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1、2023安全教案幼儿园安全教案幼儿园(篇1)活动目标:1、关注台风,对此自然现象产生兴趣。2、了解它与人们生活的关系。3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。活动准备:台风过后被破坏的自然环境照片。活动过程:一、欣赏故事,引出话题1、完整欣赏故事。师:小个子猫为什么要带伞?大个子老鼠为什么不让小个子猫带伞呢?结果怎样?究竟是谁的问题呢?2、导人与生活相关的话题。最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢?二、观看台风画面,展开讨论回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息,对比讨论,拓宽视野。(1)结果天气如何?到底是不是气象台的错呢?
2、(从能否怪罪气象台的讨论中体验与认识台风的多变)(2)台风这次和我们开了个玩笑,很快地过境去了,如果它的速度没那么快,还是狂风暴雨,想象一下,如果那天不放假,来幼儿园的路上可能会发生些什么事情呢?(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢?小结:台风是多变的,现有的科学水平还达不到完全了解它的地步,但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。活动反思:相信通过这个活动,会有所收获,也相信经过不断的进行课后反思,一定能提升自己的业务教学能力。附故事气象台认错小个子猫走过大个子老鼠家门口,大个子老鼠问他:“又不下雨,你带伞干嘛?”“就怕等会儿会下雨!”小个子猫指指天上
3、一块块灰色的赞。大个子老鼠想:“要是等会儿不下雨,小个子猫的伞不就白带乐?”大个子老鼠飞快地跑出去,追上小个子猫:“我看了天气预报,你不用带伞了J小个子猫就让大个子老鼠把他的伞带回去,大个子老鼠就夹着伞往回走。怎么回事,僻里啪啦,几滴雨点打在大个子老鼠的脑门上。咦,不该下雨的呀!可是雨越下越大了,它不管气象台报的是“多云转晴”,他们报他们的,它下它的。大个子老鼠被雨打湿了,忽然他小了:“哈,还好我有三。”他把伞撑开,一点也淋不着。这时,他才想起来:“糟糕,小各自猫要淋雨了!”他赶快给小个子猫送散去。但风太大,大个子老鼠向前跑,风却向后吹,伞也被风吹得向后飞,不用说伞带着大个子老鼠一起飞。为了不
4、向后飞,大个子老鼠又把伞夹到胳肢窝地下。好容易追上小个子猫,这时候雨又不下了。湿淋淋的小个子猫很生气:“都怪你!”也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错:“是我不好,是我不好。”但大个子老鼠又想:“我向小个子猫认了错,那气象台也该向我认错呀。”他跑去找告诉大家“多云转晴”的大象。这时,小个子猫已经回到家,他洗了澡,换了衣服,舒舒服服地看电视。电视李的大象准备告诉大家明天不下雨。忽然,小个子猫看见大个子老鼠闯进电视李,他气呼呼地对大象说着什么。大象脸一点点红起来。然后他点了点头,转过身来对观众说:“对不起,刚才报错了天气,我向大家认错J安全教案幼儿园(篇2)活动目标:1、通过学习,让幼儿知道并进一步
5、熟悉交通、消防、疾病预防等方各方面的安全知识。2、增强幼儿的安全意识,提高幼儿自我保护的能力。3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。4、发展目测力、判断力。活动准备:相关图片或视频活动过程:一、谈话,导入1、小朋友,我们都知道每个人的生命只有一次,所以我们应该掌握更多的安全知识,学会保护自己。2、今天我们来学习一些安全知识。让我们更加懂得保护自己。二、学习安全知识1、交通安全知识教育:马上就要放暑假了,假期一到,街上,马路上就会有很多车辆,小朋友要记住过马路的时候一定要注意安全,要遵守交通规则,“红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。不在马路上玩耍2、消防安全知识教育:小朋友要做到不玩火
6、,万一家里起火了,要拨打119电话。要懂得着火了逃离火灾现场的正确方法,比如用湿毛巾捂住口鼻,用湿衣物包裹身体等。3、饮食卫生知识教育:放假了,小朋友要记住不能爆饮爆食,不乱吃东西,要尽量吃干净、新鲜的食物。4、煤气中毒安全知识教育:不能乱动家里的煤气开关,万一在家里闻到有煤气的味道,要迅速打开门窗,然后离开;想办法告诉大人。5、防烫伤安全知识教育:不乱动家里的电器,和乱玩火。6、防侵害安全知识教育:外出时如果遇到坏人,可以大喊或打IlO报警。如果你感觉那个人要伤害你了,你要赶紧逃生,跑走。7、防突发事故安全教育:小朋友平时如果遇到危险的时候,比如遇到坏人要伤害你了,你自己先跑走,不是不勇敢;
