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1、江苏省人民医院康复医学科失语评定表（西方失语症评定量表-WAB）姓名：男/女年龄：岁发病日期：年月日电话：地址：职业：文化程度（受教育年数）：a父b母文化程度、利手：高中低左右CT/MRI（部位、性质、大小）：疾病诊断：语言诊断（严重程度）：利手：左/右瘫痪侧：左/右Brunnstrom分级：手上肢下肢ADL：分感觉障碍：浅/深左/右上/下肢腱反射：左上下/右上下亢/弱病理反射：左/右+/-吞咽障碍：有/无口面失用：伸舌、鼓腮、咧嘴、振舌四高：压/糖/脂/重心脏病烟/酒：年检杳日期：年月日检查者：评定用时：分钟A.完成情况0完成或正确部分完成或部分正确X未完成或错误B.语言特征I流畅度LCD（
2、a好LC/b中ZLC/c差BLC/d费力FL）；II错语CY（a杂声ZSCY/b音素YSCY/c词义CYCY/d新语XY/e杂乱语ZLY/四声SSCY）i11I语法障碍YFZA（a失SYF/b乱YFCL）：IV构音障碍GYZA（a弛缓CH/b痉挛JUC共济失调GJST）：Va音量小YLXZb耳语EY：Vl短语短DYD：VII书写a镜像文字JXWZZb构字异常GZYC；Vnl转换话题ZHHT；IX持续现象CXXX；Xa模仿语言MFYYX/b完成现象WCXX；Xla提示TS（选词XcTS/语音YYTS/b找词困难ZCKN；XlIa刻板语言KBYY/b哑Y1.自发言语中的信息量（共10分）、流畅度、
3、语法能力和错语（共10分）的检查II问题完成特征备注（1）你今天好吗？（2）你以前来过这里吗？（3）你叫什么名字？（4）你住在哪里？（5）你做什么工作？（6）你为什么到这里?（7）请你告诉我，你在这画中看见些什么？试1或用句子说给我听总结信息量得分：流畅度、语法能力和错语得分：2.听理解检查A.回答是非题(共60分，修正仍给3分)I问题、答案、表达方式与评分3分问题表达方式评分言语特征言语手头闭眼(1)你叫张明华吗?否(2)你叫李飞翔吗?否(3)你叫(患者真姓名)吗？是(4)你住在乌鲁木屋吗？否(5)你住在(患者所住地址)吗？是(6)你住在郑州吗?否(7)你是男(女)人吗？是(8)你是医生吗？
4、否(10)这房间有灯吗？是(11)门是关着的吗？是(12)这是旅馆吗？否(13)这是医院吗？是(14)你穿着红睡衣吗？否(15)纸能在火中燃烧吗？是(16)3月比6月先来吗？是(17)香蕉不剥皮就能吃吗？否(18)7月份下雪吗？否(19)马比狗大吗？否(20)你用斧子割草吗？否总分B.听词辨认(每词一分，共60分，更正后仍1分，指2物以上0分)II内容(1)实物(2)绘制的物体3)形状(4)拼音字母(5)数字杯子火柴正方形J5火柴杯子三角形F61裕笔梳子圆形D500花(鲜花、塑料螺丝刀箭头K1867花、纸花)铅笔十字D5000梳子花圆柱体(6)颜色(7)家具(8)身体部分(9)手指等(10)身
5、体左右部窗右肩椅子左膝书桌左踝台灯右腕门左肘天花板右颊惹分C.相继指令(共80分)II指令和评分总分评分(I)举起你的手2(2)闭上你的眼睛2(3)指向椅子2(4)先指向窗，然后指向门4(5)指向笔和书4(6)用笔指书阳8(7)用书指笔8(8)用笔指梳8(9)用书指梳8(10)将笔放在书的上面，6,然后给我日14(11)将梳放在笔的另一侧9并将书翻过来203.复述的检查(最高100分，音素错或语序错扣1分)题号问题满分评分言语特征(1)床2(2)鼻子2(3)烟斗2(4)窗户2香蕉2(6)雪球4(7)四十4(8)百分数6(9)六十二点五10(10)电铃在响8(11)他不回来了10(12)师傅很高
