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1、幼儿园教育装备规范修订说明一、规范修订的背景和意义学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是党的十九大作出的重大决策部署，是党和政府为老百姓办实事的重大民生工程，关系亿万儿童健康成长，关系社会和谐稳定，关系党和国家事业未来。2018年11月7日，中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见提出，到2020年，全国学前三年毛入园率达到85%,普惠性幼儿园覆盖率(公办园和普惠性民办园在园幼儿占比)达到80%。到2035年，全面普及学前三年教育,建成覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，形成完善的学前教育管理体制、办园体制
2、和政策保障体系，为幼儿提供更加充裕、更加普惠、更加优质的学前教育。2019年11月8日，省人民政府印发了四川省学前教育深化改革规范发展实施方案，要求进一步完善学前教育公共服务体系，加快学前教育改革发展，更好实现幼有所育。我省制定的幼儿园装备规范(DB51/T14332012)标准，距今已经8年。当前，党和国家对对学前教育的改革规范发展提出了明确的改革方向，人民群众对学前教育有了更高的需求，教育教学用设备设施生产技术也有了新的长足发展。幼儿园怎样建设、装备才能满足教学教学需要，全省各级教育行政部门及广大人民群众迫切需要一部新的教育装备规范作为依据，为深入推进学前教育发展提供规范指引。为此，亟需修
3、订幼儿园装备规范。二、任务来源及编制工作过程（一）任务来源2019年3月29日，四川省市场监督管理局以四川省市场监督管理局关于下达2019年度四川省地方标准制（修）订项目立项计划的通知（川市监函（2019）451号）下达了2019年度地方标准制修订项目立项计划，幼儿园装备规范作为制订项目获得立项支持。编制任务主要由四川省教育厅技术物资装备管理指导中心承担。（二）编制工作过程1.组建起草小组。2019年8月，四川省教育厅技术物资装备管理指导中心成立了由省、市教育技术装备部门学前教育专家、高校学前教学专业学者、一线幼儿园园长组成的起草小组，启动了幼儿园装备规范的修订工作。2,前期调研。2019年9
4、月，起草小组成员深入到幼儿园开展调研，通过听、查、看访多种方式相结合，广泛收集幼儿园园长、教师对幼儿园装备规范的意见和建议。3 .起草标准。2019年10年，起草小组在查阅国家各级文件、相关标准、资料，仔细研究分析的基础上，确定了幼儿园装备规范修订的原则、框架、组成内容等。结合前期调研征集到的意见和建议，召开小组成员专题会议，形成幼儿园装备规范（草案）。4 .召开修订幼儿园装备规范首次工作会议。2019年11月，四川省教育厅技术物资装备管理指导中心召开修订幼儿园装备规范（草案）首次工作会议。与会人员对幼儿园装备规范（草案）逐条进行研讨，梳理修改，形成幼儿园装备规范（征求意见稿）。三、规范修订原
5、则（一）科学性原则。确保规范与有关法律、法规和相关标准协调一致，最大限度满足全省各级各类幼儿园教育、装备的的要求，提升标准的科学性，为深化学前教育规范改革发展提供技术依据。（二）先进性原则。在修订规范的过程中，广泛收集其他省、市学前教育建设规范，全省各级各类幼儿园园长、教师在工作中的经验，以及当前学前教育技术装备产业发展情况，借鉴、吸收、采纳先进的合理的管理方法和理念，提高标准的先进性。（三）规范性原则。本标准按照GB/T1.12009标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写的有关规定修订，以确保修订的规范性。标准中的内容有国家标准要求的以国家标准要求为准。（四）适用性原则。充分考虑不同层次和
6、类别幼儿园的实际情况，制定在全省范围内适宜的规范标准，方便易操作，提高规范的适宜性。四、修订主要内容（一）修改标准名称将2102版准名称幼儿园装备规范修改为幼儿园教育装备规范。（二）修改2012版中第1章“范围”将2012版“本标准规定了幼儿园园舍、户外活动场地等的基本设置要求；教学活动、办公、生活及安全所需设施、仪器、设备、器材、玩教具、图书资料的基本配备要求。”修改为“本标准规定了幼儿园完成教育任务必备的幼儿教学活动用房基本设置要求；开展教学活动所需仪器设备、设施、器材的基本配备要求”。（二）修改2012版中第2章“规范性引用文件”1.删除了已废止的标准JGJ39-87托儿所、幼儿园建筑设