7、比如坐公交车的时候,万一公交车里失火了,可以砸碎玻璃,家里发生危险时,你要逃生,如果家里的什么家具挡住了你的路可以砸碎家具逃生,不是淘气。一定要记住遇到危险时一定要首先想办法救自己,生命才是最重要的。三、结束部分小朋友平时要多多去学习一些安全知识,学会如何保护自己,因为每个人的生命只有一次,我们应该珍爱自己的生命。希望小朋友过一个安全快乐的寒活动反思:本活动主要让幼儿能熟悉交通、消防、疾病预防等各方面的安全知识,并懂得保护自己;通过本活动增强了幼儿的安全意识,随时把安全放在第一位,知道生命的重要性。小百科:学习是学生的天职,假期一定要安排适当的时间用于查漏补缺。我们可以利用假期,做一些我们平时
8、想做而不能做的有意义的事情。可以利用假期,集中精力把自己平时学习上的薄弱环节和积攒的问题,彻底处理一下;也可以把自己平时顾不上阅读的书籍细细品读品读,给自己好好补一补营养,充一充电;还可以把自己的爱好与特长拾起来,加以提高,进一步拓宽自己发展的空间。安全教案幼儿园(篇3)活动目标1、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志,主要认识:当心触电当心中毒禁止烟火。2、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法,提高自我保护意识。活动准备1、多媒体课件一套。2、安全标志图片一套。3、挂图四幅。4、布置好“安全图片展览”。活动过程1、播放多媒体课件:会说话的标志,导入课题师:小朋友刚才谁在说话,提醒我
9、们注意安全(安全标志)在我们生活的周围有许多这样的标志,所以需要我们去认识它们小朋友看一一它们来了(大屏幕出现标志娃娃:小朋友们好!我是标志娃娃,今天我带来了好多的朋友,它们都藏在活动室里,你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找,你能告诉老师你是在什么地方找到的吗?2、基本部分:认识安全标志师:小朋友,我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话,好吗?现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家,让大家都来认识它们。(请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友)这么多小朋友都想上来介绍你的朋友,这样吧,请大家也把你的标志朋友送到磁力板上,老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求:请把颜色一样,形状一
10、样的标志朋友放到一排,如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。(老师和幼儿一起来认识安全标志。)小朋友,看,标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了,刚才有几个标志娃娃来晚了,我们没有认识过,你能找到吗?(幼儿寻找,老师操作多媒体找出三个标志:当心触电、当心中毒、禁止烟火)当心触电:警示我们这里有电,危险,告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩,要远离这个地方。当心中毒:提醒我们这里的物品有剧毒,千万不能用手去摸,用口去尝。禁止烟火:告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品,禁止在这里点火、抽烟、放鞭炮,否则会发生火灾。小朋友,火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋,让人们无家可归,大火还能吞没一片片森林
11、,让动物没有了自己的家园,大火还能烧死人和动物,让我们感受痛苦,所以火灾太可怕了。小朋友,万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考:如果我们身边发生小火,该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人,打火警电话119等)如果发生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾、湿衣服把门缝堵住,不让浓烟进屋子,然后打开窗户,拿出最鲜艳的衣服大声呼喊:救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕,让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的情景)今天老师和小朋友认识了这么多的
