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1、建筑工程施工专业指导性人才培养方案一、专业及代码专业类别：建筑工程类（代码：03）专业名称：建筑工程施工（专业代码：640301）二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：3年三、培养目标本专业落实立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养具有良好的职业品质和劳动素养，掌握跨入建筑行业所必需的基础知识与通用技能，以及本专业对应职业岗位所必备的知识与技能，能胜任施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测以及相应生产、服务、管理等一线工作，具备职业适应能力和可持续发展能力的高素质劳动者和复合型技术技能人才。四、职业面向主要职业（代码）职业资格或职业技能等级要求继续学习
2、专业土木建筑工程技术人员（2-02-18-03）安全生产管理工程技术人员（2-02-28-03）建筑信息模型（BIM）（初级）建筑工程识图（初级）测量放线工（中级）钢筋工（中级）砌筑工（中级）高职：建筑工程技术、土木工程检测技术等本科：土木工程、建筑工程、建筑智能检测与修复等五、培养规格（一）综合素质1.树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想政治素质，坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感，砥砺强国之志、实践报国之行。2 .具有社会责任感，履行公民义务，行使公民权利，维护社会公平正义。具有较强的法律意识和良好的道德品质，遵法守纪、履行公民
3、道德规范和中职生行为规范。3 .具有扎实的文化基础知识和较强的学习能力，热爱建筑行业，具有一丝不苟、脚踏实地的工作作风和精益求精的工匠精神，为职业发展奠定坚实的基础。4 .具有理性思维品质，崇尚真知，能理解和掌握基本的科学原理和方法，能运用科学的思维方式认识事物、解决问题、指导行为。5 .具有良好的心理素质和健全的人格，理解生命意义和人生价值，掌握基本运动知识和运动技能，养成健康文明的行为习惯和生活方式，具有健康的体魄。6 .具有一定的审美情趣和人文素养，了解古今中外人文领域基本知识和文化成果，能够通过12项艺术爱好，展现艺术表达和创意表现的兴趣和意识。7 .具有积极劳动态度和良好劳动习惯，具
4、有良好职业道德、职业行为，形成通过诚实合法劳动创造成功生活的意识和行为，在劳动中弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神。8 .具有正确职业理想、科学职业观念和一定的职业生涯规划能力，能够适应社会发展和职业岗位变化。9 .具有良好的社会参与意识和人际交往能力、团队协作精神。热心公益、志愿服务，具有奉献精神。10 .具备质量意识、环保意识、安全意识、创新思维。（二）职业能力（职业能力分析见附件1）1 .行业通用能力（1）了解建筑行业相关的政策和法规，知晓如BIM技术、装配式建筑、智能建造等以工业化、信息化、智能化为基础的绿色建筑新业态、新技术、新设备。（2）理解建筑物的投影原理，掌握制图的基础知识，熟悉
5、建筑工程图的有关知识，能有效识读建筑施工图、结构施工图、节点图、大样图等图件。（3）掌握建筑材料的特点及适用方法，能识别常用建筑材料及其制品，了解其规格、性能特点及选用方法；熟悉建筑的组成和构造，能熟练运用建筑构造知识、制图知识和计算机辅助软件，进行建筑工程图纸的绘制和出图。（4）熟练掌握全站仪、水准仪等常用测量仪器的规范操作技能，能使用测量仪器完成点的平面位置、高程的测定及测设。（5）爱岗敬业，吃苦耐劳，能适应建筑岗位的艰苦环境，养成规范操作和节约资源的习惯，具有强烈的建筑工程生产安全与环境保护意识。2 .专业核心能力（1）掌握民用建筑的基本构造，以及民用建筑施工图的识读和绘制，能正确识读建
