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1、小学管理制度汇编（最新）1 .教学管理制度2 .班级工作绩效考核办法3 .教师办公室管理制度4 .学生管理制度5 .财务管理制度教学管理制度为维护学校正常的教学秩序，创设良好的教学氛围，树立纪律严明的教风，带动规范的学风，全面提高学校的教学质量，经校务会研究决定，特制定如下教学管理制度，望全体教师遵照执行。一、凡本校在职在岗教师，必须坚持执行中小学教师职业道德规范等相关的规章制度，自觉落实义务教育法、未成年人保护法等相关规定，依法执教。二、全体教师在履行教学工作的过程中，都应坚持服从学校正常的教学安排，严格执行国家课程计划，严格按课表上课，落实教学内容，不得随意调课，占用它课。不得在上课中途随
2、意将学生放出教室，自由活动。三、教师必须提前一周备好要上的课，提倡二次备课。编写教案时要做到教学目标明确，注意三纬目标的有机统-O教学过程合理有效，要体现师生的交往互动。练习设计要注意针对性和层次性，每节课要根据所教内容进行适当的拓展延伸。教师每节课后要及时书写课后反思。四、每位任课教师必须提前2分钟进教室，做好上课准备准时上课，按时下课，保证学生课间休息。要组织好下课的秩序，任课教师要在学生站队离开教室后，方可离开。五、在课堂上，教师应做到仪表端庄、举止大方、语言准确生动、书写规范工整。不浓妆艳抹，不穿奇装异服。六、课堂教学要追求优质高效，对课堂教学中的偶发事件要沉着宽容，随机应变，因势利导
3、，恰如其分地处理。对违纪学生不得停课处理，影响正常的教学秩序。七、教师上课期间一律禁止教师串堂、坐堂、看与教学无关书籍、接待家长、接听电话等与本节课无关事务，若因特殊情况，需报经课程部或校长室批准。八、教师严格执行学校的课程规定，按照课程表上课，有特殊情况提前报告课程部，通过课程部安排调课或代课。九、要尊重学生的人格，杜绝侮辱诋毁学生人格的言行。严禁体罚和变相体罚学生。坚决禁止将学生赶出教室等剥夺学生学习权利的行为。十、教师上课时，对学生安全负责。如因教师管理不善,在课堂发生安全事故，任课教师承当一切责任。十一、在上计算机、体育、音乐、美术等需学生改换学习场所的课程时，教师对整堂课必须要进行有
4、效地组织，教师上课期间禁止将学生放羊”。十二、教师必须对学困生进行辅导，辅导方式应以小型、个别为主，辅导期间教室应主动与家长联系，争取家长的理解与支持。十三、教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业，布置作业要有弹性，形式要讲求多样化，除传统的书面作业、口头作业外，还有自觉预习作业、收集处理信息作业、实践活动作业、动手操作实验作业、拓展延伸作业等。以适应不同发展程度的学生。十四、教师必须按照规定的各年级应完成的作业时间布置作业量。班主任担负统一协调各科作业量，严格制止机械重复的作业出现。绝不能用增加作业量的方式变相体罚学生。十五、任课教师要认真、及时地对学生作业进行批改，不得由学
5、生代批，对学困生要特别重视面批，并有效反馈，达到促进学生提高的目的。十六、任课教师要积极参与教科研活动，积极参加听课学习活动，及时撰写学习反思，并将所学运用到平时教学及班级管理中。备课常规要求备好课是提高教学质量的前提。教师要把主要精力用在备课上，严格按照“教学常规”的要求，认真探讨新课程理念下备课内容、形式、方法的改革，探索教学规律，改进教学方法，全面提高教学质量。一、要认真学习基础教育纲要，总体把握小学六年的培养目标，准确掌握自己所教年级段的教学要求。二、要明确该课程在课程体系和课程改革中的重要地位和作用，以学生的兴趣爱好和求知需求为着眼点，结合学校特色设计教学过程。三、备课要面向全体学生
6、，针对学生的知识基础，从实际出发，运用启发式，选择恰当教学方法，要利于调动学生的积极性，有利于发展智力，培养能力。要认真设计教学案,教学环节要紧凑，教学过程要突出学生主体的参与性。四、改革备课形式，要学会因地制宜”，把教学案的设计与周边的学习资源相结合，学会备大教学案。实行微机备课资源共享，个人加减，突出个性”。近三年的新教师要将教学案随时手写上交教务处。五、要提前备好两周的课，在充分自备的基础上交流，做到取长补短，共同提高。课程部集中检查、随机抽查。六、采用微机备课形式，以利于备课资源共享，但要凸显个性。要尽量发挥“合作教学的作用，设计有利于学生思维发展的多媒体教案。七、教师上课前要认真再备
