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1、篇一某某单位理论学习中心组专题学习主题教育研讨发言材料、学习心得答好主题教育高分卷习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时，强调要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。第二批主题教育是第一批的拓展和延伸，涉及单位和人员范围广、类型多、数量大，倘若不加思索地层层套用、照抄照搬，往往会造成上下一般粗”雨过地皮湿。我们要认真学习领会、深入贯彻落实习近平总书记关于主题教育的一系列重要讲话和指示精神，力戒形式主义、官僚主义，压实政治责任，把准目标要求，以高度政治责任感和扎实工作作风答好主题教育高分卷。学深悟透明真理，答好主题教育思想卷。深学细研，如
2、同登高远望，方能看得广看得远；一知半解，犹如盲人摸象，只知其一不知其二。“学思想”是本次主题教育的首要任务，只有用思想教育、理论武装打头，才能达到统一思想、统一意志、统一行动的效果。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将读原文、学原著、悟原理当作日常生活习惯、工作必备指南，不断加深对这一思想科学体系、核心要义、实践要求的理解，熟练掌握蕴含其中的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正找到研究问题、解决问题的金钥匙”。要从思想上正本清源、固本培元，坚持用党的创新理论和中华优秀传统文化提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界，深刻领悟两个确立”的决定性意义，做到“两个维护，做
3、到虔诚而执着、至信而深厚、融通而致用。调查研究知真情，答好主题教育民生卷。第二批主题教育与群众更直接、与基层更贴近。主题教育开展得好不好、调查研究深不深,群众看得最清楚、感受最深切，也最有发言权。要真开门、开大门，畅通反映渠道，听取群众意见，确保每个环节、每项工作都让群众参与、受群众监督、请群众评判。要讲真话、下实功，大兴调查研究之风，践行党的群众路线，深入基层一线把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查,对群众反映强烈的关键小事立行立改、专项整治，对困扰群众多年的老大难”问题细化分解、紧盯不放，解决好沙滩流水不到头的问题，真正让群众看得见、感受得到、大多数人都满意。同时，要力戒形式主义、官
4、僚主义，不断提高科学谋划工作、解决实际问题、抓好工作落实能力，去繁就简、轻车简从，不给基层加负担，切实提升调研实效。学用结合谋发展，答好主题教育实干卷。本次主题教育总要求中明确要重实践、建新功，具体目标中有实干担当促进发展，工作安排中有推动发展”，指向是一致的，就是要教育实践两手抓、两促进。这就要求我们必须扭住推动高质量发展这个首要任务，将主题教育中焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。要坚持致广大而尽精微，心系国之大者，胸怀两个大局，完整准确全面贯彻新发展理念，贯彻以人民为中心的发展思想，把党中央部署要求落实到具体思路、具体举措上，落实到具体事、具体人上，以科学态度和务
5、实精神开创发展新局面。要当好实干家不做客里空”，牢固树立为民造福的政绩观，在困难面前迎难而上，在风险面前积极应对,在机遇面前主动出击，埋头苦干、真抓实干，不断把为人民造福事业推向前进。惊涛骇浪从容渡，越是艰险越向前。在第一、二批主题教育衔接的关键节点，让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，始终以时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神，弹厉奋发、笃行不怠，真正让全党大学习推动思想大解放、能力大提升、作风大转变、事业大发展。篇二2023年度XX单位党组中心组深入学习贯彻第二批主题教育研讨交流材料及心得体会一一主题教育不能差不多而要利长远”主题教育分批次开展不代表教育有时限、有
6、终点”，部分党员干部存在到点收工顺利过关的错误思想，如此则导致主题教育“一阵风，失去了“本味。主题教育并不是过关，党员干部要摒弃差不多”思想，坚持一以贯之学理论、持之以恒做调研、久久为功抓整改，以乘胜而进之势不断推动第二批主题教育走深走实、见行见效。谨防理论学习时冷时热只抓一时。学习需要沉下心来，贵在持之以恒，重在学懂弄通，不能心浮气躁、浅尝辄止、不求甚解。重视学习、善于学习，是中国共产党人的优良传统。奔赴新征程，党员干部要把理论学习作为一种习惯、一种必需、一种责任，切忌热一阵冷一阵”，导致学习效果打折扣。要保持“铢积寸累、日就月将的学习劲头，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实践学，持