7、计规范。2.新增了GB6675.12014玩具安全第1部分：基本规范GB8408大型游乐设施安全规范GB17498.12008固定式健身器材第1部分：通用安全要求和试验方法GB19272室外健身器材的安全通用要求GBT3976学校课桌椅功能尺寸GBT10159钢琴GBT34272小型游乐设施安全规范建标175幼儿园建设标准JGJ39局部修订条文（2019年版）托儿所、幼儿园建筑设计规范JY/T0001教学仪器设备产品一般质量要求QB/T1477电子钢琴QB/T1952.1软体家具沙发。（四）修改2012版第3章“术语和定义”1 .修改3.1。将“园舍gardenshed园舍由活动及辅助用房、办
8、公及辅助用房和生活用房三部分构成”修改为“幼儿教学活动用房Children1Sactivityroom幼儿教学活动用房由班级活动室、多功能活动室和专用活动室构成。”2 .修改3.2。将“装备equipment指完成教育任务所需物品而有效组成的物化系统。”修改为“教育装备educationalequipment指完成幼儿教育教学任务所需物品而有效组成的物化系统”。3 .修改3.3。将“指教育教学过程中用于实验、计量、观测、观察、检验、绘图等的器具、装置、机器。如：玩具、教具、体重计等。”修改为“指开展幼儿教育教学过程中用于实验、计量、观测、观察、检验、绘图等的器具、装置、机器。如：玩具、教具、体
9、重计等。”4 .修改3.4。将“指教学、生活、办公用建筑或一般不移动的物品，如：教室、厨房、工作台、文件柜、办公桌等”修改“指开展幼儿教育教学用建筑或一般不移动的物品，如：教室、大型橱柜、大中型运动器械等。5,修改3.5。将“指教学、生活、办公用器械和材料”修改为“指开展幼儿教育教学用器械和材料”。6 .修改3.6。将“指幼儿园一个班的人数，本标准规定了大、中、小班的班额分别为3135人、2630人、2025人。”修改为“指幼儿园一个班的人数，本标准规定了大、中、小班的班额分别为35人、30人、25人”。（五）修改了第4章“要求”将2012版的第4章“要求”中4.1、4.2、4.3、4.4重新
10、梳理调整，对4.Ll活动及辅助用房设置进行了修改，删除了4.1.2、4.1.3,4.1.4.4.2.2、4.2.3、4.2.7、4.2.8、4.2.9、4.2.10、4.2.11、4.2.12、4.2.13、4.3、4.4,增加了“器材储藏间设施设备器材设备配备”“创客设施设备器材配备”。第4章修订后的标准结构如下：“4.1幼儿教学活动用房设置”“4.2班级活动室设施设备器材配备”“4.3多功能活动室设施设备器材配备”“4.4专用活动室设施设备器材配备”；（五）修改了2012版第5章“安全要求”1 .删除5.1、5.3.2o2 .修改5.2。将“幼儿园各房间内应根据需要配置电源插座”修改为“幼
11、儿活动用房内每面墙应根据需要配置电源插座”。3 .修改5.3.1,将“进入幼儿园的所有设施、设备、器材的安装应符合相应的国家或行业标准”修改为“进入幼儿园的所有设施、设备、器材应符合JY/TOOOI的要求，产品与安装应符合相应的国家或行业标准。”4,修改5.4,将“5.4.1户外活动场地上的中大型运动器具应固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距”修改为“户外活动场地上的中大型运动器具应GB19272的要求。”将“教学用体育器材的安全应符合GB17498.1-2008的相关要求及相应的产品标准，室外大型游玩设施的安全应符合GB8408-2008的相关要求及相应的产品标准。”修改为“教学用
12、体育器材的安全应符合GB17498.1的要求及相应的产品标准，室外游玩设施的安全应符合GB19272、GB8408、GB/T34272的要求及相应的产品标准”。5 .修改5.5.1,将“GB6675-2003”修改为“GB6675.6 .修改5.6.1,将“在危险的地方”修改为“在有安全隐患的地方“。（六）修改了附录A将2012版附录A表做出以下修改:1.修改了A.1和表A.2部分器材设备的配备数量要求，修改了表A.1部分器材设备的名称；2 .调整了表A.1和表A.2幼儿园玩教具园配和班配部分重复内容；3 .增加了表A.1和表A.2“配备”栏目，部分器材设备标注了“配备方案或建议”，增加了表A
13、.1“急救模型”；4 .删除了A.1和表A.2部分不环保或危险性大的器材、部分可用自制玩教具替代的器材、部分已不适应信息技术发展的器材设备。五、贯彻标准的要求和措施建议本规范规定了幼儿园完成教育任务必备的幼儿教学活动用房基本设置要求和开展教学活动所需仪器设备、设施、器材的基本配备要求，适用于四川省各级各类幼儿园的建设、装备，必须加强规范的宣贯和培训I,让各级教育行政部门及人民群众充分理解规范的要求，更好地执行规范，贯彻规范，以期达到服务标准化。建议规范发布后，由四川省教育厅技术物资装备管理指导中心组织各级教育技术装备部门、幼儿园进行宣贯培训工作，以利于该规范的贯彻实施。幼儿园教育装备规范修订编写组2019年12月
