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1、篇一，共七篇在集体学习2023年第二阶段学思想、强党性、重实践、建新功主题教育心得体会交流发言材料一一主题教育重在用镜画像”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开。习近平总书记对开展主题教育提出明确要求，绘了施工图，让主题教育有方向、有举措。作为党员干部，务必用好三面镜”，画准三种像”，做到先学一步、先干一步，推动主题教育走深走实。用好显微镜画学习像。思想是行动的先导，行动落实落地的关键要素在于思想境界的升华。党员干部是党的事业的主力军突击手”，必须画好学习像。牢牢把握主题教育的总要求，充分用好显微镜”，在站稳政治立场的基础上，细致深入摸清短板弱项，按照缺什么补什么
2、、干什么学什么”的导向，突出抓好集中研学+个人自学理论学习+实践锤炼线上交流+线下互动，通过三会一课”、主题党日、组织生活会等，将主题教育读物当成必修课”常修课”，学深悟透其主线任务和核心要义，推动党的创新理论入脑入心，全力夯实理论武装根基”，筑实理想信念铜墙铁壁，实现抓重点、补短板、强弱项齐头并进，确保规定动作不走样，自选动作有模样，推动学习像”既凸显政治本色，又聚焦精准。用好放大镜画体检像。学习的目的在于运用，聚力学习成效深入检视问题、指导实践、推动工作。党员干部是人民群众的“勤务兵”，要紧盯改革前沿的集中矛盾，群众关心关注的发展瓶颈，制约高质量发展的现实困难，运用放大镜逐条逐项逐个查摆隐
3、性问题和显性问题、个性问题和共性问题。坚持问题导向、结果导向，紧跟主题教育的主旋律和主任务，聚焦中心重点工作，发扬刀刃向内的决心和刮骨疗伤的勇气，把问题困难的症结所在放大，放到基层、一线和人民群众身边检视，放到全局性、整体性、系统性中的事业进程中查找，开展全方位、多角度、立体化体检”，进一步总结经验，查找不足，全力捕捉影响人民群众切身利益的痛难堵点，摸清挖实问题根源，让“体检像靶向原点、有的放矢。用好望远镜画整改像。历史充分证明，常态化开展系列主题教育，是我们党从幼稚走向成熟，屹立世界民族之林，踏步百年征程仍经久不衰的常胜法宝。主题教育效果好不好，成效实不实，实践说了算。要始终绷紧整改落实之弦
4、，将问题线索对照现实需求和人民群众急难愁盼”，深刻深入剖析研判，将检视问题按特征、性质和类别区分开来，以立足当下、紧盯长远、放眼全局为原则，用实望远镜，坚持立行立改、长期整改的要求，明确整改目的、整改要求、整改时间，细化具体化整改措施，看一看整改是否符合发展大势、顺应时代潮流，举一反三画好整改像”，推动整改务实求真，见行见效，久久为功，进一步促进主题教育内化于心、外化于行。有关围绕2023年主题教育研讨交流材料及学习心得深刻领悟“两个确立的决定性意义，始终做到旗帜鲜明讲政治。我们要从党的二十大报告系统总结过去五年工作和新时代十年伟大变革中，更加深刻领悟两个确立的决定性意义，增强思想上的高度认同
5、，筑牢政治上的绝对忠诚，要深刻认识党的绝对领导是人民法院事业的根本保证，更是中国特色社会主义法治建设的根本保证，学会用政治眼光、系统观念、法治思维处理司法案件，努力把党中央的决策部署与所分管领域的司法实践紧密结合起来，确保分管工作与党的主张及国家发展大局合拍同步、同频共振。切实增强为民意识，以更实举措回应群众期待，增强司法获得感。一是把枫桥经验坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好，要继续巩固拓展人民调解、行业调解、特邀调解、一站式诉讼服务、网上立案等便民利民举措，努力让矛盾解纷多元化、诉讼服务智能化，通过优化诉讼服务减轻群众诉累。二是加大对限制高消费、发布悬赏、发布失信被执行人、拘传、
6、拘留、罚款等强制措施的使用力度，通过强化执行保障、规范执行行为、加强宣传教育等举措切实解决执行难问题，全力维护人民群众的切身利益。三是严格执行人民法院办理群众来信工作规定，依托人民法院在线服务平台，充分利用信息化、智能化手段实现全流程一站式信访登记、接收、办理、回复、查询、评价和监督，确保做到有信必复，进一步增强人民群众司法获得感。坚持敢于斗争、勇于自我革命，始终保持清正廉洁的政治担当。让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义的目标。牢记习近平总书记务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争的谆谆教导，要有强烈的正义感和责任心，充分认识到不公不廉是最大的耻辱，自觉
7、用职业道德约束自己，做到对群众深恶痛绝的事零容忍、对群众急难愁盼的事零懈怠，牢固树立惩恶扬善、执法如山的浩然正气，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。发扬斗争精神，面对矛盾风险敢于主动出击，面对不法行为敢于重拳制裁，面对困难挑战敢于迎难而上，面对歪风邪气敢于出手亮剑，勇于战胜一切风险挑战。篇三某某单位理论学习中心组在深入学习主题教育研讨材料及心得感悟根据党的二十大部署，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，弘扬伟大建党精神，牢记三个务必”，推动全党为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。4月3日，学
