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1、幼儿园工作计划个人九篇幼儿园工作计划个人（篇1）一、指导思想20xx年，我园安全工作将继续坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，讣真贯彻落实科学发展观和十七大精神，以科学发展、和谐发展、突破发展为主题，以“构建和谐校园”为目标，全面贯彻落实省、市、县有关安全生产法律法贬和文件精神，积极应对，超前防范，夯实基础、狠抓落实、完善制度、健全机制、创新措施，TT断增强师生安全防范意识和防范能力，最大限度消除校园及周边安全隐患，全面提升幼儿园安全管理水平，杜绝重、特大安全事故和责任事故发生，确保校园平安稳定。二、工作目标1、杜绝一切安全事故和责任事故发生。2、强化安全教育，提高防范技能。进一步
2、完善校园突发公共事件应急预案，开断增强师生安全防范意识和自我防护能力，定期开展安全课。3、加大隐患排查力度，建立排查整治档案。4、加强园车司机和跟车教师的管理，确保师生人身安全。三、工作措施(一)、加强教育增强素质1、加强幼儿园安全教育，增强幼儿的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次与项棚查。开有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故，做到TT惊慌失措，开能采取所学知识保护自己。2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。(1)、要让教师明确自
3、己对本班孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。(2)、了解和关心幼儿的在园生活，为孩子安排一些丰富多彩的户外活励，开对幼儿的行为进行有效的监护。(3)、幼儿园对幼儿进行教育的同时，把存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上，开要只讲幼儿的长处，要通报幼儿园的安全状况，要根据季节的特点，把幼儿容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。家园配合共同做好幼儿的安全教育工作，开让家长明白自己应该担负的监护责任。(二)、抓住重点确保安全1、规范教育教学行为，消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为，制止教师体罚和变相体罚幼儿，绝Tr允许因我们的教育教学行为开
4、赃范，而发生安全事故。2、加强幼儿园治安整治，维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全，我们根据本地实际，定期查找存在的问题，有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主励协调、积极争取相关部门的重规和支持。切实加强领导，各负其责，各尽其职，支持落实幼儿园安全保卫工作领导责任制和责任追究制，共同做好维护幼儿园安和校园周边环境整治工作，确保幼儿园的良好育人环境。3、定期棚查各种安全因素，做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题，解决在萌芽状态。4、要建立健全幼儿园各项事故处置预案制度。使处理工作赃范化，使事故造成的损失降到最低限
5、度。5、讣真执行上报制度。发现事故一定要及时上报，能漏报瞒报。以免造成更大损失。6、重规幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的栩查，发现问题及时处理，确保幼儿园师生安全。（三）、继续加强对幼儿的安全教育1、加强幼儿的入园、离园管理；2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容；3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。4、定期开好接送幼儿与用车辆车主、驾驶员及跟车教师会议，加强安全教育，签订好安全责任状。5、全体教师要把对幼儿的安全教育做深、做绅，各班教师要备好安全课、上好安全课，要时刻绷紧安全这根弦，把安全因素消灭在
6、萌芽之中，确保幼儿园的工作安全、正常运行。（四）、安全工作领导小组：XX幼儿园工作计划个人（篇2）学校毒品预防教育工作是禁毒工作的基础工程。为进一步加强我校禁毒教育工作，提高广大师生对毒品犯罪的社会危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认识水平，激发广大师生积极参与禁毒斗争的热情，提高学生拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力，增强禁毒、防毒意识，推动学校创建“安全、无毒、文明”校园，对我校禁毒工作做以下安排。一、各年级要切实把禁毒宣传教育工作列入德育工作议事日程。以党的十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，结合落实学校德育工作计划，把禁毒宣传教育工作作为法制教育的重要内容，每学期要有一个禁毒专题
