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1、心肺复苏术(CPR)Cardiopulmonary resuscitation,类通识课程现场生命急救知识与技能之,必要性发展史操作（BLS）我们在行动,你可知道：,世界范围内，每年超过1500万死于心血管疾病，已成为人类死亡之原因的主要元凶。美国每年有35万人发生心脏性猝死，每天约1000人发生死亡，而我国每年约10万人左右死于心脏性猝死。,可以导致,呼吸心跳骤停！,急 病,创 伤,中 毒,溺 水,触电、雷击,你可知道：,人类猝死87.7%发生在医院以外，没有医护人员参与抢救猝死人员有3540%如经现场及时进行心肺复苏，可以挽救生命,你可知道：,不同地区抢救成功率,心肺复苏术可提供患者暂时性
2、心肺功能,你可知道：时间就是生命！,10秒意识丧失突然倒地30秒全身抽搐60秒自主呼吸逐渐停止4分钟开始出现脑水肿6分钟开始出现脑细胞死亡8分钟“脑死亡”“植物状态”10分钟发生不可恢复的损害,4,10,黄金“4分钟”,尽早除颤电击,正常心電圖,心室纖維顫動,尽早除颤电击,Automatic External Defibrillators(AED),你可知道：时间就是生命！,时间与抢救成功率,黄金“4分钟”,谁可能在4分钟內进行心肺复苏术?,一般民众(家人、朋友或路人)救护技术员医护人员,？,所以，我们不能单纯等待医护人员到现场抢救。我们每一个人都应该学习自救互救知识，学习心肺复苏术。,救护新
3、概念,必要性发展史操作（BLS）我们在行动,概念指对心跳、呼吸骤停患者采取紧急抢救措施（人工呼吸、胸外按压、快速除颤等），使其循环、呼吸和大脑功能得以完全或部分恢复。,心肺复苏术（C.P.R.）,发展史（既古老又年轻）,人类最早有文字记载的急救复苏是公元前600年的艾丽莎口对口术（圣经，列王记下2，第4篇，34页）他走过去，使小孩平躺，然后伏于前，眼睛看着对方的眼睛，手握着手，竭尽全力的口对口吹气，小孩的身体变温暖了。,这是一种你可以随身拥有会创造生命奇迹的救生术,这是一种你可以随身拥有会创造生命奇迹的救生术,1963年，美国心脏病学会正式成立CPR委员会1966年，CPR第一次正式大会建议医
4、护人员全面接受CPR训练1973年，CPR第二次正式大会建议CPR训练推广至一般民众1992,2000,2005,2010四次修订CPR操作原则。,2010年共识会议，由313位参与者组成6个工作组,综合分析了1985年1月到2010年8月间关于心脏骤停急救的多项研究。,将CPR的当前顺序颠倒过来,先进行30min的有力胸部按压,接着再实施口对口人工呼吸,2010年10月出台，2011年3月中国巡讲,http:/www.heart.org/,基础生命支持（BLS）针对所有施救者的主要问题,必要性概念及发展史操作（BLS）我们在行动,心肺复苏的三个阶段（有机结合）,基本生命支持 高级生命支持 后
5、续生命支持（BLS）（ACLS）（PLS）,首先确定现场安全！,叫,叫,C,A,B,C,B,Airway，开放气道,A,Breathing，重建呼吸功能：人工呼吸,Compression，重建循环功能：心脏按压,方法,1.拍打双肩(切勿拍打头部)2.大声呼唤（两耳边）3.掐压穴位（人中5秒）,一叫：判断有无意识（10秒）,轻拍重喊,婴儿意识判断方法,拍打婴儿足底观察有无反应,拍打婴儿足底观察有无反应,拍打婴儿足底观察有无反应,婴儿意识判断方法,拍打婴儿足底观察有无反应,婴儿意识判断方法,拍打婴儿足底观察有无反应,二叫：呼救；拨打急救电话,意外发生地点（标志物）；发生意外原因；患病、受伤者数目；