7、续加深对党的创新理论的领悟，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护”。要以只争朝夕的精神和时不我待的紧迫感紧抓理论学习，不断学习贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想中的立场观点和方法，将党的创新理论作为终身必修课，真学真知、真知真精，持续提升对党的创新理论的认知水平，真正做到知其言、更知其意。谨防调查研究空中建阁又设周期。调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。面对新任务、新要求，党员干部要修好调查研究这门必修课，坚持调研开局、调研开路。浮光掠影、蜻蜓点水”式调研难以查得实情、取得“真经”，要深入农村、社区、企业、医院、学校等基层单位，以眼睛向下、脚步向下的姿态，了解真情况、发
8、现真问题。要学会从拉家常入手，在心贴心的沟通上下功夫，在点对点”的服务上花时间，与群众同坐热炕头、长条凳，把群众反映的问题带上来，并结合工作实际，既交出干货十足的调研报告、也要思考科学有效的举措方案，通过落实一件件“关键小事”，确保调研成果落地见效。同时要持之以恒抓落实、管长远，不设周期、不设节点，做到抓在经常，融入日常”，一路不停，主动把调研变为推进政策落地的抓手。谨防整改落实久病不医再划节点。坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。解决问题是工作的落脚点，整改落实要坚持问题导向，对标对表习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央
9、重大决策部署,系统梳理推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题等查不足、找差距、明方向。敢于正视问题才能解决问题，要常怀强烈的自我革命精神，敢于直面问题、勇于修正错误，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和整改措施。要谨防久病不医终成疾”，党员干部要明确检视整改不是一阵风吹过就散，也不是一阵雨下过就完，而是要坚持当下改和长久立相结合，规划好路线图”、列出时间表、明确好任务书”，身体力行去整改，认认真真去落实，确保思想有提升、作风有转变、问题有整改、工作有成效，把检视整改贯穿主题教育始终。篇三有关围绕2023年主题教育个人心得体会当前，全县上下正在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色
10、社会主义思想主题教育。根据县委统一部署，全县政法机关和广大政法干警坚持知行合一、学以致用，坚持联系实际、立足岗位，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想以及习近平总书记关于政法工作的重要论述，更加深刻体悟真理的味道、思想的力量，进一步提升防风险、保安全、护稳定的能力水平，推动政法事业不断迈上新台阶。下面，我结合学习和工作实际，谈几点体会。一、以学铸魂强内力习近平总书记今年4月在广东考察时指出，以学铸瑰，就是要做好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的深化、内化、转化工作，从思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。（一）理想信念是中国共产党安身立命的根本。回
11、顾百年党史，无数共产党人出生入死、舍生取义，艰苦奋斗、勇于担当，理想信念迸发出了改天换地的强大力量。进入新时代，尤其是近十年来，党和国家的事业取得了翻天覆地、日新月异的伟大成就和变革，究其根本，是因为有习近平总书记掌舵领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。作为一名基层政法领导干部，必须进一步坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，增强政治、思想、理论、情感认同，真正把学习成果转化为为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的不可撼动的信念追求。（二）对党忠诚是中国共产党首要的政治品质。作为一名基层政法领导干部，在推进政法工作中必须将党对政法工