8、习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。习近平总书记从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述开展主题教育的重大意义和目标要求，对主题教育各项工作作出全面部署。习近平总书记的重要讲话高屋建航、视野宏阔、思想深邃、内涵丰富，具有很强的政治性、思想性、指导性，为全党开展主题教育提供了根本遵循，是一篇马克思主义纲领性文献。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国各族人民为实
9、现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。新时代十年来，我们坚持不懈用这一创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，为新时代党和国家事业发展提供了根本遵循。新时代十年伟大变革，是全党全国各族人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的，最根本在于有习近平总书记掌舱领航，有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。实践充分证明，两个确立是党在新时代取得的重大政治成果，是推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革的决定性因素，是战胜一切艰难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历
10、史进程具有决定性意义。实践充分证明，拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻习近平新时代中国特
11、色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。全党必须深刻认识到，开展这次主题教育，是统一全党思想意志行动、始终保持党的强大凝聚力、战斗力的必然要求，是推动全党积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是深入推进全面从严治党、以党的自我革命引领社会革命的必然要求。开展这次主题教育，推动全党特别是领导干部不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好
12、，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。开展这次主题教育，就是要用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，推动全党更加自觉深刻领悟两个确立的决定性意义，增强四个意识、坚定四个自信”、做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；就是要全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化；就是要推进党的自我革命、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，始终与人民同心，保持党的先进性和纯洁性，使全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为奋进新征程、建功新时代提供坚强有力的政治引领和
13、政治保障。这次主题教育，要在推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫，教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。要教育引导广大党员、干部学思想、见行动，树立正确的权力观、政绩观、事业观，增强责任感和使命感，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，提振锐意进取、担当有为的精气神。要教育引导各级党组织和广大党员、干部突出问题导向，查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差，解决思想不纯、
14、组织不纯方面存在的突出问题，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我们党始终充满蓬勃生机和旺盛活力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。党的二十大擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，吹响了奋进新征程的时代号角。强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。习近平总书记强调，我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，障厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团
