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1、幼儿园调查报告十一篇二、调查目的意义。为进一步了解我镇幼儿教育教学情况，为更好地实施幼教而服务。三、过程分析幼教教学状况：1、教学内容分为生活、学习、游戏、环境、运动，贯穿在小班、中班、大班、学前班四个幼儿教育阶段。不同年龄阶段，不同性别和个性幼儿探究的特点和规律在共性当中也有其个性。2、教学结构：，研究性课程。3、目标：转变观念，加强幼儿园科学管理力度，探索在新型师幼关系中，如何创设幼儿主动学习的良好与适于教师成长与发展的制度。从以上几个方面来观察，我镇幼儿教师积极性比较高，在原有工作基础上吸取精华，掌握新的教育教学技能，教师与幼儿之间是一种对话与分享的关系，在活动中让幼儿尝试在先，教师指导
2、在后，理解幼儿的探索愿望和探索行为，推动幼儿按他们的方式进行适当的探索。如在朵朵幼儿园教师能干的小手”这节活动课中，教师不拘泥于教材内容的限制，充分考虑到幼儿的生活学习经验，使幼儿对自己的小手有更具体、更深刻的认识，并培养了孩子自己的事情自己做的自豪感，围绕小手这一知识点，通过儿歌、游戏、讨论等方式进行教学，锻炼了孩子的，使孩子在有趣的活动中认识到小手的作用，通过让幼儿动手制作，教师适时鼓励、评价、增强了孩子爱劳动的意识，从而使幼儿更加爱护小手，通过让幼儿欣赏手印画，感受手印画的美丽，激发起动手印画的兴趣，展示作品时，让幼儿进行简单的自我评价，由此培养幼儿的，和大胆发言的习惯，整个教学活动里，
3、得到的是快乐和成功。随着幼儿园探索型”主题活动在我镇学前班得到实施的同时，教师与幼儿之间的新型关系较为突出，在这种关系中，教师所承载的文化、经验不是居高临下的倾斜，而是平等的对话，不是灌输，而是分享，活动成为师生共同探索新知和互相作用的过程，在这个过程中，充满自然与和谐，充满了创造和快乐。如在稚爱幼儿园赵关美教师我爱洗澡这节活动课中，教师与幼儿是一种对话与平等的关系，教师引导幼儿熟悉身体的不同部位，并能用身体的不同部位随音乐舞蹈，让幼儿充分享受自由舞蹈的乐趣，同时鼓励幼儿大胆想象，探索用双手有节奏地搓身体各部位的动作，并使动作具有美感，从中培养幼儿爱洗澡，爱清洁的好习惯，以及与人交流合作的能力
4、。证实了探索性学习确实是幼儿教育中的一种富有生命力的活动。幼儿园调查报告篇11一、专业能力分析与择业意向：我在商业职业技术学院主修的课程有基础英语、学前儿童发展心理学、泛读、听力、学前儿童文学、幼儿英语教学法、卫生学、计算机、钢琴等课程，我相信我所主修的这些课程能在我以后的就业给我很大的帮助，也能让我更顺利的教学。我获得的资格证书有普通话证书乙级甲等，这对于以后的教学也非常有帮助,有一口流利的普通话才能更好的教幼儿们。我的获奖情况是在学校的英语情景会话中得了第一名。我曾经在自助餐厅打过工，也曾经发过传单，这些工作都需要有耐心和有一定的吃苦耐劳的精神，而恰恰是以前的工作经验才让我更加明白如何与小
5、朋友相处。我认为我非常外向，非常活泼开朗，喜欢小朋友，愿意与小朋友相处。喜欢倾听和分享，能和周边的人保持好关系，善于发现别人身上的优点，而且我遇到困难的时候从来不是软弱的哭泣或者没用的愤怒，我会先想解决的办法，到最后也能用比较周全的办法解决难题。二、行业背景分析：（一）、行业历史：_大学第一幼儿园是一所具有半个世纪悠久的幼儿园，自建校以来，依托于大学五十余载，不断汲取山大文化营养，形成了博大精深的深厚文化底蕴。特别是合校五年来，幼儿园立足山大，服务于社会，坚持一切为了孩子的健康发展的办园宗旨，以培养孩子健康、自信、合作、探索为教育理念，按照以德从教，科研兴教，创新施教，质量立教”的要求，全面实
6、施素质教育，继续推进德育为首，教学为中心和全面发展加特长”的特色办学指导思想，开拓创新，真抓实干，园容园貌和办学条件有了较大的改善，教育教学质量和效益有了新的提高。1.以课程改革为动力，以创新教学为手段，努力提高教育教学质量教学是幼儿园的中心工作。五年来，我园紧紧围绕着健康、自信、合作、探索”的教育理念进行了课程改革，教学模式和教学手段不断创新，促进了孩子全面和谐健康发展。(1)主题网络探索活动的实施，为孩子们创设了合作、交流、发现、探索、建构知识的天地。(2)民间体育游戏的开展，保证了孩子户外活动时间，身体素质有了明显的增强。区域活动与民间游戏的整合，增加了民间游戏的趣味性，使区域活动的内容
