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1、七年级下第一次月考试题及答案一、选择题（本大题共8小题，共16分）1 .女性生殖系统和男性生殖系统都具有的功能是（）产生生殖细胞分泌性激素输送生殖细胞为受精和胚胎发育提供场所.A.B.C.D.2 .十月怀胎,为母不易。胎儿在母体子宫中发育,获得营养物质的途径是（）A.脐带T胎盘T母体T胎儿B.母体T胎盘T脐带T胎儿C.胎盘T脐带T母体T胎儿D.母体T脐带T胎盘T胎儿3 .“女大十八变,越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是（）A.雌性激素B.子宫C.卵细胞D.卵巢4 .如图为女性生殖系统示意图,胎儿发育的场所是（）A.子宫B.输卵管C.卵巢D.阴道5 .按照世界卫生组织对健康的定义，儿童青少
2、年心理健康的核心应是（）A.保持智力正常B.保持心情愉快C.保持良好的社会关系D.身体、心理、社会适应和创新6 .小肠结构与吸收功能相适应的特点是（）内表面具有皱裳和小肠绒毛。绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管。毛细血管壁毛细淋巴管壁仅一层细胞。小肠长5.6米.A.B.（2X3）C.D.7 .下列病症与其病因的对应关系,正确的是（）A.佝偻病一一缺少维生素AB.坏血病一一缺少维生素CC.地方性甲状腺肿一一缺少铁D.夜盲症一一缺少维生素D8 .卜图为人体消化系统的部分结构示意图。卜列叙述不正确的是（）A.是肝脏，是人体内最大的消化腺B.是胃，暂时贮存食物并初步消化脂肪C.是胰腺，它分泌的胰液可消化多种
3、营养物质D.是大肠，可以吸收少量水分、无机盐和部分维生素二、识图作答题（本大题共3小题，共14分）9 .根据所学知识，结合下图，完成精子与卵细胞的“对话”：（注：口内填序号，横线上填名称）（1）请你分析“沂蒙花馍”的食材，包括：糖类，蛋白质，（1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官睾丸产生的。（2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的o（3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在与卵细胞结合，完成“婚礼”。（4）卵细胞：我们结合后将发育成一个受精卵，它代表了一个新生命的起点。出生前，他舒适地生活在口里，通过脐带和与母体进行物质交换。（5）精子：其实我觉得只要
4、结合后，能发育成一个健康、聪明的小宝宝就可以了。10 .阅读资料，回答下列问题。沂蒙花馍被称为舌尖上的“非遗”，表现了沂蒙人民的心灵手巧和艺术想象力。作为可以吃的民间艺术品，不仅是节日必不可少的食品，更点缀着喜庆快乐的气氛，也寄托着吉祥如意的美好心愿。三大能源物质,以及维生素BI,钙，磷，铁等营养物质。(2)人体摄食“沂蒙花馍”后，食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，易于下咽。通过生物课所学知识，唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答：(注：花
5、馍中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无)组别1234花馍碎屑或块适量花馍碎屑适量花馍碎屑适量花馍块适量花馍碎屑唾液/清水2mL唾液2mL清水2mL唾液A温度37100eC加入碘液5滴若将1号和2号试管进行对照,这两组实验的变量是。根据唾液淀粉酎的作用推测，1号和2号试管中都加入碘液后，呈现蓝色的是号试管。若要利用1号和4号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的A处进行补充完善O(3)图中甲、乙、丙三条曲线分别代表三大营养物质在消化系统中的消化过程，条曲线是淀粉的消化过程。11 .下图甲、乙、丙三条曲线分别表示三种营养物质(淀粉、脂肪和蛋白质)在消化道中被消化的情况，A、B、C、D、E分别表示消化道的不同部位，请据图回答：未被消化营养物质百分比(1)蛋白质开始消化的部位是,最终消化的部位是(2)脂肪开始消化的部位是。（3）从图中看，营养物质主要在D（填消化器官名称）中被消化，基本没有消化功能的部位B是（填消化器官名称）。
