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1、欢度圣诞节活动策划方案模板五篇欢度圣诞节活动策划方案1一、活动主题欢乐时光平安夜，精彩狂欢圣诞节二、市场圣诞节虽然是西方的节日，但越来越受到中国人的追捧，整体市场客户资源比较丰富。酒店的目标客户定位在公款消费者、城市中产阶级及其以上收入者，借助圣诞节到来之机，策划此活动能够使酒店的营业收入大大的提高。三、活动时间安排23:00结束语与欢送辞四、活动的前期宣传1、在酒店的门口附近、火车站、汽车站放置户外（户外采用海报为主，条幅相结合的形式）。2、电视报道与报纸相结合。3、可以尝试一下手机，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍酒店的最新活动。4、也可采用传单，但传单的质量必
2、须要高。五、活动的场景布置A、门口：服务员妆扮成圣诞老人站在门口迎侯宾客，迎候语必须是umerryChristmas!v遇上大约10岁以下的小朋友则发一个小气球。B、大堂：摆上圣诞树，圣诞树要大，要与大堂的空间协调一致，树上必须有闪烁的彩灯吸引客人的注意。c、玻璃门窗：贴上圣诞画，如：雪景、圣诞老人等。D、餐厅：服务小姐头戴圣诞红帽，给每桌客人先上一盘精致的圣诞点心，点心主要有蛋糕，饼干，也可以是平时很受欢迎的宾馆特色点心，周围摆上各式各样的糖果。还可以在盘中藏匿一个有奖吉祥物，不同的吉祥物到服务台领取不同的圣诞节小礼物。E、过道：用红纸扎成小巧的灯笼，每隔两米挂一只，顺着过道挂两列。F、门前
3、广场：设置这样一个场景造型：在雪地上矗立着一座别墅式的房子，房子周围是浓郁的圣诞树，并有着一个美丽的花园，整个房屋透着黄色的温暖的灯光，透过窗户可看到一家人的身影，正在欢快忙碌着准备圣诞晚会，精心布置圣诞树，圣诞老人正悄悄爬上烟囱，悠扬的音乐从圣诞屋里面飘出来。整个场景静谧而欢快，有动有静，栩栩如生、充满情趣。G、服务员和收银员全部戴一顶红色圣诞小帽子，衬托节日气氛，顾客消费。H、划出圣诞商品区域，陈列各种圣诞礼品，圣诞树排成一排，配以各种彩灯、装饰品等，加上海报、音乐等来渲染圣诞氛围，将酒店变成圣诞晚会的天堂。欢度圣诞节活动策划方案2、活动目的1、让孩子们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞
4、节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。3、加强同学们的团队合作精神，增强同学们之间的交流与沟通。同时，加强同学们对西方文化的认识。4、通过欣赏歌曲圣诞快乐感受四三拍欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。5、让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解，使同学们的心情得到放松，在以后的日子里更好地学习。二、活动主题感受西方文化，使同学们对圣诞节有更多的了解。三、活动时间20xx年12月23日早上第一节四、活动地点二(4)班教室五、活动对象全体同学及语文老师。六、活动准备1、收集有关圣诞主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布
5、置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、歌曲铃儿响叮当MP3、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。七、活动流程活动一：复习节奏乐铃儿响叮当1、激发孩子学习的兴趣，引出圣诞节由来。2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。3、请孩子相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让孩子了解，丰富孩子有关圣诞节的知识1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说(1)圣诞老公公是谁？(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的
6、树？3、圣诞节与春节的对比从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距。4、欣赏歌曲圣诞快乐感受歌曲四三拍欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。活动三：区域一：美工：用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。区域二：手工：做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸：孩子通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画：画画心目中的圣诞节。区域五：科常：通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。区域六：排图讲故事：通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：圣诞节知识小问答。活动五：请圣诞老人给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏。活动六：过生日。活动七：许
