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直属学校发展性评价指标分值表一级指标二级指标序号三级指标分值说明一、基础性评价办学方向1办学指导思想1根据浙江省教育厅关于进一步完善中小学校和幼儿园发展性评价工作的指导意见（浙教督2017）94号）附件高中阶段学校基础性评价要素”2党的领导13党的建设14德育工作25发展规划1规章制度建设6制度管理17民主管理18师生身心健康19执行国家课程计划110规范招生、办学211师德规范112帮扶措施1办学条件与设备设施13校舍面积114技术设备115经费使用116师资队伍1校园卫生安:全及其它17安全卫生管理2二、发展性评价指标一致性18规划与实施的一致性60由学校自行选择、制订，每项20分达成度19规划实施的达成度特色亮点20学校发展特色与质量三、自我评价机制构建与运行21H我评价内在机制的构建与运行的有效性5由学校构建与运行四、师生与家长等的评价满意度22社会、社区、学生、教工、家长满意度3以问卷调查、电话访查等方式开展，或委托第三方评估机构。影响力23社会影响力3示范性24示范引领作用3五、责任区督学评价过程25年度评价3由责任区督学在督导过程中对学校过程性发展情况和业绩进行赋分结果26终结性评价3分值在90100分为A等;80-89分为B等;6079分为C等;59分及以下为D等。