12、作的绝对领导作为最高政治原则，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到两个维护。在思想上时刻紧跟核心。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见诸成效，确保新时代政法工作始终沿着习近平总书记指引的正确方向前进。在政治上绝对忠诚核心。把做到两个维护”作为基本政治准则来遵守，作为最大的政治纪律和政治规矩来执行，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。在行动上坚决捍卫核心。坚决贯彻落实好习近平总书记重要指示和党中央决策部署，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决落实、党中央禁止的坚决杜绝。（三）以人民为
13、中心是中国共产党永远不变的初心。习近平总书记指出，人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量，要从内心真正做到敬畏人民，把人民放在心中最高的位置。我们党自成立之日起，就把人民利益高于一切鲜明地写在自己的旗帜上，把全心全意为人民服务作为根本宗旨，干革命、搞建设、抓改革，都是为人民谋利益、让人民过上好日子。人民性是政法机关的本质属性，归根结底就是要保障人民安居乐业，维护社会公平正义。通过此次主题教育，我们要更加牢固树立以人民为中心的发展思想，常怀忧民、爱民、惠民之心，解决好人民群众最关心最直接最现实的公共安全、权益保障、公平正义等问题，让人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、
14、更可持续。二、以学增智强能力习近平总书记今年5月在陕西考察时强调，以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手，成为马克思主义追随者、实践者。（一）着力提升政治能力。旗帜鲜明讲政治是中国共产党一以贯之的政治优势。政治上的主动是最有力的主动，政治上的被动是最危险的被动。习近平总书记强调，政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，明辨政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。党的百年历史和实践证明，只有从政治上分析问题，才能透过表面现象、看清事情的本质；只有从政治上解决问题，才能明晰思路、抓住事情的根本。作为一名从事政法
15、工作的领导干部，尤其要在提升政治能力上下功夫，时刻牢记国之大者，一切依靠人民、一切为了人民；时刻服从党和国家大局，坚决做到两个维护”，一切在大局下思考、一切在大局下行动。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。（二）着力提升思维能力。用党的理论武装头脑是中国共产党改造世界的基本方法。习近平总书记强调，思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。科学的世界观和方法论是研究问题、解决问题的总钥匙，要切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立
16、场观点方法转化成自己的科学方法和行动指南。面对世界百年未有之大变局加速推进，新事物、新现象不断出现，政法部门要进一步提升思维能力，不仅要不断更新对事物的认识，更要把握好全局和局部、当前与长远、宏观与微观、主要矛盾与次要矛盾、特殊和一般的关系，坚决运用历史眼光在事物发展中认识规律、把握方向；运用矛盾分析法在纷繁复杂中抓住关键、牵住牛鼻子。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义，二十一世纪马克思主义，只有学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑,才能赢得优势、赢得主动、赢得未来。（三）着力提升实践能力。学习的目的全在于运用，学习成果要通过实践来检验。在实际