7、课，要在二次备课的基础上内化教案，将借鉴的东西与自已的教学理念、教学品质融为一体，要有个人的感悟和创新。每学期每人要有3-5篇精备教案充实个人档案。八、要以改进教法为重点，加强指导，长期坚持，注意积累资料，经常进行分析，使教学符合教学规律，做到课时、课和单元三反思，尤其重视单元目标达成的反思。九、切实加强集体备课，教研组长要认真组织人员，每周一备课，做到雷打不动，每次备课确定中心发言人，在自备的基础上，认真交流，备课后留有记录，并送到课程部检查。课堂教学管理规程课堂教学是教学工作的中心环节，是整个教学过程中的重要环节，是教学活动的主要形式，是提高教学质量的基本途径。课堂教学的基本要求是：一、体
8、现素质教育的教学思想，面向全体学生，使学生全面发展。二、要全面落实教学目标，做到突出重点，突破难点，抓住关键。三、注意在教学过程中进行学法指导。四、要充分发挥教师主导作用，激发学生的学习兴趣，善于启发诱导学生：要认真体现学生的主体地位，让学生有更多的时间和机会、有效地参与教学活动。五、要根据教学目的要求，灵活恰当地选择运用教法，有效地运用教具和演示实验，恰到好处地采用现代化教学手段。六、课堂教学结构合理、紧凑。要注重知识的整体性和条理性，要使教学环节有机地联系起来。七、板书设计内容合理，条理清楚：形式灵活，美观实用：书写规范，速度适宜。八、要使用规范的教学语言，要使用普通话和学科术语,严禁使用
9、方言和非教学语言。语言要准确、清晰、通俗、生动，具有条理性、启发性。九、要保证教学时间，按时上下课，不迟到、不拖堂、不擅离课堂，不做与教学无关的事。未经学校同意，不得随意增减课时，不得随意停课或串课。十、要衣着整齐，仪表端庄，举止大方，教态亲切自然。十一、要讲求效果。做到精讲多练，短时高效，提高课堂教学效率，减轻学生的课后作业负担。班级工作绩效考核办法班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创
10、造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；对班主任工作进行量化管理，学年末根据班主任工作情况进行统计，并将考核结果作为班主任聘用、评优评先的主要依据之一。班主任考核细则（IOoo分）班主任考核从班主任日常工作100分、班级管理成绩500分、民主评议50分、班级育人成绩200分、班级安全管理成绩Ioo分、学生资助工作50分六方面进行考核。一、班主任日常工作的考评（100分）1 .日常工作材料的上交。（25分）日常工作材料包括：班级工作计划、总结、班队活动方案、各种表册、经验材料、家长会材料、家访材料、思品评定手册，资料上交及时完整计满分，晚交一次扣1分，缺交一次扣2分。2 .按时参加班主任会议。（
11、25分）班主任例会班主任要按时参加，如有事需先请假。迟到或早退者每次扣1分，缺席者扣2分。3 .班队活动&（25分）按时认真组织班队会、晨会和教育活动课等，无挤占用、挪用等现象。无故不开的每次扣2分，扣完为止，（学校安排工作及外出学习除外），学校德育处对班队会、晨会召开情况随时抽查。4集体活动。（25分）班主任必须根据学校的要求及时、认真组织全班学生参加集会与升旗活动。无故不参加者，每次扣2分，活动纪律差者、不按要求整队着装者每发现一次扣1分。二、班级管理成绩（500分）常规成绩（200分）1.纪律：50分（1）在校园内追逐打闹嬉戏，大声喧哗、影响正常校园秩序、破坏公物、破坏绿化、乱扔杂物、乱
12、涂乱画、攀爬树木，打架骂人者每人次扣1分。以当天红领巾检查人员和值勤老师负责监督检查记分。（2）参加学校组织的大型集会时（升旗、两操、运动会等）队列整齐，遵守纪律，动作规范，班主任随班监督。纪律乱一次扣1-2分。以红领巾监督岗检查和学校抽查为依据。2 .卫生：50分(1)学生个人：学生个人卫生包括手脸清洁、指甲干净，男生头发短而齐、女生头发梳理整齐，违者一人次扣1分。以大队部每周组织人员随机检查记录为依据。(2)教室卫生：教室内桌椅摆放整齐，物品放置有序,门窗干净，地面清洁。教室环境脏、舌L、差一次扣2分。以德育处人员检查记录为依据。(3)卫生区：能及时打扫卫生区，并保持卫生区清洁。不打扫或打
