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1、机械安装与装配工艺课程标准适用专业：矿山机电课程类别：专业核心课修课方式：必修教学时数：60编制人：审定人：一、课程定位课程简介；机械安装与装配工艺是矿山机电专业学习领域核心课程之一，本课程以煤矿常用机械的安装理论和机械设备维修与管理的基础知识、故障、失效的机理与对策为主要内容,融合可靠性维修理论的思想和内容，并根据机电设备现场使用的实际情况与实践结合，突出实际操作能力的培养。通过本课程的学习，要求学员能初步掌握机械维修与安装技术基础，为培养学员的机械维修管理能力打下一定的基础。1 .课程性质；机械安装与装配工艺是相关专业的核心专业课程。2 .在课程体系中的地位；机械安装与装配工艺的学习，使学
2、员掌握：1、机械维修的基本理论，掌握机械设备的故障规律。2、能够正确分析机械设备及零件的故障原因，掌握零件失效的基本形式及控制方法。3、掌握基本的机械设备及零件的检验方法和维修技术。3 .课程作用机械安装与装配工艺为学员上岗提供理论与实践基础，前导课程是电工电子、机械制图，该课程为后续职业技能取证、矿山机电设备维修实训、顶岗实习等课程提供理论和实践基础。二、设计理念与思路（一）课程设计理念课程开发遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，以职业岗位能力为目标，课程的目标是学员职业能力的开发，课程的教学内容的取舍和内容排序遵循职业性原则，根据岗位需求选取适合的配套教材，课程方案是理论和实践教学一体
3、化的学习领域课程模式，与后续的职业技能取证、矿山机电设备维修实训、顶岗实习结合对学员的职业技术应用能力进行训练和培养。（二）课程设计思路本课程立足于职业能力的培养，从学习内容的选择及排序两个方面重构知识和技能。在学习领域内容的选择上，根据学员以后要服务于煤矿工作这一典型工作任务对知识和原理的理解为辅。以“案例分析”作为教学的着力点，将学员带入情境。每一章节的设计均为完成矿山服务这项工作所需的知识和方法。三、课程教学目标通过机械安装与装配工艺课程学习，使学员对研究煤矿机械维修工程在工程技术各领域中的应用有所了解。掌握机械维修的基本理论，掌握机械设备的故障规律。能够正确分析机械设备及零件的故障原因
4、，掌握零件失效的基本形式及控制方法。掌握基本的机械设备及零件的检验方法和维修技术。（一）专业能力目标了解矿山机电设备维修的基础理论与基础知识、掌握矿山机电设备的几何精度检验方法、掌握矿山机电设备的拆卸、零件清洗、技术鉴定方法、能够正确选用矿山机械零件的各种修复技术。（二）方法能力目标1、结合生活生产实际，培养对机械安装与装配工艺的学习兴趣和爱好，养成自主学习与探究学习的良好习惯，培养基本的专业学习能力。2、初步具有资料查阅、信息处理能力，具有一定的交流、分析和解决问题的能力。3、能分析及其排除矿山机电设备常见故障、能对矿山机电典型零部件的修理、装配和调试会分析、选择和应用矿山机械零件修复技术。
5、（三）社会能力目标1、树立科学发展观，养成实事求是的科学态度，具有观察、理解、判断、推理的辩证思维能力。2、具有良好的职业道德、组织与协调能力，善于与他人合作共事。3、热爱本专业技术工作、具备一定的沟通知识和技巧、具有创新意识、学会自学的方法。四、课程内容与要求内容（项目）名称机械维修基本知识学时6学习目标了解机械故障的含义、类型、特点、规律及产生的主要因素；掌握机械维修的基础知识；掌握可靠性维修基本原理。教学具体内容教学组织与实施机械故障概论、机械维修基础、可靠性维修基本原理。讲授教学小组讨论教学手段与方法对学员知识能力要求对教师执教能力要求案例教学板书演示掌握机械制图械机械设计基础、金属材
