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1、消防应急疏散预案演练（15篇）消防应急疏散预案演练（通用15篇）消防应急疏散预案演练篇1一、演练目的通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置，进一步探索和完善能够把生命财产、社会危害降低到最低程度的灾害处置方法,锻炼道路运输从业人员的现场处置能力，切实检验和完善公司安全生产应急预案，整合应急救援资源，建立安全生产工作的.长效应急机制。二、演练处置原则1、以人为本，把人员的生命安全放在第一位。先救人，再救火。2、危害最小化。通过对道路运输车辆发生火灾时的有效处置,把生命和财产损失降低到最低程度。三、演练组织1、主办单位：市城市公交客运管理处中石油远当片区2、参与人员：3、演练总指挥：四、演练时间6
2、月24日15:00正五、演练地点六、演练现场设置1、在演练现场，以现场中心点划出20米范围，为演练区，演练区只能放置演练器材，只能允许具体演练科目参与人员进入。在演练区外，以现场中心点划出30米范围，为安全区，安全区只能放置演练保障器材设备，只能允许演练保障人员进入。所有演练人员和不参与演练的车辆全部停留在安全区以外，并预留出足够的安全通道。2、在疏散科目演练中，模拟起火装置只能放置于车外，并专门配置一名保障人员和一具干粉灭火器。七、演练具体科目1、中石油远当片区安全负责人现场讲解灭火器的正确使用和火灾现场的扑救方法。2、火灾现场扑救：模拟道路运输车辆发生火灾时的处置扑救。具体演练：道路运输车
3、辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，拿出车载干粉灭火器，拔出保险销，将灭火器喷嘴对准火焰根部，压下压把扫射。明火扑灭后，驾驶员要保持警惕，随时观察情况，防止车辆因高温再次燃烧。同时拨打119火警电话，依照火警报警方法，向火警值班员说明情况，积极争取消防队支援。火灾现场扑救要注意两个原则，一是要积极组织自救，这是有效扑救初起火灾，将生命财产损失降低到最低限度的最好方法；二是在车辆火势过大时,不要再尝试自救，因为机动车辆配置的干粉灭火器只能扑救初起火灾，这时只能将乘客和围观群众组织疏散在安全距离以外，等待消防队支援。3、火灾现场应急疏散：模拟道路运输车辆发生火
4、灾时的应急疏散。具体演练：道路运输车辆在行驶中突然发生火情，驾驶员观察道路情况，打开右转向灯，靠道路右侧停车，告知乘客发生火情，同时打开车门，组织乘客用湿毛巾或湿衣服捂住口鼻，防止火灾的烟雾伤害，使用安全锤从车窗或从车门处疏散。组织疏散要注意三个原则，一是要将乘客疏散到安全距离以外，防止道路运输车辆因起火爆炸对乘客造成伤害；二是不要将乘客疏散在机动车道上，防止过往车辆对乘客造成伤害；三是在道路运输车辆火势过大时，不要组织乘客互救或扑救火灾，防止不必要的伤害。八、演练保障为防止消防演练中模拟火灾无法控制，造成人员疏散和火灾扑救困难，特别制定演练保障方案。1、保障组织：组长：曹晓明成员：各公司经理
5、，各出租车小组组长2、保障设备和器材：35公斤干粉灭火器五具；应急保障车辆两台：鄂、鄂，停放于演练现场安全区，并预留出安全通道。3、保障处置：在保障情况发生后，保障组长迅速组织保障组成员推起35公斤干粉灭火器进入演练区，首先组织科目演练人员撤离演练区，再组织灭火器灭火。及时拨打119火警电话报警，积极争取消防队支援。遇有演练人员受伤的，迅速拨打急救电话，视情况组织保障车辆将伤员送医院。同时根据现场情况，适时启动上级组织应急预案，并根据各级预案启动情况，将现场指挥权移交。消防应急疏散预案演练篇2一、指导思想今年11月9日是我国第22个消防宣传日，11月也是我省第一个法定消防安全月。为了进一步强化
6、师生消防安全教育，提高防范自救能力，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速的引导学生安全疏散，并且学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，确保全校师生的生命安全，提高抗击突发事件的应变能力，特制订三中心小学消防宣传和应急演练活动方案。二、活动组织组长：副组长：组员：三、活动内容1、11月份学校各中队出一期消防宣传专栏，学校组织评比。2、第11周周一国旗下讲话和周四红领巾广播内容为消防宣传。3、各班利用晨会和班队活动上好一堂消防安全教育课。4、11月9日11时9分开始举行全校性消防应急疏散演练活动。5、指导学生阅读安全读本，重点学习消防安全方面的内容。6、组织五年级学生参加法制书画、手抄报比赛。四、
