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1、春江幼儿园百馨西苑中6班第六周活动计划表第6周班级常规重点：行为规则一养成良好的阅读习惯。阶段谭程名称：春夭的私宙本周发展目标：1,幼儿通过实践操作分禹、挖、塑造、经验回忆等活动，感知探索沙轻、细小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，发展幼儿的感知能力，诱发想象力和创造能力，培养幼儿速构能力。3、引起幼儿对周围自然物的关注，培养幼儿爱护周围自然物的情感。4、培养幼儿合作、交往的良好品质和科学探索精神.5、了解沙松散的特性，尝试用沙作画。星期内容-二三四五户外活劫技能区（树窝旁操场）+树窝区：羊角球、滚筒、滚筒协力车、树窝、绳网、吊绳、吊环、秋千、云梯,攀岩、
2、垫子.大型木质器械平衡区（操场西）+木工区：攀爬架、长髡、长木板、梯子、垫子、锯子、尺子、锤子、螺丝刀、刻刀、螺丝、螺帽、螺栓、扎带、长木片、圆木片、手套。本周活动关注重点：1.幼儿在户外活动时是否能及时增减衣物，提醒甜甜户外活动之后多喝水。2.关注幼儿篮球技能的一个发展的情况，注意游戏后的交流，甜甜能否描述自己玩的户外区域。集体活动沙池材料大整理谈话：沙池可以怎么玩沙水游乐园神奇的沙画寻宝藏宝记上午自主游戏（区域）区域1环境与材料：室内游戏：建构区：做建构计划，尝试用积木建构大桥，增添支持性环境（材料：单元积木、勾线笔、素描纸、墙面环境等）万能工匠：做建构计划，尝试用万能工匠材料拼搭游乐园中
3、的摩天轮、小火车、旋转木马等。（材料:万能工匠材料、勾线笔、素描纸、墙面环境等）阅读区：能选择自己喜欢的绘本进行阅读，并画一画自己的感想或者创编故事（材料：春天的绘本，如春天的兔子、春天来了、四季的变化：春）自然材料区：能够画出自己的计划，尝试用自然材料合作拼搭公园的场景。（材料：圆木片、树枝、贝壳）科探区：玩转透光片、颜色变变变（材料：透光片、色素、滴管、试管等）美工区：能用kt板、素描纸、颜料等材料表现春天的吹塑纸板画蝴蝶；能用多种材料制作郁金香。（材料：各色彩纸、颜料、KT板、纸、棉餐，超轻黏土等）本周活动关注重点：陈老师：阅读区，幼儿能否选择自己喜欢的绘本进行阅读，并画一画自己的感想或
4、者创编故事（关注甜甜能否自主阅读并绘画感想O黄老师：美工区，幼儿能否用kt板、素描纸、颜料等材料表现春天的吹塑纸板画蝴蝶，（关注甜甜能否自主拿取材料并在老师的帮助下尝试绘画）o薛老师：角色区，幼儿是否能够自主选择角色进行游戏。下牛自主游戏分享丈流轮胎区+小器材游戏（小道）音乐区+技能区+蜜蜂窝（操场北）区域材料整理大型万能工匠建构游戏+乐高墙（二楼）户外活动交流东塑木场（安吉攀爬+摇摇马+越子）户外活动交流北攀爬区+小器材游戏（北小道）区域活动计划交流延时班线描画：向日葵数学：找梯形舞蹈：送别绘本：四季的变化春环境创设1.在阅读区增加春天的绘本，如春天的兔子、春天来了、四季的变化：春等，创设好
5、书推荐版面，将甜甜绘画的感想展示在环境中.2.美工区增加吹塑纸板画的支架环境，将春天的蝴蝶做成画册支架，将甜甜的作品和制作过程展示在美工区。3.各区域融合一些运动节的元素，比如运动小人、运动器材、运动项目等。自主服务与管理观察要点：1.关注幼儿使用筷子进要的情况，甜甜是否能正确使用筷子吃饭。2.值日生担任工作情况，甜甜是否具备愿意为集体和他人服务的意识。跟进支持：1.针对幼儿使用筷子的问题，借助照片与孩子讨论梳理使用筷子的好方法。2.与幼儿一起反馈总结值日生工作，对于责任感强、完成好的幼儿及时给予奖励；用照片记录值日生工作情况，及时反t,每周一评最佳值日生O家园互动与合作1.鼓励室长（甜甜的爸爸妈妈）带领孩子到社区附近的公园街道，观察春天里人、事、动植物的变化知春天的到来。2鼓励家长与孩子共同投入种植活动，引导孩子学习做现意记录，初步掌握种植的方法,体验种子发芽和种植成功的乐趣，与甜甜妈妈沟通，询问甜甜是否对种植感兴趣。3.请家长引导孩子根据气温变化及时增减衣服，多做户外运动，降低春季疾病感染的概率,保持身体健康。4.请家长和孩子（甜甜）共同搜集有关春天的植物、动物、风景等信息和资料，来园与同伴交流。5.请家长和幼儿一起了解沙子，可以带着幼儿去生态公园玩一玩沙子。制定老师：陈老师、黄老师、薛老师日期：2023.3.133.17