17、工作中，我们要充分发扬理论联系实际的马克思主义学风，全面把握党的创新理论一系列新理念新思想新战略的实践要求，注重学用转化，坚持学习、学习、再学习，实践、实践、再实践。以调查研究为谋事之基、成事之道，着力提高调查研究质量，推动调研成果深度转化。只有深入实际、深入实践的高质量调查研究，才能深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑；才能真正了解人民群众所急所想所盼，做到有的放矢；才能在实践、认识、再实践、再认识的循环往复中做到客观规律性和主观能动性相统一，不断增强防范化解风险、服务人民群众、推动高质量发展的本领。三、以学正风强定力习近平总书记今年6月在内蒙古考察时对以学
18、正风作了深刻阐述,强调人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。（一）大兴求真务实之风。把形式主义、官僚主义作为主题教育重点检视整改的问题。6月15日，中央层面召开了整治形式主义为基层减负专项工作机制会议，释放了加大整治力度的强烈信号，既要求持续纠治四风”，又要求树立“新风。我认为这个新风，就是务实之风，实干之风。新时代要实现政法工作高质量发展，必须在察实情、出实招、求实效上下功夫，扎扎实实履职尽责，踏踏实实为民办事。（二）弘扬清正廉洁之风。新时代新征程，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，近年来发生
19、的一些腐败案件令人痛心、催人警醒。弘扬清廉之风，重在自觉，贵在持久。我们必须持续加强全县政法机关和广大政法干警的思想政治建设，对照党风党性党纪，结合新形势新任务新职责，坚持边学、边查、边改有机结合，全面查找自身不足和工作偏差。坚决守住政治关、权力关、交往关、生活关、亲情关，勤弹思想尘、多思贪欲害”，做一身正气、一尘不染的共产党人。（三）养成节俭朴素之风。习近平总书记指出：节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。现在，我们生活条件好了，但艰苦奋斗的精神一点都不能少，必须坚持以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情。奋进新征程，我们必须坚持我党艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，养成勤俭节约的俭朴
20、之风。在主题教育中，尤其要把生活作风问题作为政法部门检视整改的重要内容，督促全县政法干警时刻保持清醒头脑，管好工作之外时间，管好家人、身边工作人员，筑牢贯彻落实中央八项规定及实施细则精神的堤坝。四、以学促干强动力习近平总书记今年7月在江苏考察时重点对以学促干”作了深刻阐述，强调各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。（一）以调查研究为抓手。在全党大兴调查研究是此次主题教育的重要内容。今年是毛泽东同志批示学习推广“枫桥经验”60周年暨习近平总书记指示坚持和发展枫桥经验20周年。9月20日下
21、午，习近平总书记来到“枫桥经验发源地诸暨市枫桥镇，参观枫桥经验陈列馆，了解新时代枫桥经验的生动实践，强调要坚持好、发展好新时代枫桥经验，坚持党的群众路线，正确处理人民内部矛盾，紧紧依靠人民群众，把问题解决在基层、化解在萌芽状态。作为一名基层政法领导干部，必须坚持和发展新时代“枫桥经验，深入研究如何通过加强领导、夯实基础、完善机制等措施，从源头上防范化解影响社会稳定的风险。我将以此次主题教育为契机，扎实开展领题调研工作，扑下身子，深入一线，了解基层群众的所思所想，把解决问题作为一切工作的出发点，把化解矛盾作为打开局面的突破口。（二）以实干担当为使命。习近平总书记强调，政法工作做得怎么样，直接关系
22、广大人民群众切身利益，直接关系党和国家工作大局，直接关系党和国家长治久安。进入新时代，政法机关的主要任务是维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业。我们要自觉把政法工作放在县委政府工作大局中谋划，积极主动服务县域经济社会高质量发展。坚决把维护国家政治安全作为头等大事。政法战线作为捍卫党的领导和人民民主专政政权的重要力量，必须贯彻总体国家安全观，统筹发展和安全，严密防范和坚决打击各种渗透颠覆破坏、暴力恐怖、宗教极端活动，矢志不渝做新时代中国特色社会主义的建设者、捍卫者。坚决把维护社会大局稳定作为基本任务。深入推进平安XX建设，构建问题联治、工作联动、平安联创的工作机
23、制，积极回应人民群众新期待，紧盯社会治安突出问题，深化各类专项打击整治行动。常态化推进扫黑除恶斗争，保持对电信网络诈骗等各类违法犯罪的严打高压态势，持续增强人民群众安全感。坚决把维护社会公平正义作为根本保证。深入学习贯彻习近平法治思想，坚持法治XX、法治政府、法治社会一体建设，全面推进严格执法、公正司法、全民守法，努力建设更高水平的法治XX。（三）以自我革命为引领。习近平在二十大报告中指出，全党必须牢记，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须持之以恒推进全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，以党的自我革命引领社会革命。在主题教育中，我