13、扫不及时一次扣1-2分。以红领巾监督岗卫生检查人员和德育处检查为依据。(4)大扫除：组织有序，班主任在场指导，卫生打扫彻底。劳动不积极，完成不好的班级适当扣1-2分。以学校检查小组评分为依据。3 .路队：(30分)中午及下午放学，学生自觉排队并由班主任带队将学生送出校门口，班主任不带队的每次扣0.5分，扣完为止。学校安排工作及外出学习、请假者找同班教师代替，否则按不带队处理认真按学校要求排队出校，队列整齐，杜绝散、乱、跑现象。出现违规现象一次扣班级1-2分。以当天值勤学生和值勤领导记录为依据。4.两操:(30分)课间操：每天课间操必须由班主任组织学生参加。班主任跟操，班主任无故不跟操一次扣1分
14、，课间操班级无故不做一次扣3分。请假或外出学习者需找同班教师代替管理,否则按无故不跟操处理。学生做操不规范、队列不齐而班主任能及时管理者不扣分；有学生做操不规范、队列不齐班主任不管者，每发现一次扣0.5分；有学生捣乱或大部分做操不认真者，每次扣1分，扣完为止。全体迟到扣2分。班级有事必须向德育处请假。眼保健操：班主任与任课教师协调，眼保健操音乐响起后必须积极督促、认真指导学生做眼操。教师无故不组织学生按时做操的，每次扣1分；做操秩序不好，有说话、打闹现象的，每次扣0.5分，秩序较乱的，每次扣1分；上体育课时，不进教学楼做操，不扣分；进教学楼进教室不做操的扣1分；在楼内跑跳喊叫的，每人次扣2分。
15、扣完为止，德育处进行不定期抽查。5 .文明:20分服装整洁，仪表大方，少先队员要佩戴红领巾、按规定时间穿好校服。发现不按规定穿校服佩戴红领巾胡，发现一次扣0.5分。语言要文明，乱说脏话者，发现一次扣1分。6 .公物:20分爱护学校的一切物品设施，不用器物敲打墙面、桌面、黑板、门窗等，不用脚蹬踏墙体，不用脏手触摸墙体，不在墙上乱写乱画。离校时必须关好窗锁好门，每发现不锁门关窗一次扣1分，教室内的灯要按时关，必须做到人走灯灭，若出现教室不按时关灯发现一次扣1分，若出现教室无人等开着的情况，发现一次扣2分。扣完为止。损坏公物除照原价赔偿外，发生一次扣2分/班，故意损坏的加倍扣分，扣完为止。（公物损坏
16、以总务处检查记录为依据）（备注：以上6项，红领巾监督岗检查占40%,学校检查占60%）（二）活动成绩（200分）1 .活动比赛成绩（60分）活动比赛包括学校举行的运动会、跳绳、踢犍子、两操比赛、歌咏比赛等，按照比赛规则和奖次分别给获得相应奖次的班级加分：一等奖根据名次分别加10分、9分、8分；二等奖加7分、6分。2德育处抽测活动（60分）德育处组织的各项抽测活动，每项活动按照活动的评比标准按年级评选出奖次。一等奖根据名次分别加10分、9分、8分；二等奖加7分、6分。3 .班级文化、黑板报比赛、手抄报、演讲比赛等活动（60分）4 .临时性活动（20分）临时工作由德育处随时记录，学校临时接到的活动
17、任务，安排组织的其他活动等，每次活动按照活动要求另行制定完成标准和加分标准。各项活动都认真完成的班级得满分，每少完成一次根据活动要求和标准进行扣分。（三）临时性任务（50分）班主任协助德育处完成的各项临时性任务。按照班主任承担的工作量的多少及完成情况每次分别记5分、4分、3分。学期内班主任获得心理咨询师证书、辅导员证书、家庭教育指导证书等加3分。（四）班级训练及获奖加分项（50分）（说明：50分封顶）假期承担学校体育训练、演出训练或其他训练的班级，根据学生出勤情况给班级加分，以辅导老师提供的学生出勤表为依据，学生满勤的加5分，依次递减0.5分。班级获奖：学期内班级获得县奖励的，一、二、三等分别
18、加3分、2分、1分。获得市级奖励的，一、二、三等分别加4分、3分、2分。获得省级奖励的，一、二、三等分别加5分、4分、3分。国家级奖励的分别加6分、5分、4分O（3）学生获奖：学期内获得县级奖励的，一、二、三等分别加2分、1分、0.5分。获得市级奖励的，一、二、三等分别加3分、2分、1分。国家级奖励的分别加5分、4分、3分。三、班主任评议（50分）班主任评议由领导评议、教职工评议两块组成；按照6：4的权重计算。成绩全校比。四、班级育人成绩（200分）按本年级期末统考的各学科综合名次之和排队，一二年级考核语文、数学、品德3门学科，三四五年级考核语文、数学、英语、道德与法治、科学5门学科。各学科成