7、演练安排（一）时间：年11月9日（周三）上午第三节课11时9分。（二）地点：教室和操场（三）步骤：1、总指挥发布演练开始，广播室发出警报声。2、教职工听到警报立即到达各自工作岗位。3、各班班主任指导学生依次排好队，弯腰大步行走，不得冲跑，同时用手帕或衣袖等捂住口鼻，在走廊及楼梯按顺序和线路撤出（广播告诫学生：请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用手帕或衣袖捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场。）4、楼层疏散老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。5、紧急救护组任务：医务室门口（设定场景）集合待命，准备好
8、救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。对于受伤学生及时送往急救处（预设场景）。6、学生到达集合点后，由各班班主任清点人数（应到数和实到数），及时上报。7、宣布消防应急疏散演练结束。（四）演练注意事项1、全体师生要高度重视此项活动，要积极投入到此次演练活动中。2、全体教师要严格按照方案要求组织开展逃生演练活动，各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。严格按照疏散顺序分班依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。3、在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑。4、在开展演练之前，班主任必须向学生讲清楚撤离路线，并亲自带领学生进行演练
9、，确保万无一失。5、演练结束后，各班要进一步加强消防安全、珍爱生命教育。尤其加强学生科学逃生和使用灭火器的教育（忌平时随意玩弄学校灭火器）。（五）人员安排各班：正、副班主任（2人）四楼楼梯：（西）（东）三楼楼梯：（西）（东）二楼楼梯：（西）（东）一楼楼梯：（西）（东）南楼三楼：摄影：广播：操场：（六）疏散线路（各班两路纵队）一2、一I-北厅东侧一雕塑东侧一校门口一3、一4、四If北厅西侧一雕塑西侧f校门口二1、二2、二3一东楼梯f东厅北侧一篮球场东面四3、四2、二4一西楼梯一北厅西侧一雕塑西侧一校门口六1、六2、六3、六4-*南楼梯f东厅南侧f篮球场五3、五1一西楼梯一东厅南侧一篮球场三1、三
10、2、三3一东楼梯f东厅北侧一篮球场五2、三4一西楼梯一东厅南侧一篮球场消防应急疏散预案演练篇3一、演练目的为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。二、演练时间和地点20年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地三、演练领导小组四、演练工作小组及职责安排：1、协助指挥小组：各班班主任老师一年级：谢二年级：杨三年级：林四年级：张五年级：李六年级：吴职责：班主任是第一责任人，要在演练前
11、对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。撤离时做到：(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数；(2)带领学生撤退；(3)到达操场后清点学生人数，发现缺少人员立即向现场指挥何升钻老师指挥汇报，并负责组织人员查找；(4)到达操场后对学生的安全管理。2、楼道护导安排：明德楼东楼道：何明德楼西楼道：陈知书楼东楼道：李知书楼西楼道：陈职责：以上人员工作负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。3、救护小组：董职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。4、宣传小组：何5、报警小组：林6、计时人员：董7、后勤组人员：林负责后勤保障工作（准备报警器、烟雾弹
12、、灭火器、燃烧桶、柴油等）五、演练步骤：1、明德楼三楼和知书楼二楼因有人使用电器不当，易燃物被引燃，引起火灾，火势迅速蔓延（投掷烟雾弹）。老师进行初级灭火，火势不能控制。情况紧急，立即切断总电源，拨打火警119,并向现场指挥何升钻老师汇报。（由林为杰老师负责）2、指挥部接到火情报告后，通过校园广播指挥师生疏散。疏散广播：“请全体师生注意，学校发生火情，下面马上要进行紧急疏散。同学们听到警报后不要慌乱，听从指挥，由班主任老师带领下，有序撤离教室，按规定路线疏散。”（警报拉响）3、疏散路线：学生听到警报后成二路纵队快速有序地出教室。楼上学生逃生过程中，同时用红领巾、手帕捂住口鼻，一律靠右顺墙边采用