7、教育课，并结合法制教育讲座、报告会，开展好禁毒知识讲座、禁毒专题报告,各班要充分发挥专栏、橱窗的宣传教育作用，利用校园广播、黑板报等设施广泛宣传毒品的社会危害及禁毒的重要意义，要结合学校德育工作、法制教育的阶段性工作重点，开展禁毒宣传周、宣传月等集中宣传教育工作。在今年“626”国际禁毒日期间，各班要开展大型禁毒宣传活动，掀起禁毒宣传高潮。充分发挥团员、班级等组织在宣传教育工作中的优势，开展“远离毒品”为主题的签名宣誓仪式、主题班会、演讲、征文等活动，通过广泛深入细致的宣传教育工作，使100%的学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，增强禁毒、防毒意识。二、各年级、各班要严格
8、执行禁毒工作责任制。各年级、各班要把创建“综治模范学校”、创建“无毒学校”和创建“模范文明学校”结合起来，采取有效措施大力创建“安全、无毒、文明”学校。幼儿园工作计划个人（篇3）幼儿园护理工作计划3护士的工作质量关系到整个幼儿园的质量。为了更好地为儿童服务，落实医疗保健制度，根据护士工作的具体要求，我们制定了本学年的培训计划如下：一、指导思想1 .加强保护知识的培训，定期组织护士学习新的教育理念；细化教育目标和内容，树立“以人为本”的教育理念。通过研究，护士认识到婴儿健康教育包括身体健康教育和心理健康教育。通过不断的学习和讨论，护士可以逐步提高自己的教育和保护水平。2 .确保幼儿园护士有正确的
9、保育观。幼儿园是实施保育和教育的机构。贯彻保育与教育相结合的原则，做好幼儿园保育工作，必须树立科学的保育观。托儿所工作不仅为儿童提供良好、有序、规范的维护和护理，而且创造适合儿童活动的环境，让儿童从最贴近生活的护理工作中学会生活、学会学习、学会护理。3、注意儿童安全，严格执行安全制度，防止各种事故发生。4 .负责班级的场地、设备和室内外环境的清洁和消毒。5 .在老师的指导下管理孩子的日常生活。6、在医护人员和教师的指导下，做好儿童保健工作。7 .在老师的指导下，做好各种教育活动的准备，配合老师组织幼儿教育活动。8 .负责保管班级的儿童服装和设备。二、培养目标通过对护士的培训，护士可以系统地掌握
10、现代儿童健康科学和儿童教育理论知识。有一定的常识、业务、身心素质。根据儿童生理和心理发展的特点以及工作的目标、原则、方法和要求，可以自主开展各类儿童教育工作。三、具体措施：1、熟悉新幼儿园的内外环境，使用新设备、设施，掌握护士的操作规程，能配合教师开展教学工作。2、明确工作岗位和职责，做到分工明确，检查有序。3、开展观察活动，提高卫生工作质量，每周定期检查一次和抽查一次，并与考核奖挂钩，做到奖罚分明。4.每月对护士进行一次理论或实践培训并进行考核。4.每月工作安排如下:二月：1、安全知识培训2.护士的日常工作与消毒3.幼儿园早操4.幼儿园教师礼仪培训三月：1.春天怎么照顾孩子？如何进行上午检查
11、和下午检查2.春季常见传染病的识别与预防四月：1、学会理解护士的工作职责2.肥胖儿童和体弱儿童的管理5月：1、异物进入耳、鼻.、喉的处理2.食物中毒及治疗方法六月：进行岗位培训1（铺床）幼儿园工作计划个人（篇4）一、情况分析：1运动方面，幼儿能积极尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们基本动作有了一定的发展，集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。2生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用的方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感
12、受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动效果。同时，还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到维护玩具、物归原处。3学习方面，孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商,表达自己的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念（今天、昨天、明天等）和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充溢好奇心，能主动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，具有一定的探索欲望。4游戏方面，幼儿能自主选择游戏，能根据制作废品的
