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1、7篇深入学习贯彻专题教育三问过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办的讲话提纲、学习心得第I篇XX单位理论学习中心组在关于开展学习（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）专题教育三问研讨发言材料一、过去学得怎么样？主题教育活动开展以来，本人以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真研读了党的二十大报告和党章、习近平著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等学习材料，用新理论新思想武装头脑，在学懂、弄通、做实上下功夫。以此次主题教育为契机，通过集中学习、个人自学及线上交流等形式，采取理论和实践相结合的方法，加强党的创新理论武装，并结合新能源领域工作，增强学习效果，做好
2、学习成果运用转化，提高判断形势、解决问题、推动工作的能力。二、现在干得怎么样？按照工作安排，2022年下半年起，我负责宿州皖恒能源项目开发工作。该项目由省售电（交易）公司自主开发，作为该项目负责人，我深知任务艰巨，业务复杂，工作难度很大。我始终深入政治理论学习，用科学理论武装头脑，深入研究能源相关专业理论知识，发挥团队作战精神，整合力量，主动对接省能源局及市、区相关部门能源项目各个环节的工作，积极协调，顺利推进宿州风电项目稳步开展。三、将来打算怎么办？下一步，结合此次主题教育活动，我将持续加强理论学习，坚定理想信念，把握正确的政治方向，注重实践锻炼，坚持党性原则、强化责任担当，严于律己，扎扎实
3、实干事创业。同时带领宿州子公司员工一起锐意进取，奋力拼搏，按照公司制定的年度目标，按时间节点积极推进，确保各项工作真正落到实处、取得实效。第q篇2023年X单位中心组专题学习过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办（三问）交流研讨材料-、过去学的怎么样？作为一名党员，应该注重学习和思考。在过去的学习中，我通过不断努力和探索，逐渐掌握了专业知识和技能，并取得了一定的成绩。对党的理论知识和政策法规的有了一定的了解，并且能够做到理论联系实际，用所学知识指导自己的工作和生活。我曾经遇到过一些困难和挑战，但通过不断地学习和思考，我逐渐克服了这些困难，并取得了进步。二、现在干得怎么样在目前的工作中，
4、我努力发挥自己的专业知识和技能，积极解决问题，为支行创造价值。作为一名党员，在工作中充分发挥自己的优势，积极投身于支行的业务工作中，发挥好党员先锋模范作用。我认真履行党员义务，忠于党、忠于人民、忠于自己的职责和使命，确保工作稳步推进、任务圆满完成。三、将来打算怎么办对于未来，我将继续保持学习和进步的态度，不断提升自己的能力和技能，以适应未来的挑战和机遇。作为一名党员，应该始终保持奋斗精神，立足当前，展望未来，不断提高自我修养、继续学习新知识和新技能，提高自己在工作中的业务水平。同时，多参加社会公益事业，树立良好的党员形象，传递正能量，为推进党和国家事业做出应有的贡献。第3篇某某单位中心组学习贯
5、彻（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）（三问）研讨交流材料、心得公司党委把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来，一体贯通学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以“三学三联三问”为抓手，以学促干，推动企业在高质量发展上再立新功。抓好三学，增强建新功的定力学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来,公司党委抓好学理论、学方法、学业务，切实把新时代党的创新理论转化为推动公司高质量发展的思想定力、行动动力。推动主题教育入脑入心。公司党委把开展主题教育作为当前重大政治任务，举办党委读书班，围绕以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”开展研讨交流，切实把习近平总书记有关主题
6、教育的重要讲话精神全面系统学习好、融会贯通领会好。坚持以调研谋良策开新局。公司党委班子成员集体赴湘江新区开展用户侧综合智慧能源项目调研，充分运用“学研创落工作法，围绕高效推进用户侧综合智慧能源发展的方法和机制，召开调查研究专题会议，结合调研提出创新发展方式、整合发展资源、优化体制机制等10项创新举措，同步组织开展全系统用户侧发展专题培训，邀请外部专家就用户侧发展实务，户用光伏开发的策略、要点，三网融合开发思路及实施路径等内容进行专题辅导。做实“三联”，破解建新功的难题公司党委聚焦公司发展之所需、基层落实之所急、职工群众之所盼，把“联发展、联基层、联群众贯穿于调查研究全过程。围绕推动湘江新区用户