13、弯腰的低姿势，在教师的引导下迅速疏散到明德楼及知书楼空地集中。一楼所有班级听到紧急疏散信号后，立即边排队边有序撤离到所在教室的前方空地，【明德楼：一（1）、一（2）、五、五、六、六知书楼：二、二、四（2）、四（1）、Z（I）,三（2）】的先后顺序到明德楼、知书楼前空地。避免队伍交叉冲突。4、到达操场后各班清点学生人数，向指挥部汇报。5、学生围站在知书楼和明德楼前四周空地，观看消防官兵表演灭火器的使用示范，再指导老师和学生代表实践操作六、注意事项：1、全体师生要高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展逃生演练活动，不得延误。3、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思
14、想，班主任提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱，保证每位学生安全、有序地疏散逃生。4、楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。5、各工作小组本着对学生高度负责的态度，及时发现、处理演练时出现的问题，确保演练不出现师生伤害事故。七、总结：1、由王彬老师总结活动过程中出现的问题，对此次安全演练做出点评。2、演练结束后，各班主任在班内再次进行安全教育，并组织学生以作文、日记、等形式写出感受。消防应急疏散预案演练篇4为认真贯彻路东办事处关于环境卫生百日综合大整治的实施方案工作，环境卫生达到“五化六无三规范”，结合我单位实际，特制定如下实施方案：一、提高认识，明确各自目标。二、成立环境卫生检查领导组。三
15、、落实责任，细化到人，分工协作。（即每天早八点前和下午五点半前由所辖区人员对所辖卫生区域进行彻底清洁；每周五下午四点全员全方位大扫除。）四、加强监督检查力度，确保长效。（即每天由当日值班人员对包括营业大厅、加油现场、加油机、油罐区、草坪、宿舍、卫生间等进行检查，做到卫生无死角。）五、每年定期对室内外墙粉刷一次，确保加油站干净整洁。消防应急疏散预案演练篇5一、演练目的为了让广大师生深入地了解消防逃生常识，切实树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法。二、时间、地点：时间
16、：20_年9月24日上午9点50分地点：前后教学楼（就近原则）三、消防安全疏散演练活动步骤：（1）火情报警；（2）学生上课遇到火灾时的安全疏散；（3）火场救护：使用云梯救出被困学生；（4）灭火器使用演示。四、组织领导：组长：副组长：成员：五、演练现场组织：总指挥：陈良平现场指挥：刘宝贵（后操场）、陈勇敢（前操场）报警员：刘宝贵曹曙光负责原行政楼楼道学生疏散。陈文友负责前教学楼西楼梯学生疏散。严善立负责前教学楼东楼梯学生疏散。黄德宝负责惠民楼西楼梯学生疏散。李宝钿负责惠民楼东楼梯学生疏散。灭火组：磐安县消防中队消防员、学校义务消防组：抢险救护组：李宝钿等负责对“受伤人员”实施抢救，并配合消防队抢
17、救被困人员。后勤保障组：陈世龙、陈月萍、曹美霞、负责对后勤工作的保障及配合有关部门进行警戒保卫工作。广播宣传组：陈卫弟、刘宝贵负责音响、播音，现场实录、摄像，控制对外报道，负责，宣传部负责出消防专题简报。六、疏散演练步骤：(1)9月24日10时05分，刘宝贵老师在广播室广播：安文小学消防演练准备开始，请各班主任、相关教师和同学们各就各位。(2)班主任(科任教师)指挥整理好队伍，后勤保障组(施逢山陈月萍)和科任教师协助。（3）后勤人员在各楼走廊生起烟火。具体人员：陈文友施逢山曹曙光严善立李宝钿黄德宝（4）准备妥当，在操场广播：安文小学消防演练正式开始。（5）刘宝贵广播，模拟拨打“119”火警电话
18、：“安文小学向119报告：我校学生层发生火警，被困学生有IoO多人，请迅速前来抢救，报警人，联系电话：、手机号是。”（6）灭火组拉响消防警铃，20秒后切断教室电源。（7）广播（重复2次）：各位师生，学校发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到操场按做操站立位置集队。（8）灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。（9）疏散组的老师（体育老师带哨子）要稳定学生的情绪,大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（10）后勤保障组分布在校楼道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。（11）