19、绩按照两率一分的名次之和计算，总名次第一得满分200分，依次递减，具体得分由教务处提供成绩。五、班级安全管理工作考核（100分）1 .安全教育开展（30分）2 .班主任应对学生加强各类安全教育。（10分）3 .班主任按照要求做好安全教育工作，及时召开安全专题的班队会（查班队会材料或上传图片），缺一次扣1分。4 .网络安全教育平台使用情况（30分）按照学期安全教育计划，按时完成网上专题教育活动。学校按时检查通报，结果纳入班主任考核.未按时完成的班级，按每次通报完成情况，酌情扣0.5-2分。5 .此项考核依据淄博市安全教育平台各类安全专题教育活动完成情况、日常安全授课、安全提醒信息发送等网络安全任
20、务完成情况进行。6 .材料上交：（10分）按照学校要求，保质保量、按时上交各类安全材料。对未上交的班级，每次扣1分；未及时上交的班级每次扣0.5分，如上交材料不达标每次扣0.7分。7 .安全责任事故（50分）（1）下午放学，周末节假日关好本班门窗，检查好电源、关闭照明饮水机等相关安全事项。学校检查中每发现1次，扣班级考核1分。（2）班级出现安全事故，班主任未能妥善处理，并造成不良社会影响的由学校视情况轻重，扣除10-50分值。（3）出现重大安全责任事故，本项考核内容不得分，造成恶劣影响的，依法追究相关人员责任。六、学生资助工作（50分）认真完成学校学生资助工作，按时上交各项材料，满分50分，没
21、有需要资助学生的班级最后享受有资助学生班级的平均成绩。七、等级确定1.班级考核全校排队，前50%者为优秀班级二其中位次列前20%者为模范班级”2 .班主任考核全校排队，前50%者为一等，其中位次列前20%者为特等，其余为二等。3 .班级工作在县内产生了较好的影响，个人提出申请经学校评议认可后酌情升等级；对出现负面影响者，视情节轻重酌情降一等级。4在迎接上级检查、安全、体罚学生等方面出现重大责任事故的，直接定为三等，并按有关法律法规处理。5学生评议、家长评议满意率均达不到50%,并且全体教职工评议优秀票达不到参评人数的50%者定为三等。6班主任工作等级最高升为特等，最低降为三等。八、班主任待遇1
22、 .班主任任职期间享受国拨班主任津贴。2 .每学年学校都要组织优秀班主任评选，产生办法为：算出两学期考核名次之和，然后全校排队，根据学校确定的名额从高往下排，当名次并列时，以第二学期名次为准。3 .县优秀班主任、县优秀少先队辅导员评选时，以最近四学期班主任考核累计计算，特等系数L2、一等系数1、二等系数0.8计分，名次列前者优先，曾受过县优秀班主任、县优秀少先队辅导员表彰者，原则上不再参加同级称号的评选，名次并列时按最后一学期名次确定。4 .市优秀班主任等称号以最近六学期班级考核成绩计分，名次列前者优先，曾受过市优秀班主任、市优秀少先队辅导员表彰者，原则上不再参加同级称号的评选，名次并列时按最
23、后一学期名次确定。九、否决项目有下列情况之一者，取消优秀班主任的评选资格。1 .班级管理中，在安全方面出现责任事故，给学校造成不良影响者。2 .严重违反师德，体罚或变相体罚学生，处罚学生不当，工作严重失误，给学校造成不良影响或损失者。十、考评结果处理班主任费共500元，其中300元为班主任岗位工资，另外100元为班主任绩效工资，另外100元为副班主任绩效工资。班主任绩效工资产生办法为：每月算出班主任考核成绩,一月一公布，一月一排名，每月成绩按1：2：1的比例分为三等，副班主任与正班主任等级一致，按等次累计绩效工资，学期末进行发放。（等次之间一等三等最大差距为60元）教师办公室管理制度教师办公室
24、是教师办公和开展教研活动的场所，各位教师应在文明、团结、合作的前提下，严格遵守学校规章制度,共同完成各项工作任务，特制定教师办公室管理制度。一、教师要遵守学校规章制度，深入钻研教材，精心设计教案，认真批改作业；按学校考勤要求按时上下班，有事外出要请假。二、不得在办公室闲聊、大声喧哗；不做与工作无关的事情；不擅离工作岗位；办公期间，不无故串岗、聊天。三、专用办公室（如档案室）及各功能室的负责人要做好设施、设备的管理，无关人员不要随意进入。四、教师妥善保管和维护计算机，如机器出现故障，须向信息技术中心报告，不得私自拆装。信息技术中心根据教育教学的实际需要统一安装相关软件，使用者不得私自安装。因私自
25、安装软件所导致的后果，由使用者负担。因教育教学需要安装其它软件的，必须报信息中心批准后才可以安装。因办公室人员变动，基本上遵循机随人走原则，如遇特殊原因需要更换和调整，必须报信息技术中心批准。五、倡导办公文明，接待来访家长，热情得体，耐心细致。在办公室教育学生，辅导学生，尽可能不干扰别人；不得独自将单个学生留在办公室；上课期间不能滞留学生。六、节约用电、用水，不开无人灯、无人电扇、无人空调；不私拉乱接电线、网线；爱护公共财物。七、教师下班离开前要将电器关闭，关好窗，锁好门，做好安全防范。学生管理制度小学学生必须讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序，做到心灵美、语言美、行为美、环境美根据小学生
