20XX年“青蓝工程”XX师傅计划与总结.docx

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1、本学期,根据学校青蓝工程,结队帮扶工作方案,结合语文教研组的工作实际情况,本学期由我担任青年教师XXX的指导教师,为了能圆满的完成此项工作,特制订计划如下:一、XXX老师个人情况分析XXX老师是刚刚大学毕业参加工作的新教师,从学历上讲,本科毕业,专业知识扎实,完全能胜任语文学科日常教学工作,由于她刚参加工作,没有实际教学经验,在教学方法、教学的艺术上还有所欠缺。所以,本学期作为师傅的我,主要从教学方法、教学的艺术性及有效性上对其进行指导。同时,年轻人身上也有很多地方值得我们学习,所以在指导的过程中我们师徒二人相互取长补短,达到共同进步的目的。二、具体指导方案1工作态度,思想指导:要求XXX老师

2、加强学习,做到教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导XXX老师认真制订每节课的教学计划、写好教案,每月听XXX老师不少于2节课,每月指导XXX老师不少于2次。课后及时评析,共同研究改进措施,有听课评课记录,指导XXX老师上汇报课1节,争取让XXX老师尽快脱颖而出,成长为一名合格的教师。3.在帮扶期内,指导XXX老师阅读一本教育教学理论专著,并指导XXX老师结合自己教学实际写一篇教育教学反思或论文。4.积极鼓励XXX老师参与学校组织的各项业务竞赛和教研交流活动,并作好必要的指导。5认真指导XXX老师分析班级学生实际学习状况,传授课

3、堂控班的方法和艺术。三、预计达到的效果通过一学期的相互学习,争取让XXX老师快速成长起来,能独挡一面,能承担学校语文学科教学的重任,至少能在教学环节上要求清晰,课堂的控制上能发挥自如,教学目标清晰,教学环节完整,教学的方法能初步成型,有自己的独到教学特色。XX县XXX学校XX20XX年9月1日本学年我校继续实行青蓝工程”,我仍然担任XXX老师的师傅。在一学期的师徒结对活动中,我们互相学习,互相帮助,努力提高自身素质。对于本学年的师徒结对工作,现总结如下:一、结合教师的原有水平,制订师徒结对计划每个老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方,于是我认真分析XXX老师的优缺点,对于好的地方,提

4、出来,对于不足的地方,帮助其改正,使其在原有的基础上得到一定的发展、进步,最后根据这些,制订出了本学期的师徒结对计划,并根据计划开展了一系列的活动。二、做好示范,共同提高在这个学期里,我把每一节课都当成示范课,充分准备,不管是教具、教学过程都精心设计,尽量把最好的方面展示出来。教育教学改革日新月异,发展很快。这就要求我们重视学习体育新课程标准,转变教学观念。在教学中,我经常听她的课,指导她如何上好课,如何系统的对学生进行锻炼,如何组织好课堂教学。我还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给她。还将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她。有时想到了更深一层,还引申开

5、来与其她老师讨论商量。为了帮助她找到不足,我听课时非常认真,每一个细节她都做了详细的记录,尽量为她找出需要改进的地方。在指导XXX老师的汇报课时,我也尽力帮她寻找好的教材,设计出科学合理教案,并指导她多次试教,尽量把优秀的教学活动汇报出来,以提高教育教学水平。平时,在班级管理方面,我也经常帮助她解决一些班级管理方面的疑惑,使她的班级管理能力有一定的提高。三、多学多练,扎实进步为了加强学习,我给她提供了专业书籍让她自学,并写出读书笔记。为她提供外出学习培训的机会,增长见识。XXX老师在教学上虚心学习,勤学勤问,在我的悉心指导下,加上她的努力,进步很快。她的努力形成了自己独特的教学方法,也换来了学生的爱戴,得到了家长的肯定,赢得了众多老师的好评。XXX老师有好学的热情,有丰富的知识,有创新的能力。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟,带徒弟的过程中也能不断完善自己,取人之长,补己之短。在本学期的师徒结对活动中,我不但自己的教育教学水平有了一定的提高,也帮助了其他老师共同提高,我想,在以后的类似活动中,我要更主动、更认真、更努力,使自己和同伴的能力有一个很大的进步。XX县XXX学校XX2019年7月10日

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