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1、钢笔字部分（1一6课）第1课独体字结构教学内容：独体字结构教学目标：1 .掌握每个笔画的形态。2 .注意笔画之间的位置关系，进而从整体上把握独体字的特有形态。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、读的三导1 .学生齐读本课内容提要，明白什么是独体字,了解写好独体字的关键。2 .出示范字：大月四五母令3 .读帖要点：大字的形态为正三角形；”月字的形态为长方形；四字的形态为倒立梯形五”字的形态为梯形；母字的形态为平行四边形；令字的形态为棱形4 .范字错误举例：月、弓、丫是长方形的字，不要写扁。二、四、皿是扁方形的字，不要写长。三、让学生认真阅读在
2、写三角形、长方形、扁方形、梯形、“平行四边形、菱形等字应该注意的问题。四、学生练习1 .生临写（师巡视，指出存在问题）2 .学生自己完成我来试一试五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第2课左窄右宽和左宽右窄教学内容：左窄右宽和左宽右窄教学目标：1 .让学生知道左窄右宽的字的书写规律。2 .让学生知道左宽右窄的字的书写规律。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二读巾既导出示范字：借利朴读帖要点：左边笔画少，要写窄，约占三分之一的宽度；右边笔画多，要写宽，约占三分之二的宽度。三、示范四、学生练习1 .说说注意点：与左窄
3、右宽正好相反，左边笔画多或结构复杂，面右边笔画少或结构简单,宽窄占位也与其相反。2 .认识书法家苏轼3 .生临写（师巡视，指出存在问题）五、反馈1.展示佳作，总结书写要领4 .学生完成作业六、课堂小结第3课左右相等教学内容：左右相等教学目标：1 .初步掌握左右相等的字的书写要领。2 .了解左右相等的字的一般书写规律。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、读的三导出示范字：颜双读帖要点：1 .左右宽窄相当、长短相近，左边右伸的笔画收缩以让右，右边左伸的笔画收缩以避左。2 .左右两部分相同，右边比左边写得稍大些。同时，注意两部分相邻笔画要相互穿插
4、。三、学习书法小故事永志不忘，纹银五两四、教师示范五、学生练习1 .说说注意点：字不能太小，也不能歪斜,左右相等。2 .生临写（师巡视,指出存在问题）六、反馈1.展示佳作，总结书写要领3 .学生完成作业七、课堂小结第4课左长右短和左短右长教学内容：左长右短和左短右长教学目标：1 .初步掌握左长右短和左短右长的字的书写要领。2 .了解左长右短和左短右长的字的一般书写规律。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、读临三导出示范字：阳和明哈读帖要点：1.左边笔画多或有上下伸展的笔画,右边笔画少或为左右伸展的笔画,要写得左长右短。2 .左科伦坡长右边短
5、，左边横要收敛，竖要伸展；右边结构简单且有横笔画，要写得稍小，靠下。3 .左边笔画少，结构简单，右边笔画多，有上下伸展的笔画，要写得左短右长。4 .左边短小右边长,左小要往上边靠，写在下边则字失重心。三、教师示范四、学生练习1 .说说注意点：当右边是口、工等短偏旁时，一般右边要略小下落，居于中间稍偏下位置。2 .生临写（师巡视，指出存在问题）五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第5课左斜右正和斜抱穿插教学内容：左斜右正和斜抱穿插教学目标：1 .了解左斜右正和斜抱穿插字的书写要领。2 .掌握左斜右正和斜抱穿插字的一般书写规律。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正，
6、结构比例恰当。教学过程:一、导入新课,板书课题二、读的三导出示范字：经妙读帖要点：1 .左部左低右高,以斜取势;右部横平竖直,以稳字形。两部不能同斜,不然字就歪了。2 .左右相向，两部分最忌远离分散,要互相穿插,呼应强烈，同时也要注意避让。三、学习：书法在身边巨大石刻遍神州四、教师示范五、学生练习1 .说说注意点：左右结构的字，以左斜右下者居多，左斜为呼,右正为应,左斜以显柔美,右正以显稳重，左右呼应，相得益彰。2 .生临写（师巡视，指出存在问题）六、反馈1.展示佳作，总结书写要领3 .学生完成作业七、课堂小结第6课左中右相等和左中右不等教学内容：左中右相等和左中右不等教学目标：1 .了解左中
7、右相等和左中右不等字的书写要领。2 .让学生知道左中右相等的字，虽然三部分的宽度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空间也大致相等的书写规律。3 .认真书写例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、读的三导出示范字：糊傲街储读帖要点：1 .左、中、右复杂程度相近或笔画差不多，点位相等。2 .左边简单，中右复杂，要写得左窄中右宽。3 .中间笔画多写宽，左右相应写窄，整体体中宽左右窄。4 .左中笔画少写窄，右部写宽，注意多数情况下中部要短小。三、认识书法家黄庭坚。四、教师示范五、学生练习1 .说说注意点：写好左中右结构的字的秘诀：左中右，别碰撞，宽窄高低要细想。避
8、让穿插形体美，和睦团结好风尚。2 .生临写（师巡视，指出存在问题）六、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业3 .书法实践：自己做书签七、课堂小结毛笔字部分(716课)第7课单人旁和三点水教学内容：单人旁和三点水教学目标：1 .掌握单人旁和三点水的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、单人旁的写法3 .出示范字：作传位”单人旁书写要点：(1)短撇由生到尖，轻重明显。(2)垂露竖上轻下略重，对正撇的中间起笔。(3)短撇和垂露竖可以相连，也可以相离。4 .教师示范5 .学生练习(1)说说注意点：单人旁由短撇和垂露
