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1、XXXX中学学校防欺凌工作方案为认真贯彻落实山东省教育厅关于加强校园欺凌防治工作的若干措施、防范中小学生欺凌专项治理行动工作方案的有关要求，深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，制定如下工作方案。一、工作目标通过深入开展防范中小学生欺凌专项治理行动，切实加强中小学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，从严从实查处情节恶劣、社会影响大的欺凌事件，明确职责任务分工，建立健全相应的制度措施，形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力，织牢联动网络，健全长效机制，建设平安校园，促进学生健康快乐成长。二、责任分工学校成立防范校园欺凌治理工作领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各处室主任年级主任班主任岗
2、位职责：充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责。加强思想品德、行为规范、心理健康、安全和法制教育，认真开展预防欺凌和暴力专题教育，严格学校日常安全管理，保护遭受欺凌学生的身心安全，增强教育惩戒的威慑作用。制定防治学生欺凌和暴力工作制度，实施科学有效的跟踪辅导，依法落实家长监护责任，将其纳入“平安校园”建设统筹考虑，建立健全应急处置预案，建立早期预警、事中处理及事后干预等机制。（一）组长安全管理职责1.学校防范学生欺凌和暴力的第一责任人，全面负责学校防欺凌工作。每学期召开二次学校防欺凌领导小组工作会议，部署全校安全工作。（二）副组长安全管理职责1.协助组长做好学校日常安全具体工作。健全学校
3、安全工作机构，落实人员、明确职责，实施到位。2 .根据环境条件与校园欺凌事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早部署，采取得力措施，经常性分析情况，部署综治安全工作。3 .部署和实施对教职工和全体在校学生进行反校园欺凌教育、安全防范和自护自救措施的宣传引导。4 .组织各部门负责人每月进行一次学校安全大检查，并作好登记。5 .指导、整理并做好学校欺凌工作的有关资料和归档工作。(三)成员安全管理职责1.安全办安全管理职责(1)负责拟定突发事件应急预案。建立健全规章制度，强化防范措施，针对可能发生的欺凌事故制定相应的安全防范制度。做到有章可循、有据可依。层层签订安全责任书，有检查、有纪录
4、、有奖惩制度。(2)负责校园欺凌文件保密和协助防欺凌宣传报道工作。(3)在防欺凌工作中，从全局出发与各部门协调工作关系。(4)参与欺凌事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作。(5)做好档案工作，并每年按规定清理档案。做好档案的保密工作，谨记保密守则。(6)做好安全保卫工作，要详实做好交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员随意进入校园，每日按时进行校园安全巡视，并及时记录。2 .教导处安全管理职责(1)抓好课堂教学的安全教育和管理。课堂教学秩序稳定，严禁教师体罚或变相体罚学生；防止由于教师的过错行为引起的不安全责任事故；认真抓好体育教学和课外活动中的安全管理和教育。(2)抓好学科任课老
5、师教学中的安全教育。确保教学活动的各项安全，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。(3)不定期的检查各班到校情况，配合班主任做好调查,严格控制学生流失现象的发生。3 .政教处安全管理职责(1)具体实施学校学生反欺凌教育实施方案，组织法制教育、安全教育(月、周、日)活动每年不低于4次。(2)负责学校的升旗、大型集会、文艺晚会、外出参观、看电影、参加社会实践等活动的反欺凌管理和教育。协调好社区与学校有关的反欺凌工作。(3)抓好学校卫生、文明、安全监督岗的组织、安排管理，配合值周领导和教师坚持每日对校内和周边巡查，发现不安全因素及时制止处理。(4)抓学生日常行为管理工作，协助班主任处理学
6、生违规违纪，并对违规违纪现象纪录、分析。采取措施预防学生打架等不良现象发生。(5)共同教育班级的问题学生，责任书签发到位，抓转差落实要有措施、有纪录、有成效。(6)审核班级、年级组的外出活动，并评估活动的各个安全环节。(7)贯彻教育部中小学公共安全教育指导纲要及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度。(8)开展安全教育，包括组织自救自护和常识教育，行为规范教育，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育。(9)建立班主任应急安全网，负责全校学生的应急预案的演习。(IO)做好学生大型集体活动的预案制定、演练、以及信息传递制度的制定工作。(11)制定有关的安全宣传计划与内容
7、，宣传安全知识;负责学校“安全教育周”的教育活动。(12)定期召开班主任会议，包括开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任实际安全管理意识。4 .后勤保障服务处安全管理职责(1)确保学校的校舍、场地、教育教学设施、器械和生活设施设备符合国家规定的标准。校舍无危房，教学设施和生活设施无安全隐患；加强教学楼护栏、扶手及关健部位(前后大门、楼道、过厅、厕所)的设施维护和路灯照明设施的安装和维护，确保路灯长年正常使用；严格用电管理制度，专人负责用电管理，经常检查维修，及时更换老化或不符合要求的线路，禁止超负荷或者违章用电。确保向学生提供的食品、饮用水符合国家或者行业的有关标准，严把食品安全、卫