6、筑平面图、立面图和剖面图，并能绘制构造详图。（2）掌握常见工程及装配式建筑施工工艺与操作方法，熟悉施工机具使用要求，能协助编制施工方案，并能进行现场管理和分部分项工程施工质量控制与验收。（3）掌握单位工程施工组织设计的编制方法，能运用横道图及网络计划技术编制施工进度计划，会编制简单的单位工程施工组织设计。（4）熟悉建设工程工程量清单计价规范，能根据施工图纸计算工程量，会编制施工图预算，能计算和确定单位工程造价。3 .职业特定能力（1）施工工艺与安全管理：能进行钢筋混凝土构件钢筋的加工与绑扎；能协助现场检查与钢筋工程验收；会砌筑常见砌体或进行一般抹灰；能参与编制专项施工方案；能协助组织实施安全教
7、育和安全技术交底；能参与安全事故的救援处理和一-般安全事故的调查。（2）工程质量与材料检测：熟悉常用建筑材料的主要技术性能检测方法；能进行见证取样复验项目的取样和送检，并进行常用建筑材料的质量评定；能根据工程项目特点确定施工质量控制点，能协助进行分部分项工程和单位工程的质量验收和评定；能执行质量检查记录，协助编制、收集、汇总、移交工程质量管理资料。4 .跨行业职业能力（1）具有适应岗位变化的能力，能根据职业技能等级证书制度，取得跨岗位职业技能等级证书。（2）具有创新创业能力。（3）具有一线生产管理能力。六、课程设置及教学要求（一）课程结构专业拓展专业技能谡程公共基础il程（二）主要课程教学要求
8、1 .公共基础课程教学要求课程名称教学内容及要求参考学时思想政治执行教育部颁布的中等职业学校思想政治课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过36学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定144+(36)语文执行教育部颁布的中等职业学校语文课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）54学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准，在部颁教材中选择确定198历史执行教育部颁布的中等职业学校历史课程标准和省有关本课程的教
9、学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合办学特色、专业情况和学生发展需求，增加不超过18学时的任意选修内容（拓展模块），相应教学内容依据课程标准，在部颁教材中选择确定72+(18)数学执行教育部颁布的中等职业学校数学课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36144学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定英语执行教育部颁布的中等职业学校英语课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修（职业模块）36学时的教学内容，由学校结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定14
10、4信息技术执行教育部颁布的中等职业学校信息技术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。具体教学内容应结合专业情况、学生发展需要，依据课程标准选择确定108体育与健康执行教育部颁布的中等职业学校体育与健康课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。其中限定选修和任意选修教学内容，由学校结合教学实际、学生发展需求，在课程标准的拓展模块中选择确定180艺术执行教育部颁布的中等职业学校艺术课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合学校特色、专业特点、教师特
