14春初三晚修专题3选材加工.docx

上传人:夺命阿水 文档编号:853573 上传时间:2023-12-28 格式:DOCX 页数:7 大小:25.83KB
返回 下载 相关 举报
14春初三晚修专题3选材加工.docx_第1页
第1页 / 共7页
14春初三晚修专题3选材加工.docx_第2页
第2页 / 共7页
14春初三晚修专题3选材加工.docx_第3页
第3页 / 共7页
14春初三晚修专题3选材加工.docx_第4页
第4页 / 共7页
14春初三晚修专题3选材加工.docx_第5页
第5页 / 共7页
点击查看更多>>
资源描述

《14春初三晚修专题3选材加工.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《14春初三晚修专题3选材加工.docx(7页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。

1、专题三内容充实,学习选择并加工材料【学习目标】1、掌握选材方法2、明白如何加工素材【专家解说】在很多考生心目中,中考作文几乎可以用“一文定终生”来形容,这并非胡乱定论,更非耸人听闻。从周围同学看看,这种例子不胜枚举。写砸了,写跑题了等等借口来埋怨失败的人随处可见,150分的语文,作文占了60分。阅卷老师通过这60分掌控你绝大多数“股份”!选材用材显得至关重要,选材用材都必须围绕中心来展开,努力实现材料的充实,典型,真实,新颖的目的。今天我们就一起来探讨作文的选材与用材。一、选材素材的选取相对较宽泛,选无定法,但具体说来,有以下几种做法比较可取的:(一)把熟知的材料选出来。(二)把独特的材料筛出

2、来。(三)把时代的影子照下来。(四)把陈旧的材料改过来。(五)把精华的部分亮出来。二.用材素材选取之后,关键是如何正确使用材料了,使用材料有很多问题必须注意,其中最关键的有以下几点:(一)详略的的安排1.对比分析下面升格前后的文章,初步感知文章详略安排的规律【升格之前】为了心中的“青铜菊花”我们的老班姓张,是个约摸40岁的男子。他头发很少,几势紧贴在脑门上佯作团结状,几缗又很不羁地翘起。他个子虽高,却很瘦,肤色呈青铜色,显得很精神。老班讲课很富有激情虽然他教数学。每当讲到激情澎湃处,便很是潇洒地一挥手,一跺脚,再扬一下那较常人而言太小在他这样干瘦的身躯上却十分适宜的头。要是动作幅度太过夸张,还

3、得扶一下那宽大而厚重的眼镜,然后余兴未减地敲一下讲台或者黑板。难忘是老班的笑容,是青铜铸就的花朵。老师很少笑得开怀,笑得粲然。当他宣布解散的那一刻,他笑了。脸上少得可怜的皮肤皱在一起,形成一道道深深浅浅的沟壑,像是青铜铸成的菊花,动人,而且刚毅。然而也就在那时,我忽然发觉,老班真的老了。四年的时光如白驹过隙,他把自己的青春融化成血汗来浇灌我们成长。曾经以为那样高大的人,似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。为了心中的“青铜菊花”,我们一定会加油。我希望老班知道,我们已经不是不懂他的孩子,我希望老班知道,他的辛苦,他的付出,会有回报。我希望老班知道,虽然你与我们都是不善表达的人,但为了你的笑,我们

4、可以尽心尽力做到最好。老班,愿你的生命中常开“菊花”!“相聚别离,都有时候”,等到把风景看透,老班,我们回来,陪你看细水长流。【升格之作】为了心中的“青铜菊花”我们的老班姓张,是个约摸40岁的男子。他头发很少,几势紧贴在脑门上佯作团结状,几缙又很不羁地翻起。他个子虽高,却很瘦,肤色呈青铜色,显得很精神。最难忘是老班的笑容,那笑就像青铜铸就的花朵。他轻易不笑,一小,班上准有喜事:或者是数学比赛夺得可团体冠军,或者是歌咏会压倒了其他班级,或者是篮球赛大胜兄弟球队,或者是那些后进生有了新的进步他笑得是那样粲然,那样开怀,额上少得可怜的皮肤皱在一起,顺着脸颊形成一道道深深浅浅的线条,那线条延展着,颤动

5、看,绽放看,宛如一朵青铜铸成的菊花,动人,而且刚毅。老班为我付出的心血最多。是他帮我戒掉了网瘾,让我珍惜这宝贵的学习时光;是他帮我补上了丢掉的功课,让我迷上了这难学的数学;是他帮我找回了自信,让我重新抬起头看清了前面的路三年的时光如白驹过隙,临别的时候,我看到那青铜般僵硬的笑隔,还是笑借下面极淡薄的身躯在宽大的T恤衫里荡悠,犹如长满虬枝的树,有像将要吹倒的旗杆,我忍不住鼻子酸酸的,泪也要流下来了。曾经以为那样高大的人,似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。也就在那时,我忽然发觉,老班真的老了。他的生命已融化成血汗浇灌了我们!为了心中的“青铜菊花”,我们一定会加油。我希望老班知道,他的辛苦,他的付