8、生关。(2)健全学校设施设备管理的安全管理制度。落实校产安全管理责任。(3)加强学校餐厅的人员管理、安全管理、食品卫生管理和教育。定期组织体检，严防食品霉变或污染。(4)抓好食品常规检查。并不定期的检查炊饮人员的健康状况。6 .年级主任安全管理职责(1)负责建立本年级组的师生日常安全管理制度。(2)落实学校的安全管理制度，抓好年级层面的安全工作职责。(3)定期召开年级组有关师生安全的会议。在学校举行升旗、上操、集会，演出等活动要及时到位，做好全年级有管理工作。如发生安全方面事件，及时向学校有关部门汇报并协助处理。(4)协调好班主任与任课老师，对个别特殊的学生进行重点关注，维护年级正常教学秩序。
9、(5)布置好学校应急预案中本年级各班主任及任课老师的到位，明确各自分工，做好预案中的各项工作。7 .班主任安全管理职责(1)做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向,在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。(2)营造同学之间互帮互助的良好班风。(3)随时关注学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。三、工作任务(一)全面排查欺凌事件。围绕学生欺凌防治工作机制、制度措施、队伍建设、责任落
10、实、宣传引导、教育惩戒、条件保障等方面，对学校开展全面排查，确保全覆盖、无遗漏。对全校学生开展全面梳理排查，与家长进行深入沟通交流，了解掌握学生心理状况、思想情绪和同学关系状况。重点做好心理困扰或问题学生、家庭经济困难学生、学习困难学生、情感困惑学生、言行异常学生，以及留守儿童、外来务工人员子女、单亲家庭子女等群体的排摸和关爱工作，及时查找发生欺凌事件的苗头迹象或隐患点，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。(二)及时消除隐患问题。对排查发现的苗头迹象或隐患点，及时向学校报告，与家长进行沟通，调查了解原因，采取必要的干预措施，做好疏导化解工作，并举一反三，及时完善有关规章制度，加强日
11、常管理，压实工作责任，完善工作流程，细化工作举措，防控化解风险，营造良好氛围，切实防止学生欺凌事件发生。（三）依法依规严肃处置。依据相关政策法规和中小学教育惩戒规则（试行）有关要求，进一步完善校规校纪,健全教育惩戒工作机制。对实施欺凌的学生，情节轻微的，学校和家长要进行严肃的批评教育和警示谈话。情节较重的,可给予纪律处分，并邀请公安机关参与警示教育或予以训诫。对实施暴力、情节严重、屡教不改的，应将其表现记入学生综合素质评价。涉嫌违法犯罪的，由公安机关、人民法院、人民检察院依法处置。对遭受欺凌的学生，学校要给予相应的心理辅导。（四）规范欺凌报告制度。建立健全学生欺凌报告制度。全体教职员工要进一步
12、增强责任感，一旦发现学生遭受欺凌,都应主动予以制止，并及时向学校报告。学校和家长要相互配合，及时进行调查处理，对情节严重的欺凌事件，要向上级教育主管部门报告，并迅速联络公安机关介入处置。对舆论高度关注社会影响广泛的欺凌事件，要及时报送县教体局。报告的主要内容包括事件基本情况（时间、地点、起因、过程、涉及人员等）和已采取的措施等。报告内容要准确、客观、详实，不得迟报、谎报、瞒报和漏报。事件情况发生变化后，要及时续报，并积极配合相关部门依法处理。否则，将严肃追究有关人员的责任。（五）切实加强教育引导。结合学生身心发展规律和思想状况，加强新修订的中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人
13、犯罪法等法律宣传解读，深入开展思想品德教育、法治教育、心理健康教育，引导学生养成良好思想品德和行为习惯。将防治学生欺凌专题培训纳入校长、教师在职培训内容，提高防治学生欺凌的意识和能力。要进一步加大家庭教育力度，密切家校沟通交流，引导学生家长掌握科学家庭教育理念，依法落实监护责任。要教育引导学生正确使用网络，自觉抵制不良网络信息、影视节目、网络游戏等侵蚀影响。（六）健全长效工作机制。进一步健全责任机制，制订学生欺凌防治工作责任清单，明确岗位职责，压实各岗位责任。认真反思，防患未然，深入总结经验教训，警钟长鸣，全面提高防治工作水平。进一步强化预防机制，制订学校或年（班）级反欺凌公约，建立师生联系、
14、同学互助、紧急求救制度，积极探索在班级设置学生安全员的做法，并发挥好法治副校长作用。进一步完善考评机制，将学生欺凌防治情况纳入教育质量评价和教职工工作考评，作为评优评先先决条件。进一步健全问责机制，对失职渎职的，严肃追责问责。四、工作要求（一）加强组织，周密部署。各学部要把做好学生欺凌防治工作作为提高教育治理能力的重要内容，作为学生成长成才的底线要求，作为学校教育教学工作的重要任务，务必予以高度重视，切实加强组织领导，细化工作方案，明确工作要求，压实工作责任，确保治理行动取得实效。（二）细化举措，形成合力。各学部积极组织开展以“防范校园欺凌”为主题的教育活动，加强思想品德、行为规范、心理健康和
15、安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，不断提升师生防范校园欺凌的意识。充分了解当前学生思想状况，结合工作实际，积极培育和践行社会主义核心价值观，有针对性地开展“七个一”专项治理活动，具体是：进行一次法制教育、开展一次家访活动、进行一次校园矛盾排查、进行一次问题学生心理集中摸排和疏导、开好一次“我们是一家人”专题班队课、完善一批“校园欺凌”防治制度、开展一次“校园欺凌”专项督查活动。组织教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。定期召开家长会，帮助家长了解防治学生欺凌和暴力知识，增强监护责任意识，提高防治能力。（三）部门联动，强化协作。在政府和教体局领导下，与法院、检察、公安、民政、司法等部门以及共青团、妇联等群团组织加强协同配合，健全部门联动机制，明确任务分工，强化工作职责，完善防治办法，积极构建综合防治体系,切实形成有效协作机制。（四）开展督查，确保落实。学校将学生欺凌防治工作纳入责任督导范围。积极配合检察、公安等相关部门对学校专项治理行动开展情况进行的检查，不断改进防治措施，确保各项工作落实到位。