7、愿望，在愉快的情绪中结束。八、安全注意事项1、在布置会场装点教室时，攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。2、清点到场人数，了解提前离场同学的去向。3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要，更换衣物，注意保管好。4、节目表演时，注意安全。欢度圣诞节活动策划方案3新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举
8、行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下：一、发动阶段：12月19日中午12：OO召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案，布置相关任务。二、准备阶段：12月19日至24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐（铃儿响叮当等）、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。（学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带）公寓楼大厅布置一棵圣诞树（负责人：XXX）o7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画（负责人：XXX）
9、o三至六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读（实践操作）课。三、实施阶段：1、圣诞义卖活动活动时间：20XX年12月25日中午IL50至中午L10活动地点：学校操场活动对象：全校师生义卖年级：一至六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2、圣诞联欢活动活动对象：一至六年级全体学生活动地点：各班教室活动时间：走读：12月25日下午2：50至4：20半托：12月25日晚上5：30至7：00全托：12月25日晚上6：00至7：30活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。活动要求：（1
10、）以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。（2）老师和学生统一戴上圣诞帽（老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求）；（3）下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐,晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。（4）早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。3、圣诞有礼活动（1）走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜（12月24日）给孩子一件礼物。（2）全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。四：活动策划略五、活动负责略六、后
11、勤保障略七、圣诞老人扮演者XXX八、宣传报道文字报道：XXXX联系、接待XXX电视台记者：XXXX拍照：XXX录像：XXX资料上传：12月23日晚前有关老师（名单见下）将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片（精选5张）上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹；12月27日晚前美术老师各选送6至10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。欢度圣诞节活动策划方案4一、活动计划邀请家长入园陪同孩子在幼儿园度过一个愉快、难忘的亲子圣诞节。二、活动目的1、通过亲子互动活动，使孩子们和家长
12、感受到集体游戏的快乐，增进亲子间的情感。2、了解圣诞节的来历，感受圣诞节欢乐的气氛！3、在活动中，培养孩子的交往能力和自我展示才能。三、活动准备1、家长准备：家长及幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆、穿运动鞋；各家庭自己准备心愿卡（要求在家填写好）2、幼儿园准备：大圣诞树三棵；糖果若干；圣诞老人礼物袋六个；气球十包（要求全是粉红色）；贴贴纸若干；红地毯一大块、音乐音响、游戏卡、英语歌曲圣诞快乐、手掌拍拍6个。3、老师们自备圣诞帽一顶4、竹竿40根四、活动时间20xx年X月X日上午9：0012：00五、活动流程（1）、9：00-9：30入场式：（家长到老师处签到，领取“兑
13、奖单”）全体家长带孩子入园，在门口挂上心愿卡六位圣诞老人在门口迎接家长及幼儿，要求孩子与圣诞老人问好，可获得圣诞礼物，然后与圣诞老人合影，再走红地毯并签名，早到达操场的家庭可先跳竹竿舞，播放欢快音乐。大操场中心放一棵大的圣诞树，游戏开始时，大家围着树站成圆圈（2）、活动开场9：3010：301、主持人开场白2、圣诞老人表演节目3、集体舞：a、圣诞快乐b、亲亲小宝贝c、1+1W2（3）、游园活动10：3012：00在每个活动区，孩子在准备时老师出示的英语单词请孩子读，读对的当场奖糖果一个入。a、游戏看谁投得准（三组共同比赛，一个家庭为一组。）1、托班活动地点：二楼舞蹈室左半边教室2、小班活动地点