6、料与热处理等基础课程熟悉相关专业理论基础、具有一定工作经验，并能结合实际进行分析、讲解内容（项目）名称零件失效及机械技术诊断学时6学习目标了解摩擦的本质和种类、磨损的机理和预防措施及润滑基础知识；掌握机械及零件的常规检测技术；了解机械故障诊断技术基础知识。教学具体内容教学组织与实施零件的磨损、润滑、零件的变形、零件的断裂、机械及零件的常规检测技术。讲授教学小组讨论教学手段与方法对学员知识能力要求对教师执教能力要求案例教学板书演示掌握机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理等基础课程熟悉相关专业理论基础、具有一定工作经验，并能结合实际进行分析、讲解内容（项目）名称机械零件的修理方法学时14学习目
7、标了解机械零件的常用修理方法；掌握机械零件的焊接修理、电镀修理、金属喷涂修理的工艺及特点；掌握以上方法的修理过程及其应用。零件的焊接修理、零件的电镀修复、零件的金属电喷涂修复讲授教学小组讨论教学手段与方法对学员知识能力要求对教师执教能力要求案例教学板书演示掌握机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理等基础课程熟悉相关专业理论基础、具有一定工作经验，并能结合实际进行分析、讲解内容（项目）名称通用零件的修理与装配学时15学习目标了解机械检修的一般工艺；掌握轴、滑动轴承、滚动轴承、齿轮传动装置的修理与装配。教学具体内容教学组织与实施零件的焊接修理、零件的电镀修复、零件的金属电喷涂修复讲授教学小组讨论
8、教学手段与方法对学员知识能力要求对教师执教能力要求案例教学板书演示掌握机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理等基础课程熟悉相关专业理论基础、具有一定工作经验，并能结合实际进行分析、讲解内容（项目）名称机械设备的安装学时13学习目标掌握设备安装的工艺过程；熟悉设备安装前的技术准备工作；了解设备安装的基础施工与准备；了解设备安装与调试要求。教学具体内容教学组织与实施设备安装的准备工作、机器与基础的连接、设备安装工艺过程、联轴器的安装检查与调整、设备的试运转。讲授教学小组讨论教学具体内容教学组织与实施教学手段与方法对学员知识能力要求对教师执教能力要求案例教学板书演示掌握机械制图、机械设计基础、金属
9、材料与热处理等基础课程熟悉相关专业理论基础、具有一定工作经验，并能结合实际进行分析、讲解内容（项目）名称煤矿典型设备修理与安装举例学时6学习目标了解煤矿典型设备的拆卸、装配要求；了解其维修工艺过程；了解其调试验收标准。教学具体内容教学组织与实施矿井大型提升机修理与安装、矿井通风机的修理与安装、矿井排水泵修理与安装讲授教学小组讨论教学手段与方法对学员知识能力要求对教师执教能力要求案例教学板书演示掌握机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理等基础课程熟悉相关专业理论基础、具有一定工作经验，并能结合实际进行分析、讲解五、学时分配序号教学内容学时理论自学小计1机械维修基本知识2462零件失效及机械技术
10、诊断2463机械零件的修理方法411144通用零件的修理与装配411155机械设备的安装210136煤矿典型设备修理与安装举例246合计164460六、实施建议（一）教材编写或选用教材选用了我校吴义顺教授编辑出版的教材：矿山机械维修与安装，煤炭工业出版社2007年版（二）教学组织与设计要体现各课程在教学方法上的特殊性。要强调工学结合。注重理实一体化教学。（三）教学基本条件1 .师资要求讲授本课程教师应熟悉煤矿机械设备结构、原理，熟悉煤矿机械设备工况。具有煤矿机械设备安装与维修的实践经验。2 .教学硬件设施及配备校内实训有井巷仿真实训室、钳工实训室、电力拖动与维修实训室、数控车加工实训室、液压传动智能实验台、机械展示柜等。（四）课程考核与评价考核方式主要分为两部分，考试和平时成绩，考试为闭卷考试占80%,平时分为课堂表现和作业各占10%。（五）课程资源开发与利用1、扩充性资料的使用情况：为促进学员主动学习，扩展其阅读面及知识深度，向学员推荐了参考书目：（1）吴先文：机电设备维修技术，机械工业出版社；（2）王丽芬：机械设备维修与安装，机械工业出版社。2、实践性教学环境：校内实训有井巷仿真实训室、钳工实训室、电力拖动与维修实训室、数控车加工实训室、液压传动智能实验台、机械展示柜等。
