《特殊教育学校优秀班主任及德育先进工作者评选办法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《特殊教育学校优秀班主任及德育先进工作者评选办法.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、XXXX特殊教育学校优秀班主任及德育先进工作者评选办法为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见(中发20XX8号)、中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见和XX省中小学德育综合改革行动计划(X教基发(2OXX)7号)等文件要求，及时总结德育工作经验，树立典型，以点带面，全面推进素质教育，XXXX特殊教育学校决定表彰优秀班主任和德育先进工作者。现将有关事宜通知如下：一、评选条件(一)优秀班主任评选条件1.遵纪守法，爱岗敬业，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感，坚持以人为本，热爱学生、尊重学生，平等对待每一位学生，关爱每一位学生的全面发
2、展。2.热爱班主任工作，认真履行中小学班主任工作规定,模范执行教师职业道德规范，学生满意，家长放心，同行认可。3.具有现代教育管理理念，管理方法民主，管理手段灵活，注重工作创新，能够培养和调动学生自我教育、自我管理的积极性，善于营造宽松和谐的班级管理氛围，形成较为典型的班级管理特色。所带班级具有良好的班风、学风，学生整体素质高。4重视对班主任工作的实践探索和研究，形成富有特色、具有在一定范围内推广价值的班级管理经验，教书育人成效突出。5.担任班主任工作5年以上（含5年）。（二）德育先进工作者评选条件1遵纪守法，爱岗敬业，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。2全面贯彻党和国家的教育方针，认真履
3、行教书育人职责，将传道与“授业解惑统一起来，关爱每个学生的健康成长，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。3具有较强的教育引导和组织管理协调能力，能结合工作岗位和学生实际，创造性地开展德育工作，在德育管理、学科德育、德育实践活动、降低和减少青少年学生违法犯罪、心理健康教育、德育科研、德育队伍建设等方面取得突出成绩。4.从事德育工作5年以上（含5年）。二、评选数量优秀班主任（1名），德育先进个人（1名）。三、评选申报程序和要求（一）采取民主推荐。以年度考核成绩和班主任民主评议成绩确定参评人员。评选结果将进行公示。为了调动广大教职工的积极性，对五年内获得区德育工作先进个人和优秀班主任称号的，这次不再参加此项荣誉称号的评选，在本次评选中不同层次的荣誉称号一般也不交叉评选。如确有新的突出贡献，可准予参评。（二）坚持原则，公开评审。成立以主要领导为组长的评审小组，按照评选标准，严格按照规定程序和要求组织评审，做到公平、公开和按规定公示。（三）认真填写，按时上报。被推荐的德育工作先进个人和优秀班主任分别填写审批表一式两份，务必于9月3日（周四）下班前报到政教处，逾期不报，视为自动放弃。（四）推选人员将参加崂山区优秀班主任和德育先进工作者评选。未尽事宜，请与政教处联系。
