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1、周次第一周0期2023.02.20星期星期一晨间活动1 .能够每天高高兴兴来上幼儿园，热情与老师小朋友礼貌问好。2 .鼓励幼儿参与器材收纳。生活活动L继续强化幼儿排队意识，做到不插队不推挤。2.餐前后记得洗手，引导幼儿不挑食，不乱丢残渣，习惯。养成良好的户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：培养幼儿的合作意识，幼儿对各种工具名称及玩法的了解程度，是否通过，铲挖，拍打，倾倒，堆塑等活动，发展到大肌肉和小肌肉动作。区域活动重点指导区域：小厨房观察要点：1 .引导孩子们通过商讨和自己的意愿选择角色，在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感Q1.2. 鼓励孩子在自由、温馨的环境中尽情活动。户外体
2、育活动活动名称：小猪运球执教教师：活动目标：1,锻炼幼儿的平衡能力协调发展。2.培养幼儿的合作意识和对游戏的兴趣。活动准备：小推车6个，篮球若干，障碍物（木桩，每组四个）活动过程：小朋友把篮球放进小推车里，一个小朋友个篮球，从起点通过障碍物，运到终点，谁先到谁赢，中途篮球快掉落或者是小推车翻了可以捡起来后接着推。学习活动社会领域：安全第一课活动目标：1 .了解安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。2 .进行预防灾害，预防突发事情的教育。活动重点：幼儿知道突然事情的事项，有对自己的基本的安全保护意识。活动难点：进行预防多种灾害，预防突发事情的教育。活动准备：PPT,各种预防灾害视频活动
3、过程：一、谈话导入：小朋友们好！今天是新学期开学的第一课，小朋友又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小朋友应该记住的一些安全知识。我们要牢固树立安全意识，学会避开危险，保护自己哦。二、利用播放PPT的形式对出现的安全情况进行分析1、提示幼儿注意幼儿园走廊楼梯的安全幼儿在教室、走廊内的安全、幼儿上下楼梯的安全，也是幼儿园容易出事故的地方。外出活动的时候应该时刻提醒幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，以此来避免事故的发生。2、在游戏场上，培养幼儿遵循游戏规则的好习惯。幼儿游戏时受伤。这种情况一般都是意外事故引起的，即使教师在现场，幼儿的伤害有时也是不可避免
4、的，教师需要辅导他们安全地进行游戏活动，如正确使用游戏设备;遵守游戏规则;有需要时懂得向教师求助。以此来避免事故的发生。3、提示幼儿在喝水洗手时注意安全。喝水洗手的时候为了避免事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让并排队，不推不挤。其次，应该派一位教师看管孩子，时刻提醒幼儿注意安全。4、学习自我保护知识一些自然灾害的躲避方式，学习用自己的力量保护自己。例如，每个学校，每个幼儿园都有各种安全预案。开学第一课，我们应该弹去文章的风坐，引领孩子们一步一步去做，做踏实，四川川红枣中学二千多名学生，仅仅用了1分30余秒全部有序地撤离到操场，无一伤亡，靠的就是平时的生命教育，扎实地演练。雷雨天不能在大树下避雨，
5、发生火灾怎么办，这样一些自护知识，都要在日常生活中不断地灌输给孩子们。5、交通安全注意事项。行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。乘坐公交车注意事项：车停稳后,方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，防扒手。注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生。6、其他安全教育(1)防火告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。教会孩子如何弯腰匍匍前进