13、不同需要，选择合适的资料，游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。5通过观察、解，发现我孩子在自主学习的意识上还有待于提高，学习上大多表示出依赖成人，害怕困难，缺乏意志力。其次，主题活动中，孩子生成问题的能力还较为薄弱，教师要为幼儿创设条件，鼓励幼儿自己发现问题、解决问题6个别幼儿情况：进餐慢是班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的协助，个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注重家园的共同配合。7家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的因此，对于幼儿园的一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有必要通
14、过各种途径来进行家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。二、学期目标：1有基本的学习能力，能较独立地面对困难，并能调动已有经验解决困难，具有良好的意志品质2体验人与人相互交往、合作的重要和快乐，形成良好的自我意识，规则意识，学习评价自己。3积极参与体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。具有初步的平安意识和初步的自我维护能力。4探究、操作、实验，对事物发展的过程感兴趣，学习用简单的认知方法发现问题、解决问题。5解环境与人们生活的依存关系，初步形成关心和保护环境的意识。6解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。7对衣、食、住、行等基本物品的
15、来源和接触到科技效果感兴趣，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和交流信息。8解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动。9能感知周围生活中的美，愿意用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧扮演、角色游戏等形式初步表示自己的感受、体验、想象、发明。10能大胆、较清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。能用语言与人交往。11对日常生活中需要掌握的简单标志与文字感兴趣，初步尝试用图象文字符号等形12丰富家园之窗的内容，增强家长与老师的交流，让家长及时了解幼儿园的教育教学动态。13建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。14与家长共同
16、探讨活动内容，激发家长参与主题活动的兴趣，主题的开展都有家长的参与。幼儿园工作计划个人（篇5）一、情况分析本学期，本班共有幼儿46人。孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，小朋友许多方面都进步了，他们已经建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步。大部分幼儿能与同伴友好相处，但也有个别幼儿个性较强，自我中心化，与同伴易发生纠纷。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高，口语表达能力也在不断地进步。在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次。针对这些情况，我们两位老师认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，根据
17、本班幼儿的实际情况，制定了本学期的班务工作计划。二、具体措施。1、教育管理：目标：培养幼儿自主学习的能力，形成爱动脑、愿意动手操作的良好学习习惯，为进入小学学习打下基础。认真学习新的指导纲要，树立正确的价值观，提高保教水平。(2)我们将通过观察、记录幼儿学习发展情形，了解每位幼儿的发展程度、兴趣、需要及行为类型，注重收集资料，时刻反思如何拓展幼儿学习的经验和机会。(3)积极参加教研活动及一切外出学习机会，在学习中交流、研讨、观摩，不断提高自身业务水平，并在平时活动中加以运用。(4)创设与班级教育相适应的环境，深入挖掘环境的功能，最大限度地促进幼儿的发展，为幼儿创设丰富多彩的区域活动，以此拓展幼
