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1、保护校园卫生倡议书十篇保护校园卫生倡议书十篇保护校园卫生倡议书篇1同学们、老师们：环境卫生是社会文明和进步的重要标志。整治卫生是改善人居环境、提高生活质量的内在需求，也是预防疾病、保障健康的重要措施。为积极响应县委、县政府关于开展清洁家园、宜居温县城乡环境卫生综合整治活动号召，县教育局决定在全县广大师生和家长中，开展小手拉大手、家校齐动手”为主题的清洁校园、家园活动，家校携手共建美丽校园、美好家园。为此学校特提出如下倡议：一、自觉行动，做一名校园卫生保洁员。全体师生要树立学校是我家、洁净靠大家”的思想，充分利用课前、课间和放学后三个时段，对教室、办公室、校园等场所进行经常性清扫。平时坚持做到五
2、不（不乱贴乱画、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不践踏花草、不损坏公共设施），自觉维护校园内外环境卫生。二、积极参与，做一名环境卫生监督员。在活动中校长要监督教师、教师要监督学生、学生要监督家长，对乱倒垃圾、乱排污水、乱堆杂物、乱停车辆、乱贴乱画等不文明行为进行劝阻和制止，对破坏环境卫生、损坏公共设施等不文明现象和行为，要敢于监督、敢于举报、敢于制止。三、从我做起，做一名社会社会卫生示范员。在日常生活中要养成文明的、生活方式和卫生习惯。对校园、教室、办公室、家庭卫生要每天进行一次清扫，每周开展一次大清理，自觉遵守各项卫生管理制度，主动参与卫生整治活动，共同维护公共场所卫生。四、持之以恒，做一名文明新风
3、宣传员。要大力宣传环境卫生知识，倡导文明新风，教师要用自己的言行教育学生，学生要用自己的言行引领社会，身体力行，带动他人，自觉增强卫生意识、自觉动手清洁家园、自觉维护环境卫生，让文明知识家喻户晓，在全社会形成人人讲卫生、家家爱整洁的文明新风尚。一日清洁并不难，习惯养成才永远。让我们迅速行动起来，从现在做起，从自身做起，养成卫生习惯，用我们的汗水和努力，共同把我们的家园、校园建设的更加美好，为打造美丽温县贡献自己的一份力量。初级中学保护校园卫生倡议书篇2亲爱的同学们：大家好！优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境
4、让我们学会谦让，学会做人。在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，我们满怀激情，畅想未来。讲究卫生是一个文明程度的重要标志，是衡量一个人道德品质的重要标准，讲卫生的人就是有道德的人，不讲卫生的人就是缺乏道德的人。学校是我们学习生活的重要场所。校园卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们的校园里，由于有一些同学的不良习惯，校园里经常散落着同学们留下的瓜子壳，糖果纸，塑料瓶，方便碗等;由于有一些同学总是在操场上吃食物，弄得操场油迹斑斑，诸如此类的行为严重影响了我们学校和师生的形象。同时，我们也欣喜的看到，一大批高素养的同学能主动的拾捡地
5、上的垃圾。同学们，你扔下的是肮脏，捡起的却是品德啊。一个中学生，应该怎样贡献自己的一份力量呢？我认为大家应该从身边做起，从自己做起，首要的就是做好个人卫生，维护好校园环境。方寸绿地，滋润人心。有人说学校是人类文化沙漠里的绿洲和知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识的万代传承，文化的脉脉相传。因此，维持校园的洁净就是维护大家接受知识的权利。请大家还给校园那一份久违的干净吧。在此，我向同学们发出如下倡议：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好清洁值日工作。二、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。三、看到地面上有纸屑、果皮、塑料瓶等，主动捡起来，放在垃圾桶里。四、不在走廊、楼梯间、操场等
6、场所吃食物。五、不在校园建筑或树木上乱涂乱画。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里，同学们，我们是学校的主人，让我们行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做校园环境卫生的小卫士吧！倡议人：时间：保护校园卫生倡议书篇3同学们：说到养成良好的行为习惯，有这样一个故事：1998年全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：您是在哪所大学、哪个实验室获得重要知识的？出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：我是在幼儿园。提问者一下子愣住了，接着问：您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢？这位科学家
