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1、中小学（幼儿园）突发疫情应急处置指导方案（市学校防控组）为指导我市中小学校（幼儿园）做好突发疫情应急处置工作，压实学校防控主体责任，科学规范有序落实应急措施,根据新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）、中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第六版）并结合我市中小学（幼儿园）处置校园疫情的实践，制订本指导方案。一、健全应急机构学校要健全领导机构，成立专项工作小组，明确校长是学校防疫第一责任人，班主任是班级防疫第一责任人，全校建立校长一班主任一全体学生家庭的1+1N的扁平化指挥体系，一旦突发疫情，迅速启动应急预案实现平急转换，领导小组成员和各组组长应明确A、B角，以保证特殊情况下有效指挥。学校根据处置需要
2、和学校规模大小合理设立专项小组，能独立成组则尽量分组，不能独立成组的则指定专人负责，做到各专项小组职责分工明确、清晰，避免职能交叉和遗漏。一般按照以下职能分为：统筹协调、政策咨询、师生管理、教学管理、流调监测、数据信息、宣传联络、安全维稳、后勤保障、应急服务、心理关爱11个组。（各职能具体见附件8XX学校疫情防控应急处置工作专班信息表）二、完善应急信息学校各类信息要准确完备、及时更新，妥善保管，个人相关信息严格控制知悉范围,件）：1 .学校总体情况2 .教职员工汇总表3 ,各年级学生汇总表具体包括以下内容（详见附校办校办课程处、各年级4 .校园（各校区）平面图及各年级、各班级分布图后勤5,各年
3、级各班级学生座位图学工处、各年级6 .学生、教工宿舍分布图7 .校园监控探头、音响系统点位分布图安稳处8 .学校疫情防控应急处置领导小组和各专项工作小组联系人信息表安稳处9 .教师任课表和课程总表课程处10 .访客登记表安稳处三、充实应急储备保证各类防疫物资的供应，宁可备而不用，不可用时无备。1.学校防疫工作领导小组成员在校内备有床褥、洗漱用品，保证在学校封控期间在校指挥协调。2备足应急所需的N95口罩、防护服、隔离衣、一次性手套、手消用品等防疫物资。3 .学校各综合管理部门或各专项工作组如教务处、德育处、总务处、安保处、年级处、校医室等要配备一定数量N95口罩、防护服、一次性手套、手消用品等
4、。4 .每位老师需准备应急手提袋一只，以便从校内去隔离转运时能将教学和学习资料随身带走。5 .每位学生需准备应急手提袋一只，突发疫情时能将课本和学习资料随身带走。每位师生需在家准备应急箱包一只，以便从家中隔离转运时携带生活、教学、学习和用品。6 .准备集中办公能用的12个会议室，要求通风良好，网络覆盖，通讯畅通，满足应急办公需要。四、抓好应急演练学校应针对突发疫情典型场景开展桌面推演，以及局部参与和全员参与的实操性应急演练，不断提高应急处置能力。典型场景应包括师生员工入校前、在校内、放学后涉疫三种情形的处置,如晨、午、晚检时检出疑似病例、正常教学时收到初筛阳性病例在校园内的报告、放学后接到有师
5、生员工确诊为阳性病例或密接的报告等。推演和演练中注意发现问题，及时修订预案，完善措施。五、细化应急措施处置校园疫情做到“快、严、准、实”，即启动应急预案要“快”、重点人员管控要“严”、收集师生信息要“准”、每日健康追访要“实L涉疫信息第一时间报告学校校领导。校长接报后笫一时间报告属地疫情应急指挥部和上级主管部门。2 .报告同时，迅速激活学校应急处置体系，防疫领导小组成员迅速就位，各专项工作组进入应急状态。3 .当校内出现新冠肺炎初筛阳性病例时，立即发布指令,通知全体师生员工进入应急状态，所有师生员工就地待命。校医采用二级防护后（N95口罩、面罩、防护服）迅速赶赴涉疫人员处，为其穿戴防护服、N9