18、儿各方面能力的发展，尤其注重幼儿良好心态的形成。(5)根据班级实际情况，加强教育管理，促进幼儿全面发展和提高。2、班级管理目标：加强幼儿一日活动管理，建立良好常规，促使幼儿形成良好的行为习惯。(1)两位教师对照幼儿一日活动行为规范自查，找出本班常规教育的薄弱环节。制定相应的教育策略，并在实践中不断地反思与调整。(2)热爱关心幼儿，使孩子感到老师象妈妈。尊重、信任幼儿，使孩子感到老师是朋友。老师要关注到每个幼儿的点滴进步，给予肯定，使幼儿感到自己的进步，从而培养自信心。(3)在区域活动中，提供大量的材料，让幼儿通过各种形式培养动手能力，提升美感，让幼儿在游戏中更好地发展。(4)我们利用教室的墙壁
19、、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们的作品能经常上墙，与同伴交流和赏析。(5)培养幼儿的责任心。我们将通过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养。比如，可以让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等做好值日生工作。3、生活管理目标：培养幼儿具备良好的生活习惯、卫生习惯、以及自我保护意识。(1)进一步培养幼儿自理能力，及自我保护意识，随着天气的变化，冷暖的变化，会适当脱、穿衣服，了解生活中的一些安全隐患，建立起一定的自我保护意识。(2)根据班中幼儿午睡情况，加强管理，通过增强巡视密度，教幼儿数绵羊等一系列方式，提高
20、幼儿睡眠质量。(3)通过组织幼儿参加班级集体活动，为班集体做事,养成良好的集体荣誉感。同时培养幼儿要有较强的时间观念。4、家长工作目标：进一步加强家园联系，实现家园共育，一方面帮助家长提高家教意识，另一方面更利于幼儿的全面发展。(1)定期更换网站内容，让家长及时了解幼儿在园的学习信息和获取更多的育儿知识。(2)经常进行家访，积极向家长反馈幼儿在园情况并了解幼儿在家情况。(3)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，共同配合完成教育任务。(4)召开家长座谈会，鼓励家长积极参加，及时交流幼儿的情况，并及时做好活动后的反馈工作。(5)经常向家长宣传先进的育儿理念，鼓励家长科学育儿。5、社
21、区工作目标：密切与社区的合作，共创育儿的大环境。带领幼儿走进社区生活，拓宽孩子的视野，增强知识性，培养其全面发展起来。领幼儿参观各类环境及场所，激发幼儿对参与社区活动的兴趣。到社会上走一走，看一看，听一听，了解周围的环境及成人的工作，懂得劳动光荣，劳动艰辛，萌发对劳动人民的情感，学习如何去珍惜劳动的成果。同时.，提高孩子们的社会交往能力，使人的整体素质得到全面发展。社区活动中要形成德育基地，培养幼儿的社会交往能力，提高家长、老师、社会全面配合的协调性，更为重要的是幼儿的整体素质得到全面发展。充分利用社区现有资源，结合主题，对幼儿进行教育。如“我们在春天里”这一主题开展中，带领幼儿春游，进社区寻
22、找春天等等。带领幼儿走向社区，增进他们对社会的了解，进行积极的准备工作，同时要开展角色游戏，模仿各种角色的行为。通过家长积极为幼儿活动做准备，可利用废旧材料不断丰富区角材料。为使幼儿更多了解社会，了解自然，大力开展园外活动,带幼儿浏览家乡的自然风景，参观种植园、农作园等，鼓励幼儿经常开阔自我视野，参观名胜古迹等有意义的地方，从而培养幼儿的良好道德品质、社会公德意识。以上是本学期的班务计划。我们两位老师将以饱满的精神，积极地投入到工作中，努力提高教学质量。三、月份安排二月：1、观察孩子，制定培养目标。2、稳定幼儿情绪，感受元宵节的愉快气氛。3、巩固日常常规，培养幼儿良好的饮食、午睡习惯。4、组织
23、幼儿测量身高、体重、视力，并及时的向家长反映。三月：1、重点培养生活常规和学习常规，养成正确的坐、立及读写姿势。2、本月以认识“三八”妇女节为中心，了解妈妈的工作，知道妈妈工作很辛苦，教育幼儿尊敬妈妈，听妈妈的话,激发幼儿爱妈妈的情感。3、培养幼儿的绘画兴趣，学习用各种材料表现生活中的美。4、组织幼儿参观小学及图书馆。5、幼儿能大胆进行各种身体活动，尝试用不同的身体协调运动获得丰富的经验。6、进一步加强幼儿常规训练，不断丰富班级环境及区角内容，以迎接昆山市综合考评。四月：1、组织幼儿开展春游活动，感受春天的气息。2、结合主题，组织幼儿一起收集资源布置环境。3、培养幼儿文明礼仪、礼貌招呼、大方应
24、答。4、培养幼儿对文学作品的兴趣，学习创编儿歌和简单的故事。五月:1、围绕5月1日国际劳动节这一主题，让幼儿进一步了解，；五一;劳动节的含义，养成良好的劳动习惯2、加强孩子们常规、学习习惯的培养。3、丰富墙饰内容和区角材料。4、排练文艺节目为;六一；活动准备。5、通过开展;讲故事;动手做，游戏乐;等活动，激发幼儿主动参与的意识，让幼儿养成爱动脑，会自己选择活动，愿意设计活动并实践，不重复别人的劳动习惯，从而体验成功的乐趣。六月：1、欢庆;六一；家园同乐活动，让幼儿体验节日的愉悦气氛。2、加强幼儿的各项教育，做好幼小衔接。3、毕业庆典活动，增进幼儿对老师，同伴和幼儿园的情感，知道表示感激谢意，让