7、侧综合智慧能源项目快速发展，打造区域示范主题，与湘江新区管委会在高标准推进智谷项目建设中达成发展共识；围绕加大用户侧项目开发力度，实现规模与效益双提升调研课题,班子成员赴宁夏事业部、广东事业部等基层单位调研，聚焦商业模式不明朗、项目收益不确定因素多等问题问计于基层，协调解决重难点问题6项；针对职工群众对新产业转型发展认识不足、政策不清、用户侧源网荷储内涵理解不深等问题，班子成员下沉做好加快推进发展方式向用户侧、消费侧转型的形势宣传，送培训下现场，同时建立健全用户侧发展配套激励机制，引导人力资源向新兴产业领域转移，推动企业发展与个人发展相统一，确保发展事业与发展成果由职工群众共同参与和共同分享。
8、深化三问，激发建新功的担当以“问认识清不清、问能力足不足、问行动实不实进行检视，将主题教育成效落到履职尽责、担当使命推动发展上。聚集形势任务问认识清不清”，公司上下围绕如何更好更快适应用户侧产业发展短平快的市场形势，有效激发发展内生动力，如何正确处理好安全、进度、投资、效益之间的关系，如何清晰界定用户侧项目的经济指标、边界条件、技术应用、商业模式等内容问认识，引导公司全员主动接受新事物、树立新理念、获得新知识，消除认识上的盲区和实践上的误区，引导广大党员干部更加主动自觉投身用户侧发展崭新实践。聚焦破解难题问能力足不足，围绕用户侧市场开发、项目落地、集成融合、协同协作、服务支撑能力，助力加快培育
9、熟悉新兴产业发展、市场开发、善于资本运作和商业模式创新的复合型人才，助力提升公司管理流程、体制机制、商业模式在新产业领域的市场匹配度，提高开发效率。聚焦落地见效“问行动实不实，紧扣调查研究及成果转化运用、固化优化制度机制、建新功项目落地3项任务清单问行动力度，通过协同资源获取、现场施工、电网报装三方力量，加速推进陕西、广西、广东、海南等地户用光伏规模化建设；加快推动了长株潭城市群充换电项目落地，快速抢占长株潭城市群优质充换电站资源；以调研行动加快推动长沙智谷项目建设，打造科技新高地。第4篇2023年度关于学习贯彻（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）三问研讨发言材料及心得当前，各地
10、各部门正有序开展第二批主题教育。在续力写好主题教育新篇章过程中，各级党组织和广大党员、干部要进一步强化思想认识、提高政治站位，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，在学思践悟、提高政治站位上深入，在创新方式、增强针对性实效性上深入，努力做到学思用贯通、知信行统一，回答好为什么学、怎么学、要做什么的三个问题。明白目的意义，回答好为什么学的问题。面对新形势，党员、干部如果没有深厚的理论水平，就不具备准确判断形势的能力，不具备带领群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力。因此，党员、干部必须认识到加强理论学习、提高学习质量，是提高政治素质的需要，是创新发展的现实课题，是提高自我的客观要求。
11、要自觉把学思想摆在总要求的首位，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵；要切实在学深悟透、笃信践行上下功夫，在推动理论武装往深里走、往实里走、往心里走的过程中,紧跟新时代新征程，紧扣新使命新任务，努力把理论武装的成果体现在履职行动上、落实在发展成效上。明确方式方法，回答好怎么学的问题。习近平总书记强调,坚持读原著学原文悟原理，坚持多思多想、学深悟透，全面学习领会新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求，做到整体把握、融会贯通。这一重要论述为我们明确了学习的方式方法。在理论学习过程中，要增强学习的系统性，要原原本本学、深入系统学、及时跟进学，从全局上
12、把握、从体系中认识，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然；要增强学习的针对性，联系自身实际和岗位职责去学习，有针对性地学习党的新理论、新知识，突出主干、择其精要，深刻领会、反复体悟，使自己成为行家里手；要增强学习的持久性，拿出挤和钻”的精神，抓住一切可以学习的时间，注重日常积累，善于深入思考，增强再学习的能力，使学习成为一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，实现常学常新、常思常悟、常修常炼。明晰主要任务，回答好要做什么的问题。学习的最终目的就是践行全心全意为人民服务的根本宗旨，以人民为中心，立党为公、执政为民。作为一名党员、干部，要时刻提醒自己是人民的公仆，要始终把群众装在心中，时时处处
13、关心群众疾苦，千方百计帮助群众解决困难，及时把党和政府的温暖送到群众心坎上；要深入群众，与群众打成一片，在交谈中用心感受群众的急难愁盼问题，在倾听中发现工作的不足和短板，掌握好第一手资料，打好推动工作的基础；要尊重人民的主体地位，摆正同群众的关系，把一切相信群众、一切依靠群众作为我们党作决策、办事情的根本出发点和落脚点；要提高业务能力，廉洁自律，把为人民服务落到实处，坚持不懈为人民做好事，提高为人民服务的水平和工作成效，让群众真正得到实惠。第5篇在深入学习贯彻2023年过去学得怎么样，现在干得怎么样,将来打算怎么办”学习教育三问研讨交流材料及心得体会根据会议安排，我把学习情况向大家作交流汇报，