26、日常行为规范，结合学校实际，特制定此文明行为规范条例。希望全体同学在老师教育下，逐条学习，认真对照，具体实践,从我做起，从现在做起，从身边小事情做起，学会做人，学会生活，努力成为社会主义精神文明建设的宣传者和执行者.一、学会使用礼貌用语说话要和气,用语要文雅、态度要谦逊，不说脏话、粗话，不给别人取绰号，不恶语伤人。校内一律使用普通话，提倡在校外使用普通话.1 .师生之间同学之间，早晨第一次见面，要问早或问好，与老师初次见面，要问候：“老师早、老师好、您好.2 .进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门，要喊报告”，经老师允许后方可进入。3 .得到他人的照顾和帮助时，要说谢谢”.要主动帮助别人
27、，助人为乐。4 .请教他人或请求别人帮助时，要用请字，如请问、请帮一下:5 .当别人对自己表示歉意或赔礼时，要说没关系、不要紧.6 .当别人对自己表示礼让时，要说声别客气工7 .做了对不起别人的事时，要致歉意，说声对不起、请原谅、很抱歉8 .当别人对自己的帮助表示感谢时，应说没关系、不客气、应该的:9 .平时见到老师和外来客人时，要含笑致意或停步鞠躬,并说老师好、客人（爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨等）好。10 .当别人求助自己时，要说请说吧、与老师、父母同学等分别时要说声再见、明天见。二、学会养成文明习惯要做到行为文明，尊敬老师，友爱同学，热爱集体，乐为集体做好事，待人诚恳，礼貌大方，遵守社会
28、公德和公共秩序。11 .热爱祖国，尊敬国旗。周一升旗仪式时，要庄严、肃穆、行队礼姿势正确，平日早晚看到升、降国旗时应原地立正，面对国旗方向行注目礼合唱国歌时，要响亮有力。12 .热爱集体，关心集体，不做对学校声誉和班级利益有损害的事情，要为学校、班级争荣誉。13 .不吸烟、不喝酒、不看黄色书籍、录像，不唱黄色歌曲。不进电子游戏室，不进营业性网吧，不打台球。严禁打架斗殴。14 .在与人发生冲突时，要保持冷静，要会谦让，宽容有度。与人交谈时，要正视对方，热情大方.15 .当别人进步或比自己强时，应向别人祝贺，向别人学习，不能有妒忌心。16 .在上下楼或道路拥护时，要自觉礼让别人，上、下楼时应让老师
29、和客人先走.17 .课堂发言要举手，经老师许可后再起立发言。起立时，要静、快、站得直，不带动桌椅，发言声音要响亮。18 .任何场合，当老师来宾向自己问话时，要立即停止正在进行的活动与工作，认真立正回答。19 .在正式场合或上台领奖时，应先行礼，接过东西再次行礼，才能离开平时，对老师或长辈接递东西时，要用双手，表示尊敬.20 .在教室的座位上，坐姿正确，不要东倒西歪，上课听讲不能面带倦容和打呵欠，更不能打瞌睡，乱串位，乱插嘴。专心听讲，不开小差，不做小动作。21 .虚心接受老师的正确批评，不无理顶撞老师对老师教学有意见，要善意提出，不准在背后议论老师.22 .上学时，不要脱鞋、赤脚、穿拖鞋进校门
30、或教室。夏天上学，不穿背心、短裤头，女生不穿短裙。按学校规定，着装穿校服。少先队员要天天佩带红领巾、校徽.23 .开会时，对报告人或演讲者,在讲话前后都要鼓掌致意，表示欢迎或感谢。会议集合要做到快、静、齐。会议进行中要专心听讲，不要有说话、嬉笑、打闹等不礼貌行为。如老师布置记笔记，要认真记录。24 .学生上台发言，开始和结束时，都要向听众致礼.学生和教师谈话时，如果自己是坐着的，应主动让坐；如老师不坐，应和老师一起站着交谈。25 .上下楼时，脚步要轻，速度要缓，以免影响他人工作和休息。在人多时，走路一定要靠右，不推拥，不起哄.26 .在教室内，要注意保持安静，不高声喧哗，以免影响别人的学习和休