11、长、学生需求、地方资源等，依据课程标准选择确定36劳动教育执行中共中央国务院发布的关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见相关要求，劳动教育以实习实训课为主要载体开展，其中劳动精神、劳模精神、工匠精神专题教育不少于16学时18物理执行教育部颁布的中等职业学校物理课程标准和省有关本课程的教学要求，注重与行业发展、专业实际相结合。学校可结合实际情况，增加一定学时的任意选修内容（拓展模块），其教学内容可结合专业情况和学生发展需求，依据课程标准选择确定452 .主要专业（技能）课程教学要求（1）专业类平台课程课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求工程制图与与CAD绘图技术（126学时）（1）工程制图
12、的基本知识；（2）投影原理与基本元素的投影：（3）形体的表达方法；（1）掌握工程制图的基础知识，熟悉建筑制图国家标准、工程制图的工具与用品，能使用制图工具进行几何作图；（2）了解投影的分类，理解投影原理，掌握正投影的特性，能对物体进行三面投影；（3）掌握点的投影，熟悉不同位置点、线、面的三面投影特性，会判断两点的相对位置和两直线的相对位置，能绘制平面上点（4）专业图纸分析；（5）CAD基本命令；（6）施工图纸绘制和直线的三面投影；（4） 了解平面体和曲面体的形成原理，能绘制基本体的三面投影，会在基本体表面上求点，掌握简单的截交线和相贯线画法；（5） 了解组合体的组合方式，能绘制组合体的三面投影
13、图，并对组合体的三面投影图进行尺寸标注；（6） 了解轴测投影的形成原理和分类方法，能绘制形体的正等轴侧投影图和斜二测投影图；（7） 了解剖面图、断面图的形成与分类，能根据形体投影图绘制剖面图和断面图；（8） 了解建筑类各专业图纸的组成和主要内容，掌握图纸通识的方法和原理，能简单识读和抄绘重要图纸；（9）掌握块、属性、图层的使用方法，能熟练绘制图形中的基本元素，并能对图形元素进行编辑；（10）掌握绘图的基本方法和步骤，能利用CAD技术绘制专业施工图纸，会添加打印机，设置打印参数，并打印出图建筑工程基础（72学时）（1）建筑概述；（2）建筑施工技术；（3）装饰施工技术；（4）市政及燃气管道施工技术
14、；（5）建筑法规基础（1） 了解中外建筑发展史，以及建筑行业的发展趋势；（2） 了解建筑分类，理解民用建筑的构造、组成、功能和一般做法，了解结构抗震基础知识；（3） 了解绿色建筑的概念、发展，以及装配式建筑和智能建造的融合：（4）会对基本构件进行受力分析，能画出单个物体的受力图，能绘制轴力图、计算横截面应力，并能绘制简单内力图；（5） 了解砌筑材料的性能及常用工具的使用，熟悉墙体砌筑的基本施工工艺，能独立完成砌筑实训备料、砂浆的手工拌制、排破指底及一段直墙的砌筑任务；（6） 了解抹灰材料的性能及常用工具的使用，熟悉一般抹灰的基本施工工艺，能独立完成砂浆制备、基层清理、标志块与标志筋的制作及内墙
15、抹灰任务；（7） 了解钢筋的分类及常用工具的使用，能独立完成钢筋材料的除锈、调直、切断下料和弯曲成型；了解绑扎方法及工具的使用，会根据工程要求完成绑扎任务；（8） 了解常用镶贴材料的性能和选用，熟悉镶贴的基本施工工艺，能独立完成镶贴的备料、墙面基层处理与排砖、墙面的镶贴（不包括阴、阳角）等任务；(9) 了解常用管材的性能及常用工具的使用，能独立完成镀锌钢管的切断下料和螺纹连接；(10) 了解建筑法规以及表现形式和作用，知道申领建筑工程施工许可证的流程；了解建筑工程的发包和承包，会起草建设工程合同；（三）了解安全生产基本概念，掌握常规建筑施工安全的技术和保证措施，了解安生生产法的主要内容，理解全
16、员安全生产责任制，明确安全管理职责建筑材料(72学时)(1)建筑材料的基本性质；(2)气硬性胶凝材料；(3)水泥；(4)混凝土：(5)建筑砂浆；(6)砌墙砖和砌块；(7)建筑钢材；(8)防水材料；(9)绝热和吸声材料；(10)建筑装饰材料；(11)建筑材料检测(1) 了解建筑材料的定义和分类，理解建筑材料在建筑工程中的地位，掌握并能描述建筑材料的技术标准；(2) 了解建筑材料的物理性质和力学性质，并能说出其作用；(3) 了解石膏、石灰、水玻璃的技术性质，能合理进行气硬性胶凝材料的保管；(4) 了解硅酸盐类水泥的分类，能说出水泥熟料的矿物组成及其特性；(5) 了解各种水泥的技术性质，能合理选用水