19、广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校楼道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到操场后，按指定位置排好队伍，各班体育委员整理好队伍。(12)学生撤离到操场后，广播(重复)：各班体育委员整理队伍，班长和体育委员分别检查男女生人数，报告班主任，班任向年级负责人报告，各年级负责人：一年级：陈文有二年级：郑海军三年级：严善立四年级：黄德宝五年级：曹曙光六年级：施逢山(13)向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。(14)3名学生被困在火场，学生向下挥手求救，消防员组织扑救火灾，同时使用云梯车将火场被困人员救出，老师将学生送到救护处，校医检查身体状况并作出相应处理。
20、(15)消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。(16)疏散演练完成，灭火组开启宿舍电源和清理火情现场。七、使用灭火器灭火流程：(1)广播：请各班集中到主席台前，学习灭口器的使用。(2)由消防中队教官进行讲解、表演。(3)抽调个别学生进行灭火操作。(4)灭火器灭火流程完毕消防应急疏散预案演练篇6为了进一步贯彻落实上级部门加强对学生安全教育要求，增强师生的安全防范意识，切实树立起消防安全意识，使师生真正掌握消防安全常识，我校现组织校园突发火灾灭火应急演练。一、演练目的：学会正确使用灭火器、扑灭初期火灾的扑救方法等情况的演练。增强师生预防火灾事故的意识，培养师生在火灾事故发生时的灭火救援能力。二、演练时
21、间：20年6月17日（周三）下午4：00三、演练地点：学校操场四、参加人员：全校师生。五、组织领导：1、总指挥：2、副总指挥：3、现场组织：各班班主任六、组织分工：按照演练的要求，成立相应的工作小组，明确职责、分工。1、指挥组：负责协调有关部门做好演练的准备和调度工作。2、宣传组：负责宣传、组织学生及摄像。3、后勤保障组：负责演练场地准备、引火及必要的保障。4、灭火行动组：负责对灭火要领讲解、示范，分组演练。七、演练程序：1、现场准备工作。2、演练开始3、灭火组行动组讲解灭火器使用方法及灭火要领、示范、分组。4、学生演练灭火。5、回收器材附：灭火器使用方法。说到灭火器，估计大伙都知道，是用来灭
22、火的，但怎样正确的使用呢？下面就介绍几种不同的灭火器适用范围：一、干粉灭火器的适用范围：扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾。二、泡沫灭火器的,适用范围：扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾。三、二氧化碳灭火器的适用范围：各种易燃、可燃液体、可燃气体火灾，还可扑救仪器仪表、图书档案、工艺器和低压电器设备等的初起火灾。这里主要讲解干粉灭火器的使用方法：1、右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器2、右手提着灭火器到现场3、拨掉铅封，拔掉保险销4、左手握着喷管，右手提着压把5、在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整
23、个燃烧区（正确使用灭火器的四字口诀：”拔,握,瞄,扫”）消防应急疏散预案演练篇7为深入贯彻落实路东办事处消防安全百日大检查专项行动实施方案文件精神，结合加油站易燃易爆的危险性，全面提升火灾自防自救能力的消防安全“四个能力”，特制定实施方案如下：一、认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，组织全体员工认真学习和掌握消防安全的“四个能力”（即检查消除火灾隐患能力；扑救初级火灾能力；组织疏散逃生能力；消防宣传教育能力。）二、进一步完善消防管理制度，明确消防工作职责。三、成立以站长为第一责任人的,消防安全领导组。四、进一步排查火灾隐患，确保消防设施完好，并对排查出的火灾隐患及时整改。五、每月进行两次的消