6、出,会有回报。我希望老班知道,他的辛苦,他的付出,会有回报。我希望老班知道,虽然你与我们都是不善表达的人,但为了你的笑,我们可以尽心尽力做到最好。老班,愿你的生命中“菊花”常开!在他的笑声中,我长大了。2.详略与中心的关系:(1)要根据中心定详略。如何正确理解详略与中心(文章主题)的关系,如何具体落实详写和略写,这是一个难以解决好的大问题。总的原则是:要根据表达中心的需要,来决定材料的详略。(2)选用详略有“三爱”:一是,对表现中心起重要作用的典型材料,要“偏爱”,当详写;二是,对表现中心起辅助作用的一般材料,要“关爱”,当略写;三是,对表现中心无关的材料,要“割爱”,舍掉不写。(3)在落实详

7、写、略写时,有“四看”。二看“文体”写人的文章】人物的思想品质、成就,是写作的重点,对人物的“五大描写”(外貌、语言、行动、性格、思想品质)要详写。K记事的文章事情的经过是重点,事情的发展、变化,要详写。(叙事时,要用生动、形象的语言,带上感情来描述;细节部分要细致描写;感人部分,要写具体。)K写景的文章景物特点是重点,景物特征、动物特点,要详写。(要用恰当的语言,如比喻、I拟人等修辞手法,形象地表现景物之特点。)J二看“结构”文章的正文部分,要详写。开头、结尾,过渡、照应部分,要略写。三看“内容的性质”主要内容,要详写。次要内容,要略写:1、为主要内容做准备、做铺垫的地方,要略写;2、和主要

8、内容作对比的地方,要略写;3、为主要内容作陪衬的地方,要略写。四看“表达方法”一一描写、叙述,要详写。抒情、议论,要略写。(4)哪些地方要详写,哪些地方要略写?【详】1、最能表现文章中心思想的材料,要详写(要敢于放手去写,要细致的刻画,充分地发挥);2、事情的主要片段,要详写(能突出个人思想品质的事情,要详写);3、在写人的文章里,主要人物要详写;4、叙述部分,要详写;5、文章的重点,要详写(如人物思想品质、成就;事情的经过;景物、动物特征等,要详写);6、文章的主要内容,要详写;7、正文部分,要详写;8、能直接显示事物本质的材料,要详写。【略】1、次要材料,要略写;2、一般情节,要略写;3、

9、次要人物,要略写;4、议论、抒情部分,要略写;5、开头、结尾,过渡、照应,要略写;6、铺垫、陪衬部分,要略写;7、孤立的、点滴材料,要略写;8、无重大意义的材料,要略写。【试炼身手】以下是围绕真一位母亲的一个场景描写:.(原则3:情真以动人此刻,母亲便从一缕炊烟中走出来,张望着一个传神的动作、语言、神前的小路。)态等,一个典型的画面能深化人请把下面修改文与上文对比,你发现了什么?物的形象,使感情的流露更加细此刻,母亲便从一缕炊烟中走出来,用树皮LJ*7腻真实,从而引起读者的感情共般粗糙的双手,拍打掉衣服上的灰尘,理净发丛鸣。抓住感情的触发点,也就是里的草渣。然后像一只窝旁守候的老鸟,若有所感动

10、点,选择自己发现有新意的&拽,张望着村前的小路。J、人和事作材料。*试练:人物的细节可眼神,可动作,可表情,请你换个角度刻画上述的母亲:(注意情真)(二)照应的运用1、首尾照应(1)重复照应:重复的方式,或是一字不差;或是只改一、二个字;或只完全重复首尾的一个句子,如白榻礼赞:开头:“我赞美白榻树”;结尾:“我高声赞美白榻树”。(2)首尾语言重复照应:即在题意、主旨上照应。(3)感情重复照应:常为抒发情怀、憎恶之情的。如朱自清背影首、尾均抒发对父亲的思念之情。(4)问答式照应:开篇提出问题,引起下文;结尾在正文基础上,作回答。(5)物象重复照应:开头、结尾提到相同的物象。(6)点明主旨和抒情议

