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1、认识水果（小班科学）一、课程目标1、认识两种水果，能准确的说出两种水果的名称。2、幼儿通过视觉、嗅觉、味觉说出水果的颜色、形状、味道等特征。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。二、课程准备1、水果图片P片2、水果实物、切好的果盘、神秘袋两个、神迷盒两个、水果叉若干。三、教学活动1、出示神秘袋教师：“宝贝们，看。今天老师带来两个神秘的袋子，里面有好多的好吃的，想不想吃？（想）教师：“那你们知道里面装的什么好吃的吗？“（不知道）教师：“老师也忘了里边装的什么啦？我来（老师假装往出拿）谀，老师请两个小朋友来帮老师，谁
2、愿意来？”教师：“你俩来摸一摸”（请幼儿过来，先摸一摸，提醒幼儿只能摸一个）“请你猜一猜，你摸到了什么呀？宝贝，那你摸到了什么呀？“（幼儿进行猜测，是哪种水果之后再拿出验证）教师：“那我们拿出来看一看，到底是不是？”（通过引导，幼儿说出水果的名称，了解水果的外形特征。例如，苹果）教师：”呀，这是什么啊？苹果。那你猜对了没有？拍拍手吧。教师：“谁能告诉我这个苹果是什么颜色的呀？它长什么样子的？（如幼儿说不来提醒是圆圆的还是长长的）。运用此方法，逐个拿出认识苹果，香蕉。2、闻一闻教师：老师这儿还有两个漂亮的神秘盒，里边也装了好吃的，这次老师不要你们用手摸，要让你们用小鼻子闻一闻里边装的是什么？（老
3、师请若干幼儿来闻一闻是什么水果。并拿出来验证）3、尝一尝教师：“宝贝们表现的真棒，想不想吃？那怎么样才可以吃啊？（苹果洗洗吃、香蕉剥皮吃，在了解水果的吃法过程中，引导幼儿复习水果的名称。）教师：“老师这儿给你们准备了洗干净、切好的水果，我们一起来尝一尝，看看他们是什么味道的。”(1)、请几个幼儿先来尝一尝，说出你吃的是什么水果，是什么味道？(2)、请几个幼儿将眼睛蒙起来吃，吃完告诉大家吃的是什么水果，是什么味道？(3)、幼儿分组吃不同的水果，吃完告诉老师你吃的是什么水果它是什么味道的。三、结束活动教师：“宝贝们，苹果和香蕉好不好吃呀？苹果是什么样子的？什么颜色的啊？什么味道的啊？香蕉是什么样子？什么颜色？什么味道的啊？“(最后总结，复习水果名称，颜色和味道)教师：“今天老师在外面也藏了一些水果宝宝，我们一起去找一找，好吗？”和幼儿去户外找水果宝藏，活动结束。