24、防安全知识培训，每年进行一次火灾应急演练。熟悉消防器材性能并熟练使用。六、加强对外来人员的消防安全管理，禁止站内吸烟，打电话等不安全行为。消防应急疏散预案演练篇8为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，不断提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利地进行，特制订本演练方案。一、演练领导小组组长：副组长：_组员：二、具体计划1、动员阶段：11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。2、筹备阶段：11月10日一12日各班逃生常识
25、介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。3、具体演练时间：11月13日上午9：40；听火警警报声演练。4、地点：学校操场。逃生演练预设一、背景预设教学楼突然起火，火势较猛，情况紧急。二、过程设定1、学生听到警哨声后，迅速撤离。但须注意：(1)冷静判断(2)带好湿毛巾(3)用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离(4)应绝对服从老师的组织(5)按预定的撤离线路有序地撤离2、学生撤离后，到大操场集中：16年级到操场站立按广播操位置排列。各班主任清点人数(若缺人立刻电话联系)。三、撤退线路要求教学楼：一年级负责：协助：按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。二年级负责：协助：按顺序分两队分别从前后们撤离到西大
26、操场。三年级负责：协助：按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。四年级负责：协助：按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。五年级负责：协助：按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。六年级负责：协助：按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后楼梯口总负责：许天胜报警总负责：四、总结校长作演练总结点评。消防应急疏散预案演练篇9近期有关部门不断呼吁加强消防安全教育，我校近期决定举行一次消防演练。一、演练活动的目的通过疏散演练，增强学校领导和全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下
27、及时疏散，顺利逃生，为打造小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。二、演练原则坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、疏散演练指挥部成立1、疏散演练领导小组总指挥：副总指挥：、成员：、各班班主任2、演练人员职责分工：总指挥：负责整个疏散、自救的协调与指挥。抢救：负责学生人员疏散和抢救。后勤：负责后勤保障，负责现场保卫工作。广播音响：负责整个演联络协调：负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。四、具体演练活动安排（一）演练时间：20_年4月29日下午2：10（二）做好演练预演组织工作：1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学
28、生反复宣讲，确保演练安全、万无一失。2、各班能学会迅速组编成两队，从前门出，为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。（三）疏散路线及顺序安排按出操线路疏散，全体师生到学校操场中央集中，按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。五、正式演练大队辅导员宣布：“小学火灾逃生演练开始。火
29、警报警声在校园上空响起，校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。）2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教室发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾（有条件的可以沾上水），有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥
