学校教研活动总结.docx

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1、一、指导思想紧紧围绕市教育局教科室20xx年度教科研工作计划,以及XX小学学校工作计划,充分发挥教科研在学校教育教学工作中的先导作用,加快学校内涵建设,促进教师专业发展,推动课程改革深入发展,逐步形成具有学校特色的教育科研工作。二、工作要点1.课题引领,提高科研工作的有效度。目前,学校课题主要有以下三个:一是新教育课题“共写日记,促进师生共同发展”;二是参与省和谐教育协会课题“构建和谐校园的研究”;三是学校特色建设课题“宏扬中华棋文化,打造学校新特色的研究”O其中“构建和谐校园的研究”是学校的主课题。就课题研究方面,本学期有以下三点想法:1)以新教育实验为抓手,努力营造书香校园。首先,作为新教

2、育实验学校,我们理应走进新教育,了解新教育,并充分认识其蕴涵的理论依据和实践价值。为此,我们将组织教师学习新教育的理论丛书,以及有关实验学校的成果经验,包括经常浏览、阅读新教育网站。这将是学校教师本学期理论学习的重要部分。其次,我们将组织新教育实验的骨干队伍,以点带面,推动新教育的发展。初步设想选出四名实验教师作重点研究,届时,他们将在新教育实验的理论以及新教育专家的指导下与孩子共读、共写,共同度过美好的小学生活。同时,也品尝新教育实验的优秀成果。2)以和谐课堂为目标,推进教学研究与改革。聚焦课堂,研究课堂,是学校教科研工作的重中之重,也是提高教学质量的有效途径。相信,和谐的课堂一定是高效的课

3、堂、成功的课堂,反之亦是。本学期,我们将一如既往地开展和谐课堂的研究与探讨。所不同的是这学期将更加扎实、有效。具体设想如下:第一,做好教研课题。期初,各教研组由分管领导组织教师围绕和谐课堂这一话题进行反思、探讨,从中整理出期待解决的典型问题作为本学期的教研课题。用一学期时间着力进行研究,并用教学故事、教学随笔、教学论文、课堂展示等多形式地记录自己的研究成果和研究过程。力争通过这样的个体研究促进和谐课堂的探索,有效提高每位教师的科研能力和科研质量。第二,做好组织管理。在教师个体研究的基础上,学校规范管理,通过现场展示、材料评比、交流等形式,督促教师将科研工作日常化、经常化、规范化,争取在一学期中

4、涌现出一批典型的科研型老师。第三,做好宣传推广。学校将努力搭建教师成长的舞台,为广大教师的脱颖而出提供契机。本学期继续择优组织教师参与各类教科研展示、评比活动,尤其重视校级的研讨活动,具体设想大致有以下几个方面:科研骨干教师每月一次的交流研讨,优秀教师的交流展示,骨干教师的示范教学与讲学,青年教师的专题论坛,读书心得交流等活动,通过这些多形式的活动催生教师的成长。3)以宏扬中华棋文化课题,加快特色建设。上学期申报的“宏扬中华棋文化,打造学校新特色的研究”课题旨在为学校的特色建设提供更科学的理论依据和操作策略,从而引领学校特色的形成。目前,学校加大了硬件设施的投入,校园文化已初具规模,从本学期开

5、始应加大课程的开发与研究,做好以下几点:第一,进一步明确实验教师的职责。作为一名实验教师要有明确的实验目标与实验计划,具体的实验过程,以及实验的成效。第二,形成实验教师的团队。加快团队建设,提高理论修养与业务能力。第三,努力做出成效。学校特色成效既要有学生参赛参赛获奖,还应有理论上的提升,本学期将征集实验过程中的经验、故事等文献性的资料。三、加强校本研究,促进教师专业成长。校本研究是教师专业成长的必由之路,加强校本研究,促进教师专业将是学校今后一段时间内的重要工作,本学期具体如下:1.健全学校科研团队。为更好地将学校教科研各项工作落实到位,管理到位,学校将从优秀的青年骨干教师中选出部分组成学校

6、科研团队,参与学校科研的管理、组织、谋划工作。努力使学校教科研组织更完善,工作更有效。2 .常规工作坚持不懈。根据以往做法,每位教师每学期都要有质量地完成一定数量的读书笔记、教学随笔、教学论文、教学博客。学校要组织进行评比、考核。3 .重视青年教师的校本培训。本学期的校本培训主要通过以下渠道:一是依托实验小学优秀资源,学校将选派部分骨干教师定期参加实验小学的青年教师培训1;二是充分发挥学校骨干教师的示范作用,规划学期校本培训的研究课程,具体将由骨干教师进担任,力争形式多样,讲究实效;三是青年教师之间的互动交流。四、重视科研成果的开发、转化和应用推广。1 .办好校刊。发动教师多撰写教育教学研究论