15、结奋斗。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，坚定历史自信，增强历史主动，坚持守正创新，保持战略定力，发扬斗争精神，勇于攻坚克难，就一定能在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩，为推进强国建设、民族复兴作出我们这一代人的应有贡献！篇82023年在关于开展学习第二批主题教育的研讨发言材料及心得感悟一一主题教育须注重同题共答同题共答顾名思义，是指多个人或者团体对同一问题或主题进行回答或探讨，同心同向、齐心协力共同给出答案、交好答卷。第二批主题教育，是第一批主题教育基本结束后启动的，既需要衔接，又需要联动，既面向基层，更面对群众。这种情况下
16、，主题教育中注重同题共答”显得愈发重要。然而当前发现，有的地方在推进第二批主题教育过程中与第一批主题教育衔接得不够好，第一批主题教育做得好的地方没有很好地学习发扬，有所不足的地方没有及时对标检视，对第一批主题教育中留下的需要时间破解和长期坚持的问题投入的时间精力也明显不够，没能与第一批主题教育参与单位同题共答。有的个别地方推进主题教育时，以组织部门牵头为主，党委主要部门重视不够、相关部门投入精力不多，部门之间联动不够，多是差不多就行”“被动应付”，没有做到同题共答”。还有的地方领导干部普遍比较重视，个别基层干部重视不够、认识不深、参与不多，尚未实现真正意义上的同题共答。这些情况，都从侧面反映出
17、主题教育推进过程中同题共答意识的缺乏，没有真正实现每个部门共同研究推进、每名干部共同参与其中，齐心协力推进主题教育走深走实。无论是第一批、第二批主题教育参与单位之间的衔接联动，还是推进过程中各部门间的协调联动，或是各级干部的专注学习、深入研究、认真检视，都需要心往一处想、劲往一处使，用心用情用力同题共答。只有多一些同题共答的实际行动，才能接好接力棒、跑好接力赛，才能答好必答题、交好满意卷，才能变孤掌难鸣为百花齐放，使得各部门、每名干部都积极投身到主题教育中，真正将学习成果转化为推动工作的强大动力。注重衔接联动，跑好接力赛。“同题共答，一定不能忽略第一批主题教育与第二批主题教育的衔接联动，应倾尽
18、全力接好接力棒”、跑好“接力赛”。做好第一批与第二批主题教育衔接联动，既及时汲取第一批主题教育好的作风经验，又及时跟进需要长期坚持才能破解问题的整改进度，还应主动向上反映推进过程中发现的体制机制方面问题。主题教育只有进行时，没有完成时。第一批主题教育的参与单位应继续坚持常态化学习，对第二批主题教育调查研究、检视整改问题过程中发现的涉及上级部门整改的问题，主动认账领账、积极推动整改，同步建立问题整改动态清单，进一步优服务、出政策、建机制，与基层合力把问题解决到位，在衔接联动中跑好接力赛。加强协调联动，答好必答题。主题教育搞得好不好不在于某个部门、某几家单位做得怎么样，而是要看各个部门、各家单位有
19、没有同心同向、协调联动，切实组织好、开展好主题教育。各地各部门各单位要将推进主题教育作为必答题”，明确责任、密切配合，全力谋划好、组织好、落实好相关工作。牢牢把握总要求，紧紧锚定目标任务，全面落实重点措施，抓落实过程中决不浮于表面、流于形式，始终坚持学与悟融合、教与研促进、知与行统一、查与改贯通，碰到最难的、群众最为广泛关注的问题，不躲不推，相关部门共同研究推进解决，真正在“同题共答中答好必答题”。做好上下联动，交好满意卷。推进主题教育走深走实，离不开各级干部的上下联动、共同努力，交好满意卷的实际行动。领导干部要充分发挥示范带头作用，以上率下，突出抓好自身教育，带头强化学习、调查研究、听取意见
20、、检视整改，在学在先、干在先中当好表率。广大党员干部，尤其是基层干部，更应立足本职岗位，积极主动参与到主题教育中，把各方面的事情想细致、想周全，把各项重点任务抓详尽、做扎实，以高质量工作成果彰显主题教育成效。篇五X单位党组中心组2023年关于开展学习第二批主题教育专题学习研讨交流发言材调查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。我们党历代领导人都高度重视调查研究工作，毛泽东同志旗帜鲜明提出没有调查就没有发言权”的思想，在革命初期完成了湖南农民运动考察报告兴国调查寻乌调查，回答了党内关于革命方式、革命力量的认识问题。XXX尤为重视调查研究工作，先后做出一系列重要论述。总书记在中央党校秋季学