30、下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场)3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。(1)及时关闭电源开关。(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，保证学生全部疏散后再撤退。5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。6、各班班主任再次清点本班学生人数。六、演练终止状态A、现场指挥报告：报告总指挥，全校278人现已安全脱险,无人员受到伤害。B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时10分，全体人员疏散完毕。C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳
31、定。)、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”疏散演领导指挥，疏散到校外安全地带)。7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比。消防应急疏散预案演练篇10一、演练目的1、落实安全教育有关精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，促进平安和谐校园的建设。2、使全校师生熟悉逃生路线，以达到在发生紧急情况时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。3、通过消防应急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。二、演练时间：20_
32、年11月9日（星期五）大课间活动时间。三、演练内容：教学楼遇到火灾时的师生应急疏散。四、组织领导总指挥：顾晓红副总指挥：吴惠娟主要成员：叶庆东杜燕飞许惠芳俞建琴沈燕倪佩芬范丽华王家元仲亮各年级组长五、演练现场分工总指挥：顾晓红现场指挥：前楼吴惠娟、后楼叶庆东广播、警报：许惠芳杜燕飞计时、联络：前楼仲亮，后楼范丽华摄影：前楼王家元，后楼倪佩芬各教学楼疏散调度员：前楼俞建琴、后楼沈燕各楼层转弯处由年级组长安排负责人班主任和其他没有特殊任务的定岗教师负责组织学生安全疏散、撤离教学楼。六、疏散路线及集合地点各班由班主任和相关定岗教师组织学生按照指定顺序及路线从教室撤离进入到指定地点集合（演练路线和集合
33、示意图另见下发表格）。七、注意事项1、20_年11月9日（星期五）大课间活动时间第一节课下课，宣布疏散演练开始，提出注意事项，播放警笛。2、听到警笛声音后，各班班主任和相关定岗教师立刻集合学生并教育学生逃生时要注意楼梯口安全，指导学生按照规定线路有秩序地进行疏散，带领学生到指定地点集合;其他人员在听到警笛声后第一时间到达指定地点，维持好学生的安全。3、分布在教学楼各楼层位置上的老师要引导学生有序疏散,防止拥挤踩踏。4、学生撤离到指定地点后，各班主任整理队伍，检查学生人数，报告年级组长，年级组长再向总指挥报告。5、疏散演练分两次进行，第一次熟悉路线，第二次力争比第一次缩短疏散集合时间。6、疏散演
34、练结束，各班有秩序地回教室。八、准备工作1、德育处、总务处：制定演练方案。2、年级组长：安排各楼层转弯处、楼梯口负责人。3、班主任：通知学生自带一块湿毛巾；事先对学生作疏散演练安全知识宣传，包括安全逃生路线、逃生方法；教育学生撤离时不大声喧哗、吵闹乱跑，不推攘、拥挤，不跳台阶，发现有同学摔倒要及时扶起来，避免发生事件。消防应急疏散预案演练篇H一、活动背景：为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏散，学会和掌握逃生的方法。二、活动目的：为了在学校发生火灾紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，特制定本消防疏散演练方案，并进行实际演练。通过消防
35、疏散演练，深化学生学习有关安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、组织与指挥：学校成立消防安全演练指挥领导小组组织机构。总指挥：（总负责、总指挥）副总指挥：（现场总指挥）（安全区域指挥）（现场救护、心理安抚）协调组：（疏散负责人）救护组：（现场简单救护）宣传组：拍照-信号负责-后勤组：四、演练时间：20年月日（星期一9：30以铃声为准）五、演练流程：假设教学楼发生火警，学校迅速启动火灾事故应急处置预案:1.演练前保护、引导人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥学生安全撤离。（注：班主任安排学生顺序同学生一起迅速撤离；其他任课教师听到警报声，到达指定位置2 .广播发出火警警报，在