6、5口罩、面罩后引导其至临时隔离室，等待转运。4 .立即落实校园封闭管理，人员“不出不进”；如遇上下学期间，就地静默，维持好校门内外秩序，落实安全管理，做好学生及接送家长的疏导安抚工作。5 .配合相关部门将初筛阳性病例迅速转运。6 .提供应急准备信息，配合相关部门开展流调，研判确定密接、次密等。7 .在密接、次密接等人员的转运过程中，配合相关部门核实人员信息，联系转运车辆，确定行车路线，安排有序乘车，指定随车服务教师并做好与隔离点对接等工作。8 .逐个通知学生家庭做好隔离转运相关配合工作，自行决定14岁以下子女是否随同陪护，须居家健康检测做好相关准备工作。9 .配合相关部门对校内人员开展核酸检测
7、，等待核酸检测结果。10 .安排未涉疫师生员工有序离校，学生由家长闭环接回家中，教职员工“两点一线”，做好个人防护自行返家。返家后，落实“四个不得”，注意居家健康观察，并视情向社区报备，在社区指导下继续后续防疫工作。IL根据相关部门要求，配合开展环境采样、消杀，由区疾控中心进行终末消毒。12 .及时补充口罩、手套、防护服、消毒用品、洗手液等防疫物资。做好校内留守人员的生活保障工作。13 .引导师生员工及共同居住人遵守防疫要求，及时发布信息，研判和管控舆情。14 .跟踪病例、密接、次密接等人员医学观察、集中隔离、居家隔离期间的健康状况，反馈生活、学习要求，同步开展住校师生员工晨、午、晚检，继续筛
8、查风险点。15 .汇总统计动态数据，及时上报相关部门。16 .加强在线教学质量监控和督导，确保停课不停学17 .做好师生居家或隔离期间生活指导及心理疏导，做好人文关怀。18 .组建教师应急服务队，积极承担应急处置各项服务，为疫情防控提供有力保障。19 .学校主动与属地指挥部和镇街联系解除封控准备事项，开展环境核酸评估、环境消杀等工作，做好复课准备。20 .按照防疫指挥部要求，待学校解除封控管控，涉疫人员解除集中医学观察和居家健康检测，经专业评估涉疫风险消除后，向教育主管部门请示，发布恢复线下教学通知。六、认真复盘总结1 .疫情结束后，学校要召开专门会议，全过程回放应急处置期间的各环节、各工作组
9、情况，总结成功经验，查找存在问题。2 .对应急处置中存在的问题，尤其注意组际配合、校地协作、家校协防方面存在的问题。在防疫政策是否熟练掌握、应急处置是否迅速妥当、各方衔接沟通是否协调顺畅、线上线下教学是否及时转换、基础信息是否准确好用、“五包一专班”是否实质运转等方面认真梳理总结。3 .针对存在问题提出整改措施，进一步修改完善原应急预案不足之处，并依据新预案再次开展桌面推演或应急演练，不断提升学校应急处置能力。附件LXX学校总体情况一、学校基本既况（一）学校总体概况XX学校共有X个校区，共有XX个教学班，学生总数XX人。共有教职工XX人，目前在岗教师XX人，后勤人员XX人（其中包括保安XX人，
10、保洁人员XX人，食堂人员XX人，宿管员XX人，校医XX人，邮政快递员XX人），外聘教师X人。（二）多校区情况本校区位于XX（地址），就读年级为：X年级，XX个教学班，XX名学生；X年级，XX个教学班，XX名学生；共有学生XX人。共有教职工XX人，目前在岗教师XX人，后勤人员XX人（其中包括保安XX人，保洁人员XX人，食堂人员XX人，宿管员XX人，校医XX人，邮政快递收发员XX人），外聘教师XX人。（其他校区自行添加）二、疫苗接种情况学生已完成第一针接种XX人，第一针接种率XX%；已完成全程接种XX人，全程接种率XX%。在职教职工已完成第一针接种XX人，第一针接种率XX%；已完成全程接种XX人，