6、兴10(13)一门野炮8(14)假如或但是10(15)给我的箱子装6瓶涂料20总分4.命名检查(共60分，3分，音素错2分，后者加触觉1分)A.物体命名III内容记录物隹反应触觉提丞童素提丞(1)枪(2)球(3)刀(4)杯(5)别针(6)锤子(7)牙刷(8)橡皮(擦铅笔字用的)(9)挂锁(10)铅笔(II)螺丝刀(12)钥匙(13)纸夹子(14)烟斗(15)梳子(16)橡皮筋(17)汤匙(18)透明胶纸卷(19)叉(20)火柴总分B.自发命名(I分钟动物最高20分)分C.完成句子(10分，音素错给1分)Ill句子和答案句子答案评分2言语特征(1)草是的豪(2)糖是的甜或白(3)玫瑰是红的，紫罗
7、兰是的蓝紫(4)他们打架打得像猫和一样狗(5)腊八是在农历月12月总分D.反应命名(10分，音素错给1分)Ill问题及答案问题答案评分2言语特征(I)你用什么写字？钢笔或铅笔、毛笔(2)雪是什么颜色的？白色(3)每星期有几天？7天(4)护士在哪里工作？医院(5)你在哪里买邮票？邮局、商店总分5.阅读A.句子的阅读理解(40分)内容评分言语特征(1)雨是(兰色的、湿的、金属、海)。2(2)士兵拿着一(枪、射击、玩笑、食品M2(3)老王修理汽车和卡车，他是一个(裁缝、机器、机械师、公共汽车M4（4）老师每年秋季返回学校，他们教一（树叶、孩子们、春天、书，4（5）铁锹和锯是常用的工具，他们有的部分是
8、用一（农民、森林、金属、剪）做的。6（6）农民常种小麦、棉花和其它粮食，他们也种一（煤、拖拉机、地球、蔬菜）。6（7）可利用的能量是比较多的，由于石油缺乏，许多国家开始改变能源，如-一（开水、银行、太阳能、经济）。8（8）泰坦是一个海洋班船，被认为不会沉没，但它与冰山碰撞于1912年沉没，死了一千多人。假如没有一-，它就不会沉没。（失去动力，严重损坏，载旅客，往西航行）。8B.阅读指令（共20分）内容朗读执行言语特征（I）举起你的手11（2）挥手再见11（3）闭上眼睛11（4）用脚划一个十字22（5）指椅子，然后指门22（6）拿起铅笔，点三下，然后放回原处33A+B5O分,停止。100-2*（
9、60-得分）C.书面单词与物品搭配（每项I分，共6分）内容评分备注内容评分备注茶杯标子铅笔花火柴螺丝刀D.书面单词与画搭配（每项I分，共6分）内容评分备注内容评分备注花火柴茶杯螺丝刀梳子铅第E.画与书面单词搭配（每项I分，共6分）内容评分备注内容评分备注茶杯梳子铅笔花火柴螺丝刀F.口语单词与书面单词搭配（每项1分，共4分）内容备注塔树力量花园缆寓言桌子椅子衣服钱保姆皮革护士柳树窗史草门冬季G.字母辨别（每项I分，共6分）内容评分备注内容评分备注JFBKMDH.口头拼写，识别单词（每项1分，共6分）内容评分备注内容评分备注没有鼻子锤子狗棕色电话I.听写（每项I分，共6分）内容评分备注内容评分备注
10、上面猫池房子铅笔政府6.书写A.按要求书写（每字1分，拼写错误、语序错误扣半分，最高6分）得分备注姓名地址B.书写表达（最34分）摆出郊游画，指导病人就画中进行的事写一个故事”，允许3分钟。鼓励写句子。完整描述给34分。有6个或6个以上单词的，每个完整的句子给8分，不完整句子或短句中的每一个正确的单词给1分。每一个；拼写或语序错误扣半分。孤立的单词给1分，最多给10分。分C听写（完整句子10分，每一正确单词给分，每一拼写或语序错误扣半分Q得分备注把5打饮料罐装璜放进我的盒子。A、B、C分数40,终止，以2*得分记。D.听写或看实物后写出（共10分）实物提示得分实物提示得分枪1-2鼻子1锤子2电