6、伤员情况。,120急救电话,切记不要先挂断电话！,120急救电话,语言：精练、清楚、准确呼救后：畅通楼道、路口等候、准备住院物品,溺水中毒外伤呼吸停止8岁以下的病患,先急救，再求救,下列情况，先CPR一分钟再打求救电话,成人心肺复苏（基本生命支持：复苏初级CAB),时间10秒力度适中,专业人士：摸颈动脉脉搏，在喉结左右约两指幅处单侧触摸、力度适中、时间10秒。,非专业人士：立即胸外心脏按压！,成人心肺复苏（基本生命支持：复苏初级CAB),成人心肺复苏（基本生命支持：复苏初级CAB),Compressions 要领,有力、连续、快速,按压体位按压部位按压深度按压频率按压姿势按压手法,呼救同时，迅
7、速将病人摆成仰卧位，头侧。解开病人衣领、领带以及拉链。摆放的地点：地面或硬板床。翻身时整体转动，保护颈部。保持身体平直，无扭曲。救护者体位：跪于病人右侧。,C1 按压体位：复苏体位,部位2：胸骨的下1/2,部位1：乳头连线中央,C2 按压部位,C3 按压深度,有效标准：能触摸到颈或股动脉搏动,胸骨下陷 最少5 cm,C4 按压频率,最少100次/min 按压和放松时间各占50%,C5 按压姿势,地上采用跪姿，双膝平病人肩部床旁应站立于踏脚板，双膝平病人躯干,双臂绷直，与胸部垂直不得弯曲,双肩前倾至患者胸部正上方腰挺直,C5 按压姿势,手肘伸直,C5 按压姿势,C6 按压手法,Airway,清理
8、口腔开放气道,清理口腔开放气道,A1 清理口腔,病人头偏向一侧一手拇指和其余 4指压住患者舌头、下压下颌 另一手示指沿口腔侧壁(颊部)深入 口腔深部(咽部)，随后移向口腔另一侧，当示指回收弯曲时顺 势将异物勾出注意手指防护，不忘取出义齿。,A2 开放气道,1.压头抬颌，使头部后仰，后仰程度为下颌、耳廓的连线与地面垂直。2.打开口腔3.动作轻柔，防止颈部过度伸展，防止压迫气道。,仰头举颏法,伤病员下颏经耳垂连线与地面呈90度,口对口呼吸（首选）,口对鼻呼吸（牙关紧闭或口腔疾患）,Breathing,Breathing,吹气时不能漏气。首先连吹2次，时间应各持续2秒，以病人胸部有起伏并且呼气时有气
9、流有效。避免吹气容积太大和次数太多。,Breathing,专业人士 30:2双人 5:2溺水、中毒等窒息性骤停或8岁以下病患,CPR成功的关键五早生存链,Chain of the Survival,120 CPR AED ACSL,CPR的要点,1.用力（不低于5CM）、快速（不少于100次/分）2.尽可能减少按压中断3.胸腔完全释放4.避免过度通气5.早期AED和早期高级生命支持,CPR成功的指标现场观察点,瞳孔由散大变缩小。唇色由白紫变红润。眼球由静止变活动。肢端由松弛变抽搐。颈动脉搏动可触及。自主呼吸恢复。,CPR终止的条件,伤病员已经恢复自主呼吸和心跳有专业医务人员接替抢救医务人员确定被救者已经死亡,儿童CPR,1.单手掌跟按压2.下压2.54公分,婴儿CPR,测量脉搏：肱动脉,2.口对口鼻人工呼吸,下压1.52厘米,3.心脏按摩：两指压,两乳连线中点下一指,婴儿CPR,我们在行动,南昌大学3S救护协会,复习思考题,1.CPR的操作要点2.对儿童和成人施行CPR有何不同？,