31、息。27 .没有经过他人允许，不能随便翻动他人的物品，翻看他人的书信、日记内容。要爱护教学设备和公共财物。28 .要爱护公物,不攀折花草树木，不踏入草坪、花坛，不刻划桌椅，不涂抹墙壁，不用脚蹬墙壁，不乱扔纸屑、果皮,不坐在书桌上交谈.29 .穿戴整洁，衣着朴素大方,服饰得体，不穿奇装异服.女生不描眉，不抹口红，不戴耳环、项链等饰物挂件。30 .不提倡过生日请客送礼，勤俭节约，反对浪费，禁带钱买零食。校内禁吃零食和禁带零食。31 .要自觉遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退，准时上学，也不过早到校。放学时,按时回家，路上不逗留不玩耍。32 .校园内不吵闹，不追逃，不搭肩走路，不吹口哨，不哼流行歌
32、曲，禁止随地吐痰，严禁爬窗户、爬栏杆、跳楼等危险动作.三、学会讲清洁卫生讲究卫生，有益健康，要从小养成清洁的习惯要搞好个人卫生，教室卫生、校园环境卫生，做到洁、齐、美，心情舒畅.33 .早晚刷牙，饭前便后洗手。34 .不喝生水，不吃不清洁的食物，不挑食,凡就餐规定的菜饭都要吃完，不能浪费。35 .经常洗头、洗澡、修指甲、换洗衣服，及时理发，逐步学会自理生活。36 .教室要保持窗明门净。书籍、漱具、物品要整齐统一摆放.勤开窗户，通风换气。37 .保持地面洁净，无痰迹，无纸屑，如一旦见到纸屑等废弃物，要随手拣入垃圾箱，室内垃圾要及时清扫，并在指定地方倒净。38 .与人说话或进餐时，遇到咳嗽或打喷嚏
33、，要立即转过头去用手或手帕捂住。39 .值日生要切实做好值日工作，爱护卫生工具（如拖把、扫把、畚箕等），并按规定摆放整齐。40 .养成随手关灯、关水、关门、关窗的习惯，离开时要做好检查。四、自觉遵守一日常规（一）到校1 .走读生要按规定时间准时到校，路上要注意交通安全,靠右行走，过马路时要注意观察，在安全时方可通过。2 .乘车生要按规定时间准时乘车，乘车时要服从管理员安排，上下车自觉排队，不插队、推拥；车内不准把头、手伸出车外,不准起哄、打闹、嬉戏、玩耍，做到文明乘车3 .学生按规定着校服每天别上校徽，带齐一天的学习用具，系好红领巾，走进校门与老师、同学互相问好。4 .到校后不在校园内逗留、玩
34、耍、吃早点。（二）早自修1 .按时到教室，放好书包，认真晨读。不在教室里奔跑、嬉闹、大声喊叫、哄笑等，保证早自修纪律良好。2 .在班主任及相关学科教师的指导下，积极参加学校或班级组织的各类活动。3 .参加校体育、声乐、器乐及少先队鼓乐队、舞蹈、书法、美术、科技等兴趣小组的同学应到指定地点或专业教室开展训练。（三）课间1 .课间应养成放松、休息的好习惯，要走出教室，望远处，注意眼睛保健，参加一些轻松愉快的游戏等活动。2 .不准在教室、走廊、楼道上奔跑、嬉闹，大声喊叫、哄笑。不出校门和到远离教室的场所游戏，不搞剧烈的活动。3 .上厕所要文明，不能拥挤，要讲究卫生，便后洗手，节约用水。要爱护卫生间设
35、施。（四）眼保健操1 .广播响后，立即停止手上其他事情，端正坐姿，做好准备。2 .眼保健操要求听清口令，动作准确到位，整齐和谐.（五）课间操1 .铃响后，立即到指定地点排队集合，要做到快、静、齐。2 .听从广播号令，动作准确规范，整齐优美，认真完成每一个动作。分散时要按次序进行，不能推拥。（六）中餐1 .下课后，排队前往指定地点就餐，不插队，不推拥2 .用餐时做到五不：不大声说话，不乱坐，不乱走，不浪费，不挑食3 .用餐结束后，把餐具放在指定的地方，然后慢步离开餐厅.（七）午间活动1 .遵守午间活动纪律，不大声喧哗，不追逐嬉闹，不以任何不良方式影响他人学习和休息.2 .提倡进行一些有益活动，如
36、阅览、看电视、英语会话、写字、下棋、绘画、唱歌、游戏等。3 .学生一律不能出校门。4 .进行午睡期间，一律按指定地点就睡，不能到其他场所休息、学习和玩耍，做到按时就睡，按时起床.（八）离校1 .自觉清理书桌、书包、记录家庭作业内容。2 .离校前要及时做好教室的卫生清理工作，关闭门窗、电灯，检查电教仪器安置情况.（九）课堂1 .按时上课，不迟到，迟到时要报告，不早退，不随便缺课。2 .上课预备铃响，立即进教室，准备好书籍、用具、静待上课。上下课起立，向教师表示敬意。3 .上课要专心听讲，认真思考，仔细观察，勤于笔录,做到：眼到、耳到、手到，使思维处于积极状态。4 .回答教师提问要起立，声音要响亮