17、泥品种，并能进行进场验收与保管；(6) 了解混凝土的特点及分类，掌握混凝土的组成材料，以及混凝土的主要技术性能，能进行普通混凝土配合比设计；(7)掌握建筑砂浆的材料组成及分类，理解砂浆的技术性质，能合理选择砂浆品种，并能进行砌筑砂浆配合比设计；(8) 了解烧结普通砖和砌块的技术要求，能合理选用墙体材料；(9) 了解钢材的分类以及钢材料化学成分对钢材性能的影响；(10)掌握建筑钢材的主要技术性能，能进行热轧钢筋进场验收与保管，能进行建筑钢材的防腐处理；(11) 了解沥青及沥青混合料的定义及分类，熟悉沥青及混合料的技术性质，掌握沥青混合料的配合比设计，熟悉防水卷材及防水涂料的性能特点，并能进行合理
18、选用；(12) 了解绝热、吸声材料的分类、组成、技术性质及运用；(13) 了解建筑装饰材料的分类、组成、技术性质及运用；(14) 了解墙板的种类和性能特点，熟悉其在装修及装配式建筑中的应用；(15) 了解水泥、混凝土、建筑钢材及其他建筑材料的各项技术性能指标检测方法工程测量基本技能(72学时)(1)测量基本知识；(2)水准测量;(3)角度测量；(4)距离测量；(5)坐标测量(1)r解测量的概念及研究对象，熟悉测定和测设的含义；(2)了解地球的形状和大小，了解地面点的空间位置的确定方法；理解水准面、大地水准面、铅垂线、绝对高程、相对高程、高差的概念；(3)掌握测量工作的三个基本要素和基本原则，理
19、解我国使用的高程系统及相互关系；(4)了解测量误差的概念、分类、来源，以及偶然误差的特性，掌握评定精度的指标；(5)掌握水准测量的原理，了解水准仪、水准标尺和尺垫的基本构造，掌握普通水准测量外业、内业计算，会进行已知点的高程测设；(6)了解角度测量的原理，掌握经纬仪、全站仪的操作方法，会水平角、垂直角的观测与计算；(7)掌握钢尺量距的方法与计算，了解全站仪测距的基本原理，掌握全站仪测距的方法，会使用全站仪测距；(8)理解坐标计算的原理，掌握方位角推算与坐标正反算的方法，会使用全站仪进行点的坐标测量，并能进行点的平面位置测设建筑信息模型(BIM)技术(72学时)(1) BIM概述及建模软件；(2
20、) BIM模型创建；(3) BlM模型出图与渲染；(4) BlM建模综合训练；(5) BlM技术的应用(1)了解BIM的地位、作用及任务；(2)掌握BlM的建模软件、硬件环境设置，熟悉参数化设计的概念与方法：(3)熟悉建模流程、软件功能，了解不同专业的BlM建模方法：(4)熟悉标高、轴网的创建命令，掌握实体创建与编辑方法，会实体属性定义及参数设置，能进行简单建筑模型的创建；(5)熟悉标记创建与编辑命令，掌握标注类型、标注样式和注释类型、注释样式的设定方法，能对模型进行合理标注；(6)掌握在BIM中生成平、立、剖、三维视图的方法，以及明细表和图纸的创建方法，能在已有的模型基础上生成正确的视图和各
21、个构件的明细表；(7)了解模型与渲染表现在深化方案中的设计运用，掌握模型的漫游动画及视图渲染方法，能熟练浏览模型；(8)能综合运用所学知识与技能，完成小别墅、办公楼等的创建，并进行成果输出；(9)掌握模型文件管理与数据转换方法，熟悉常用BIM建模软件与其他CAD软件的对接及后期应用；(10)熟悉BIM在建设工程全寿命周期的应用(2)专M匕核心课程课程名称(参考学时)主要教学内容能力要求建筑构造(72学时)(1)民用建筑构造概述；(2)基础与地下室；(3)墙体；(4)楼板层与地坪层；(5)垂直交通设施；(6)装配式混凝土建筑构造；(7)屋顶；(8)门、窗、变形缝与工业建筑构件；(9)建筑施工图识