6、，如何保护自己。教会孩子怎样拨打“119”火警电话，怎样报火警。告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能呆，身上着火了怎么办。告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等等。我们还可以根据孩子的年龄层次，适当的教会他们更多的消防知识。(2)防溺水经常告诉宝贝，尤其是男孩，家长不在时不要自己下水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅也不能掉以轻心。如果宝贝学过游泳，父母也不应大意，不要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一定要有大人随时随地陪着。三、教师总结希望小朋友们都能够注意安全，学会保护自己，健康快乐的成长！(手写)学习活动反思目标达成情况：优点：不足
7、：整改建议：周次第一周0期2023.02.21星期星期二晨间活动1 .能够每天高高兴兴来上幼儿园，热情与老师小朋友礼貌问好。2 .鼓励幼儿参与器材收纳。生活活动L继续强化幼儿排队意识，做到不插队不推挤。2.餐前后记得洗手，引导幼儿不挑食，不乱丢残渣，养成良好的习惯。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：培养幼儿的合作意识，幼儿对各种工具名称及玩法的了解程度，是否通过，铲挖，拍打，倾倒，堆塑等活动，发展到大肌肉和小肌肉动作。区域活动重点指导区域：小厨房观察要点：1 .引导孩子们通过商讨和自己的意愿选择角色，在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。2 .鼓励孩子在自由、温馨的环境中尽情活动
8、。户外体育活动活动名称：袋鼠妈妈执教教师：史志慧活动目标：1,通过游戏模仿袋鼠妈妈，发展幼儿跳的动作。2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏。活动准备：平衡木、呼拉圈活动过程：幼儿分成人数相同的四队，走过平衡木，跳到呼拉圈里。规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏，没跳的幼儿要重新开始。学习活动科学领域：好吃的饼干活动目标：1.在看看讲讲中了解饼干的不同，能大胆表达自己的发现。2.在观察比较中懂得吃饼干的好方法。活动准备：ppt（小熊饼干、星星饼干、蘑菇饼干）活动过程：一、交流饼干（一）猜猜两个盒子里装的是什么？摇摇听听哪个多，哪个少？（二）那你吃过什么饼干？二、观察交流（一）：夹心饼干1 .看
9、看这是什么样的饼干？2 .有几块饼干？两块饼干中间是什么？小结：有两块饼干，中间有一层奶油，这是夹心饼干。（二）：小熊饼干这是什么饼干?你怎么知道这是小熊饼干？小结：饼干的样子象小熊所以叫它小熊饼干。（三）：蘑菇饼干1 .这块饼干的样子象什么？2 .可以叫它什么饼干?有几块蘑菇饼干？（四）：五角星饼干1.请你给它取个名字？数数有几块星星饼干（五）：数字饼干这些是什么饼干？怎样给他们来排队？实物：格力高饼干1 .这块饼干和你们刚才看到都不一样，看看这是什么饼干？2 .pocky饼干象什么?小结：原来饼干各种各样，而且有趣又好吃。（六）讨论交流1 .小动物也喜欢吃饼干，有那些小动物来吃饼干？2 .
10、哪个小动物吃饼干方法最好？为什么？3 .我们对小兔、小老虎说什么？4 .怎样吃饼干才不会有饼干屑？5 .师幼儿徒手练习吃饼干。学习活动反思（手写）目标达成情况：优点：不足：整改建议：周次第一周日期2023.02.23星期星期四晨间活动1 .能够每天高高兴兴来上幼儿园，热情与老师小朋友礼貌问好。2 .鼓励幼儿参与器材收纳。生活活动1 .继续强化幼儿排队意识，做到不插队不推挤。2 .餐前后记得洗手，引导幼儿不挑食，不乱丢残渣，养成良好的习惯。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：培养幼儿的合作意识，幼儿对各种工具名称及玩法的了解程度，是否通过，铲挖，拍打，倾倒，堆塑等活动，发展到大肌肉和小肌肉动作。
