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1、XXXX小学红领巾种植园活动方案一、活动背景著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“不要让学校的大门把儿童的意识跟周围世界隔离开来”。新课程实施以来，课程的价值取向已由以知识为中心转移到了少先队员的全面发展上，提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系，使自然、生活、社会成为课程资源，这意味着课程已不再是一份教材，自然即课程，生活即课程，社会即课程。以少先队员种植实践基地为阵地，以少先队员实践体验为基本形式，为队员们提供一个劳动、体验、研究、分享、合作的平台，寓教于乐，让队员们在直观生动的体验和感悟中受到科学、生命、劳动、合作的教育。活动目标1.通过合作中队的集体实践活动，对自己的实践成果有喜悦感
2、、成就感，感受到与他人合作、交流的乐趣。2 .队员们在观察植物，种植植物，装扮生活的过程体验中得到美的享受。3,培养队员的观察能力、调查分析能力、收集相关信息（包括上网），并对收集到的信息进行简单加工处理和应用的能力。4 .培养发现问题、研究问题、解决问题的能力及持之以恒的品质。三、活动人员三一四年级全体师生及后勤人员四、活动设计与指导者活动设计：班主任、辅导员老师活动指导：后勤人员活动结果评比：德育处及后勤人员五、活动准备1.发动少先队员从各种渠道收集各种蔬菜的资料，了解一些它们的样子和生长过程。5 .教师可以利用网络查找相关的图片、视频。6 .让每个少先队员写写观察日记、画画植物的样子，并
3、拍成照片上传班级群。六、活动时间安排本活动历时810周七、活动的实施过程第（一）阶段：前期准备工作（3月1日一一4月5日）1 .调查容易种植的植物。2 .准备常见的植物种子或者菜苗。3 .分好中队，确定种植项目。第（二）阶段：种植实践（4月6日一一6月）1. 了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，学会栽种一种植物。2. 了解一些无土栽培等新型种植方法。3. 具体活动步骤：(1)查找想要种植的蔬菜的名称、特点，以及如何栽培管理的方法。(2)分组确定种植项目。(3)开始种植：播种、浇水、培育种植。(4)各中队为“护绿中队”，对种植的植物进行管理。(5)围绕种植的蔬菜
4、进行研究，了解植物基本的生长情况及栽培方法。(6)设计观察记录表，坚持记录。(7)各中队将收集的资料进行归纳整理，相同的合并，不同的列出目录，分类装订。第(三)阶段：成果交流(6月份)1 .班级展示种植的植物。2 .展示种植过程的摄影绘画作品。3 .展示活动过程中的优秀观察日记。4 .谈谈活动的体会。八、预期成果1 .各个中队能够根据自己种植的植物进行有步骤，有计划的活动。2 .对收集到的各类资料进行汇编、做调查表，进行观察记录，并拍种植的照片、写一些观察日记，谈谈活动体会心得等。九、奖项设置1.优秀观察日记（每中队2名）。3 .优秀绘画摄影作品（每中队2名）。4 .最棒的实物（每中队1名）。5 .最佳合作中队（每级部1名）。