9、竖两笔组成，先撇后竖。右边部分笔画少，撇尾稍长；右边部分笔画多，撇尾稍短。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、三点水的写法1.出示范字：温沂酒三点水书写要点：(1)第二点应写得稍偏左。(2)第三点起笔位置不要太高,出锋不可超过上点。(3)颜体三点水的第三点也有直接写提的。3.学生练习(1)说说注意点：三点水的上面两点写成侧点，第三点写为挑点。三点间距匀称，但不排成一竖行，整体呈弧形。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、学习：书法常识瘦金体五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第8课王字旁和口字旁教学内容：王字旁和口字旁教学目标：1 .掌握王字旁和口字旁的字的
10、书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程:一、导入新课，板书课题二、王字旁的写法1.出示范字：理班If王字旁书写要点：(1)王字旁先写两短横，然后居中写短竖，末为提画。(2)两短横均略上仰，横向间距均匀，整体呈长形。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：王字旁减去上面的一横，就是提土旁了。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、口字旁的写法1.出示范字：唱呼嗅口字旁书写要点:(1)右侧收口略紧，呈上宽下窄之势。(2)下横略向右上倾斜。(3)左上角可开可合。2.教师示范3学生练习(1)说说注意点：口字旁由短竖、横折、横组合而成。整体上宽下窄，一般居
11、于字左，形稍小，位置靠上。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、认识书法家陆游五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第9课言字旁和贝字旁教学内容：言字旁和贝字旁教学目标：1 .掌握言字旁和贝字旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、言字旁的写法1 .出示范字：Bill三官司王字旁书写要点：(1)言字旁右点下俯，接下写三横，横长短要有变化，下部写口。(2)居于字左，形要窄长，右部齐平。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：首点偏右，左松右紧。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、贝
12、字旁的写法1 .出示范字：赠l三贝字旁书写要点：(1)贝字旁短竖、横折组成的框不要太大，短横间距均匀，两点底部平齐。(2)整体窄长，不要写宽。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：下横左边出头，右竖下边出头，左竖细右竖粗。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业五、课堂小结第10课月字旁和日字旁教学内容：月字旁和日字旁教学目标：1 .掌握月字旁和日字旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课,板书课题二、月字旁的写法3 .出示范字：膀服朝月字旁书写要点：(1)月字旁起笔写竖撇，
13、横折钩要直挺，内两横紧靠竖撇，不与竖相接。(2)形体宽窄因字而异。4 .教师示范5 .学生练习(1)说说注意点：撇向左伸的幅度不宜过大，撇与竖钩相背。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、日字旁的写法1 .出示范字：B寺曜映日字旁书写要点：(1)日字旁先写左短竖，再写横折，然后居中写短横，最后心短提封口。(2)整体窄长,折角宜方。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：中间短横可接右可不接右，右竖下边出头，左竖细右竖粗。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、学习书法术语颜筋抑骨二五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第11课绞丝旁和女字旁教学内容：绞丝旁和
14、女字旁教学目标：1 .掌握绞丝旁和女字旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正,结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、纹丝旁的写法3 .出示范字：区合三“绞丝旁书写要点：(1)绞丝旁的繁体形态与简体差异较大。(2)第一个撇折要写得稍大，第二个撇折要略小，下面三点要排列整齐，形体各异。4 .教师示范5 .学生练习(1)说说注意点：第三笔的撇点不要忘记，下面三点不在一条直线下，要依次上斜。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、女字旁的写法1 .出示范字：好姓5三女字旁”书写要点：(1)女字旁撇折连写(也可先写一撇，再写反捺)，再写短撇，末横上挑启右。(2)整体
15、较窄小,开右斜。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：第一撇的起笔与下面撇和反捺的交点要在一条垂直线上，末横多不出头。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、学习书法小故事人品和书品。五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第12课金字旁和食字旁教学内容：金字旁和食字旁教学目标：1 .掌握金字旁和食字旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、金字旁的写法1.出示范字：三金字旁书写要点:(1)金字旁的繁体较为复杂。(2)从短撇的中上部落笔写右点，然后写下面两会豆横，居横中写短竖，再写相向点