11、全程接种率XX%。应接种加强针XX人，已完成加强针接种XX人，完成率XX%。附件2.XX学校教职员工汇总表（电子表格形式）*号姓名性别所属部职务或岗位号手机电话现居住详细地址共同居住人姓名、性别、关系、身份证号、手机电话、工作单位备注（标注六类重点人员：保安、保洁、ML校医、宿管、快递）区乡镇社区详细地址（至门牌号）1iXX女二年级XX班班主任、语文教师2张XX男安保处保安3刘XX男后勤处食堂工人附件3.XX学校各年级学生汇总表（电子表格形式）*号姓名性别年fl班级监护人姓名、性别、关系、身份证号、手机电话、工作单位现居住地共同居住人姓名、性别、关系、身份证号、手机电话、工作位是否住宿是否在上
12、下学方式（步行、乘车、长接送）*注区县乡IX社区详细地址（至门牌号）1王XX另共同居住人1:共同居住人1:23附件4.XX学校平面图、各年级班级分布图XX学校（各校区）平面图应包括：1. 地址、方位2. 建筑布局3. 建筑名称、功能（各办公室、功能室等分楼层标注清楚）附件5.班级座位图附件6.216X年级X班XX人ONOQ No- 07XX学校宿舍分布图三JK301Ji:T：XXX上:XXXT:XXX302JL:XXXT:XXX上:XXXT:XXX303:XT:XXX上:XXXF:XXX304上:XXXT:XXX上:XXX下:XXX-JK201上:XXXT:XXX上:XXX下：XXX202上:
13、XXXT:XXX上:XXX:XXX203上:XXXT:XXX上:XT:XXX204上:XXXT:XXX上:XXXT：XXX一足101砧肾率102:XXT:XXJl:XT：IX103上:XXXT:XXXJl：T：104Jz:XXXT:XXXL:XXXT:XXX附件7.XX学校监控探头、音响系统点位分布图（略）XX学校XX校区楂层平面图215X*SX班XX人（示例：教学楼监控点位和音响点位，用不同形状和色彩图标标示在平面图所在位置,以便发生疫情应急处置时点对点通知、调取监控视频录像。）附件8.XX学校包挂专班人员信息表序号单位姓名职务手机电话1教育局2公安局3卫健委4街道社区5市场监管学校联系人X
14、X学校属地防疫指挥部、教育局、疾控、医院等联系人信息序号单位姓名职务手机电话1属地指挥部联系人2属地教育局联系人3疾控中心4社区医院5社区民警6学校联系人XX学校疫情防控应急处置工作专班信息表序号分工具体职责负责人及电话成员及电话备注1统筹协调（指挥部）指挥协调、统筹安排突发疫情处置工作，做好校地协调、本校内组际协调和上下级请示沟通工作。A角：B角：2政策咨询透彻掌握防疫政策，及时接收上级防疫指挥部疫情处置最新要求并迅速传达。负责政策指导和咨询答疑。A角：B角3师生管理（组）做好应急状态下师生涉疫统计，组织涉疫师生配合落实隔离转运、流调筛查、核酸检测等相关措施。为班主任设助理班主任作为AB角协
15、助开展学生工作。A角：B角：4教学管理（组）负责应急状态下线上教学的实施、指导和质量监督。有序做好线上线下教学转换工作。.A角：B角：5流调监测（组）组织师生员工和共同生活人晨午检和健康上报，对病例、密接、次密接等师生进行追访。排查风险人员，配合做好流调溯源和核酸检测等工作。A角：B角：6数据信息（组）及时为应急指挥提供准确完备的基础信息和疫情监测数据；及时收集应急处置过程中各相关动态数据，做好分析、汇总和上报工作。.A角：B角：7宣传联络（组）按规定统一口径发布学校疫情相关信息，发挥正面宣传引导作用：密切关注网络舆情，在上级部门指导下及时引导和管控舆情。.A角：B角：8安全维稳（组）做好应急状态下学校安全稳定工作，落实安全管理措施，耐心做好咨询答复信访接待工作。A角：B角：9后勤保障负责疫情期间的防疫物资保障，协调各方力量，保证A角：（组）各类防疫物资的供应。.B角：10应急服务（组）组建应急状态下教师服务队伍，灵活机动地参与应急处置各项工作，为疫情防控提供有力保障。A角：B角：11心理关爱（组）关注师生心理状况，为隔离期间的涉疫师生提供“一对一”心理辅导，及时疏导化解焦虑情绪。A角：B角：附件9.（略）附件10.（Hg）