7、更加丰富。(3)表演游戏活动的开展，使孩子们变的开朗、大方，自信，乐于表现，想象力、创造力，语言表达能力、交往能力得到进一步提高。通过以上课程改革，彻底改变了传统的教学模式，转变了教学观念，注重了教育过程，强调了幼儿的参与、互动和发展，实现了以幼儿为主体的人文教学，教育教学质量显著提高。在教学中注重幼儿整体素质的提高，注重幼儿能力的培养，已经成为我园独特的教学风格；因材施教，注重基础，培养能力发展特长成为我园的办学特色。教师们积极主动指导孩子们参与各类活动，也收到了良好的效果。_年5月参加_省齐鲁新苗比赛，17名幼儿被评为历下区新苗，5名幼儿被评为_市新苗，1名幼儿被评为_省新苗；一_年参加双
8、龙杯绘画大赛并有多名幼儿获奖；_年1月接待了香港理工大学、日本考察团及外国留学生的参观，给他们留下了美好的记忆。_年2月参加了大风车栏目“快乐宝贝的录制，获得了聪明宝贝的称号。_年12月接待俄罗斯、韩国、日本、意大利等各国友人来访。2以深化人事制度改革为契机，营造弹性发展空间，加快教师队伍建设幼儿园积极推进人事制度改革，通过分级聘任、考核评估制度、结构奖金制及目标责任制等措施，对全体职工实行优化组合，改变了平均主义和大锅饭现象，调动了职工的积极性，增强了责任心，取得了良好成效。幼儿园坚持用先进的教育思想指导教师队伍建设，以提高教育教学能力和创新发展能力为重点，全方位、多渠道的努力建设一支业务精
9、良、结构优化、能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。根据我园情况，制定了教师专业成长目标、个人发展规划。运用引导学习+师徒帮带+内外培训=成长的立方的模式为教师专业成长奠定基础；通过教、科研活动的开展，为教师实现专业成长的目标提供了保障。五年来，教师们在教科研方面硕果累累。课题教师多次代表各课题组进行展示活动，获得了好评；撰写了百余篇幼教论文并获奖。5篇论文在教育（幼教园地）上发表；参加了_省幼儿园教材、幼儿成长阶梯、幼儿教育资源手册、有趣的写前准备、幼儿教育文萃、幼儿教育文萃续集幼儿心理健康教育丛书儿童科技启蒙丛书等丛书的编、审工作。_年4月，参加_省十五”重点研究课题活动展示获一等
10、奖；_年6月，我园成功举办历下区幼儿教师课件评比活动，我园有9名教师参赛并获奖;一年6月代表后勤参加学校工会举办的女声小合唱比赛获一等奖:_年12月，被评为_市历下区托幼工作先进集体；_年9月在抗非典工作中成绩突出，被评为_大学防非典先进单位；_年9月参加历下区教师说课比赛获一等奖；_年10月参加全省教研活动展示：两项活动均获一等奖；_年10月代表后勤参加学校工会舞蹈比赛获第一名；_年11月参加历下区教学活动评比获一等奖；_年12月心理健康科研活动向全市展示，获一等奖；3.以基础设施和校园环境建设改造为重点，优化教育资源，创造良好育人环境五年来，我园积极筹措资金，不断改善办园条件，园容园貌焕然
11、一新。整修了活动场地，铺设塑胶地，改造了盥洗间，各班安装了空调，配备了电视机、计算机、录音机等设备，满足现代化教学的需要。_年5月，在_市率先建立了多媒体教室、园级局域网，加入国际互联网，配备资料库以及现代化的办公设备计算机、扫描仪、彩色打印机、传真机、刻录机等，实现了办公、教学现代化和教育资源的共享。根据幼儿特点，装饰了一楼阳光宝贝、二楼绿色大自然、三楼“遨游太空的主题环境，设置了图书室、陶艺室、音乐教室、美术书法教室、科学发现室专用教室。为了能使在城市中生长的孩子们能够贴近大自然、走进大自然，教师、家长和孩子们利用休息时间整修了教学楼北面的建筑垃圾场，不仅用盆、塑料袋等简单的工具，运走了垃