16、，最后未提启右。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：捺写成点，两短横上短下长，提也可写成短横，因字而定。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、食字旁的写法1 .出示范字：绘三ff5食字旁书写要点：(1)食字旁撇短有力，捺缩为点，上点居中，竖提直挺启右，提末写右点。(2)整体向右倾，形窄长。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：上、下两捺均写成点,横细竖粗，撇重点轻。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、学习书法名言临摹入门，循序渐进。五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第13课提手旁和竖心旁教学内容：提手旁和竖心旁教学目标：1 .掌握提手旁和
17、竖心旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、提手旁的写法1.出示范字：授推撰提手旁书写要点：(1)提手旁先写短横，然后写长竖钩，最后写提画。(2)短横要抗肩，出头不宜长，开宜窄长，不要写宽。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：短横左粗右细，竖钩挺拔，提画右边出头不宜太长。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、竖心旁的写法1 .出示范字：恨恤Ia竖心旁书写要点：(1)竖心旁由左点、竖、右点组合而成。(2)先写左点，再写右点，最后写长竖。左点离竖远，右点离竖近，其形瘦长。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注
18、意点：左点重而偏下，右点小而偏上，长竖多直中见曲，富有弹性。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业五、课堂小结第14课木字旁和示字旁教学内容：木字旁和示字旁教学目标：1 .掌握木字旁和示字旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程:一、导入新课，板书课题二、木字旁的写法1.出示范字：相栖木字旁书写要点：(1)木字旁短横左低右高，长竖直挺偏右，竖未回锋向左上出钩。(2)另起笔写撇画，捺变点写于横竖交叉处。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：横画上靠竖偏右，左展右缩以让右，形宜窄长。(2)生
19、临写(师巡视，指出存在问题)三、示字旁的写法1 .出示范字：橙神示字旁书写要点:(1)示字旁第一点位置略微偏右，横折撇的夹角不宜大。(2)折角对点，竖用垂露，末点写在撇与竖的交叉处。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：第一点大多写成右尖横。横、撇左端上下齐。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、学习书法术语蚕头雁尾。五、反馈1.展示佳作，总结书写要领4 .学生完成作业六、课堂小结第15课左耳旁和右耳旁教学内容：左耳旁和右耳旁教学目标：1 .掌握左耳旁和右耳旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、左耳旁的写法
20、1 .出示范字：隋陷竦左耳旁书写要点：(1)左耳旁由横撇弯钩和垂露竖组合而成。(2)书写时横撇弯钩不宜长，约点左耳旁的二分之一，竖要直中见曲。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：颜体字中多将横撇弯钩断开来写，先写横撇,再另起一笔写弯钩。竖要略向右弯。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、右耳旁的写法1 .出示范字：邛郡郎右耳旁书写要点：(1)右耳旁由横撇弯钩和悬针竖组合而成。(2)书写时横撇弯钩要大，约占竖高的三分之二，悬针竖要直挺端正。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：横撇弯钩由横撇和弯钩两笔分写而成，右耳较左耳稍大，肾病国要用悬针。(2)生临写(师巡视，指出存在问题
21、)四、学习书法在身边我国主要碑刻集中地。五、反馈1 .展示佳作，总结书写要领2 .学生完成作业六、课堂小结第16课反文旁和立刀旁教学内容：反文旁和立刀旁教学目标：1 .掌握反文旁和立刀旁的字的书写要领。2 .练习书写两种类型的字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。教学过程：一、导入新课，板书课题二、反文旁的写法3 .出示范字：敏散三“反文旁”书写要点：(1)反文旁先写短撇，短横在短撇下部起笔，由轻渐重，撇在短横近左端处起笔，捺多在短撇下端起笔。(2)撇轻捺理，撇短捺长。4 .教师示范5 .学生练习(1)说说注意点：撇捺交叉处与短撇起笔处7寸正。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)三、立刀旁的写法1 .出示范字：刊判荆立刀旁”书写要点：(1)立刀旁短竖较细长，约点竖钩长度的二分之一，位居竖钩的左侧中上。(2)两竖平行，相距不宜过近或过远。2 .教师示范3 .学生练习(1)说说注意点：左竖短细，右竖粗长,右竖略向左弯。(2)生临写(师巡视，指出存在问题)四、学习书法名言形神相依，意境为重。五、书法鉴赏：颜真卿多宝塔碑、书法实践：诗文书写练习、精彩的书法世界：宋朝书法。六、反馈1.展示佳作，总结书写要领2.学生完成作业七、课堂小结