14、：壮壮牛班班准备：小框3个，海洋球若干（三个大框装海洋球）玩法：2分钟之内。家长和宝宝面对面站，相隔一米距离，家长手持小筐，宝宝投球，看哪组家长接的球多，接球多为胜，分别取一、二、三名。五个家庭同时进行比赛。b、游戏：抬花轿（三组同时进行比赛，一组由五个家庭组成。）两个年级班一起比，不分年级。准备：障碍物9个，每组各3个地点：二楼舞蹈室右半边教室玩法：家长（爸爸和妈妈）双手搭成十字架，幼儿坐在上面在老师指定的地方跑，从中需要穿过障碍物，那组先完成那组为胜，分别去一、二、三名。（如果一个家庭只来了一位家长，可以请本组成员中的其他家长帮忙完成）欢度圣诞节活动策划方案5、活动背景：圣诞节是徒纪念耶稣
15、的诞生的节日，是一个西方的节日，但是近年来却为越来越多的中国人，特别是年轻人所接受，并且渐渐被赋予了许多中国式的特色和内容。二、活动宗旨：丰富部员们的课余生活，了解和体验到圣诞节的气氛，结交新朋友，促进沟通，增进彼此感情，度过一个愉快而又有意义的圣诞节。三、活动事项：1、活动主题：“共度平安夜，相聚一家人。”2、活动时间：20xx年12月24日晚（平安夜）6：303、活动地点：三楼多功能厅4、活动对象：所有成员。5、活动概要：看电影、贪吃比赛、现场歌唱表演、合唱（相亲相爱一家人）、吹蜡烛比赛四、活动目标：1、让大家充分感受科协带给他们的温暖、欢乐与舒心。2、让所有的科协人紧紧团聚在一起，形成家
16、的概念，相亲相爱。3、留下一个难忘的圣诞节回忆，开启一个新的共同美好记忆点。活动准备：1、大活三楼多功能厅借取2、横幅准备“共度圣诞夜，相聚一家人”3、物资准备（苹果、蛇果、小礼品、零食、饮料、）4、高清影片资源准备5、圣诞老人套装，需要一位自愿的圣诞老人作为吉祥物6、鸡排券（与一鸡排店协商好，提前给好钱，签好凭据,凭凭据拿取鸡排，仅限当晚）7,小彩纸（写祝福用），祝福瓶（可装所有的祝福纸）五、活动内容简介：活动一：“电影共欢享”疯狂原始人，大家一起看电影，有着家的温暖的疯狂原始人会让大家感受到科协的温暖，既搞笑又有意义，主持人在结束时提出几个有关影片内容的问题，答对者由“圣诞老人”给予奖品。
17、开始前准备好零食，可参考联谊时的食物准备。活动二：“贪吃比赛”，两张桌子上摆上几只苹果，选取自愿参加的观众加四位主席进行比赛，比赛内容是吃苹果，计时进行，最快者为冠军，圣诞老人发放奖品，同时主持人发放神秘冠军杯：超大红蛇果。活动三：“自由歌唱者”，自愿麦霸上台表演，一堆歌显示在投影仪，有感觉者自行上台表演，获得最热烈掌声者发放鸡排券，由主持人串联并挑起现场氛围。（万一冷场，主持人提示部员喊部长上台）活动四：“温情寄语”全场灭灯，只有几根蜡烛亮着，由四位主席向我们叙述心里话，部员静听。之后想说出心里话的观众可以对大家倾诉，此后，主持人引导大家说出祝福语。活动五：“共度平安夜”为每一位到场观众发放
18、苹果，获得的条件是每人写一句话（提前通知带笔，纸统一准备好），写出自己最想说的一句话，保存至祝福瓶。圣诞老人抽取其中1张纸条，读出祝福语，写出这句话的人同时被挑选为幸运观众，可获得奖品再由幸运观众抽取纸条，以此重复，直至奖品发光。活动六：合唱相亲相爱一家人，主席领唱，大家一起唱。六、活动流程人员分工及物资准备：1、主持两人，各部门举荐，在20号前上报。2、简单主持稿撰写，22日前完成，办公室负责，两位部员一位中干撰写。（联系两位主持人，听取他们的意见）3、高清资源疯狂原始人，技术中心准备，同时技术中心准备整场PPt以及需要的音乐、视频。4、电影中的问题（要求一半有意义有深度，一半搞笑无厘头），
19、活动部准备。5、圣诞老人一名，本着自愿和举荐原则。6、圣诞老人套装，头饰，礼物袋，办公室准备。7、食品购买由外联与办公室合作完成，外联负责小礼品与批量苹果购买，办公室负责零食、饮料、小礼品、蜡烛、祝福瓶、许愿纸、及红蛇果的购买。同时负责鸡排券的准备。8、现场布置，由办公中心组织部员一起准备5点半执行。9、拉横幅，悬挂于舞台上方处。办公室准备。10、场务5名，负责搬桌子，点蜡烛，关灯开灯，辅助串联节目，解决突发状况。11、场地准备，多功能厅借取，办公室中干执行。12、组织礼物发放组，管理礼物，并发放。13、横幅准备“共度圣诞夜，相聚一家人”科宣部准备。七、注意事项：1、准备时注意喜庆感，每个活动
20、想一个特别的名字，同时开场前10分钟开始播放圣诞主题歌作为背景音乐。2、到场人员提前汇总，鼓励参加。20日前汇总完毕。3、各部门通知带笔，并让大家提前想好一句对科协生活的想法。同时通知想唱歌的同学，准备好自己想唱歌曲的资源，以备不时之需4、本次奖品采取特殊方式获得，即自行在圣诞老人口袋里抓取，为了增加趣味性，袋中装有坑爹物品，以引起大笑。5、本次活动前应做好充分的准备工作，确保场地不会被其他社团组织占用，而出现活动场地冲突的事故。6、工作人员应佩戴工作证，注意礼仪，不做与工作无关的事。八、突发情况及应对措施：1、参与人数少措施：应提前做好宣传活动，保证能参加的部员都赶到,极力避免活动人员不足的事发生。2、学生参与热情过高，导致奖品提前兑换完毕。措施：A、随时组织人员准备2轮采购B、对活动参与人员解释，并承诺于次日2轮采购结束后，重新分发奖品。c、结束本轮活动，转入下一活动。3、相应学生社团人员迟到或未到场（联系时有意愿举办的）措施：活动结束后，由考评部记下该社团本次行为。