24、们必须牢记打铁必须自身硬的道理，按照五个过硬”要求，努力打造一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法铁军。始终坚持政治过硬。坚持党对政法工作的绝对领导，不断打牢高举旗帜、听党指挥、忠诚使命的思想基础，确保广大政法干警永远听党话、永远跟党走。始终坚持业务过硬。不断提高防控风险、执法司法、服务群众的工作能力和水平，确保更好地履行新时代政法工作职责和使命。始终坚持责任过硬。不断强化责任意识，发扬担当奉献精神，在维护社会稳定、打击违法犯罪、化解矛盾纠纷中下功夫、出力气，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。始终坚持纪律过硬。恪守政治纪律和政治规矩底线，自觉遵守党的纪律规矩和政法干警的铁规禁令，确保在
25、任何时候、任何情况下政令警令畅通、行动步调一致。始终坚持作风过硬。增强斗争精神，勇于自我革命，清除作风顽疾，净化政法队伍，打造作风过硬的政法队伍。篇E2023年在深入学习贯彻第二阶段学思想、强党性、重实践、建新功主题教育交流研讨材料一一教育工委书记中心组主题教育研讨发言：乡村振兴教育先行乡村教育是我国基础教育的神经末梢和主要阵地，既承载着传播知识、塑造文明乡风的功能，又能为乡村建设提供人才和智力支撑。乡村振兴，必须树立教育先行理念，扎实推进乡村教育振兴步伐，让教育振兴助力乡村的全面振兴。布好以县为主的新格局。从县域视角来看，随着城镇化的快速推进，县域内学龄人口从农村不断向县镇集聚，乡村学校学龄
26、人口密度不断下降，出现了城挤乡空的县域教育发展困局。点多量少”将是今后很长一段时期乡村教育面临的现实情形，小规模学校将成为支撑乡村教育的中流砥柱。要落实以县为主统筹领导职责，探索建立党委领导、政府统筹，条块结合、以条为主”的新型乡村学校管理格局，强化对乡村学校的行业管理、专业引领和服务保障职能，实现县域范围内乡村学校治理的专业化、精细化和高效化。要修订新一轮城乡学校布局规划，适度引导进城求学的乡村学生返乡回流，巩固乡村学校规模，拉动乡村经费投入，依靠人力资源聚合推动乡村教育振兴。走好因校制宜的改革路。当前，为促进城乡义务教育均衡发展,各地陆续探索实施了集团化办学、学区化改革、组建学校联盟或发展
27、共同体等措施，但就乡村学校而言，不同规模区位、文化背景的学校之间很难实现深度融通。过度整合会催生资源、师资和生源争夺或流失，削弱乡村学校地位，引发乡土课程体系消解，挫伤办学积极性，加速学校同质化，不利于乡村小规模学校独立个性发展。基于此，在推动乡村教育振兴的过程中，需要区别对待城市与乡村、大校与小校的客观差异，适度赋予乡村学校办学自主权限，允许依据属地条件、历史沿革、文化背景和真实教学能力，走个性化、乡土化发展道路，呵护乡村学校的办学生机。打好人文关怀的情感牌。教师是教育发展的第一资源。留住用好优秀教师是决定乡村教育振兴成败优劣的关键一招，要在增强人文关怀、提高乡村教师社会地位方面多下功夫。一
28、是要遵从学校教育规律和教学实际，加快厘清乡村教师教书育人清单，划清乡村教师职业边线，减少额外教学负担，安心从教。二是要在职称晋升、荣誉奖励、课题研究、培训学习、技能竞赛等领域给予乡村教师切切实实的工作关怀，肯定乡村教师的坚守和付出，给予应有的职业归属感和荣誉感。三是要提高乡村义务教育和学前教育协同发展水平，尤其是正视乡村学前教育的基础性、公益性地位和启蒙作用，重视乡村幼儿教师，鼓励引导幼儿教师增强职业技能、提升职业动力。四是要协同学校属地村社组织、产业园区和社会机构等，繁荣新时代乡村校园文化，加强乡村教师职业精神培育，补足乡村教师精神给养，锻塑乡村教师的乡土归属感。织密乡村教育的保障网。随着乡
29、村教育规模的逐步萎缩，乡村学校年级断档，偏远乡村、民族聚居区域和特殊困难家庭的学生、残疾儿童、单亲和留守儿童等群体教育机会缺失，骨干教师流失、教学质量滑坡的问题进一步突显。从实践来看，单纯依靠控辍保学等保障机制和经济资助很难从根本上解决这一问题，需要加大教育执法力度，依法劝学、依法助学。还要加快健全法治副校长实职化任职机制、学生意外伤害法律援助机制、涉校矛盾纠纷调解机制和护校安园保障机制等四项工作机制，解决学校在公共事件处置、正当维权、家校矛盾和校园周边治安综合治理等领域的实际困难，保护师生正当合法权益，让广大师生有充分的安全感。唱好协同育人的交响曲。如今，受人工智能、线上教学等因素推动，儿童
