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1、小学校本课程体系建设方案围绕着“水善万物立德，水滴石穿立身，浩瀚无尽立智，奔泻千里立勇，川流不息立义”五种水的品质，我们确立了“做若水之人,立上善校园”的办学理念，确定了“立德、立智、立美、立勇、立义”等五大育人目标，在这五大育人目标的指导下，学校设计并实施了“乐水课程”体系，内含：乐水立德课程群、乐水立美课程群、乐水立智课程群、乐水立勇课程群、乐水立义课程群五大类课程群。每个课程群内分别包含基础课程（国家规定课程）、拓展课程（学校特色社团课程）、活动课程（学校品牌活动）进行具体实施。具体安排如下：1 .乐水立德（目标：有道德、明事理、乐知礼）基础课程：道德与法治、队会、班会、心理健康教育拓展
2、课程：礼仪与修养、德育专题、孝文化主题课程（以孝治家）活动课程：传统文化主题活动、少先队活动、开学礼、入队礼、成长礼、毕业礼2 .乐水立智（目标：爱学习、会合作、乐思考）基础课程：语文、数学、英语、科学、信息技术拓展课程：国学讲堂、经典诵读、智慧课堂、科技创新（创客、信息、机器人、科学田、航模）、灯谜活动课程：学科节、科技节、读书节3 .乐水立美（目标：欣赏美、体验美、乐创美）基础课程：音乐、美术、书法拓展课程：剪纸、手工、绘画、书法、黄梅戏、舞蹈、合唱、电子琴、管乐、民乐、茶艺活动课程：德育文化艺术节4 .乐水立勇（目标：爱锻炼、会健体、乐担当）基础课程：体育、健康教育拓展课程：篮球、足球、
3、羽毛球、啦啦操、功夫扇活动课程：体育节、田径运动会5 .乐水立义（目标:爱生活、会感恩、乐服务）基础课程：综合实践、劳动教育拓展课程：小记者团、人文素养课、生活与技能课活动课程：研学活动、劳动基地实践活动、军令营、夏令立德、立智、立美、立勇、立义五大类乐水课程，同时设计了六节、三礼和三营三大类主题活动。乐水课程直指五育目标，犹如一条条脉络清晰的纬线，三大类活动贯穿全年，犹如一条条活力强劲的经线。在这个经纬交织而成的五育并举育人体系中，全面育人的思路清晰而有力，在这里，每个孩子都能找到最好的特长和爱好，在多彩课程中绽放个性，在实践活动中快乐成长。一、乐水立德，良好品德从“小”入手良好的习惯会让孩
4、子终身受益。每年秋季开学，阳光小学的一年级孩子们都要上为期两个月的新生入学课。每天一节课，主要是讲解行为规范和习惯培养等，教孩子们如何成为一名合格的新时代小学生。立德是每个阳光小学学子的开学第一课。我们的乐水课程分为基础课程、拓展课程和活动课程三个层次,乐水立德课程也不例外。立德基础课程主要围绕学校道德与法治、队会、班会、心理健康教育展开，拓展课程则与礼仪与修养、德育专题、孝文化主题课程相结合。同时在传统文化主题活动、少先队活动、开学礼、入队礼、成长礼、毕业礼等重大活动中融入立德思想，让孩子们在活动与实践中得到锻炼与成长，他们用联欢会才艺表演的形式展示成长的意义，也用一个个精心排练、感情真挚的
5、节目向父母和老师表达了感恩。德育是基础，也是孩子们成长成才的内动力，学校就是希望通过三风一训习惯养成和主题活动来关注每个孩子的成长全过程。二、乐水立智，文化学习从“延”开始在最美的图书馆里上阅读课，给喜爱的英文电影配音，在元宵节猜灯谜活动中大显身手，给学校的艺术节写一篇新闻稿在你还认为学习很辛苦很枯燥的时候，阳光小学的孩子们已经在各种特色课堂上释放了浓厚的学习兴趣。为了让孩子们爱上课堂，阳光小学设立了丰富多彩的课程，国学讲堂、经典诵读、智慧课堂是每个阳光小学孩子的必修课,还有创客、信息技术、机器人等选修课。除此之外，还有科学田、航模、趣味英语社团、小记者社团、趣味数学社团、灯谜社团等社团，每个