12、安全标志,还知道了发生火灾以后怎么办。我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人这里有几幅安全标志,很多有危险的地方都没有安全标志,我们给它贴上安全标志,这样别人走到这里就知道该怎么做了。(幼儿分成4组给设计好的场景贴安全标志,最后老师带领幼儿总结讲评。)3、结束部分:参观安全图片展览今天小朋友表现得都很棒,以后小朋友平时要注意观察你生活的周围还有哪些标志,提醒我们该怎样做?我们这里还有一个标志图片展览,老师带你们去参观一下,以后我们也要做小小设计师,来设计更多的标志。4、活动延伸:为幼儿园需要的地方设计标志。安全教案幼儿园(篇4)活动目标:1、通过活动,增强幼儿遵守活动规则的意识,远离不安全因素
13、。2、寻找教室里的不安全因素,并贴上标记提醒同伴。3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:1、小朋友户外活动的图片2、红色标记活动过程:1、出示幼儿户外活动时的图片提问:图上有谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好吗?也许会发生什么事?(会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等)那你觉得应该怎么玩,小朋友才不会发生这样的事呢?(引导幼儿大胆交流)2、寻找教室里不安全的因素师:刚才,我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情,其实,在我们的教室里、午睡室、卫生间都有许多不安全的地方,如教室里的黑板、
14、桌椅等,装水的茶桶等等,如果小朋友两两结伴去寻找教室里有什么地方是不安全的。找到不安全的地方后,为不安全的地方贴上红色警告标记,提醒孩子注意。3、小结:刚才,小朋友找出了许多不安全的地方,并给它贴上了红色标记,下次小朋友看见这些红色标记的地方就要更加注意安全,好吗?活动反思:在平日里,孩子们总是跌跌撞撞,磕磕绊绊,小伤难免的,所以整个活动孩子们沉浸在故事画面里,听得很专注。知道了以后哪些东西不能碰,不能做哪些危险的事情,知道自己已经长大了,要学会保护自己。通过故事画面,孩子能准确判断是与非,增强自己的安全意思。其实,也提醒老师在平常生活里要比较注意孩子的安全。小百科:活动是由共同目的联合起来并
15、完成一定社会职能的动作的总和。安全教案幼儿园(篇5)活动目标:1 .引导幼儿理解图片内容并作出正确的判断。2 .培养幼儿的自我保护意识。3 .幼儿可以用完整的普通话进行交流。4 .初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。5 .能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。活动准备:1 .去公园视频。2 .走丢了怎么办对错判断图片3 .安全小知识视频、记号笔一支幼儿用书大班上1第3031页。活动过程:1.播放去公园视频前半部分。今天天气很好,爸爸妈妈带着玛莎去公园玩。“瞧,他们出发了”(播放故事视频前半部分)4 .边看边提问:突然怎么了?公园人很多,玛莎光顾着去捉蝴蝶,结果怎么样?玛莎走丢了,走不
16、到爸爸妈妈了,这时她该怎么办?(幼儿积极讨论发表意见)5 .出示走丢怎么办对错判断图片。“小朋友们出了这么多主意,那我们看看下面那些做法是正确的,那些做法是不正确的J(1)幼儿观察图片判断对错。(2)请幼儿说说:这样做为什么是不对的?这样做为什么是对的?(幼儿讨论发表意见)(3)教师做最后的.小结,并请幼儿在图画中画出“X”。(4)继续观看去公园后半部分视频。通过正确的做法,玛莎终于找到了自己的爸爸妈妈。我们以后和爸爸妈妈、家人或是老师出去,我么应该怎样做避免这样的事情发生呢?教师小结:我们要有自我保护的意识。观看安全小知识视频。通过视频短片让幼儿了解到更多地安全小知识。活动延伸:爸爸妈妈和孩子可以共同看一些安全方面的小知识。活动反思:通过此次活动我发现平时很多不怎么合群的幼儿,他们也能参与其中跟群体一起完成游戏。他们能领会老师的意思甚至创造一些动作,使得整个活动气氛活跃非常。小百科:走失,出去后迷了路,回不到原地或下落不明。