“坚定理想信念努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会6篇.docx

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1、“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会6篇“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会一此次党课中我了解到当前世界形势复杂,放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护国家主权和安全的信心与决心不会变,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意与善意不会变。中国要实现复兴,美国要维持霸权,两国之间的较量是无法避免的。我们这一代青年是实现祖国伟大复兴梦的中流砥柱,作为其中的一员,我深感重任在肩。“建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴,是一场接力跑,我们要一棒接着一棒跑下去,每一代人都要为下一代人跑出一个好成绩。”中华

2、民族伟大复兴梦的实现不是一朝一夕就能完成的,它需要全国上下团结一心、齐心协力,共同凝聚起蓬勃力量。“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会二在此次主题党课学习中,我受益颇多。作为新时代的赶考青年,我们要树立终身学习的目标,学习伟大建党精神,时刻做到心中有党、有人民。在庆祝中国共产党成立100周年大会上,习近平总书记鲜明提出的伟大建党精神,让正走在新时代“赶考”路上的党员干部、人民群众备受鼓舞。中国共产党人百年的奋斗目标,就是不断“赶考”,不断迎来强国“大考”的那一天。今天,我们向着第二个百年奋斗目标、向着实现中华民族伟大复兴梦昂首挺进,以伟大建党精神鼓舞斗志、指引方

3、向,汇聚再次赶考的蓬勃力量;以伟大建党精神启迪智慧、砥砺品格,解锁“功成不必在我,强国一定有我”的精神密码。“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会三在听讲了范校长关于“功成不必在我,强国一定有我一一奋力实现中华民族伟大复兴”的专题党课宣讲后,我对于当代大学生在实现中华民族伟大复兴的道路上该有如何作为有了进一步的理解,对当代青年的历史使命也有了更加深刻的感悟。范校长将如何做合格党员与奋力实现中华民族伟大复兴两者相互结合,为我开阔了思路,更新了思想观念,明确了政治方向。通过本次学习,使我明白中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实,我们青年人坚定理想信念,志存高远,

4、脚踏实地,勇作时代的弄潮儿。才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的奋斗中书写人生华章。“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会四今天的党课主要从新时代青年人如何坚定理想信念展开讲述。其中最让我影响深刻的是靳苗苗老师讲述邓嫁先院士的故事。邓稼先先生是我国航天事业的奠基人之一,他的“两弹一星”成就不仅令人惊叹,更为中华民族增添了光辉的一页。他早年赴美学习航空航天知识,回国后投身国防科技事业,并领导了中国第一颗人造卫星的研制工作,也是中国第一颗原子弹和氢弹的设计者之一。他发挥了自己在航天科学领域的才华和智慧,成功地引领了中国航天事业的发展。邓稼先先生的事

5、迹永载史册,他的一生将永远铭刻在我们的心中,激励我们继续为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。我们要缅怀这位伟大的科学家与领袖,认真学习其思想和精神,将其蕴含的爱国主义、进取精神和坚定信念传承下去。相信在坚定信念的指引下,我们一定能够不断地追求卓越、勇攀高峰,为中华民族实现伟大复兴而不懈努力。“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会五今天靳苗苗老师给我们讲了以坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人为主题的专题党课。有理想就要有信念,空有理想而无想念,理想就会止步于开始阶段。信念是对一件事情必将达成的信心,是一种精神力量。信念具有指引方向的作用,能够引领我们百折

6、不挠地向着目标前进,尽管历经多次失败,最终迎来胜利的曙光。所以要想实现理想,理想信念缺一不可。我们的理想信念都应与民族复兴有着联系,我们如今的生活都是先辈们在艰难困苦的环境下,用自己的青春乃至生命换来的,国家的希望在青年的我们,未来也在我们,我们应当立志肩负起民族独行的时代重任,努力成为祖国建设的有用之才,栋梁之材。“坚定理想信念,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人”发展对象心得体会六本次党课的主题是坚定理想信念努力,成为堪当民族复兴重任时代新人。通过靳苗苗老师的讲解,我明白了理想信念对于青年具有重要意义。在青年时期,理想信念是我们前进的动力和精神支撑。在面对各种困难和诱惑时,只有坚定的理想信念才能让青年们不受影响,保持自己独特的人生价值观和世界观。同时,理想信念也是青年成长的必备品质。青年人的理想信念决定了他们未来的人生轨迹,只有树立正确的理想信念,才能在自我发展的道路上不断前行,实现自己的人生目标。因此,可以说理想信念对青年来说是至关重要的。只有树立起坚定的理想信念,才能让青年们在追求梦想的道路上不断奋进,成为时代的新人,为国家的繁荣昌盛做出自己的贡献。

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