21、期中青年干部培训班发表重要讲话，指出年轻干部要提高七种能力”，其中就包括提高调查研究能力，强调一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领。通过这段读书班的学习感悟，我认为，我们一定要传承好党在百年历史中始终坚持的传家宝，把调查研究的“基本功”真正运用好、发扬好。主要有以下四点体会:一、必须把调查研究作为谋划工作、解决问题的前提古人说闭门造车，出门合辙，形容按相同的方法标准制作的车子,即使关起门来制作，也能与门外的车辙相吻合。但当今社会很多事情事物都在不断变化，不论是宏观环境格局，还是微观现实状况，都是在快速发展变化的，特别是在深化改革等涉及广大人民群众的大事要事面前，关起门来做功课显然难以跟
22、上形势变化的要求。因此，XXX专门强调，研究思考确定全面深化改革的思路和重大举措，刻舟求剑不行，闭门造车不行，异想天开更不行，必须进行全面深入的调查研究。当前，XXX公司正处在企业改革纵深推进、产业发展蓄势突破、安全生产闯关夺隘的关键时期，很多事情都是牵一发而动全身，影响广泛而深远的。越是这种时候，想问题做决策越要慎之又慎，政策措施出台之前必须经过反复论证和科学评估，力求契合实际，行之有效、行之久远，不能随便翻烧饼。只有经过了深入的调查研究，经过了反复论证和科学评估，所得出的结论才能经得起历史、实践和职工群众的检验。同时，更需要加强调查研究，不仅要到一流企业调研，学习它们的先进理念和做法，还要
23、深入内部调研，搞清楚我们与世界一流企业的差距在哪里，在建设世界一流企业上要重点做什么。只有弄清楚了这些问题，才能为我们谋划工作、推动工作提供有力保证。二、必须把实事求是作为调查研究的根本习近平总书记指出，实事求是是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法”。而对于调查研究来说，既是实事求是的根本路径，同时也必须贯彻实事求是的根本要求。总书记曾旗帜鲜明地指出，有的部门和地方制定政策措施时，调研肤浅、表面化，不够深入具体，或者根据传闻来判断，这样制定的举措是建立在沙丘上的，是没有根基的。说到沙丘，便想到一个与沙丘生死相连的人，那就是县委书记的榜样一一焦裕
24、禄。焦裕禄同志为了战胜兰考的三害，不顾肝病之痛，带领工作队追洪水、查风口、探流沙，他不愿坐在办公室里，依靠别人的汇报来进行工作，认为吃别人嚼过的馍没有味道。在兰考工作的475天中，他靠一辆自行车和一双铁脚板，对全县140个生产大队中的120多个进行了走访和蹲点调研。正是依靠这种深入的调查研究，焦裕禄同志在较短时间内基本掌握了三害的规律，实施了治理三害的正确决策。XXX2014年在兰考县委常委扩大会议上专门强调，要学习焦裕禄同志凡事探求就里、吃别人嚼过的馍没有味道的求实作风”。而总书记是这样说的，也是这样做的。总书记在正定担任县委书记时，走遍了所有的村，在福州、宁德担任市委书记、地委书记期间走遍
25、了所有的乡镇，在浙江担任省委书记时走遍了全部的县市区。我们常说要增强看齐意识，就是要向党中央看齐，向总书记看齐，就是要认真学习这种实事求是开展调查研究的作风。总书记还曾专门强调，要大兴调查研究之风，倡导求真务实精神，真抓实干，吹糠见米，出水方见两脚泥，切忌浮于表面，流于形式，隔山打牛”。虽然现在通讯很发达，打打电话、发发信息、看看材料也能了解情况，但毕竟隔了一层，不可能比得上在现场直观感受来的真实。不了解真实情况，靠道听途说、靠人云亦云、靠拍脑袋做决定，是做不好工作的。所以，搞调查研究必须真正扑下身子、扎到基层，听真话、察实情，有一是一、有二是二，既反映好的一面，也不回避差的一面，切实让调查研
26、究深下去、实起来，真真正正为调研对象画一个不变形不走样的全息影像，决不能只坐在会议室里听一通二手甚至三手汇报材料，就以为完成了调研任务；也不能只是走马观花、浮光掠影，只了解了一些表面、皮毛问题，就认为是取得了调研成果；更不能明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。三、必须把问题导向作为调查研究的核心习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，针对深入调查研究明确要求要坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题，善于发现问题。坚持问题导向，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论之一，也是我们党重要的思想方法和工作方
27、法。调查研究的根本目的也是为了解决问题、推动工作，不是为了调研而调研。如果调查研究不对着问题去，不带着解决问题的建议、思考和办法回来，这样的调查研究就很难说是有效的。哪怕是到一个好的单位去总结经验、挖掘可借鉴的办法举措，很大程度上也是为了解决其他单位的问题。作为企业领导干部，我们应当聚焦这些关系企业高质量发展、长远可持续发展的重点问题，进行深入的调查研究。要带着问题去基层，到一线把脉问诊、寻策问策，找出问题症结、找到祛病良方。要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口，把调查研究与检视整改结合起来，对发现的问题集思广益、群策群力、立行立改，确保把调查研究成果转化为推动改革发展的实效。在这方