14、不足之处请批评指正。一、过去学得怎么样？主题教育开展以来，在学习上，我始终践行“学思想、强党性、重实践、建新功的总要求，重点在习习近平著作选读等必读读本上下功夫。在读原著中，常常有一种在对话中自我教育、自我感悟、自我提升的感动，正所谓吾常终日而思不如须臾之所学”，我们在党建工作中所遇到难处、在服务中心工作中所遇到困境，其实，在原著中的字里行间，早有了思想伟力的引领和方法论方法学的指导。通过学习，使我深刻地认识到，作为党员、基层党务工作者，应常有吾日三省吾身”的态度，修好理想信念课，修好对党忠诚课，修好担当作为课，修好建功立业课，来提升思想境界、拓宽理论学习的广度和深度、善用新思想指导实践。二、
15、现在干得怎么样？作为省属国企所属企业一名党员员工、基层党务工作者、基层支部负责人，我时刻保持着对做好党的工作的敬畏之心，把党的基层一线工作做好，把基础扎实好，让一线党建能走得更稳更实，让员工听得见党的声音，看得见党的指引，有思想归属、文化归属、事业归属；也努力提升，当好党委的助手，把党的决策和部署，无畏难与挫折，坚决执行好，实现党建引领高发展的目标，助力XX产权高质量发展。三、将来打算怎么办？总书记说，一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。今年是公司18周年，正朝着打造区域一流综合性要素平台建设的目标爬坡过坎；集团党代表会后，集团也正以薪新的姿态向国内一流国有资本运营平台建设迈进，作为我
16、们这一代人，坚定决心为企业发展史跑出一个好成绩。我的思考是，一是人间万事出艰辛。越是美好的梦想，越需要发扬自找苦吃的精神；越是伟大的事业，越需要拿出“事不避难的劲头。二是坚持履职尽责务实地干，立足本职、恪尽职守，精准聚焦党建主业主责，围绕经营发展中心工作，积累实践的业绩和理论的成绩，把一代人的努力写在企业发展史上。这也是我曾站在延安梁家河拦水坝上，站在总书记眺望安澜的巢湖岸边和现在读原著字里行间的思考和实践。汇报完毕，谢谢大家！第6篇XX单位党组中心组2023年在专题学习专题教育三问（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）研讨交流发言提纲、心得体会一、过去学得怎么样？自开展主题教育学
17、习活动以来，我认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过读原著、学原文、悟原理，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识和理解，力争做到学而信、学而悟、学而行。但从学习的广度和深度方面还不够，缺少系统性、前瞻性的思考，融合到具体的工作和实际行动中还有差距。二、现在干得怎么样？自担任子公司负责人后，我时刻牢记公司领导的嘱咐，把安全放在首位，加强运维管理、风险预控在前，提高阳原聚格电站的发电量,为年度安全、经验目标贡献自己的力量。目前虽然遇到了一定的困难,但我始终坚持迎难而上”，牢固树立大局意识，紧跟新能源战略发展大方向，坚定信心，开拓创新，努力完成公司年度安全经营目标。三、将来打算怎
18、么办？作为一名党员，我将进一步加强政治理论学，干中学，学中干，以党的理论为指导，将学习成果落实到实际工作中，充分发挥党员的先锋模范作用，带动身边的人，绰厉奋发、勇毅前行，为公司高质量发展贡献力量。第7篇有关围绕2023年学习教育三问（过去学得怎么样，现在干得怎么样，将来打算怎么办）研讨交流发言提纲很荣幸能够在这次主题教育三问研讨交流中发表发言。本次研讨交流的主题是“如何提升服务质量，促进行业发展。我认为，服务质量的提升是一个长期而持续的过程，需要不断地反思和改进。以下是我对这个问题的看法和思考：第一问：行业服务的现状如何？我们要了解行业服务的现状，才能更好地提升服务质量。我认为,当前行业服务存
19、在的问题主要包括以下几个方面:1、服务标准不够明确。行业内的服务标准往往比较模糊，缺乏具体的实施规范和操作指南。这导致服务过程不够规范，服务质量难以保证。2、服务质量缺乏监督和评估。服务质量的监督和评估是保证服务质量的重要一环。然而，目前行业内的服务质量监督和评估机制不够健全，缺乏有效的监督和评估手段。3、服务人员素质参差不齐。服务人员的素质是影响服务质量的重要因素。然而，目前行业内的服务人员素质普遍较低，需要加强培训和提升素质。第二问：如何提升服务质量？了解了行业服务存在的问题之后，我们需要采取有效措施来提升服务质量。以下是我认为可行的几种方法：1、加强服务标准的实施和规范。要通过制定具体的
20、服务规范和操作指南，加强服务标准的实施和规范。2、建立服务质量监督和评估机制。要通过建立完善的服务质量监督和评估机制，加强对服务过程的监督和评估，确保服务质量的不断提高。3、加强服务人员的培训和管理。要加强对服务人员的培训和管理,提高服务人员的素质和能力，从而提高服务质量。第三问：如何持续改进服务质量？服务质量的提升是一个长期而持续的过程，需要不断地反思和改进。以下是我认为可行的几种方法：1,建立服务改进机制。要建立专门的服务改进机制，定期进行服务质量评估和反思，及时发现问题并进行改进。2,强化服务创新。要不断创新服务方式和服务内容，提高服务质量和效率，增强行业竞争力。3、加强服务品牌建设。要加强服务品牌建设，塑造行业特色和服务特色，提高服务质量和口碑，吸引更多客户。以上是我对这次主题教育三问研讨交流发言材料的思考，如有不足之处，欢迎批评指正。谢谢!