11、区域活动重点指导区域：娃娃家观察要点：1.能用语言，动作再现爸爸，妈妈，照顾小朋友的情景，反映自己对所扮演的家庭成员中各个角色的认识。2.学习使用礼貌用语，培养幼儿良好的文明行为习惯。户外体育活动活动名称：小皮球执教教师：史志慧活动目标：1.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。2.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。活动准备：皮球若干活动过程：幼儿要尝试滚皮球，不能扔皮球或抱皮球。教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌“小皮球，找朋友，找到朋友快回来”。教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。游戏反复进行，随着幼儿熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。开始。学习活动艺术领域：甜甜圈活动
12、目标：1 .了解轻粘土的特性，知道甜甜圈是环状的，2 .能力目标：掌握团圆、搓长、压扁等制作技能。3 .情感目标：喜欢手工活动，体验手工制作活动的快乐和成就感。活动准备：纸黏土活动重点：运用团圆、搓长、压扁等方法制作甜甜圈。活动难点：将轻粘土搓成圆柱体，“首尾相连”围合成环状，并修饰接口处。活动过程：一、小猫开了一家甜品店，请小朋友帮忙做甜甜圈。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了一家甜甜圈商店，小动物们都非常喜欢，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢？我们小朋友来帮助它吧。”二、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们一起来看看里面这个是什么？（面包圈）上面的呢？（巧克力皮）还有什么？还有碎粒。三
13、、观察面包圈是什么形状的？（圆形的中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的、呢?分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈：将面包圈打开（原来是用长条围成一个圆形），想要什么颜色的脆皮，就用什么颜色的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜色搓成碎碎，放在最上面。四、幼儿独立操作，可选择不同颜色的彩泥。五、展示幼儿作品，将制作好的甜甜圈放到展示架上。学习活动反思（手写）目标达成情况：优点：不足：整改建议：周次第一周0期2023.02.23星期星期三晨间活动1 .能够每天高高兴兴来上幼儿园，热情与老师小朋友礼貌问好。2 .在自主选择材料时，安静不吵闹进行游戏。生活活动L继续强化幼儿排队意识，做到不插队不推挤
14、。2.餐前后记得洗手，引导幼儿不挑食，不乱丢残渣，养成良好的习惯。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：培养幼儿的合作意识，幼儿对各种工具名称及玩法的了解程度，是否通过，铲挖，拍打，倾倒，堆塑等活动，发展到大肌肉和小肌肉动作。区域活动重点指导区域：建构区观察要点：1 .能通过摆弄和探索区域中有的材料进行基本搭建出简单造型。2 .培养幼儿愿意在游戏中与同伴交流，能用语言表达自己的愿望与需要。户外体育活动活动名称：小兔拔萝卜执教教师：活动目标：1 .学习用双脚连续进行跳，掌握前脚掌落地的技能，锻炼腿部力量。2 .懂得尊重游戏规则，再游戏中不推挤其他小朋友。活动准备：三角锥，萝卜若干，口哨，兔子头饰1
15、2个。活动过程：将幼儿分成六组，每组一人，听信号，同时出发，绕过障碍，跑到终点拔萝卜，再带着萝卜原路返回，先到的胜利。学习活动健康领域：咳嗽打喷嚏活动目标：1知道咳嗽，打喷嚏会传播病菌和细菌。2 .学会咳嗽时，有人的话就往反方向咳啾，做有礼统的小朋友。3 .了解咳嗽，打喷嚏，头晕就是感冒了，活动重点：学会咳嗽时，有人的话就往反方向咳啾，做有礼统的小朋友。活动难点：知道咳嗽，打喷嚏会传播病菌和细菌。活动准备：兔子手偶一个，PPT活动过程：一，活动导入1 .教师手偶表演教师：你为什么带着口罩呀？你生病了吗？小免子：是的，在流算涕和咳嗷，为了不传染别人，我才戴上口罩。2 .讨论：感冒来了怎么办？(1
16、)感冒的时候会有哪些症状？(2)感冒的时候我们需要做好哪些措施，让身体好超来？小结：感冒的时候我们需要多喝水，吃清淡的食物，多休息。(3)感冒的时候打喷嚏、咳嗽可以对着别人吗？为什么？小结：咳嗽，打喷嚏，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来，所以打喷嚏、咳嗽时一定要用手捂住口鼻并及时洗手，没有洗手的话，手摸过的用具上都会留下细苗。会传染给别人。三，学习咳嗽、打喷嚏的文明卫生做法。(1)出示图片，教师讲解咳嗽、打啧嚏的卫生做法。(2)教币示范，幼儿练习。小结：咳嗽、打喷健时，不能面对别人，应低头或转头用手帕或纸中或手来掩住口鼻；而且若有鼻沸和唾沫溅在别人身上，应及时向别人道歉或拿出手帕、纸巾拭去；咳嗽有痰
