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1、大四班剪贴画特色活动实施方案一、活动背景随着时代的变迁和人们生活的提高，剪贴画在居室的美化上起到很好的作用，是名副其实的民间手工艺品。剪贴画的创作过程有助于发展孩子在运动技能和视觉感知方面的协调能力。当他们专注于制作好玩的形状或有趣的造型时，控制力会逐渐增强，并能慢慢剪下或制作出想要的形状，这些练习是非常良好的。为了使孩子们的艺术感增强，更是我们的民间艺术得以传承，我们班选择剪贴画作为美工区的特色活动。二、活动目标（一）掌握正确的剪贴方法，喜欢美工活动。（二）让幼儿在剪贴画中体验乐趣，激发幼儿的学习热情，培养幼儿合作学习的能力。（三）认识和了解我国传统民间工艺剪贴画的知识和历史，促使幼儿热爱祖
2、国的灿烂文化。（四）在制作剪贴画的过程中，培养学生的动手能力、创造力和审美能力。三、投放材料收集各种适合剪贴画制作的作品材料，如各类豆子、动物羽毛、植物叶子、硬纸板、彩色卡纸、毛线、麻绳、胶棒等。四、具体措施（一）根据幼儿年龄特点安培合适的内容。（二）每月提供不同材料进行创作。（三）每月有一个小型的作品展。（四）学期末进行作品展，要请家长参加，评选出优秀作品，进行奖励。五、具体活动安排（一）三月份1.第一周：常规培养，材料的使用与收放。2 .第二周：果壳类材料剪贴作品欣赏。3 .第三周：幼儿创作果壳类材料剪贴画。4 .第四周：将幼儿作品展出，互相欣赏。（二）四月份1 .第一周：豆类材料剪贴画作品欣赏。2 .第二周：幼儿利用收集来的材料进行创作。3 .第三周：加入其它材料进行创作。4 .第四周：幼儿作品展，互相欣赏。（三）五月份1 .第一周：水粉画与剪贴画融合的作品欣赏。2 .第二周：幼儿进行创作。3 .第三周：互相欣赏作品，交流创作思路。4 .第四周：展出幼儿作品，互相欣赏。（四）六月份1 .第一周：欣赏各种剪贴画作品。2 .第二周：幼儿自由创作。3 .第三周：幼儿自己装饰作品并展出。4 .第四周：做好幼儿作品展的细节工作。（五）七月份进行幼儿作品展示，邀请家长参加，家长为幼儿的作品进行打分，评出优秀作品进行奖励。2019年2月22日