6、孩子都能找到自己感兴趣的课程。学校还开设了学科节、读书节、科技节等与学科知识紧密相连的主题节日。每个节日活动都是师生全员参与，读书节还会设计亲子阅读环节，将家长拉入进来，在学校和家庭里形成了良好的阅读氛围。乐水立智课程系统地学习文化知识，培养学生基本的科技实践知识,让学生学会思考和解决一些简单的实际问题，培养学生的科学研究态度和良好的学习习惯。”三、乐水立美，第二课堂以“绽”成名合唱好听、舞蹈优美、戏曲动人，每年的区德育文化艺术节上,阳光小学的孩子们几乎都能捧回特等奖。虽然不是艺术特色学校，但是阳光小学的孩子们也是多才多艺，这得益于学校开设的丰富多彩的立美课程和活力十足的校园文化艺术活动的开展
7、。我们开设了剪纸、手工、绘画、书法、黄梅戏、舞蹈、合唱、电子琴、管乐、民乐、茶艺等丰富多彩的拓展课，邀请了专业老师上课。不仅是让孩子们学，还尽量创造一切资源为孩子们搭建绽放的舞台，能代表学校、区、市去参赛的孩子毕竟是少数，但是我们的孩子都可以在学校丰富多彩的舞台上展示自己。四、乐水立勇，强身健体以“坚”始终伴随着动感的音乐，轻快有力的动作整齐划一，学校双大课间活动精彩纷呈，各班开始依次登场，孩子们活力十足，脸上洋溢着幸福的笑容。学校将足球、篮球、功夫扇纳入了校本课程，所以每个阳光小学的孩子基本上都会三项运动。社团组建了各种体育运动俱乐部，如轮滑、花样跳绳、武术、跆拳道等，还有田径队、羽毛球队和
8、排球队,每天早晨的时候，学校的操场是非常热闹的，一些社团还会举办小型的运动会。为了让更多的学生积极参与体育锻炼，培养终身体育意识，学校坚持每天的三操一课（双大课间操、眼保健操、课外活动），强化大课间学生队列队形的规范化。为了大力开展阳光体育活动、进一步发扬民族传统文化，学校教师自编独具特色的“中华功夫扇”，场面恢弘、气势磅礴，为此，学校还荣获了“合肥市第二批中华优秀文化艺术传承学校”荣誉称号。每年下半年开展的体育节是阳光小学的一件盛事，除了正常的体育运动比赛之外，我们还针对不同年级开设了团体项目，一年级到六年级分别开展眼保健操比赛、队列队形比赛、足球联赛、篮球联赛、健身操比赛和功夫扇比赛。为了
9、让所有的师生都能一起参与到强身健体中来，学校每年还举办一次春季运动会、广播操比赛、跳绳比赛、体质健康达标运动会、教师球类比赛等体育活动。五、乐水立义，劳动实践向“心”而行把课堂融入大自然里，让孩子们在实践中掌握知识；开辟“溪南农场”，让孩子们在劳动中了解植物生长、体验收获的快乐；在班级里举办包粽子比赛，让孩子们在团结协作中领悟传统文化精髓针对“溪南农场”，我们就做了很多的文章，一方面是让孩子们自种自养自护，在劳动实践中做好观察手册，并以绘画等形式呈现出来。我们每学期都会评选一次劳动小能手，将丰收的蔬果作为奖励发给他们。学校还组织了义卖农场，将农场收获的蔬菜水果拿出来义卖,义卖所得会以班级名义捐
10、赠给学校困难学生。阳光小学的立义课程包含了综合实践和劳动教育，以小记者社团、人文素养课、生活与技能课为拓展，同时结合了研学活动、劳动基地实践活动、军令营、夏令营等，主要是让学生在综合实践与劳动教育中锻炼成长，成为“爱生活、会感恩、乐服务”的新时代好少年。学校立义课程目标分为低、中、高三级，针对不同的学段设置不同的育人目标。低段重视培养学生能够在学习和生活中享受快乐，懂得与他人友好相处。中段重视培养学生热爱生活、珍爱生命、文明知礼，乐于助人，有广泛的兴趣爱好和良好的行为习惯，能够积极参加班级、学校组织的公益活动。高段重视引导学生在生活、学习、人际交往中，正确认识自己、调控情绪，学会处理人际关系，勇于发表自己与众不同的观点，形成积极进取、乐观向上的生活态度。丰富多彩的活动，能让孩子们的人生活得更加精彩。在阳光小学全面覆盖的多彩课程中，一群善良质朴、包容致远、坚毅执着、博爱公平、睿智勤奋、团结热情、正直勇敢的少年正在幸福成长。在“乐水教育”理念的引领下，学校课程建设积累了一定经验。在基础性课程建设中，突出了以生为本、以学定教、遵循规律、因材施教，并取得了一定的成效。拓展型课程建设则是在“乐水课程”建设框架的指引下，凸显以推动学习、培养技能、激发兴趣、促进个性发展为特征的课程体系，为学校新一轮课程结构的进一步优化奠定了扎实的基础。