22、读(1)掌握建筑的概念，了解建筑的分类和分级，掌握建筑物的构造组成及常用术语，熟悉建筑模数的概念并能正确运用；(2)能正确辨认常见基础和地基，能说出常用的人工地基加固方法，能列举影响基础埋置深度的因素；(3) 了解地下室的分类与组成，掌握地下室的构造要求，能识读地下室的防潮与防水构造图；(4) 了解墙体的类型、作用及设计要求，能列举常用砌体材料，熟悉墙体的常见细部构造；(5) 了解楼板层与地坪层的基本构成及分类；(6) 了解钢筋混凝土楼板、装配整体式楼板、阳台、雨篷的构造，熟悉楼地面、顶棚的基本装修构造；(7) 了解楼梯的类型、组成和常用尺度；(8) 了解现浇及装配式楼梯的基本形式、构造，能说
23、出台阶、坡道和电梯的基本形式与构造；(9) 熟悉装配式混凝土建筑的基本构造，了解其深化设计、构件制作、吊装、施工组织及质量检测；(10) 了解屋顶的分类、功能，以及平屋顶、坡屋顶的构造，掌握坡屋面的构造做法，能正确识读屋顶构造节点图；(11) 了解门、窗的作用、分类、组成及构造，掌握变形缝的类型、设置原则及构造做法；(12) 了解单层工业厂房的类型、组成，掌握单层工业厂房的主要构件、围护结构以及地面的组成和构造做法；(13) 了解多层工业厂房的主要特点，掌握多层工业厂房的平面、剖面特征；(14)能正确识读建筑平面图、立面图和剖面图，并能绘制构造详图建筑施工技术(90学时)(1)土方工程；(2)
24、地基与基础工程;(3)砌筑工程；(4)混凝土工程；(5)预应力混凝土工程；(6)结构安装工程；(7)防水工程；(8)装饰工程；(9)冬雨季施工；(10)装配式建筑(1)了解土方工程的种类、性质，及本地区的土质类型，掌握土方工程量的计算方法；(2)熟悉土方工程机械化施工的工作特点、适用范围和工作方法，掌握边坡支护、基坑排水、土方开挖、回填压实的施工工艺及质量检验方法；(3)了解地基处理的施工原理、工艺和相关要求，能说出桩基础的分类、组成；(4)熟悉打桩工艺、静力压桩的特点、适用范围和施工工艺，掌握灌注桩施工的工艺及质量检验方法；(5)熟悉砌筑材料的种类和使用要求，掌握砌体的施工工艺、质量标准及安
25、全保证措施；(6)能熟练使用工具完成砌体砌筑，会使用检测工具进行砌体的质量验收；(7)了解模板的作用、组成、种类和要求，能说出梁、板、柱和基础模板的特点及安装注意事项，掌握模板拆除的顺序、要求和相关规定；(8)了解钢筋的种类、进场验收和存放要求，能进行钢筋的加工、下料长度计算和配料单编制，并能进行简单钢筋骨架的绑扎安装；(9)了解混凝土运输要求，以及大体积混凝土施工方法和注意事项，掌握混凝土的浇筑与养护方法，能进行混凝土施工配合比换算；(10)了解预应力混凝土施工原理，掌握先张法和后张法预应力施工的主要工艺和要求；（三）掌握结构安装工程中所用起重机械的种类和特点，熟悉柱、吊车梁和屋面板的吊装工
26、艺，能编制单层工业厂房安装方案；(12)了解防水混凝土、地下卷材防水层、地下涂膜防水层施工方法，掌握卷材防水层施工方法，能编制简单屋面防水施工技术交底；(13)掌握一般抹灰和常见楼地面装饰的施工工艺及质量要求；(14)了解冬雨季施工的特点、要求及方法，掌握冬雨季施工的安全要求与措施；(15)了解装配式建筑的概念、分类，以及发展历程和现状；(16)掌握装配式混凝土建筑的连接方式，熟悉装配式混凝土建筑的施工工艺；(17)了解装配式钢结构建筑的概念和分类，熟悉装配式钢结构建筑的施工工艺建筑工程施工组织与管理(72学时+实训Il周)(1)建筑工程施工组织概述；(2)施工准备工作；(3)建筑工程流水施工
27、：(4)网络计划技术；(5)单位工程施工组织设计；(6)单位工程施工组织设计编制实训(1) 了解建筑工程施工组织的研究对象和任务，熟悉建筑工程的建设程序及施工组织设计应遵循的基本原则；(2) 了解编制施工组织设计、施工图预算和施工预算的内容；(3) 了解施工准备工作的重要性、特点和要求，熟悉施工准备工作的内容，以及各种信息收集的途径、目的和主要内容；(4) 了解组织施工的方式和特点，理解建筑流水施工的主要参数及其相互关系，掌握流水施工的组织分类和组织方法，能绘制流水施工横道图；(5)理解网络计划、网络图的基本概念，能表述出网络图的组成；(6)熟悉双代号时标网络计划的概念和特点，能完成时标网络计