17、不能随地乱吐。四学习如何预防感冒、咳嗽。小结：热爱运动，多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不接触生传染病的人群。学习活动反思周次第一周日期2023.02.25星期星期五晨间活动1 .能够每天高高兴兴来上幼儿园，热情与老师小朋友礼貌问好。2 .在自主选择材料时，安静不吵闹进行游戏。生活活动L继续强化幼儿排队意识，做到不插队不推挤。2.餐前后记得洗手，引导幼儿不挑食，不乱丢残渣，养成良好的习惯。户外自主游戏游戏区域：沙区观察要点：培养幼儿的合作意识，幼儿对各种工具名称及玩法的了解程度，是否通过，铲挖，拍打，倾倒，堆塑等活动，发展到大肌肉和小肌肉动作。区域活动重点指导区域：美工区观察
18、要点：1 .让幼儿初步学会剪直线，波浪线，发展幼儿的手部精细动作。2 .尝试用自己喜欢的颜色，材料工具，进行涂鸦涂色。户外体育活动活动名称：蚂蚁搬豆执教教师：活动目标：1,增强幼儿的身体平衡能力与手脚的协调性。2.活动准备：体操垫6个，拱门18（每组3个），篮子12个，毛毡球若干。活动过程：把小朋友分成六祖，听教师喊开始口令后，小朋友从起点的篮子里拿粮食，先爬过体操垫，然后钻过小乔，把粮食放到终的篮子里，在规定的时间内，粮食运的最多的小朋友算赢。语言领域：猜猜我有多爱你活动目标：1 .倾听故事，感受妈妈对小兔子之间的“爱”之情。2 .尝试用肢体语言大胆的表现3 .愿意用看得见的事物来描述自己的
19、爱。活动重点：用自己的肢体语言大胆表现自己的爱活动难点：感受母爱之情。活动准备：PPT活动过程：一、开始部分1.谈话导入提问：在家里你最爱谁呀？有多爱他们呢？（提示幼儿可学习活动以用肢体动作表示。）二、基本部分1.了解故事，知道故事情节。师：让我们跟小免子一起跳进故事吧！师：小免子要上床睡觉了，可是它紧紧抓着大兔子长长的耳朵，小朋友猜一猜，小免子想干什么？师：小朋友的想象力真丰富，它要大免子认认真真地听它说：“猜猜我有多爱你？小朋友们一起来想一想大免子会怎么回答小兔子？“噢，我想我猜不出来大兔子说。师：仔细看看，小兔子是怎么做的？哪位小兔子站起来做一下这个动作？（你真是一位勇敢的小免子）它把手
20、拼命撑开，他想表达对妈妈的爱有很多很多那大免子呢，它的手臂更长，他也张开手臂说：“可是，我爱你有这么多大免子的爱多不多呀？（多）嗯！小免子也这么想：这真是很多。师：这时候小兔子又想到一个好办法表达对妈妈的爱，它做了一个什么动作？哪位小免子站起来做一下这个动作？（你真是一位善于观察的小免子）谁来读一读小兔子的话？同学们一起来读一读大兔子也做了和小免子一样的动作，双手拼命向上举，脚尖都踮起来了，她说“我的手举得有多高我就有多爱你。2.再次欣赏PPT,小兔子对妈妈的爱还可以用什么来表现。师：小免子又有好办法了，大家仔细观察图画，它在干什么呀？师：谁愿做小免子来读读？老师不明白了，跳一下就行了，为什么
21、要跳那么多下呀？大兔子也笑着跳起来，她说：“我跳得多高,就有多爱你大兔子跳高吗？有多高？此时此刻，如果你就是这只小兔子，你会想些什么？2人回答是呀，小兔子太羡慕妈妈了，他得想个什么办法才能超过对妈妈的爱呢？我们接着往下看师：小免子的面前有一条弯弯曲曲的小路一直延伸到远方的小河，小免子喊起来谁来读一读？这条小路可真够远的，小河都看不见了，小免子可真够爱妈妈的！大免子说：“我爱你，一直到过了小河，越过山的那一边师：（读故事）“小免子想，那真的很远，它揉了操红红的眼睛，开始困了，想不出来了小免子实在太困了，想不出更多的东西了它拾头看看树丛后面的一大片黑夜，觉得没有什么东西比天空更遥远的了它又有好主意了，他想到什么了？会对妈妈说些什么？小免子到底是怎么说的，我们一起来读一读。师：小免子说完，就闭上了眼睛（师读故事）三，活动结束教师小结师：故事讲完了，宝贝们你觉得到底谁爱谁更多一点呢？师：老师也认为，小兔子确实爱妈妈，但不管怎么样孩子的爱永远也超不过妈妈对孩子的爱我们的妈妈也一样，向故事中大免子爱小免子一样，深深地爱着我们！四，活动延伸让小朋友们自行角色扮演小栗色兔子和妈妈，进行情景表演。学习活动反思