7、耐心地回答说：我学会了把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；用过的东西要摆放整齐；吃饭前要洗手；做错了事要表示自己的歉意；仔细观察周围的大自然谁也没想到，在我们平时看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业，这位诺贝尔获奖者的一席话是多么的富有哲理。法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。保持校园卫生是良好习惯的体现，是学生整体素质的反映。学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而，我们的校园中常常出现一些不好的现象却不由得让我们进行思考：我们的校园还是一个洁净的校园吗？我的校园我的责任,这不是一句空泛的口号，这需要同学们用实际行动来证明我们
8、的责任感。看看那朝夕相处的校园，早上还被打扫的干干净净，两节课后，那个干净的校园就无影无踪了，垃圾随处可见，还时不时看见几位同学在潇洒的踢瓶子，过瘾后，潇洒”的走了，有些同学看到垃圾，若无其事的走开了，甚至有些同学在距垃圾桶几米之远，竟把垃圾随处乱丢。保持校园卫生是我们每个学生的责任，可有些人只有看到老师了，才将垃圾捡起，这是负责任的表现么？三年，是短暂的光阴，一晃就过去了，同学们，你们可曾想过为母校留下什么？是清新的环境，还是垃圾满目的景象。随手捡起一张废纸是一件多么轻而易举的事，让我们共同捡起身边的每一张废纸，每一只饮料瓶，让我们共同来指证身边同学的一些不文明，破坏卫生的行为，共同来爱护，
9、清洁我们的校园。倡议人：时间:保护校园卫生倡议书篇4敬爱的老师们亲爱的同学们：你们好！阳光明媚，空气清新，鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境。多年来，我校一直努力绿化、美化、净化校园。并通过多种渠道普及环保理念，倡导绿色文明，一更好的营造人文和谐的育人环境。但是，肆意被浪费，乱仍乱倒，不文明就餐等现象也时常出现在同学们身边。在此院学生会生活部特向全院师生发出以下倡议:1、以节水、节电、节粮为荣一一随手关紧水龙头，节省每一度电，珍惜粮食；2、珍惜纸张一一节约用纸，合理用纸，保护森林资源；不用、少用一次性制品；3、良好的习惯一一不随地吐痰，不乱仍乱倒垃圾，就餐后将餐具送回餐车；4、爱护公物一一不在桌
10、椅、墙（珍惜粮食倡议书）体上乱涂乱画，爱护校园内的一草一木；让我们用真挚的热情传播环保理念，用切实的行动肩负起环保重任。从自己做起!从小事做起！倡议人：时间：保护校园卫生倡议书篇5亲爱的老师们、同学们：在我们的校园里，有散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞，所有这一切，都跟我们洁净的校园极不相称。“上中是我家，清洁靠大家，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的同学们们发出如下倡议：1、请不要随手乱扔垃圾。2、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。3、从我做起，从现在做起，养
11、成良好卫生习惯，不乱扔垃圾并提醒乱扔垃圾的同学。4、看到地上有纸屑、塑料袋等杂物，主动拣起来，及时清理教室内垃圾桶。5、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。6、养成勤俭节约的美德，减少浪费，就是减少垃圾。7、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。创文明和谐校园，看上中，看卫生，让我们立即行动起来，自觉增强保护校园环境的意识，做保护校园环境卫生的绿色卫士，做文明上中人！倡议人：时间：保护校园卫生倡议书篇6亲爱的同学们：为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，我们号召广大同学们都行动起来，从身边的小事做起，肩负保护校园环境的重任，在全校范围内形成环保氛围，共创绿色学校!
12、同学们，行动起来吧，保护好我们的环境。因此，我们倡议：一、不把外买带入校园。二、不乱涂乱画。三、每位同学从自己做起，以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。五、看到地面上有纸屑等，主动捡起来，放在垃圾桶里。六、不再把食物带进教室内，同时应主动清理抽屉里的垃圾。当我们在清洁、干净校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学
13、会谦让，学会做人。让我们在优美的环境中沐浴着阳光，吸取着营养。让我们满怀激情，畅想未来。环保宣誓词：我宣誓：我将以实际行动做到一一热爱校园；爱护环境;远离不良行为;不乱吐乱扔，不乱涂乱画，做一个清洁环保的使者-同心携手，共建相小美好校园。倡议人：时间：保护校园卫生倡议书篇7尊敬的老师，亲爱的同学：你们好！教室是我们求知的殿堂，学校是我们生活的家园。当我们在绿树成荫的校园中漫步、在整洁干净的教室中学习、在柳树依依的翠薇湖畔运动时，一定会感到心情舒畅。你是否为拥有这样的舒适生活而感恩、珍惜呢？为了能够使我们的学习更顺利，生活更惬意，校园更和谐，针对我校实情，特向全校师生发出如下倡议：1、爱护学校环