36、教室的教师指导学生进行室内避灾,纠正学生的不正确动作和姿势。带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。3 .广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去，按学校工作人员指挥的位置列队。4 .班主任要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。5 .消防演练各班级疏散线路：（撤离时各班排两队快速撤离,集合地点操场）。6 .各班到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向年级组长报告，年级组长将
37、情况报告总指挥。如有未及时逃出的，本班正副班主任根据情况及时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧急救护。7 .校长宣布演练结束，进行演练总结活动。8 .各班按出操路线回教室，教师回班级根据本班情况及时总结经验，不断提高学生应急避险演练的能力。六、注意事项：1.所有教师在紧急情况发生时，要第一时间到达自己的岗位（班主任进班、其他教师到达各自负责地点）。2 .班主任要根据本班情况提前安排好学生撤离教室的路线，教室后门处不得安排学生座位，以保证学生撤离时道路畅通；撤离时，班主任要组织好本班学生，根据险情，实施有效的自救自护方法，按照规定路线有序撤离。3 .各地点负责教师要确保自己所负责的地点畅通无阻，
38、组织、提醒学生有序撤离，万一出现跌倒现象时应及时扶起避免踩踏。4 .各楼层负责东侧和西侧的教师，待全体学生撤离后，自所在地点向中厅逐班搜寻，确保教室内学生全部撤离，由中厅楼梯撤离到大操场。其他地点的负责教师，待全体学生撤离后，就近撤离到安全地点。5 .班主任带领学生撤离到安全地点后，迅速清点本班人数，并向各年级组长汇报本班撤离情况，汇报内容如下：“几年几班今日到校人，现已全部撤到操场”。（1） 急疏散预案演练篇12编制人：审核人：批准人：应急演习的目的：1、检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的可用性和可操作性。2、完善准备。通过开展应急演练，检
39、查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。3、锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员对应急预案的熟悉程序，提高其应急处置能力。4、磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，完善应急机制。5、科普宣传。通过开展应急演练，普及应急知识，提高职工风险防范意识和应对突发事故时自救互救的能力。应急演练的要求：1、在开展演练准备工作以前应先指定演练计划。包括演练的目的、方式、时间、地点、日期安排、演练策划领导小组构成、经费预算和保障措施等。2、演练准备阶段的主要任务是根据演练计划成立演练组织机构，设
40、计演练总体方案，并根据需要针对演练方案对应急人员进行培训，使相关人员了解应急响应的职责、流程和要求，掌握应急响应知识和技能为演练实施奠定基础。3、演练实施是对演练方案付诸行动的过程，是整个演练程序中核心环节。演练实施当天演练组织机构的相关人员应在演练前提前到达现场，对演练设备进行检查，确保正常工作，确认无误后按时启动演练。4、演练结束后，应针对本次演练组织相关参加人员进行点评和总结，并从各自的角度总结本次演练的经验教训，确认评估报告内容，拟定改进计划填写应急演练效果评估表5、对演练中暴露出的问题，组织参加演练单位和个人按照改进计划中规定的责任和时限要求，及时采取措施予以改进，修改完善应急预案、