28、划关键线路、工期和时间参数的确定；(7)掌握单代号网络计划时间参数的概念，能进行单代号网络计划时间参数的计算；(8)了解单位工程施工组织设计的任务、编制原则和基本内容，熟悉其施工特点；(9)掌握施工进度计划的编制依据和程序，能正确编制施工进度计划，并能合理进行单位工程施工平面图的设计；(10)会选择合适的施工方案，能进行施工进度的安排、调整，以及进行施工场地平面布置；(Il)能制订冬雨季专项施工方案、质量安全保证措施和现场文明施工措施：(12)会进行单位工程施工组织设计技术经济分析，能较熟练使用建筑工程施工组织与管理软件建筑工程计量与计价(72学时+实训1周)(1)建筑工程计量与计价概述；(2
29、)分部分项工程量清单编制；(3)项目清单编制与(1)理解建筑面积计算规则，能准确计算建筑面积；(2)熟悉建设工程工程量清单计价规范房屋建筑与装饰工程工程量计算规范；(3)熟悉分部分项工程量清单项目设置、项目特征描述内容及计量单位，能对分部分项工程、单价措施项目进行列项，能项目计价；(4)预算软件应用；(5)建筑工程清单与计价实训正确编制分部分项工程量清单；(4) 了解单价措施项目设置、项目特征描述内容、计量单位，能编制单价措施项目工程量清单；(5) 了解总价措施项目设置、项目特征描述内容、计量单位，能编制总价措施项目工程量清单；(6)熟悉其他项目、规费、税金清单项目设置、计量单位、工程内容及包
30、含范围，能进行其他项目、规费和税金清单的编制能进行其他项目、规费、税金清单编制；(7)熟悉建筑工程清单计价的程序，能对分部分项工程、单价措施项目进行工程量清单计价；(8)熟悉总价措施项目、其他项目、规费、税金计价的程序，能对总价措施项目、其他项目、规费、税金进行计价；(9)能分析图纸内容并提取图形算量关键信息，能正确绘制图形算是构件，进行分部分项工程量的计算：(IO)能提取钢筋关键信息，绘制钢筋，掌握软件计算钢筋工程量的方法并能进行钢筋抽样：（三）能运用预算软件进行分部分项工程量的计算，能运用预算软件进行工、料的分析以及工程价格的计算；(12)能运用预算定额和计算规则计算定额工程量，能熟练运用
31、清单计算规则计算清单工程量；(13)具备分析综合单价的能力，能完整的编制一份简单的工程量清单及报价控制价(3)专业拓展课程施工工艺与安全管理方向课程名称(参考学时)主要教学内容能力要求钢筋翻样与加工(72学时+实训1周)(1)平法施工图通用规则；(2)基础钢筋翻样与加工：(3)柱钢筋翻样与加工；(4)梁钢筋翻样与加工：(1)熟悉混凝土结构的环境类别、保护层和钢筋的连接方式，会确定混凝土保护层厚度；(2)掌握钢筋锚固长度利搭接长度的计算方法，会计算钢筋锚固长度和搭接长度；(3)能识读基础平法施工图，掌握基础钢筋的计算方法，能进行基础钢筋的下料与加工；(4)能识读柱平法施工图，掌握框架柱底层、中间
32、层和顶层纵向钢筋的计算方法，能进行柱钢筋的下料与加工；（5）板钢筋翻样与加工；（6）剪力墙钢筋翻样与加工；（7）板式楼梯钢筋翻样与加工；（8）钢筋实训（5）能识读梁平法施工图，掌握梁钢筋的计算方法，能进行梁钢筋的下料与加工；（6）能识读现浇混凝土楼面板与屋面板平法施工图，掌握板钢筋的计算方法，能进行板钢筋的下料与加工；（7）能识读剪力墙平法施工图，掌握剪力墙钢筋的计算方法，能进行剪力墙钢筋的下料与加工；（8）能识读板式楼梯平法施工图，掌握板式楼梯钢筋的计算方法，能进行板式楼梯的下料与加工：（9）熟悉钢筋施工现场，掌握钢筋的除锈与调直、切断、弯曲成型，综合运用钢筋的下料计算知识，独立完成钢筋的柱
33、、板、梁等绑扎建筑工程安全管理（72学时）（1）建筑施工企业安全生产管理；（2）施工现场安全管理；（3）文明施工;（4）劳动保护与职业健康；（5）建筑施工分部分项工程安全技术；（6）建筑施工专项安全技术；（7）特种设备安全技术；（8）施工机具安全使用技术；（9）建筑工程安全资料管理（1）熟悉安全生产法及企业安全生产管理规章制度，了解建筑工程施工安全管理主要内容；（2） 了解建筑施工现场的特点，能编制施工现场安全专项施工方案，正确辨识重大危险源；（3） 了解建筑工地文明施工的基本要求和管理内容，熟悉安全文明施工应急预案，会设置现场围护进行封闭管理，规范使用标志，会进行成品保护；（4） 了解劳动保