28、面，要坚决防止问题导向的误区，比如浮光掠影，只看问题表面，不挖问题根源；比如预设观点，按需求证，被虚构的问题牵着鼻子走；比如不敢面对问题，不敢反映问题，前者怕麻烦怕担责，后者怕挨批怕追责，都是不敢担当、不愿担当的表现；比如只想听表扬好话，不想听逆耳忠言，回避掩饰问题；比如找出问题后，写了一份调研报告就束之高阁，既不及时回应，也不跟踪问效，让调研成果停留在纸面上，这样的调研不仅毫无价值，而且浪费人力物力。四、必须把转变作风作为调查研究的基础习近平总书记反复强调，要改进调研方式，力戒形式主义、官僚主义,明确指出调查研究千万不能搞形式主义，不能搞浮光掠影、人心不到的蜻蜓点水式调研，不能搞做指示多、虚
29、心求教少的钦差式调研，不能搞调研自主性差、丧失主动权的被调研，不能搞到工作成绩突出的地方调研多、到情况复杂和矛盾突出的地方调研少的嫌贫爱富式调研”。有什么工作作风、工作态度，就会取得什么样的调研效果。必须要看到，一些领导干部不是把调研当解决问题的科学方法、当深入职工群众的必要工作，而是当上级摊派的指标、文件规定的任务，做起来不深入不细致，消极对待、应付了事；也有的把调研当作出头露脸的机会，出发一车子、开会一屋子、发言念稿子，只管留声留影，不管有用无用，本末倒置,忘记了调研的本来目的。对此，XXX一针见血地指出，有的下基层调研走马观花，下去就是为了出出镜、露露脸，坐在车上转、隔着玻璃看，只看门面
30、和窗口，不看后院和角落，群众说是调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。对照习近平总书记指出的问题，必须认真反思一下：我们的调研有没有花拳绣腿、蜻蜓点水、浅尝辄止、不求甚解的现象？有没有下达基层不是直插一线，而是直奔会议室，听一通精心取舍、过滤、调整之后的汇报,就拍拍屁股走人的情况？有没有上级出题目、自己派任务、下级做文章，调研报告一大摞，却没有一个字是自己写的情况呢？有没有调查多研究少、情况多分析少，提出的对策建议大而化之、空洞抽象、不切实际的问题？对标对表，反观自身，我其实这方面做得就不好，平常坐在办公室里看稿子多，下到基层摸情况少；看别人加工后的材料多，自己与调研对象面对面了解情况少；跟着领导
31、搞调研多，主动带着问题到一线搞调研少；与领导干部交流多，与一线职工交流少。有时候常常想以自己的工作性质来搪塞这些问题，但转念一想，毛主席的警卫和秘书都能够利用休息休假的时候搞调研，我为什么做不到？所以根本上还是态度问题、认识问题，必须对照总书记揭示的问题，举一反三，认真反思，不断改进调查研究工作、提升调查研究能力。篇六2023年度深入学习第二批主题教育交流发言稿及学习心得近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议在京召开。会议强调，要认真学习领会、贯彻落实习近平总书记重要指示精神，贯彻落实第二批主题教育指导意见，以高度负责的精神把第二批主题教育科学谋划好、
32、精心组织好。广大党员干部当念好学实”严三字诀，奋力推动第二批主题教育高标准开局、高效率推进、高质量落实。以学为基，学深悟透把握理论精髓。“知为行之始，学为用之先。”习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，奋进新征程必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。要系统全面学。广大党员干部要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，坚持读原著、学原文、悟原理，认真研读党的二十大报告、党章、习近平著作选读习近平关于调查研究论述摘编习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编等学习材料，强化政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，切实推动习近平新时代中国特色
33、社会主义思想入脑入心、见之行动。要深入持久学。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，内涵丰富，具有鲜明的时代特色，把握其精神实质绝非一日之功、一时之力，必须树立持久学、深入学的思想，要克服“学过了“差不多等自满情绪，保持“不待扬鞭自奋蹄”的自觉，久久为功、锲而不舍，多思多想、融会贯通，实现从零散学向系统学的转化，从初步了解基本内容向深刻理解精神实质的转化，从渐悟到走向顿悟，向学懂弄通转化。要结合实际学。坚持问题导向，在学习过程中时刻联系认识上的模糊、实践中的困惑、作风上的问题，边学边悟，边悟边改，找问题、补短板，做到知其然更知其所以然。要坚持联系实际，以如切如磋、如琢如磨的态度，把理论学习
34、、交流研讨同本职工作同步推进，把研究解决问题作为出发点和落脚点，找到攻克难点堵点、解决矛盾问题、防范化解重大风险，进一步推动事业高质量发展。以实为要，做到学以致用知行合一。文以载道，以用为贵。主题教育效果好不好，关键要看成果的转化率和贡献率。要坚持学思用贯通。把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为做好本职工作、推动事业发展的强大力量，把开展主题教育同当前中心任务、重点工作有机结合，进一步推动本职工作的发展和进步。要坚持知信行统一。要善于复盘总结，运用系统性思维，做好衔接工作，及时提炼经验找亮点，突出特色抓重点，将第一批主题教育开展过程中行之有效的做法延伸下来，承续好前者的标准、程序、方法，确
