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1、青少年普法宣传进校园活动方案15篇青少年普法宣传进校园活动方案（篇1）根据学校法制教育规划和县教育局20年法制教育安排意见的精神，20_年我校将以深化教育改革，密切结合学校的实际，广泛开展普法宣传教育工作，积极而又稳妥地推进依法治校的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进学校各项工作健康、协调的发展，办人民满意的学校，促进两个文明建设，创造良好的法制环境。结合学校实际制定20_年法制宣传教育工作如下。一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，以素质教育为主线，以法制宣传教育为重点，以不断提升全校师生的法律意识和法律素质为目的，结合我校实际和“六五”普法工作要求，不断推进学校依法
2、治校工作进程，使全校师生做到人人知法、懂法、守法、用法，努力为青年学生健康成长创设和谐的法制环境。二、工作措施（一）健全组织领导，狠抓责任落实健全与完善法制宣传教育工作领导小组。领导小组由学校校长任组长，分管德育工作副校长任副组长，以政教处等处室主任、所有班主任、政治课等任课教师为成员。组长：林文高校长对法制宣传教育工作全面负责。副组长：张鼎副校长对学校法制宣传教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。政教处：对全体学生进行法制宣传教育，制定法制宣传教育工作计划，组织开展系列法制宣传教育活动，法制宣传教育与素质教育，德育教育相结合，与校团委教育活动相结合。办公室：对教职工进行法制宣传教育。组织教
3、职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制宣传教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制宣传教育，进行依法执教工作的督导检查。班主任及政治课教师：积极配合学校政教处、班级组织开展有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制宣传教育工作的顺利进行。（二）加强对教职工宣传教育，自觉运用法律手段管理教学1、确定年度学习重点：根据现阶段社会政治经济情况和我校实际，明确本年度法制学习重点是：要在原有政治与业务理论学习的基础上，继续学习宪法、义务教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人保护法、预防未成年人犯罪法以及禁毒、安全、反邪防邪等与教育教学相
4、关的法律法规。2、进一步完善我校法制宣传教育工作领导体制，切实加强对法制宣传教育工作的领导。3、落实法制宣传工作的各项制度。进一步落实学法制度，坚持集中学习与集中培训结合。通过学习，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规,初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。三、工作任务1、进一步加大法制宣传教育工作的力度，增强我校教师、学生的法制意识、法制观念。2、组织教师学习相关法律法规，提升教师法制意识和
5、水平。3、开展“法律知识竞赛”宣传教育活动。4、严格依法治校，规范办学行为。构建“法治校园”，创建平安、稳定、和谐的育人环境。四、主要工作内容（一）进一步健全学校领导班子学法制度。以学习型学校建设为平台，首先加强领导班子学法、守法、用法工作，完善普法学习制度。组织学习宪法和教育法律法规等基本的法律知识，以增强依法治校、依法决策、依法管理、依法办事的意识。通过集中学习、撰写学习心得等形式，加强普法学习与宣传。通过集中学、集中培训多种形式，营造学校法治氛围。（二）进一步提升教师依法从教、依法执教意识。着力抓好教育法律法规和有关维护师生合法权益的法律法规的宣传，促进管理观念转变，大力提高依法治教的意
6、识与水平。利用多种方式提高全体教师的规则意识和依法执教水平，进一步提高班主任民主管理班级的意识与能力，推进班集体民主文化建设。进一步发挥思想政治类学科在学校普法中的积极作用。发掘各学科教学内容中蕴涵的法制教育因素，潜移默化地进行法律常识和法治理念渗透。（三）创新法制教育形式。丰富法制教育教学形式，创新法制教育方法，提高法制教育的针对性和实效性。充分利用各种社会普法教育力量，充实、改善学生法制教育的内容与形式，丰富教育教学资源。利用“124”全国法制宣传日等重大宣传日、纪念日，积极开展各类专项和综合性法制宣传教育活动。通过举办法律知识竞赛活动，创新学校普法教育形式，培育校园法制文化。丰富普法方式
7、，突出与法治实践相结合的法制教育形式，让学生生动活泼地增长法律常识，树立法治理念，提高法律意识，培育校园法治文化。（四）开展法制宣传教育的主题活动。“124”全国法制宣传日宣传活动，增强师生法制观念，为教育事业的发展营造良好的法治氛围。（五）开展学生依法自治实践。将法制宣传教育落实到校园文化建设、班集体建设的具体教育实践之中，落实到学校民主管理机制和校园师生维权机制的建立健全之中，渗透到学生的日常学习生活之中。推进学生依法自治，丰富学生社团和志愿者活动，开展法治社会实践，营造校园法治实践与民主体验氛围。通过丰富多彩的法治实践活动，使学生在亲身体验中，接受现代法治教育,培养健全人格。20_年，学