12、圾，而且，运回了新鲜的肥沃的泥土，并在上面种植作物。辛勤的汗水使往日的垃圾场变成了大片的种植园地，成为_市幼儿园里最大的种植园地，孩子们也在种植、收获、观察过程中合作探究、建构知识、体验快乐。4以幼儿为桥梁，家园互动，实现共育幼儿园坚持家长的需求是我们的追求的服务理念，向家长承诺：让孩子快乐每一天且有意义。幼儿园充分发挥家园联系手册的作用，通过联系手册教师和家长分别记录幼儿在园和在家的表现以及需要注意的事项、对教育过程中感到困惑的问题进行交流。家长对幼儿园的“家园联系手册给予高度称赞，家长在家园联系手册上这样写道：孩子是家长的心中宝，送进幼儿园牵肠挂肚少不了，小小联系册，作用真不小，信任、尊重
13、、互相沟通、共搭家园桥。“家园联系手册成为我园为家长服务的特色和亮点。利用现代化手段建立幼儿园网站，实现家园互动，为教师、家长交流搭建信息平台。家长通过网站可以浏览温馨家园、教育教学、园内新闻、入园指南、明星宝宝、健康营养、宝宝乐园、家园互动等栏目，了解幼儿食谱，同孩子一起玩在线游戏，观看园容园貌、论文集锦、教师风采、经验交流、教育随笔、新闻中心等窗口，也可通过信箱与老师交流，方便、快捷，实现了资源共享，提高了办园声誉。五年来，第一幼儿园在学校和后勤管理处的领导下，教育教学、学校管理和建设等方面均迈出了坚实的一步，取得了可喜的成绩，在新的发展时期，幼儿园将紧紧围绕学校三个提升的阶段性发展目标，
14、再接再厉，争取更好的成绩，努力开创幼儿教育工作的新局面。（二*发展前景目前我国的幼儿园正处在一个历史上最大的变革时期，无论公办还是民办都面临着自身深刻的变革，机遇和桃战并存，能否抓着机遇顺应未来决定着很多幼儿园的生死存亡，尤其是民办幼儿园更是如此01、未来十年幼儿园数量会继续急剧增长按照国家十年规划纲要，20_年前后全国平均入园率达到百分之八十以上，根据目前的人口出生率、城乡入园率测算，未来十年幼儿园缺口将会是现有的十分之三左右，如果考虑到城市改造、农村城镇化建设、移民搬迁、新开发区建设、园所升级换代等因素，未来可能新增八万到十万所左右幼儿园。全国平均每个省未来十年约增加3000所左右幼儿园。
15、以陕西省为例，第一个”三年行动计划新增了IOoO幼儿园，按此增长速度至少还需要三个三年行动计划（共9年）才能完成3000所左右的幼儿园建设任务B考虑到目前城乡入园率不均衡的现实，未来幼儿园的增长重点在农村和县城地区。由此可以得出结论：农村包括县城将会是下一个十年幼儿园的发展热土。2、公办民办竞争加剧，分工明确公办园由于国家财政支持，办园成本相比民办园低得多，容易实行低收费、普惠性办园思路；民办园自收自支，办园成本高，只能面向高收入家庭、对孩子保育有更高需求的人群走高端办园路线。普惠性幼儿园和优质优价的名园是未来公办民办发展的基本趋势。考虑到政府有可能对民办园给予支持，通过奖补、购买服务等措施调
16、节民办园的收费，但从我国民办中小学的实际情况来看,国家购买服务和奖补只能是杯水车薪，无法从根本上降低民办幼儿园的运营成本。公办园普惠性民办园优质名园结论是：民办园必须改变思路了，优质优价、名园是唯一的选择。3、数量增加逐步过渡到质量提升建国以来，由于发展幼儿园问题上国家欠债太多，面对越来越多的孩子的入托需求，首先重点解决的是入园难的矛盾，随着入园难问题的逐步解决，必然会面临入好园的矛盾。在目前这个新老交替的时代，入园难和入好园难相伴而生。所以，在有些地区不存在入园难，而是入好园难，有些地区是入园贵或者入好园贵。这种矛盾实际上反映的问题是幼儿园数量和质量的矛盾。以陕西为例，第一个三年行动计划重点
17、解决数量不足问题，尤其是农村镇中心幼儿园建设，第二个三年行动计划将会重点解决现有幼儿园的质量提升问题。由此看出：民办园将会面临更高的要求，如何提升质量现在就要开始行动起来了。4、品牌化必由之路未来面对日益激烈的竞争，无论公办民办都无法回避的突出问题是：随着幼儿园的普及，家长有了更多的选择权，一所幼儿园能否得到家长的认同成了能否生存的关键。纵观几十年我国的中小学发展历史，可以得出的经验是，为什么那么多的中小学被合校并点，退出舞台？为什么那么多的中小学人满为患？核心就在于名校难进，非名校无人问津！幼儿园无论公办还是民办必将面临同样的趋势。高等教育领域，人们当然会想到牛津和哈佛，想到北大和清华；在陕