30、获取知识的渠道空前多元，学校教育已不再是儿童获取知识的唯一主体。但与学校教育相比，新型学习渠道缺少情感教育、心理教育应有的温度，克服这一弊端需要学校、家庭和社区三方协同发力。家长要树立全新的教育理念，掌握必备的教育技能和策略，培养儿童正确的人生观、世界观和价值观，当好儿童第一任老师”；社区要为儿童提供优质的公共教育资源，构建适宜的保障体系，创设良好的教育生态；学校要会同妇联、民政、卫健、共青团等职能部门，面向家长开展基本的理论培训和技术指导，架设协同育人的工作机制，做好信息共享的疏导和联络，推动各方协同发力，促进儿童健康、全面成长。篇五某单位中心学习组2023年深入学习主题教育研讨交流材料从“
31、曹冲称象中汲取调研智慧”说起曹冲称象的故事大家都耳熟能详：在众人面对巨象之重，皆一筹莫展之时，一位少年发挥智慧，以水船称重的方式，成功破解难题。借古而喻今，寓意而明理。“曹冲称象”的故事寓意深刻、意味深长、充满哲理，对我们改善调研方法、提高调研本领、增进调研智慧，具有借鉴和启示意义。在第二批主题教育全面启动的当下，从曹冲称象汲取调研智慧，有助于进一步确保调研工作走深走实走细，推动主题教育取得实实在在成效。敏于观察一一筹备时，要做足准备。置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。曹冲虽有成人之智，但若非日常的细致观察，不可能发现船身水痕的变化。这启示我们，在开展调研时,一定要先做足准
32、备，把功夫做在前头。要提前明确调研目的、主题，突出问题导向和目标导向，多方位了解调研对象的基本情况，尽可能收集相关调研成果，在对现有情况充分掌握的基础上，同步确定适合本次调查研究的方法、措施，针对性地准备提纲，实事求是制定计划方案，确保思路、举措、方案等均符合实际情况，做到心中有数、胸中有谱，这样才能真正确保调研工作取得实效，此行不虚。不惧象大一一调查时，要直面问题。“时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理”。曹冲之所以能转变思维，提出妙策，有一点重要原因就是，直面难题，没有被大象吓倒。开展调查研究也要有不惧象大的精神，敢于直面问题。要勇于问题堆里搞好调查,多到困难较多、情况复
33、杂、矛盾尖锐的地方去研究问题。紧紧抓住群众最盼、最急、最忧、最怨的方面，求真务实、刨根问底，凡事多问几个为什么”，耐心倾听群众“诉苦”，让群众说真话、提意见、指问题，切实把准症结所在，这样才能进一步锁定病症”，真正把问题“摸清吃透”。透析本质一一研究时，要深入剖析。曹冲称象的实质就是等量代换，整体平衡。想要发现这一本质，仅仅靠观察水痕的变化还不够，只有将一次次观察的结果对比和分析，才能真正发现水痕与物重的关系。做好调查研究同样如此，只有条分缕析、深入剖析，才能进一步接近事物和问题的本质。要对调查研究所掌握到的实际情况和矛盾问题进行全面梳理汇总，坚持有一是一、有二是二”，认真摸排工作问题中面临的
34、堵点、淤点、难点，通过分析对比，归纳总结等方式深入挖掘问题产生根源，找准病因，透析本质，切实做到知其然更知其所以然，这样下来，才能真正实现对症下药，让调研成果反映客观事实，使调研建议解决实际问题，真正把调研工作做深做实做细。2023年度在关于开展学习第二批主题教育研讨材料、心得体会第二批主题教育要向更深处扎根近日，在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，注重“知行合一、推动学思结合”、练就过硬功夫，让第二批主题教育向更深处扎根”，确保第二
35、批主题教育取得扎扎实实的成效。执着追求扎牢理想信念之根，注重知行合一。心之所信越是坚定，步履越是能够行远，理想信念是支撑之力，激发着一代代共产党人顽强拼搏、奋勇争先。信仰是指引前行的灯塔，既能拨开浮云”，也能廓清迷雾”，是精神之支柱，也是力量之源泉。在新时代新征程上，广大党员干部要在理论学习中筑牢信仰之基，把理论所学转化为实践之力，锚定目标、奋进不止，以当燃不让的事业热忱和咬定不放的坚韧决心开拓进取，逢山则举起开路之斧”，遇水则架起能渡之桥”，永葆不止步的闯劲和不服输的拼劲。党员干部要坚持知行合一、学用结合，在实践中打磨历练，在基层一线摔打成材，加速知识的转化，加深经验的认识，让主题教育跑出“