34、护与职业卫生的相关法律法规，了解建筑职业病及其防治方法；（5）掌握土方及基础工程、结构工程、装饰装修工程和拆除爆破工程安全技术措施；（6）掌握高处作业、脚手架、施工用电和施工现场消防安全技术措施；（7）了解建筑工地特种设备的种类，熟悉起重机械、提升机械和锅炉与压力容器安全技术管理措施；（8）熟悉建筑机械使用安全技术规程，了解常用建筑机械的维修、保养知识，会进行施工机具安全使用技术交底；（9）了解建设、监理等参建单位的安全文件资料类型及收集整理要求，能进行建筑工程安全管理资料的收集、分类与整理工程质量与材料检测方向课程名称（参考学时）主要教学内容能力要求建筑工程材料检测（72学时+实训1周）（1
35、）水泥性能检测；（2）普通混凝土性能检测；（3）建筑砂浆性能检测；（4）建筑钢材性能检测；（5）墙体材料性能检测：（6）防水材料性能检测：（7）建筑功能材料性能检测；（8）建筑门窗性能检测；（9）材料检测实训（1）r解建筑材料的定义与分类，熟悉建筑工程材料的技术要求；（2） 了解水泥的技术性质，掌握水泥性能的检测方法，能对普通硅酸盐水泥的基本性质和一般性能进行验证性检测；（3） 了解普通混凝土的技术性质，掌握混凝土和易性及强度的性能检测方法，能设计配合比，进行试件养护，测定混凝土的和易性及抗压强度；（4） 了解砌筑砂浆和抹灰砂浆的组成和性质，掌握建筑砂浆性能检测方法，能设计配合比，对砌筑砂浆和
36、抹灰砂浆进行现场取样和强度测定；（5） 了解建筑钢材的力学性能，能根据钢结构用材的要求对建筑钢材进行选择；（6）掌握钢材拉伸、焊接和机械连接性能的检测方法，能对建筑钢材的强度、塑性、冷弯性能、可焊性、机械连接性能进行检测；（7）熟悉墙体材料检测执行标准，掌握墙体用砖和砌块性能的检测方法，会检测砖和砌块的尺寸允许偏差、抗压强度；（8）熟悉防水卷材、沥青等材料性能指标，掌握防水卷材、沥青等材料性能的检测方法；（9）熟悉建筑石材、陶瓷及绝热、吸声材料的检测项目与检测标准，掌握石材、陶瓷、绝热、吸声材料的性能检测方法：（IO）熟悉建筑门窗工程检测技术规程，熟悉建筑门窗工程检测项目;（三）熟悉各种材料检
37、测所需的试验仪器和设备及建筑工程材料标准；（12）能独立完成水泥标准稠度用水量的测定、混凝土配合比的设计、混凝土拌合物性能试验、混凝土拌合物性能试验建筑工程质量检测（72学时）（1）建筑工程质量检测概述；（2）结构工程的质量检测；（3）砌体工程的质量检测；（4）地基与桩基工程（1）了解建筑工程质量检测见证取样及送检制度，熟悉建筑工程质量检测的目的和特点；（2）理解建设项目主体结构质量控制重要性，掌握回弹法、超声回弹法、拔出法、钻芯法及后锚固法检测混凝土强度的方法：（3）了解砌体工程的质量检测项目，会检测砌体每层垂直度和全高垂直度；的质量检测；（5）钢结构工程的质量检测（4）掌握原位轴压法、扁顶
38、法、原位单剪法、筒压法、砂浆回弹法、烧结砖回弹法检测砌体结构质量的方法；（5）了解地基与桩基工程的质量检测项目，会对地基与桩基工程的观感质量进行评价；（6）掌握基础回填材料取样送样要求，掌握基桩承载力静载检测、高应变检测以及桩基桩身完整性检测方法；（7）熟悉钢结构工程施工质量控制要求，掌握焊缝超声波探伤及无损检测方法七、教学安排（一）教学时间安排学期学期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数一20181（军训）111（入学教育及认识实习）二2018/11三2018/11四20181（建筑工程施工组织与管理一施工组织设计编制实训）1（建筑工程计量与计价一工程计量与计价
39、实训）11五20182（社会实践活动）111（钢筋翻样与加工一钢筋翻样与加工实训/建筑工程材料检测一材料检测实训）202018（岗位实习）2（毕业考核、毕业教育）/总计1201102755注：鼓1励学校加强实践性教学，学时安排达到总学时的50%。（二）教学进程安排课程类别课程名称学时学分学期123456公共基础课程公共基础必修课程思想政治1448()语文19811历史7247()数学1448英语1448信息技术1086体育与健康18010艺术362劳动教育181物理452.5公共基础限选课程中华优秀传统文化、职业素养等362小计112562.5专业技能课程专业类平台课程工程制图与CAD绘图技术