8、校将继续努力，不断探索，不断增强法制宣传教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生自我教育、自我管理、自我提高，促进和谐校园建设。青少年普法宣传进校园活动方案（篇2）一、活动名称别人的东西我不拿二、活动班级：小一班三、活动目标1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。2 .能辨别不良的行为习惯。3 .养成不拿别人东西的好习惯。四、活动准备：故事别人的东西我不拿。五、活动过程：（一）倾听1 .讲述故事别人的东西我不拿。教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？2 .通过提问，帮助幼儿理解故事内容。教师：红红哪儿做得不对?为什么？红红哪儿做得对?为什么？小结：红红能把
9、幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实,是个好孩子。1.创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的.物品时，也要征得家长的同意。3 .讨论什么情况下可以把玩具带回家。教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。3.讨论借别人的东西要不要还。教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。（二）情境表演幼儿两人一组，表演如何向他人有礼
10、貌的借玩具。教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。青少年普法宣传进校园活动方案（篇3）一、题目：关爱生命、文明出行二、教学目的：提高安全意识，愿意自觉去学习道路交通法的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识;初步了解道路交通法的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。三、教学重点：自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯，提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。四、教学过程：（一）问题情景观看动画视频，思考“大脑瓜”什么地方做的不对，有什么危害?教师小结。（二）学生活动展开小组讨论：日常生活中，你见过哪些不良行为可能会造成交通事故或发生危险呢
11、？（不走人行横道、在马路上玩耍打闹、不按灯行走、翻越护栏等）学生汇报，可以用表演的方式，对于表演好的组进行鼓励。教师小结。（三）教师讲解：（1）不良的行为习惯不但会影响交通秩序，更有可能发生人身伤亡事故，因此一定要树立安全意识，遵守交通规则。观看事故视频。（2）血的事实告诉我们，一时的疏忽可能会造成终身的遗憾，关爱生命、平安出行、从我做起、从小做起，亲爱的同学们：为使同学们进一步的熟悉和掌握相应的交通安全法律常识，增强交通安全意识，提高自我保护能力，维护道路交通秩序，确保道路交通安全，下面我来告诉大家应该如何去做。(3)怎样走路：1、在道路划有机动车道、非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人
12、行道内走，在没有划分上述车道的道路上,行人要靠道路的右侧通行。2、在通过有交通信号灯、班马线等交通设施的路口时,要按信号指示走人行横道线。3、在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。4、不许在公路上、街路上和机动车道上坐卧、停留、打闹、来回奔跑、相互追逐，随意突然横穿公路。5、不许追车、扒车、拦车、向车上抛物。6、不许在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。7、不许跨越、倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。8、学龄儿童应当由监护人或者对其负有管理、保护职责的人带领方可在道路上通行。(4)怎样乘车：1、乘座公共汽车或者长途汽车时，要在站台或者指定地点依次侯车
13、，待车停稳后，依次上下。2、不得在机动车道上拦乘机动车。3、不得在机动车道上，从机动车的左侧上下车。4、乘座公共汽车和客运车辆时，不得将身体的任何部位伸出车外。5、乘座摩托车时，必须戴头盔。6、不准跳车，乘货运车辆时，不准站立，不准坐在车厢栏板上。7、上下车时，不要拥挤，要排队按先后顺序上下车。8、不要乘座家用车，拖拉机，报废车，超员车上下学。（四）深入提高1.除了步行外，有的同学可能还会骑车，前几天学校统计了骑车上学的学生，你们知道是为什么吗？中华人民共和国道路交通安全法实施条例第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。因为道路上车辆行人很多，年纪小的同学很难驾驭，容易发生交通事故
14、，因此我们必须严格遵守此项规定，否则不但危险，你的行为也已经触犯了国家的法律。2.对于家里有私家车的同学，老师要问你们一个问题，平时你都坐在哪个座位呀？（学生回答。）那你们知道交通安全法对少年儿童乘坐私家车有哪些规定吗？对于不满十二周岁的少年儿童是不能坐在副驾驶位置的，让儿童坐在副驾驶座位上，不仅对儿童的人身安全造成威胁，也会妨碍机动车驾驶人开车。因为相对于成人来说，小孩的上身比较短，气囊崩开的位置往往是在孩子的头顶，非但保护不了孩子，反而会造成伤害。止匕外，气囊瞬间张开的爆发力很强，像是一记迎面击来的猛烈重拳，大人如果直接挨上都会受不了，更何况孩子。所以，12岁以下的.儿童必须坐在后排。此外