36、加速度”。不懈求索扎牢思考创新之根，推动学思结合。回望历史，一代代奋斗者迈开求知探索的步伐，点燃不懈创新的豪情，以上下求索的精神打开了未知的世界。无论是神舟飞天、嫦娥”探月亦或是北斗组网，在航天事业的发展之路上，凝结着无数航天工作者的汗水和智慧，他们勤于思考、不断探索，将思想智慧融于实践，把经验所得用于研发，正因如此，才有了一个个彪炳史册的奇迹。思想是充满力量的，勤于思考、善于思考，就能够打开新知识的大门、采撷智慧的“果实。学而不思则罔，思而不学则殆。”广大党员干部要在学习中思考,思考工作怎么做，思考步骤怎么做得更好，思能周密、思能求新,在学思结合中不断提升工作的成效，把各项工作任务落到实处更
37、做得出彩。勤学苦练扎牢能力本领之根，练就过硬功夫。大家都知道一勤天下无难事”的道理，只要肯下功夫，愿意潜心研究，就能把功夫学到家，就能把本领学到手，就能在能力本领上更上层楼”。如果把时间花在学习上，就能学有所成、学有所获；相反，如果把时间花在玩乐上，就会发现时间如流水般悄然而逝，而自己依然在原地踏步。多耕耘，才能多收获。作为党员干部，我们必须保持勤奋之姿，勤于学习能够提升自我，勤于干事能够为民纾难，勤于记录能够汲取经验，勤对于我们的帮助是极大的。党员干部要在习惯上严于律己，在学习上手不释卷，在行动上绝不松懈”，绷紧弦”、拉紧弓”，做起而行之的奋斗者，以勤勉之姿推动主题教育取得新成效。篇七在学习
38、贯彻2023年主题教育的研讨材料一一将主题教育成效转化为高质量发展澎湃动力”在江西考察时强调，要把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干推动发展、取信于民。新征程的道路上，没有捷径，唯有实干，广大党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功主题教育总要求，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究解决发展难题，以深入检视整改肃清发展环境,汇聚起高质量发展的澎湃动力”。在深学细研中擦亮政治底色，以理论之强夯发展之基。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。理论学习是第二批主题教育的关键一环，
39、更是夯实高质量发展的思想基础。广大党员干部要将理论学习贯穿第二批主题教育始终，认真制定个人学习计划，摒弃小成即满、小进即安的浮躁心态，坚持以归零心态进入学习状态，认真研读著作选读习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编等主题教育指定学习材料，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义和实践要求，做到对党的创新理论入心见行、善思善用。要紧扣职能职责、结合工作实际，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么”的总原则，读在重点、看在精髓，不断增强学习针对性，努力提高学习实效性，在深化、内化、转化上聚力用劲，从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取实现高质量发展的智慧。在深耕细
40、作中淬炼实干成色，以调研之实谋发展之局。知屋漏者在宇下，知政失者在草野。没有调查就没有发言权，更没有决策权。与第一批主题教育相比，第二批主题教育层级下移，同群众的联系更为紧密、工作中面临的实际问题也更为复杂。因此，广大党员干部必须用好调查研究这个推动工作高质量开展的强大引擎，坚持在指出的深、实、细、准、效五字诀上下功夫，坚持问题导向、目标导向和结果导向，到基础条件最差、矛盾困难最集中、群众呼声最多的地方去，同群众坐在一条凳子上”，从七嘴八舌的家长里短”中主动深挖阻碍推动高质量发展、提高人民生活品质的问题根源。要综合运用好创新思维，找准破解难题的办法和路径，及时把调研成果转化为工作实绩，真正干好
41、实事、谋出实招、求得实效，以高质量调研助推高质量发展。在深查细照中永葆初心本色，以“整改之效清发展之障。主题教育开展得好不好，还得看问题解决得怎么样，看党员、干部的精神面貌有没有焕然一新。抓好检视整改，是这次主题教育的一项重点措施，也是推动主题教育走深走实的必然举措。第二批主题教育单位在开展检视整改时，一方面要注重抓好衔接联动，坚持学查改贯通，对第一批主题教育查摆出来的跨层级问题，要一以贯之、一改到底，让主题教育检视整改做深做实；另一方面要坚持边学习、边对照、边检视、边整改的工作思路,坚持分类整改与集中整治相结合原则，充分汲取第一批主题教育的好做法好经验好机制，对标对表深入查摆不足，列出问题清单，制定整改措施，坚决破除中梗阻”，提升党政制度效能。同时，要引导党员干部发扬自我革命精神，利用民主生活会、组织生活会等形式开展批评与自我批评，增强党员干部纪律意识、规矩意识，以严肃教育纯洁思想，以严格整顿纯洁组织，不断扫清发展障碍。