35、保第二批主题教育借风起势、乘势而上。要坚持实践求实效。要落实重实践”要求，强化调查研究，发扬斗争精神，潜心钻研业务，坚持一体谋划、一体整改、一体落实，真抓实干、善作善成，切实把焕发出的学习、工作热情投入破解难题、推动发展、为民造福上来，让以严为常，检视整改要贯穿始终。治其本，朝令而夕从；救其末，百世不改也。”推进主题教育走向纵深，要把检视整改放在突出位置、贯穿始终，坚持分类整改与集中整治相结合，全面检视剖析、查摆不足。要聚焦问题导向，真改实改突出问题。主题教育是一次精神上再补钙、思想上再加油、行动上再赋能的过程，只有切实解决问题，才能达到以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的目的。要发扬刀刃
36、向内的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，注重从制度机制上找准症结、研究对策，着力堵漏洞、补短板、强弱项，要走好群众路线、拜群众为师、向群众学习，在火热实践中探寻出解决问题的答案。要主动联系实际检视反思。要查不足、找差距、明方向，敢于正视问题、立查立改，着力解决理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面的问题，找准找实个人成长进步的正确方向，始终保持共产党人的政治本色。要注重标本兼治，坚持“当下改”与长久立”相结合。检视整改的问题是标”，产生问题的原因是本”，要从治标入手，把治本寓于治标之中，真正做到标本兼治。要做到边实践、边总结、边提升，将主题教育
37、中出现的好做法、好经验，形成一套行之有效的制度。篇七X单位理论学习组集体学习第二阶段主题教育专题学习研讨交流发言提纲、心得感悟一一主题教育的深与浅”大与小“动与静当前，第二批主题教育已全面启动，与第一批主题教育相比,第二批主题教育面向的基层问题更复杂，同群众的联系更密切。广大党员干部要紧扣学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，做到理论学习“深入浅出”、调查研究置小于大”、检视整改“动静结合”，不断推动第二批主题教育走深走实、见行见效。理论学习要深入浅出。理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。习近平总书记曾指出，对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足
38、。开展理论学习，接受思想洗礼，是此次主题教育的重中之重，也是党员干部的终身“必修课。要刻苦钻研马克思主义基本原理、党的一系列创新理论，努力掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理。同时，要注重学习的方式方法，做到深入得进去，也跳得出来。要注重理论学习的整体性和系统性，也要从具体的方面去认真领会，把牢主题主线，避免只见树木、不见森林的情况；要提纲挈领，也要将之与具体实践结合，要结合新时代十年的伟大变革，结合本地区本部门的发展实际来进行深入学习，确保理论学习入脑入心。调查研究要置小于大。调查研究是共产党人的传家宝和做好各项工作的基本功。如何做好调查研究，是对党员干部能力水平的一次考验，也是对其工作
39、作风的检验。“天下大事，必作于细。”广大党员干部开展调研时，不能高高在上、盛气凌人，对群众的诉求置之不理，要做到置小”于大”。具体而言就是就要站稳群众立场，真正深入到群众之间、时刻站在群众的最近处，设身处地站在群众角度考虑问题，主动倾听群众声音，从群众的家长里短、衣食住行、生活环境的细微之处”去了解、关注群众的小事”，并把其当作自己的要紧事关心事”，真正把人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题挖掘出来，为后续有针对性地解决问题打下坚实基础。检视整改要动静结合。惟以改过为能，不以无过为贵”。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的显著特点和优势，也是抓好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的关键。但一些党员干部检视问题时遮遮掩掩，整改问题时敷衍了事”，严重影响了检视整改的成效。对此，广大党员干部要做到动静结合，静下心来自查自纠，丢掉丢人丢脸思想包袱，敢于掀底“亮丑，主动对标对表,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从政治、思想、能力、作风、纪律等方面展开自我剖析，形成全面准确、针对性强的问题清单。明确整改内容之后，要逐条列出整改台账，制定整改措施，身体力行去整改,认认真真去落实，真正让问题清单变成成长指数”。