37、，向教师发问要先举手，经允许后方能起立，发言。5 .注意学习方法，课前预习要保证质量，要自觉培养自学能力，提高听课的质量，课后要认真复习、总结，进一步巩固，消化授课内容。做作业要求：（1）先复习教材，后做习题,注意提高训练程度和解题技巧。（2）独立思考不抄袭他人作业。（3）书写整洁，格式规范化。（4）进行自我检查，养成认真负责态度。（5）按时上交作业，发还作业后要及时订正错误.6 .保持正确的看书、写字姿势，注意用眼卫生。7 .自觉遵守自修课纪律，认真自学，保持安静。8 .值日生课间擦黑板，整理讲台，保持教室整洁，上课不穿背心、拖鞋，教室不许做玩球等剧烈活动，不乱扔粉笔。注意节约用电，最后一人
38、离开教室要关好门窗和电灯、电扇及其他电器。考试管理制度为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和双减”工作部署要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，现根据教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知要求，制定我校考试管理制度。一、正确对待考试：必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。义务教育学校考试面对的是未成年学生，主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能。二、考试的次数要求：1、小学一二年级不进行纸笔考试，三至五年级由学校每学期组织一次期末考试。2、学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学
39、情调研等各种名义变相组织考试。三、考试与组织三至五年级的期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例,体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题，防止试题难度过大。四、考试结果运用1、学校期末考试实行等级评价，分4个等级。考试结果不排名、不公布，以适当方式告知学生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不按考试结果给学生调整分班、排座位、贴标签。2、教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点
40、，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。学校加强对考试结果的整体分析，对教学质量作出科学判断，针对性地加强教师教学指导和培训。财务管理制度为进一步加强教体系统财务管理和监督，规范财务行为，强化财务管理主体责任，提升财务管理水平，根据预算法会计法党政机关厉行节约反对浪费财政违法行为处罚处分条例等法律法规和规章制度，制定如下规定。第一条建立健全预算编制、审批、执行、决算与评价等预算管理制度，单位一切收入、支出全部纳入预算管理。第二条强化预算管理主体责任。各单位负责预算编制和执行，并对其真实性、完整性、准确性、合规性负责。建立项目预算绩效评价机制。第三条完善支出预算管理。支出预算要真实完整，编全编
41、细。不得超预算或无预算安排支出。第四条严格预算执行。要严格按照批准的预算项目和支出用途使用资金，无预算不支出。严禁虚列支出、转移或者套取财政资金。第五条强化预算执行动态监控。各单位设置专人操作国库集中支付系统，加大公务卡结算力度。按规定属于财政直接支付的资金通过财政零余额账户支付，属于授权支付的资金通过单位零余额账户支付。县财政对资金实行动态监控。第六条严格预算调整和追加。除救灾等应急支出外，一般不调整和追加。确需追加的，必须经县政府或者县委常委会研究决定。第七条严格财政专项资金管理。专项资金必须专款专用，不得擅自改变专项资金用途、违规扩大使用范围或改变开支标准，不得截留、挪用专项资金，不得滞
42、留应当下拨的专项资金，不得将专项资金列支后转入往来科目长期挂账，不得将专项资金用于基本支出或平衡单位收支。第八条严格财务决算、政府财务报告编制。编制报表要做到收支真实、数据准确、内容完整、报送及时。严禁弄虚作假、随意调整报表、防止出现账表不符、账实不符等问题。第九条全面实行预决算公开。除法定涉密单位或项目外，预决算信息在统一平台向社会公开，自觉接受社会监督。第十条全面实施绩效管理。预算编制环节要同步提报预算绩效目标；预算执行环节要及时掌握绩效目标实现情况，对绩效目标出现偏差的，要及时修正；预算执行结束后,要及时开展绩效自评价，形成自评报告。第十一条各单位要加强各级各类收入资金管理，建立收入管理