11、论照应:开篇点明中心内容,结尾用抒情议论的方式升华主题。2、前后照应前后照应,就是在文章里,前面的内容与后面的内容,互相照应。例如:意外Z模板(一)开头:“我的画球迷,在市里获得一等奖这是我做梦也没想到的。”接着:“想起这件事,话就长了。”继而:追述了球迷的创作经过。最后:生活总会不时给予我们困惑或惊喜,机遇还是遭遇有时真的只是一线之差,I意外亦然如此,但我能肯定的是生活提前预告,我们能做的就是完全准备以对3、语句相顾语句相顾,能帮助读者了解文章的脉络和层次之间的内在联系;同时,又可以使文章结构严谨。例如:小桔灯K前第2小节:“进到一间有方桌和几张竹焚,墙上装着一架电话的屋子,再进去就是我的朋

12、友的房间,和外间只隔着一幅布帘。”后第3小节:“忽然听到外屋有人在挪动,那竹髡子,我掀开帘子,看见一个小姑娘,正在登上竹髡想去摘墙上的听话器。”K前1第2小节:“我的朋友临时有事出去,”后第11小节:“我的朋友已经回来了”K前方第3小节:“(我)虽拿起一张报纸来看”后第5小节:“(我)把报纸前前后后都看完了”K前第9小节:“她说:不久,我爸爸一定会回来了,那时我妈妈就会好了。我们大家也都好了!后第13小节:“那小姑娘的爸爸一定早回来了,妈妈也一定好了吧!因为我们大家都好了!”4、标题照应法即文章的内容与标题相互照应,标题中明显的,行文中必须有相应的文字,来照应标题。以题眼为基点,写下去,使文章

13、始终围绕中心主旨运笔。,也叫“文题照应”。例如:朱自清的背影此文,是照应标题之典范。文中4次照应标题,写“背影”。这样多次照应,突出文章重点,使文章脉络分明。照应标题,能避免离题现象出现。5、伏笔照应法伏笔”:是指对将要在文中出现的人物或事件,予作提示、或暗示,以求前后呼应。所谓“伏笔照应”,就是文章后面要写的内容,在前面先有个交待,为照应后面的内容埋下伏笔。换言之:在行文不甚引人注目处,对后面将要出现的人物或事件,予先作暗示,把尚未交待的被用为下文再呼应的话或事件,点出来一一埋下伏笔。当行文到需要揭示全文主旨的内容时,忽然发现前文中那个不能起眼的一笔,立即显示出了结构上的意义,令人回味无穷。

14、6、反复照应法(1)有的细节,在文中多次出现,反复渲染,使文章前后照应一一这就是反复照应法。例如:林海初入林海,就留下“亲切舒服”;到最后,联想到兴安岭的意义(兴国安邦)则更深切感到“亲切舒服”了;全文反复三次出现“亲切舒服”。前后反复照应,主题逐渐深化。又如:朱自清的背影本文,多次照应标题。一写,背影一一回念往事,落笔点题;二写,背影一一亲子之爱,隐形照应;三写,背影一一离情别绪,语意扣题;四写,背影一一追忆往事,首尾呼应。只有过渡自然,衔接紧凑,伏笔照应合理,才能写出结构严谨的好文章。【课堂小练】1.从详略的角度分析下面病文,并作升格。暑假里,我在伯伯家做客。听说离他家十多里路的老河村有棵

15、几百年的银杏树,就吵着6/7要去看。第二天早上,堂哥就用摩托送我去。路上车子很多,摩托在车流中穿行,我真佩服堂哥的技术。不一会儿就到了。一下车,就觉得热得不行,我们在村头吃了个西瓜,喝了点汽水,才进村看树。在一所小学门前,那棵老树屹立着,只见它古老苍劲,大得惊人。学校并不大,但校舍整齐美观,窗明几净。一个锄草回来的农民路过这里,堂哥便和他攀谈起来。那农民很和气,他告诉我们,这棵银杏已有四百多年历史了。它遭过两次大灾:一次是被雷击;一次是被鬼子用刀劈,用火烧。然而,老树依然挺立在大地上。听完介绍,仰望老树,我觉得它格外高大了。它是我们中华民族的象征,它有力地表现了我们中华民族的英雄气概。我们是九点多钟回去的,路上车子少了些,堂哥开得更快了。坐在疾驰的摩托上,我暗暗地对自己说,一定要学习老树坚韧不屈的精神,在与困难的斗争中锻炼【升格我也会】2.以下题目请任选一个,然后挑选详略、照应等角度考虑整篇文章的构思,并写下提纲。在微笑的世界里牵手仰望蓝天成长回眸

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 在线阅读 > 生活休闲


备案号:宁ICP备20000045号-1

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000986号