41、有针对性的加强应急人员的教育和培训、对应急物资装备有计划的更新等。演练依据：应急准备和响应工作程序演练准备1、所需设备及其材料准备：干粉灭火器5kg（10只）、专用担架（2副）、急救箱一个（消毒酒精、绷带、橡皮条等）、干净毛巾（50条）2、人员准备：指挥领导小组（指挥中心）总指挥：副总指挥：李俊成员：赵刚良、肖维平、胡卫星、刘延成、贺彬、段武军、向曙、刘敏、夏伯升、周新良、姚志业、王志光、许清良、李顶、张维、张文峰参演部门：质检室、炭炭维修车间配合部门：综合管理室、质管室3、演练前召开准备会议，对演习人员进行培训，明确职责会议由4、演习前检查所有设备人员是否到位。事故预设：20_年月日，维修现
42、场一炉子起火，火势较大，并不断向其它车间蔓延，情况十分危急。人员分配：一、炭炭维修现场发生火灾之后，现场维修人员立即组织灭火，并告知综合管理室。若火势无法得到控制要马上拨打119火警电话请求救援，报警时必须讲明起火地点、火势大小、起火物资、公司电话号码等详细情况，报警后迅速报告综合管理室简要描述事故现场具体位置、简要说明是什么物资燃烧、事故情况等。并排一名人员到主要的路口引导消防车辆。二、综合管理室接到事故报告后，通过通讯联络组（综合管理室即为通讯联络组）通知应急领导小组。应急领导小组接到报告后根据事故性质立即启动火灾事故应急预案。领导小组组织相关人员尽快赶到事故现场，相关人员及队伍按照领导小
43、组指挥中心指示及火灾事故应急预案开展相关的救助工作。应急抢险组负责人：李俊成员：职责：统一指挥，协调火灾现场的应急救助工作，组织人员安全撤离，在“先救人，再救火”的前提下抢救人员财物。伤员救助组：成员：职责：负责对受伤的人员进行抢救，并协助到场的医护人员将伤员送至医院。将中毒、窒息或受伤人员救离事故现场，交医生进行抢救。在“120”救护车未到达之前，对伤者实施人工呼吸等必要的处理，及时将受伤者送往医院进行抢救。灭火抢险组负责人：成员火灾现场人员及其附近人员和就近的工作人员，火势蔓延开之前用灭火器或消防沙等灭火器具消灭初期火源。若火势较大，应取来公司所有可以取来的灭火器，并连接消防栓进行灭火。安
44、全保卫警戒组负责人：成员：负责组织对事故及灾害现场的保卫工作，设置警界限，维持现场秩序，禁止无关人员进入事故现场。负责事故及灾害现场治安巡逻，保护事故现场，制止各类破坏骚扰活动，控制嫌疑人员。负责做好救灾物质的保卫工作。生产指挥组负责人：成员：负责指挥事故及受灾车间做好工艺处理工作，防止事故进一步扩大。消防应急疏散预案演练篇13一、演练目的1、论证我校消防应急预案的可行性。2、师生熟悉消防应急的逃离及灭火器的使用方法。3、让学生掌握遇到消防事故的自救和逃生的方法。二、演练的预定目标师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带（教学楼）,转移到安全地带（学校大操场）；本次演练要求迅速有序；使学生初
45、步掌握遇到消防事故时自救和逃生的方法。三、演练指挥：1、领导小组总指挥副总指挥.成员：政教处、团委会、保卫处、总务处及涉及到的相关人员信号员四、疏散演练步骤：(1)3:25政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练准备开始，请在5分钟之内有关老师和同学各就各位。(2)灭火组(宿舍管理员)在唱风楼二楼和立潮楼三楼生起一堆烟火。（3） 3:30准备妥当，政教处主任在广播室广播：达明中学消防演练正式开始。(4)政教处主任模拟拨打“119”火警电话：”达明中学向119报告：我校学生教学楼发生火警，被困学生有2600多人，请迅速前来抢救，联系电话。”(5)灭火组柏茂春拉响消防警铃。(6)广播(重复2次)：
46、各位师生，唱风楼二楼发生火警，请大家保持镇静，按疏散线路有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到足球场按指定站立位置集队。(7)灭火组用灭火器和消防栓高压水枪将火扑灭。(8)疏散组的老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。（9）相关同志分布在校道位置，引导学生向操场疏散，不要阻塞消防通道。（10） Z和Z广播（重复）：请同学们向操场疏散，不要阻塞校道，以免妨碍消防车通行，同学们撤离到足球场后，按指定位置站立，各班班主任整理好队伍。（11）学生撤离到足球场后，广播室广播（重复）：各班班主任整理队伍，检查人数，报告年级主任，年级主任向校长报告。（12）向119报警5分钟后，消防救火车和救援云梯车到达学校，保安员引路至火警现场。（13）消防员继续扑救火灾直至将大火扑灭。（14）疏散演练完成。五、演练路线全体师生从危险区（教学楼）转移到安全区（空旷的操场）。具体线路为：（一）唱风楼高一年级1、2、3、7、8、9班同学从教室出门沿走廊从东楼梯口撤离，其它班级从西楼梯撤离，一楼的14、15、16从东边撤