7、文,总结教育科研经验,择优在校刊上发表、交流。2 .积极向市教科室网络平台和教育特刊提供学校教科研活动信息,积极争取有一定数量和质量的论文在省级、全国级综合性教育刊物上发表学校教研活动总结2关爱人是社区党建的根本所在,为此,XXX社区党员服务中心设立了援助站,建立了帮扶信息化管理,为失业人员提供再就业,开展爱心送温暖活动,并结合社区实际,创新载体达到人文的关爱。对学生进行有效的课堂、课外训练,加强作业管理,使作业有效性增强。今年在减负的大背景下,在抓好课堂教学的同时,每位教师都要思考如何给学生布置有效合理的作业,进行有效的课后巩固,只有课堂课后双管齐下,才能有效保证教学质量。为此我们组严格按学

8、校的有关制度不外定其它的学习资料,对于有关的配套资料坚持做到教师不做的习题不让学生做,教师不批改的作业不发,批后不讲的试卷不发,力争做到少而精。后阶段的中招复习题,我们也做到有选择,不盲目多练,对不适应学生的习题坚决不做,有效提高习题的效率。本学期,我的收获教师节当天,幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表,聆听她们的故事与心愿,为他们送去节日的祝福。新形势下的教育教学改革工作,要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质,提高个人的综合素质,不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求,给我们年轻教师很大的教育,让我们懂得什么是教育,怎样才能教出优秀的学生

9、,让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。本学期教研活动即将接近尾声,但对于教研组活动,作为新人的我感受颇深,收获颇多!在这一学期的教研活动学习中,我们综合组的全体教师的主要活动形式是上课、听课、评课;另外还开展了座谈会,读书摘记,学生书画、唱歌比赛等;而且我们还建立了博客,在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些知识内容,为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。我们在教研活动中相互讨论、相互争辩,活跃思维,以“他山之石”推进思维的深度。教研组的活动有效地激活了各学科的教学研究,营造了互动式的对话氛围,引起了教师个体之间的反思与共鸣,帮助

10、教师实现理念的更新,观念的变革,行为的转变。现在人们常说的一句话:计划总是不如变化快。在教研活动开展的过程中,往往会出现意想不到或因估计不足而产生的问题,记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课,所以特别慎重:教案改了又改,背了又背,结果课上下来还是很不好,尤其是课堂上实验交流时,很多学生根本没有在听,自顾自的。但我并没有因此气馁,接下来的日子里继续努力,在课堂管理上下功夫。经过这一学期的教研活动,我学到了很多东西:学会了如何上好一堂课;学会了如何评课;学会了如何将听课中得到的信息及时地记录下来;学会了人与人之间的某些相处之道等。总之,过去的已永远不再回来,且不代表未来,所以在以后的教研活动中

11、我会扬长避短,虚心向全体教师学习,针对不同学生特点,对症下药,变换教学思路,在教研活动中全身心投入到新教法的研讨实践中去,逐步提高自身教育教学素质,提高教学效率。下学期,我努力的方向作为一名新教师,每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配,所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务,对于时间的分配不够合理,有时忙得一团糟,以致影响我的教学过程。所以下学期,我打算把课堂管理的重心放在学生的表现上,如听课效果、发言情况、纪律情况,尤其是学生的课堂纪律,我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任,我打算寒假期间整理好班级里的一些事,下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理

12、过程中,我继续要求自己做到赏罚分明。下学期对教研活动的建议D.我们将孩子的作品充分展现在诗画长廊中,他们将自己对古诗的理解通过画笔描绘出来,形象生动、妙趣横生,这里成了孩子最喜欢聚集观赏的地方。1、每次教研活动的准备工作要充分,只有听课、上课、评课都有充分的准备,才能使参与活动的教师都有所收获,不会为活动而活动。2、教研活动要因人而异,针对不同的教师,指定不同的活动要求,安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所,从而提高教师参与活动的积极性。在七周年活动中,部分敏感性商品缺货严重,影响了消费者的购物情绪,这是生意中的大禁。要认真反思!总之,任何工作要不断进行总结和检讨,才能把下一次的快讯工作作好。我们希望以后能够把整个快快讯营销的方案作得更好、落实得更好。3、可以多安排一些竞赛类的活动,汉字书写比赛、学科设计比赛、教学反思比赛等。通过比一比,让教师提高兴趣。总之,教研活动不是单纯的听课和评课,而重在一个“研”字,不但要研究教师,还要研究学生。研究教师的教法、教学思维等;研究学生的学法、基本技能等。

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