25、幼儿对幼儿园的三年生活留下美好的回忆。4、做好幼儿毕业离园的相关工作。幼儿园工作计划个人（篇6）一、指导思想本学期,教科室根据区教科研中心的总体部署和区教科室的工作意见，结合我园工作，以园本课程建设为核心任务,以教学实践研究和课题研究为载体，为幼儿发展服务，为教师专业发展服务，为提高教育教学质量服务。二、工作要求与目标1、各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流，各教研组研讨开展“自主游戏的有效指导策略。各段以教研组为单位，根据大中小不同年龄段孩子的特点，开展自主游戏的研讨，为促进全园性的自主游戏做好准备。2、开展“自主游戏”专题园本培训活动。为了给教研组研讨理论支撑，切实促进教研组
26、研讨的实效，让全体教师对自主游戏有一些基础性的了解，开展园本专题讲座培训。3、对于立项的各级各类课题，教科室将作跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记载册等方面的指导，促进课题研究向规范有序、高效优质地方向发展。4、根据本园实际，对教学工作进行分层管理。园长、保教主任、教研组长要重视随堂听课，争取能与每一位老师针对教学过程中出现的问题及时进行探讨优化一日保教工作。5.充分发挥辐射作用，通过园际联动，增强与民办联盟体的协作与交流，促进各幼儿园的教育教学工作上一新台阶。三、具体实施（一）1、加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。开展“幼儿园游戏活动与幼儿快乐发展”专题研
27、修活动，根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化。本学期，我园将以室内外“自主游戏”的研究为重点，结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与联盟体互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平。结合区级联盟体活动，邀请专家进行有关与体锻方面的指导。珍视幼儿游戏的独特价值，努力创设丰富的教育环境。最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。本学期将对每一个班级进行区域游戏以及户外体锻的展示，要变幼儿的“学”为“玩”，变教师的“教”为“帮。还原幼儿学习方式。同时还要特别关注幼儿学习品质的培养。（二）加强课题管理，科研兴特色。1、
28、以我园课题幼儿园水墨画特色课程的实践与研究主线入手，深入开展细致富有针对性的教研活动，提升教师的对于美术教学的科研能力。管理上，确立“科研兴特色”的思想，教研组注重课题的研究过程和成果资料的积累。2、教研组搭建交流的平台，由园上阶段特色班级美术教学经验交流，解答教师在美术教学中遇到的困惑与思考，理清美术教学的思路引导教师认识到美术教育对幼儿全面发展及个性张扬的重要作用。（三）继续打造文化教师，提升专业素养1、做好“书香工程”，要求老师日读一篇，每学期至少读一本，并做好片段摘录和读后感，并开展读书交流活动，优秀者推荐书籍并进行交流。2、做好教师个人博客网页教师做好个人博客网页的梳理，及时上传班级
29、活动以及教师个人在教育教学中的反思与感悟，要求每月上传至少两篇以上的原创日志。期末根据教师的博文量推选优秀博客参加区级评比。本学期加强校本研训博客管理，将学校开展的园本研训活动定时上传平台。（四）教师学历再提高培训鼓励和支持教师参加学历再提高学习培训，为参加自学考试的教师，提供一定的考前复习时间，使她们得以顺利通过考试，这段时间幼儿园一般不举办重大活动，教师可以利用配班时间在家复习功课，力争顺利通过所报考科目，不断提高我园教师的学历层次。（五）了解结对园所需，开展针对性指导活动继续发挥示范辐射作用，与结队园一一乐欢、天天乐幼儿园开展帮扶结对工作。在充分了解该园所需基础上，开展富有针对性的指导工
30、作。如区角自主游戏、幼儿户外体锻、教研组展示指导、送教活动等。增强园际之间的交流和学习，使“互帮互助智慧共生”落实到实处。（六）开展各类竞赛活动，如教坛新秀、教师技能评比,鼓励教师积极参与，提高教师的专业水平。（七）鼓励教师积极参加市、区各级各类评比活动，提高教师在市、区级获奖率。四、课题研究一一提升专业水平1、制订课题工作计划，落实措施，进行阶段性反思、小结，分析问题，寻找对策，使课题建设稳步推进。2、讲究实效，将美术特色教育落实到每一环节，必须结合教学改革现状和教学的实际需要，大胆创新，废止各种滞后和表面形式。加强对每一堂课的深入研究，确立正确目标，围绕目标展开教学活动，切忌活动过程与目标
31、脱节。3、加强对特色教育日常教学的管理。落实到其中的每一环节，必须讲究实效，切忌形式，开辟“美术专栏”“美术作品展”，做到“班班有画展，人人有画作工4、做好美术区域角的实施工作。扎实开展二楼美术创意吧和三楼纸艺吧的实施工作，班级分批进入活动，提高教学的有效性。五、宣传报道一一提升学校知名度1、对幼儿园开展的各类活动进行宣传报道，提高幼儿园的知名度，让更多的人了解幼儿园。2、做好园博客工作，让大家了解幼儿园的特色课程。3、帮扶辐射一一加强校际沟通。4、做好社区辐射工作，对幼儿园开展的各类活动与社区进行互动，将活动带到社区，将社区的孩子带到幼儿园开展活动。幼儿园工作计划个人（篇7）一、指导思想本学