14、境，不随地吐痰、不乱刻乱画，不乱扔、乱放垃圾，养成良好的卫生习惯，自觉维护校园的清洁卫生。2、爱护学校绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵,不翻越绿化带，不在绿化带上停放车辆，爱护花草树木。3、爱护学校公物，爱护教室桌椅门窗、塑胶操场、校园体育设施等公共物品设备，不损坏、不攀爬摸高。4、爱护学校资源，随手关灯拧紧水龙头，节约每一度电每一滴水，杜绝浪费。5、爱惜餐厅食品，有序排队，文明用餐，倡导勤俭节约。6、遵守公德，团结友爱，举止文明，行为规范，共同维护校园秩序。在这方屋檐下共同学习，在这片绿荫下一起成长。让我们从自己做起，从现在做起，争做建设和谐校园的先行者！让我们携起手来，使卫生不再是
15、外在强加的约束，而是我们内化的自律;使文明不再是纯粹的理念，而是我们自觉的言行;使文明成为习惯，让校园更加和谐！倡议人：时间：保护校园卫生倡议书篇8亲爱的同学们：大家好！你想在一个绿树成荫、鸟语花香的环境中学习吗？你想在一个环境优美、充满生机的校园里成长吗？当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们如沐阳光，享受快乐。而这最惬意的享受，正因为许多人的一点小小的自私，几分懒惰，从我们的指缝间悄无声息地溜走。每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内凡是有我们
16、学生成群走过的地方，散落着同学们随意乱扔的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，每当风起尘落，这些垃圾就在我们的校园里翩翩起舞，满目疮痍，令人不忍目睹。校园是我们学习和生活的地方，也就是我们成长的摇篮。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。我们都希望有一个舒适的学习生活环境，因而我们更要珍视他。并且这也是我们的责任，义不容辞。美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持他眩目的光彩。就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。如果我们捡起一张废纸
17、，校园里就会干净几分;如果我们肯多走几步路，少丢一点垃圾，不需要我们弯腰去捡，我们的校园也能够保持清爽。不积蹉步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简单的动作和良好的习惯。只是一件很容易的事，贵在坚持不懈，用心去努力。相信滴水可以穿石，铁杵能够磨成针。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芬芳。相信众志成城，我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。各位同学，就从脚下的一张废纸做起，期待你们加入这个光荣的行列里来!让我们立即行动起来吧，做校园环境卫生的小卫士,做文明的中学生！倡议人：时间：保护校园卫生倡议书篇9亲爱的同学们：大家好
18、！我们是班的学生。这学期开学，我们看到了焕然一新的校园，心里别提有多高兴了。嵌着暗红色瓷砖的教学楼，显得是那么大气和雅致，蓝色的楼道外墙，银白色的宣传长廊，教室里的防滑瓷砖多么温馨美丽啊！我们看着，赞叹着，为我们的能身在其中感到无比的幸福。可是仅仅两个月后，校园里就出现了不和谐的音符。那天，我们从宣传长廊走过，忽然发现银白色的墙上竟布满了一个个脚印。这与美丽的校园是多么不协调啊！我们还看了在刚刚粉刷过的司令台四周，也有好几个小小的脚印。我想，肯定是哪位同学靠在司令台边上，随意地把脚抵在上面，使自己的足迹留在了上面。为了让我们的校园保持那份端庄与美丽，我们应该杜绝这类事情的发生，在此我们向大家提
19、出倡议:1、让我们六年级的同学先积极行动起来，规范自己的言行,爱护我们的校园，为弟弟妹妹做好榜样。2、可以在墙上或走廊转角处贴上温馨的提示语，提醒同学们爱护校园。3、学校可以成立啄木鸟护卫队，课间巡视校园，看到不良的行为及时指正。4、各班可以组织开展爱我校园的主题队会，通过讨论、做文明提示卡等形式，增强同学们爱校、护校的意识，使每个同学都形成校园是我家，美化靠大家的共识。5、诚恳地请求工人叔叔能原谅我们的无知，并帮我们重新粉刷一下弄脏的墙面，我们肯定会好好爱护。同学们，希望你们能接受我们的倡议，牢记，校园环境要靠我们大家共同维护。最后，我们衷心祝愿我们的学校越来越美丽！倡议人：时间：保护校园卫
20、生倡议书篇10尊敬的老师，亲爱的同学：你们好！优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。学校是我们的家，我们是学校的主人，为了创造优美的校园环境，我们倡议全校师生爱我校园，从我做起的校园文明行动。1、爱护校园绿化，做到不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵,爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。2、不乱扔废纸、果皮纸屑，不随地吐痰，自觉养成良好的行为习惯。3、不在墙壁、课桌、树木上乱写、乱画、乱刻，不磨损墙壁;4、节约能源，用水、用电一定要及时关闭，杜绝浪费现象。5、养成主动捡拾垃圾等杂物的好习惯，勇于同破坏公物的不良现象作斗争。让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互监督;从我做起，从身边的小事做起，保护校园环境，珍爱我们共同的家。倡议人:时间：