40、1267建筑材料724建筑工程基础724工程测量基本技能724建筑信息模型（BlM）技术724专业核心课程建筑构造724建筑施工技术905建筑工程施工组织与管理724511三Hi坳724专业拓展课程施工工艺与安全管理钢筋翻样与加工724建筑工程安全管理724工程质量与材料检测建筑工程材料检测724建筑工程质量检测724综合实训建筑工程施工组织与管理一施工组织设计编制实训302建筑工程计量与计价一工程计量与计价实Vll302钢筋翻样与加工一钢筋翻样与加工实训1/建302筑工程材料检测一材料检测实训岗位实习54027J小计163889合计276315L5注：L“J”表示建议此课程开设的学期，“（J
41、）”表示由学校根据实际情况选择性确定；2.本表不含军训I、社会实践、入学教育及认识实习、毕业考核、毕业教育及公共基础课程任意选修课和各校自主设置的专业拓展课程教学安排；3 .课程开设顺序和开设学期，以及学时、学分，学校可根据实际情况调整。八、实施保障（一）师资条件1 .师德师风热爱职业教育事业，具有职业理想、敬业精神和奉献精神，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。立德树人，为人师表，教书育人，自尊自律，关爱学生，团结协作。在教育教学岗位上，以人格魅力、学识魅力、职业魅力教育和感染学生，因材施教、以爱育爱，做学生职业生涯发展的指导者和健康成长的引路人，展示出默默奉献的职业精
42、神，争做“四有”好老师。2 .专业能力（1）专业带头人原则上应具备高级讲师或高级工程师及以上职称和较高的职业技能等级证书，拥有建筑工程行业的专业视野和实践经验，具有专业前沿知识和先进教育理念,教学水平高、教学管理能力强，在本区域或本专业领域具有一定的影响力。能广泛联系行业企业，较好地把握建筑行业、专业发展态势，了解建筑行业企业对本专业人才的实际需求，潜心课程教学改革，带领教学团队制订高水平的“实施性人才培养方案”，具有组织开展学校专业建设、课程建设、教科研工作、科技创新、社会服务等能力，在本专业改革发展中起引领作用。（2）公共基础课程学科带头人和专业（技能）课程负责人应在该专业的课程教学、教育
43、科研、课程开发等方面起到引领作用。要关注学科（课程）改革和发展状况，熟悉本学科（课程）的课程标准、教学任务、主要教学内容及要求。具有较强的课程研究能力和实施能力，能组织开展具有一定规模的示范性、观摩性等教研活动，能组织专业团队积极推进课堂教学改革与创新，提升课程建设水平，建设新型教学场景，优化课堂生态，深化信息技术应用，打造优质课堂。（3）专任教师应具有中等职业学校教师资格证书和与任教学科相符的专业背景，熟悉教育教学规律，对任教课程有较为全面理解，具备较强的学情分析、教学目标设定、教学设计、教案撰写、教学策略选择、教学实施和评价能力，能运用信息化教学手段，合理使用信息化资源，注重教学反思，关注
44、教学目标达成，持续改进教学效果；能积极开展课程教学改革和实施，具备一定的课程开发能力。专任专业教师还应具有从事学科（课程）教学所在行业高级以上职业技能等级证书或职业资格证书，近5年累计不少于6个月的企业实践经历。专业教师应具有良好的专业知识和实践能力，能开展理实一体教学活动及实践技能示范教学，参加产学研项目研究及教学竞赛、技能竞赛等活动，能开发具专业特色的校本教材。（4） “双师型”教师应取得国家或省相关规定的职业资格或非教师系列的专业技术职称，如工程师等非教师系列专业技术职务或建造师等与本专业有关的中、高级职业技能等级证书或执业资格证书。兼职教师须经过教学能力专项培训，并取得合格证书。3 .团队建设专任专业教师与在籍学生的师生比，本科学历、研究生学历、高级职称的比例，专任专业教师高级以上职业