32、年我们将认真学习幼儿园教育指导纲要，深入贯彻市、镇幼教的工作精神，让纲要的精神落实到我们的一日生活教育中，以提高教师教育教学水平和促进幼儿发展为着眼点，多方位、多角度、多层次开展教研工作，尝试课题研究、园本课程，努力提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展。二、工作目标1、以“手拉手”为路径，引导教师向专业研究型发展。2、加强教师理论学习与反思，总结教学点滴与体会，参加论文、随笔、案例评选等地评选。3、创建积极、互助、互学的研究氛围和敢说、敢做、敢尝试的研究环境。三、主要工作重点与措施因是新园，对家长、对幼儿均处于接触状态。所以本学年我们的教研中心就放置于最基础、最本质的研讨中一-常规的建立;家
33、园共建等。（一）、规范管理，紧抓教学质量1、抓一日生活中良好行为习惯的培养对照幼儿一日活动常规要求教师强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往能力及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、抓教学常规工作的检查与指导园长坚持随堂听课，深入班级观察并指导教育活动，加强对一日活动中各环节的观察、评估，开展资料，将检查结果与月考核相挂钩，从而制约保教工作的随意性，增强保教工作有效性。3、确保户外活动时间严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间1小时以上。4、注重环境的教育功能根据纲要精神，结合本园实际、本班幼
34、儿特点进行调整，融趣味性和教育性为一体，并体现师幼合作内容。幼儿园工作计划个人（篇8）一、指导思想以幼儿园教育指导纲要为行动指南，以为幼儿的终身发展奠基为指导思想，保教并重求生存，特色教育促发展的办园思路。遵循学前教育的基本规律，打造优秀的教师团队，促进幼儿全面健康、和谐发展，把幼儿园办成有特色的幼儿园。二、工作目标与措施创新管理理念，提高管理质量，把细节管理与幼儿园发展紧密联系起来，进一步健全各项规章制度，把各项监督机制落实得更细更实。实现园长负责制下民主管理体系，形成教职工自我管理的新格局。加强队伍建设，促进教师发展.通过教学能手及骨干教师带教、定期培训I,促进各教师教学水平发展。以园本培
35、训为抓手，促进教师专业化发展学习提高。完善学习制度，组织各种形式的学习。每位教师要养成自觉阅读的习惯，本学期组织全体教师深入学习纲要，同时广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。加强教学管理，进一步规范一日活动流程。引导教师明确一周逐日活动的设计思路：主题统领，领域平衡，精心设计课堂教学活动，每天保证一小时体育活动，各类游戏每天不少于2小时。要求教师从基本的活动常规入手，提高一日活动质量。同时向示范园学习，吸取他们的办园经验。加强幼儿园的课程管理。通过园本培训、自我学习的方式不断提高教师的课堂教学能力。开展丰富多样的节日活动。积极利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦等节日开展主题活动，善
36、于利用周边人文资源对幼儿进行尊师、爱国、爱家人等教育，陶冶美好情操。细化日常卫生保健工作。严格执行幼儿卫生保健制度。严格执行晨检制度与幼儿用药登记、喂药制度。严格执行幼儿园卫生保健制度。落实各种消毒制度。提高保育人员的保育及安全意识。重视安全、卫生保健常识的教育，以培养幼儿的自我保护意识。加强卫生保健工作管理，提高保育质量。认真做好流行病预防工作。严格执行幼儿园卫生消毒制度。把好晨检关，做好全日观察及记录。培养幼儿良好的生活卫生习惯。合理安排幼儿食谱，做到营养搭配。让幼儿吃得开心，促进幼儿协调发展，有计划地开展家长工作，多与家长交流，从而进一步增强幼儿园工作的服务性。三、月主要工作安排:八月份
37、:制定好幼儿园工作计划。2 .做好新生的招生工作。3 .整理幼儿园卫生、布置环境。4 .教师学习幼儿园所有的规章制度。5 .确定幼儿园的早操。九月份：1.稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规。2以互动为主线，强调师生互动，让墙面会说话;注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多的自主时间进行学习、探索。3做好安全检查工作，开展安全教育活动。十月份:结合国庆节进行节日教育。2.教师工作检查。3.幼儿早操比赛十一月份：1.组织教师学习幼儿园教育指导纲要。2举行家长会及半日开放活动。3.观察幼儿户外活动情况和区域活动开展情况。十二月：1 .班级常规评比月活动2 .丰富小型体育玩具，开展冬季体育锻炼。3 .