43、制度，从单位负责人、分管负责人到具体经办收费人员，层层压实责任。第十二条所有收入（包括财政部门和上级主管部门拨入各种收入、非税收入、服务性收费、代收费、租金、各种返还分成等等）必须及时足额缴入国库或财政专户（或者单位银行账户），由财会部门统一管理进行会计核算并完整入账。第十三条严禁私设小金库，严禁设置账外账，严格实行收支两条线管理。第十四条严禁将收入存人财务人员（收费人员）个人账户。第十五条严禁截留、滞留、挪用、贪污、私分单位各种收入。第十六条严禁将各种收入转移到单位所属的工会等部门使用。第十七条严禁将应收缴的各种收入直接抵顶支出。第十八条指定专人建立收入台帐，定期检查收入金额是否与合同金额约
44、定相符。第十九条应收未收项目指定专人负责，明确责任主体，落实催收责任。第二十条制定退费管理规定，严格退费审批手续。第二十一条指定专人管理票据，建立票据台账，严格履行票据申领、启用、核销销毁规定手续并规范登记，严禁转让、出借、代开、买卖各种票据。第二十二条各单位负责人要切实加强所有涉及收费人员管理，设置不相容岗位相互分离相互牵制制度，明确职责权限。第二十三条票据保管人员与使用人员相互分离牵制；收款人员和会计核算人员相互分离牵制。第二十四条指定专人定期或不定期核查票据是否及时完整入账、票款是否一致。第二十五条各单位要严格遵守国家收费管理的有关规定，所有收费项目和标准必须经财政、价格部门备案批准,不
45、得擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准。第二十六条各单位收费项目必须在醒目位置公示，必须使用省级以上财政部门统一印制的财政票据，严禁乱收费。第二十七条各单位应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及标准。第二十八条财务报销管理坚持依法依规、预算控制、权责统一、程序透明、勤俭节约、注重实效的原则。第二十九条认真执行经济事项事前审批制度、报销流程，严格控制各类资金开支，确保资金使用规范和会计信息真实可靠。第三十条经办人应取得或填制合法、真实、有效、齐全的原始凭证，对所取得的原始凭证的真实性、合法性负责,经办人应不少于2人。第三十一条所有支出单据实行单位负责人一支笔”管理，即所有报销事
46、项必须由单位负责人审批签字，单位负责人对审批的经济事项承担相应的责任。要明确一位班子领导协管财务工作，划定审批权限，各负其责。第三十二条单位要建立健全民主理财制度，成立民主理财小组，定期公布财务收支及管理情况，接受师生和群众监督。第三十三条要规定大额资金的额度，凡属重太财务事项和大.额资金的支付，要由班子成员集体过论决定，并形成详细会议记录，财务部门以复印件作为支出依据。第三十四条财务人员在办理报销业务事项中，要严格按照现行财务规章制度、规定审核把关。对记载不准确、不完整的原始单据应予退回或要求补充完善相关资料，对非经审批人签署或超越权限范围签署的原始凭证等不予受理；对不符合其他规定的报销事项
47、，应予以制止和纠正。第三十五条各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以白条作为报销凭证。第三十六条各单位大力推行公务卡结算，严格现金管理。第三十七条加强单位债务、往来款项管理。第三十八条严禁自行发债、集资和银行贷款，不得借用所属单位或外部单位资金。原有债务要及时清理。第三十九条严格控制内部借款，因私不得借用公款，因公借款严格审批程序，借款期限不得超过6个月。严禁对外借款。第四十条单位购置教学仪器设备、办公用品及图书资料等，符合政府采购条件的，原则上实行政府采购。第四十一条要建立健全单位财务管理内部控制制度，从事财务管理的记账人员与审批人员、出纳人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确，并做到相互分离、相互制约、相互监督。第四十二条严格开支范围和标准。各单位不得擅自扩大支出范围、提高开支标准，严格按照预算规定的支出用途使用资金。第四十三条严禁违规发放己经明令取消的津贴补贴；严禁超过规定标准、范围发放津贴补贴；严禁以各种名义向职工普遍发放各类奖金；严禁违规发放加班费、值班费、电话费等各类补贴；严禁违规使用工会会费及其他专项经费发放津贴补贴；严禁借重大活动或节日之机，变相向职工普遍发放现金、有价