18、西当然会想到西安交大；在基础教育领域，陕西的乡党们自然会想到西工大附中、交大附中、西工大附小、交大附小；在培训教育领域，全国老百姓当然都知道新东方、学而思；在幼儿园领域，我们知道有谁？；结论就是：一所幼儿园能否成为一个品牌，这是学前教育发展摆在所有幼儿教育工作者面前的一个紧迫的命题，答案正确就有出路，否则终将会被社会所淘汰。（三）、目前人才需求情况、对员工的职业能力要求：1幼儿教育毋庸置疑是孩子教育最为重要的一个环节，所以幼师培育是极为重要的。不单单幼儿教育就是带孩子，能唱会跳就能说是称职，幼儿教师要有较强的责任心是最为重要的。这个责任包括很多方面：生命安全，小孩学习诱导观，小孩信心培养，各种
19、礼仪初级教育，兴趣培养。幼师要有耐烦的心态，随时在孩子面前面带笑容，对孩子所提的问题都要诚实正面的回答。2.可以重每个孩子做错的事情中让这个孩子，认识到自己的错误并且能懂得一个道理，这样就可以称为好老师。3.首先幼儿园的老师要有耐心，然后有爱心，要有引导孩子的方法，幼儿园教育是一个关键时期，如同十四五岁的青少年一样。这一时期，他们有自己的思想，而且会急于证实，所以老师的正确引导很关键，还要能善于发现孩子的喜好，做自己感兴趣的事可以让小朋友的信心和能力得到提高。三、通过对个人能力与岗位要求进行比较、分析，得出专业优势与不足：刚进入幼儿园这个岗位的时候内心是充满了忐忑的，以前都是跟年纪相仿或者比我
20、大的人在一起相处共事，突然间要面对这么多的小朋友害怕自己应付不来。但是真正进入到这个岗位以后之前的顾虑就消失了，我在最快的时间内和同事、幼儿们还有幼儿们的家长熟悉，关系越来越密切。再往后，当我熟悉了幼儿园的一日常规后，我也可以跟着其他老师有条不紊的组织幼儿们做他们上厕所、喝水、睡觉、玩耍。偶尔也会用上学的时候学习的钢琴弹琴，教他们唱歌、做动作，也会做做手工让他们在教室里因为有手工的装饰而觉得教室很温馨像在家里的感觉。当然，我毕竟刚进入幼儿园不久，也会有不足之处，我会跟身边经验丰富的教师们认真学习，从而争取进一步提高。四、如有目标企业，就企业现状及发展前景、个人对企业的期望、企业对个人提供的发展
21、空间等进行分析：我觉得我挺幸运的，我已经进入了我的目标企业，我相信这也是很多人的目标企业，_大学第一幼儿园。_大学第一幼儿园是一所历史悠久的学校，这所学校有着深厚的文化背景和让人肯定的师资力量，每一位老师都是经过严肃认真的考虑后才决定要不要录取，学生的素质也普遍偏高，所以我非常荣幸我能够进入到这所学校进行实习。我对_大学第一幼儿园的期望就是希望大家能够看到我的认真我的努力，然后我能够长久的在这所幼儿园上班。通过我的认真和努力有一天能够独当一面的站在教室里教幼儿们课程，带领他们健康快乐成长，能够有一天由我来负责教新来的老师们，可能这一天还比较遥远，但我坚信这一天一定会到来。现在_大学第一幼儿园对
22、于给我提供的发展空间很大。在我毫无经验的进入幼儿园的时候，幼儿园很照顾我，给我分配了一位经验丰富的老教师来指导我，帮助我。学校也特别关心老师们的健康情况，组织老师们去体检，确保每位老师都是健康的。同时，学校也鼓励老师们去考教师证和在编等一系列证书，让老师确保走在教学前沿，有能力传授幼儿们新鲜好玩并且有实际意义的知识。五、个人职业规划：我现在还是一名实习生，我希望我可以努力工作，通过我自己的努力留在_大学第一幼儿园，变成一名正式的大学第一幼儿园的老师。我的目标是在幼儿园里当一名正式的班主任，月薪赚的和其他老师一样我就很满意了，但是我也会努力在现有的基础上再往上努力我会先查体，要先保证有合格的健康状况才有资格当幼儿们的老师。然后，我会去考教师证，去考在编，有最起码的资格能够进入教室，有机会变成他们的老师。我还会逐步加强钢琴，手工，上课状态等等方面的能力，进一步提高自己，充实自己，让自己变得越来越独立，有能力可以一个人站在教室的时候也可以让一节课完美无缺。进入了工作岗位才真正明白了工作的不容易，但是我学会了在逆境中慢慢成长，慢慢前进，慢慢学会了在逆境中思考问题。有的时候也会感觉到累，但是睁开眼明天又是新的一天。可怕的不是感觉到累而是一次次的想到要放弃，我不想放弃，我很喜欢我现在的这个职业，我希望我可以一直干下去，我相信好好干下去总会有回报的，我期待着那一天的到来。