38、元旦游园活动。一月份:1.做好各类班产物品的整理工作。2 .归集整理各类资料，3 .布置期末结束工作，完成各项总结4 .做好各项资料的整理与归档工作5 .寒假安排和寒假工作。幼儿园工作计划个人（篇9）认真落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高教师和幼儿素质，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。工作目标和具体措施（一）重视安全保健工作，营造平安温馨校园1 .有计划开展教师安全知识问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。2 .细化一日
39、活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。3 .规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度,全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。（二）加强教师多方位培养，提高教师综合素质1 .深入学习幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的细则，每月交流学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高教师理论素养和对规程纲要实际应用能力。2 .分别组织语言组和音乐组的教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核，提高教师的专业技能。3 .开辟“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，鼓励优秀教师脱颖而出，倡导家长和小朋友学习幼儿园里的好人好事。4 .继续开展“快乐10分钟大家谈”主题讨论，在原有基
40、础上鼓励教师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展1 .要求各班结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性。2 .通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学研究力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。3 .深入开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言能力的提高。4 .结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育游戏，鼓励每位幼儿参加运动会，为其提供展示自我和健康成长的机会。(四)密切家园联系，形成有效教育合力1.更新幼儿园家长委
41、员会成员，积极听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的意见和建议，不断改善办园条件。2 .组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。3 .通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。4,利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家长进行育儿指导和培训，加强沟通与交流。5 .增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园交流力度，不断规范教育行为。八月份：1 .以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动2 .全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整洁舒适的环境3 .新小班试入园活动，配
42、备优质师资，稳定幼儿情绪,进行活动常规和行为习惯培养九月份:1 .根据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作计划，各班制定学期教育计划2 .召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持3 .参加省十佳幼儿园开放活动十月份：1 .组织教师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动2 .各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动3 .组织教师进行纲要和幼儿园规章制度的理论考核十一月份：1 .组织教师进行图画书讲述和边弹边唱的技能考核2 .组织幼儿和家长参与的安全童谣创编评比活动3 .开展“我运动我健康”的幼儿冬季运动会十二月份：1 .
43、迎新年庆祝活动2 .进行备课评优活动3 .各班进行学期工作总结和期末展示活动机关幼儿园园务工作计划一、指导思想：依据36岁儿童学习与发展指南精神及县教育局工作安排，立足本园实际，以五大领域活动课程为主，主题活动为辅开展教育教学活动。加强园环境建设，有序推进幼儿环保教育，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，努力让在园幼儿开心、教师舒心、家长放心。以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作。努力打造“以爱育爱以德育德”的校园文化，构建学习型幼儿园和创造型教师。不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿。二、主要工
44、作目标：1、抓队伍建设一一促行政管理科学化，师资队伍精品化；2、抓制度建设一一促常规工作规范化，校园文化和谐化；3、抓保教工作一一促教育教学特色化，家长工作优质化；三、主要工作及措施以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作规范人；以骨干的力量带动人；以教育的科研提高人；以制度的改革激励人；以本园的特色成就人；以人文的环境稳定人；以名园的品牌树立人；以职幼的精神发展人。（一）抓好三支队伍建设：1、强化园领导班子职责，分层管理、和谐协助、条理清晰、目标明确。领导班子、行政管理人员以身作则，实行行政挂帮一线工作，发挥模范与带头作用。特别是要注意做细致的思想教育工作，加强与群众的交流、谈心
45、，保持幼儿园的团结稳定发展。2、发挥党员队伍先锋模范作用，应在各项工作中增强使命感和责任感，带头严格遵守规章制度，带头践行师德行为规范，带头参加教科研活动。3、打造一支业务素质精良教师队伍，以思想道德建设和奉献精神的队伍为目标，以增强服务意识、竞争意识和危机感为重点，开展爱岗敬业教育，全面贯彻新纲要精神。开展学习型幼儿园活动，倡导老师多读书，读好书，在读书中体会生活，学会工作，提高效率，体验幸福。鼓励教师不断创新，促进课程改革的深入，努力打造创新型教师队伍。加强教师培训，提高教师业务、文化水平，促进每个教师的.自我发展，建立骨干教师培养计划，为我园的可持续发展打好基础。（二）制度建设1、完善幼
46、儿园各项管理制度、各项考核制度、评优评先制度和绩效工资考核制度。加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。2、充分发挥党政工团组织的作用，定期召开各种会议,解决教职工、家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。（三）教学工作1、要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以指南、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，认真做好学习笔记，写
47、好心得体会并纳入量化。2、重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。3、加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。4、注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行“提高课堂提问有效性”“幼儿适应性发展课程”、“区角活动设置”等课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。5、加强手拉手幼儿园之间的交流合作，开
