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1、办公室开展教育活动23年总结学习贯彻思想ZT教育工作开展以来，县政府办公室认真贯彻落实中央、省州县委部署要求，紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚持学思用贯通、知信行统一，落实规定动作，创新自选动作，突出“五项重点措施“，着力在组Z部署、理论学习、检视整改、调查研究、为民办事上下功夫，推动县政府办公室学习贯彻思想ZT教育迅速升温、全面铺开。高位推进，突出“先”字抓引领。坚持把高质量开展学习贯彻思想ZT教育作为首要政治任务抓紧抓实抓细，做到提早谋划、快速启动、系统部署、压实责任。一是成立由机关党组书记为组长的办公室ZT教育工作领导小组，明确目标内容，细化责任分工，第一时间召开学习
2、贯彻思想ZT教育集中学习会“第一课”，机关党组书记从“坚决做到七要”为题，动员办公室党员干部以身作则、率先垂范，先学一步、深学一层，切实以高质量、高标准、严要求开展ZT教育。二是办公室党支部牢牢把握ZT教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦理论学习、检视整改、调查研究三个方面同向发力、同步推进，认真开展每期集中学习和“一月一课一片一实践”“立足岗位做贡献”“学习身边榜样”“开门纳谏”等活动，切实突出“学、研、查、做”,不断推动“思想伟力”见心见行见效。三是为确保ZT教育工作走深走实，党支部建立“每周学习通报机制，以支部为单位，定期对党员学习情况进行督导检查，同时，做好学习补课，建立
3、学习请假和补课制度，强化学习约束，促使党员干部互相学习、互相进步。强化氛围宣传，在“*政务”公众号开设ZT教育学习宣传专栏，及时发布理论知识和工作信息，进一步推动ZT教育走深见效。学思践悟，突出“活”字抓学习。始终在坚持读原著学原文悟原理、深学细悟党的创新理论上下功夫，注重方式方法、讲求高效灵活，不断在学思践悟中明确方向、凝聚力量。一是按照学以致用、学用相长、指导实践的原则，结合办公室实际科学制定办公室党支部ZT教育学习计划和党员个人学习计划，依托“三会一课”和主题党日，采取每周三和周五集中学习的模式，原原本本、逐字逐句认真学习党章党的*大报告思想专题摘编规定篇目以及*系列重要讲话精神和指示批
4、示精神，全面系统、完整准确掌握科学体系、核心要义、实践要求，确保融会贯通、知行合一。二是进一步丰富学习形式，机关党组班子成员认真制定讲党课计划，扎实开展开展讲党课活动，切实以“关键少数”推动ZT教育融入党支部整体，依托“学习身边榜样”活动，通过观看党课开讲啦“牧民省长分布龙”等纪录片，不断掀起学习贯彻思想ZT教育热潮。同时，邀请县委党校老师进机关开展专题辅导，近距离听课学习，切实让党员干部真正在思想上受教育、能力上有提升、工作上见实效。截止目前，讲党课*次、专题辅导*次、观看纪录片*次。三是坚持理论学习全员覆盖，第一时间为每一名党员发放*套ZT教育学习教材，引导党员干部勤学、善思、笃行；注重学
5、习与研讨相结合，党员干部在日常学习中谈学习收获、交流碰撞思想，专题研讨中谈体会认识、讲举措发展，交流讨论和专题研讨“齐上阵”，共同交流、共同进步，不断实现“人人都是领学者、人人都是分享者、人人都是获益者”。截至目前,日常学习交流讨论*人次，围绕党章和“千万工程”等专题研讨*次。靶向发力，突出“实”字抓整改。县政府办公室坚持边学边查、立查立改、即知即改，把差距找准、问题找实、根源找深，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气认真解决实际问题，推动问题整改落实落地。一是积极开展“建言献策”“开门找问题”活动，县政府机关党组班子、班子成员和办公室党支部班子严格对照六个方面问题检视查摆，采取设立意见箱求问题、
6、下沉基层找问题、支部党员提问题等形式，向浩门镇向阳路社区、东川镇村党支部发放征求意见建议表，面对面与办公室支部党员座谈交流，持续开展问题检视查摆，确保问题查准查实。同时，办公室党支部党员干部积极查找自身不足，逐一建立个人问题清单，扎实开展整改。截止目前，县政府办公室领导班子检视问题*条、制定整改措施*条，县政府办公室党支部检视问题*条、制定整改措施*条，党员干部检视问题*条、制定整改措施*条。二是以问题整改为抓手，县政府机关党组严格履行主体责任，强化问题根源剖析，及时召开机关党组会议研究班子问题和支部问题清单，并逐项明确整改措施、整改时限、整改目标，反复完善更新，分层分类整改，确保高质高效整改
7、到位。坚持系统联动，针对重点难点问题，专题研究部署，实地督导推进，确保问题整改取得实效。深化调研，突出“民”字抓帮扶。始终把ZT教育同深入调查研究相结合，以为民办事为着力点和落脚点，聚焦联点帮扶工作，深入基层开展调研，切实办实事、解难题。一是全面落实党中央关于大兴调查研究的部署要求，积极开展“为基层解难题，为群众办实事”大走访大调研活动，县政府机关党组书记带领班子成员深入结对帮扶村村，通过召开座谈会、谈心谈话、实地调研等形式，详细了解村村集体经济发展、基础设施建设、乡村振兴、基层治理、党的建设等工作，走访村农、牧业户群众，实地调研村香菇产业园，编写的调研报告，针对性提出指导措施，为实现村巩固拓
8、展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、壮大村级产业发展提供了思路和遵循。二是切实发挥乡村振兴结对帮扶和党员先锋模范作用，把党员承诺践诺和结对认亲帮扶活动落到实处，ZT教育以来，办公室各党员、干部赴联点结对户家中开展走访慰问，送去米、面等生活物资共计*元，并对群众家庭收入、生产生活、养老就医、学生教育等各方面进行深入了解掌握，进一步宣传党和国家方针政策、法律法规，切实把利民惠民政策宣讲到位，提高群众政策知晓度。担当作为，突出“干”字抓实事。始终把“干部要干、思路要清、律己要严”要求贯穿ZT教育全过程,注重实干担当，发扬严实作风，力求把办公室各项工作成效作为ZT教育成果的现实检验，做到学用结合，以学促
9、干。一是持续提升政务服务水平和质量，加快推进新建县政务服务中心能力提升项目建设，全面倒排工期，安排专人负责，强化监督检查，确保尽快完工；制定*县行政服务中心功能布局和运行管理方案，做到窗口单位“应进必进”，通过征求各单位意见建议，各窗口单位初步进驻意向已达成；增设“一件事一次办”综合窗口，引导我县*位退役军人线上办理“退役报到”“户口登记”“社保、医保登记”“自主就业一次性经济补助金”等事项，切实解决政务服务“办事慢、多窗跑，来回跑”问题。二是进一步强化党支部战斗堡垒和先锋模范作用，制定印发县政府办公室党支部“立足岗位做贡献”活动方案，设立党员示范岗*个，党员责任区*个，组建党员突击队*个、红马甲志愿服务队*个，引导党员干部立足本职做奉献、立足岗位争先锋，带头学习、带头干事、带头创新、带头服务、带头自律，争做工作的模范、岗位的先锋、业务的能手、服务的标兵。ZT教育以来，坚持每周开展志愿服务活动，环境区域卫生整治*次。