11、话2螺丝刀2E.字母表和数字0-20（每一个0.5分）得分备注字母12.5数字10F.听写字母和数字（字母0.5分，数字1分）得分备注得分备注得分备注DMJBF561327001867G.抄写一个句子的单词（正确单词一个1分，完整句子10分，错字扣0.5分）得分备注把5打饮料罐装璜放进我的盒子7.运用（最高60分）动作完成3近似或模仿2仿似或实物1失败0注动作完成3近似或模仿2仿似或突物1失败0备注握拳敬礼挥手再见抓头捻手指伸舌闭眼吹哨闻花吹熄火柴用梳子梳头用牙刷刷牙用汤匙喝汤用锤子钉钉子用钥匙开锁假装驾驶汽车假装敲门和开门假装折纸假装点烟假装弹钢琴8.结构能力，视空间能力和计算能力A.画画（
12、最高30分）圆圈完整2孤线1立方体正确5角度不当扣1画出9条线1方形闭合方形24条线1钟正确5小部分数字缺如4全部数字无指针3大部数缺或在圆外2只有圆圈1柳正确3对称2不对称1房子完整透视5缺乏透视扣1遗失细节扣1近似2画人完整对称5遗失位扣I近似1lll）分线每偏5mm扣半分B.积木设计（共9分，60秒内满分，时间延长2/3分，4积木放一起1/3分。）C.计算（每题2分）5+4=（9、20、1、8）6+2H（4%8,3）43=（6、7、4）6-2二（8、4,12.3）9-7=（16、2、5,63）8-3=（5,3、24.11J4x2=（7.2、8、6）5x3=（6、2.8、15）67=（2.
13、Ik42、25）84=112、2、32、4）648=（13.56、8、72）18+3=（4、21、15.6）总分川评分标准0分：完全无信息1分；只有不完全的反应，如仅说出姓或名等-2分：前6题中，仅有1题问答正确3分：前6题中，仅有2题回答正确4分：前6题中，有3题回答正确5分：前6题中，有3题回答正确，并对图画有些反应6分：前6题中，有4题1。1答正确，并对图画有些反应7分：前6题中，有4题回答正确，对图画至少有6项说明8分：前6题中，有5题回答正确，对图画有不够完整的描述9分：前6题中，全部回答正确，对图画几乎能完全地描述，即至少能命名出人物或动作共10项，可能有迂回说法IO分：前6题回答
14、完全正确，有正常长度和复杂的句子来描述图画，对图画有合情合理的完整描述IV中流畅度、语法能力和错语的检查评分标准0分：完全无词或仅有短而无意义的言语1分：以不同的音调反复刻板的言语，有，些:友一2分：说出一些单个的词，常有错语、费力和迟疑3分：流畅反复的话或咕哝，有极少量奇特语（jargon）4分：踌躇，电报式的言语，大多数为些意单个的词，常有错词，但偶有动词和介词短语，仅有噢,我不知道”等自发言语5分：电报式的、有一些文法结构的较为流畅的言语，错语仍明显，有少数陈述性句子6分：有较完整的陈述句，可出现正常的句型，错语仍有7分：流畅，可能滔滔不绝，在6分的基础上可有句法和节律与汉语相似的&素奇特语，伴有不同的音素错语和新词症8分：流畅，句子常完整，但可与主题无关，有明显的找词困难和迂回说法，有语义错语，可有语义奇特语9分：大多数是完整的与主题有关的句子，偶有踌躇和或错语，找词有些困难，可有一些发音错误10分：句子有正常的长度和复杂性，无确定的缓慢、踌躇或发音困难，无错语