15、，还应该注意以下几点：(1)绝对禁止将儿童随意放在车座位上，因为在急刹车或转弯时，家长自己控制不了自己的身体，会和宝宝一样撞向前面或两侧；(2)绝对禁止家长抱着儿童乘车；(3)避免把儿童长时间留在车内，你会因车内闷热而导致脱水或窒息死亡;好奇的同学，也有可能触动汽车的一些开关而导致危险；(4)不要让儿童绑成人安全带，它是为成人设计的，并不适合你的体形。如果安全带绑得太紧，可能在车祸发生时会引发对你的颈部勒伤或对腰部的挤压伤；如果绑得太松，则起不到任何防护作用。(5)儿童乘车时不要吃东西或饮水：道理很简单，汽车的颠簸会导致食物进入气管，极其危险。(6)不要让孩子把身体探出车外：第一，在错车或超车
16、时将你的身体任何部位探出车外都是非常危险的，也是交通法规严格禁止的;第二，有些汽车的电动车窗会有自动关闭功能，此时将身体、尤其是头探出车外，都会因车窗关闭而引发意外;第三，车外汽车的尾气，也对你的健康不利。（五）认识交通标志（六）学习交通安全儿歌（七）教师总结青少年普法宣传进校园活动方案（篇4）一、活动目标宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法，宪法教育是法治教育的首要内容。为推进各中小学重视和加强宪法教育，根据教育部要求，20_年12月4日第三个国家宪法日，每年国家宪法日全县各中小学同步开展宪法学习日活动。并以此为契机，确定一个或多个宪法知识要点作为主题，开展宪法学习宣
17、传教育活动，以培养广大师生尊重宪法、维护宪法尊严的意识，推进依法治校、依法治教、建设法治县的进程。二、活动形式1.宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读；2 .举行特别升国旗仪式，了解宪法关于国旗的规定；3 .上一节宪法教育课，围绕宪法学习日主题，以专题教育、社会实践、班队活动、远程学习等形式组织师生集体学习宪法知识；4 .围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式,营造宪法教育氛围；5 .校长要主持一次教职工宪法学习活动或者为学生讲授一次宪法教育课。鼓励有条件的学校在上述活动基础上，采取其他教育方式和教学方法，如宪法知识竞赛、法制讲座、演讲比赛
18、、办法制小报等。三、活动要求各中心（县直）学校抓紧部署，保证每年国家宪法日学习宣传教育活动取得实效，具体落实以下要求：1.保证全员参与。各中心（县直）学校要将国家宪法日的学习教育活动部署、落实到每一所学校、每一个师生，做到全体知晓、全员参与。2 .制定具体工作方案。各学校要结合本通知，制定本单位国家宪法日的工作方案，落实通知的相关要求，明确活动的具体内容和安排。每年U月底将活动方案、12月中旬将活动开展情况书面报教育局基础教育股。3 .做好宣传报道工作。各学校要积极组织开展国家宪法日活动的宣传报道工作，突出活动亮点，突出教育特色。4做好督导与评估。各学校要认真收集整理档案，教育局将宪法日的活动
19、情况和效果作为普法教育、法治示范学校创建等活动的重要组成部分，纳入相关的评价考核体系。青少年普法宣传进校园活动方案（篇5）为推动法治宣传教育工作进一步贴近实际，形成人人学法、守法、尊法的普法宣传教育氛围，石卡司法所决定在石卡高中开展“法律进校园”宣传活动，方案如下：一、指导思想以“伟大中国梦”思想为指导，大力宣传社会主义法治理念和依法治国方略，广泛宣传国家基本法律，大力弘扬法治精神，不断提高全社会法治意识和法律素养。使广大人民群众学习法律、敬畏法律、尊重法律、崇尚法治，运用法治思维和法治方式的.能力显著提高。二、活动主题弘扬宪法精神，建设法治政府三、主办单位覃塘区司法局、石卡镇人民政府、石卡司
20、法所、正大五星律师事务所承办单位：石卡高中宣传单位：贵港电视台四、活动安排（一）时间：20_年9月28日上午8:309:30（二）地点：石卡高中（三）主持人：石卡高中负责人五、活动内容见安排表六、活动要求（一）石卡高中：负责活动会场的部署并召集学生列队坐好（二）正大五星律师事务所安排好授课人员（三）宣传资料由各自单位自行负责（四）贵港电视台对活动进行拍照、宣传（五）石卡司法所工作组负责后勤，包括拉横幅、分发宣传资料、维持秩序等青少年普法宣传进校园活动方案（篇6）一、活动名称别人的东西我不拿二、活动班级：小一班三、活动目标1.知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还。2 .能辨别不良的行为习惯
21、。3 .养成不拿别人东西的好习惯。四、活动准备：故事别人的东西我不拿。五、活动过程：（一）倾听1.讲述故事别人的东西我不拿。教师：老师给小朋友讲一个故事，小朋友认真听听故事里都说了什么？4 .通过提问，帮助幼儿理解故事内容。教师：红红哪儿做得不对?为什么？红红哪儿做得对?为什么？小结：红红能把幼儿园的小汽车还回来，所以她很诚实,是个好孩子。讨论1.创设问题情境，引导幼儿讨论交流：家里的东西可以随便拿吗？教师：我们都知道幼儿园的东西不能拿，在家里，爸爸妈妈的东西可以拿吗？小结：如果家长没同意，家里的东西也不可以拿。所以，拿自己家里的物品时，也要征得家长的.同意。5 .讨论什么情况下可以把玩具带回
22、家。教师：如果你喜欢小朋友的玩具，怎么办？如果你想把小朋友的玩具带回家，应该怎么办？小结：如果征得对方的同意是可以带回家的。6 .讨论借别人的东西要不要还。教师：如果你借了别人的东西，应该怎么办？小结：借东西后要好好保管，不能弄脏、弄坏，要及时主动归还。（二）情境表演幼儿两人一组，表演如何向他人有礼貌的借玩具。教师：小朋友两人一组，一人在玩玩具，另一人表演怎样向他借玩具。青少年普法宣传进校园活动方案（篇7）为深入贯彻党的会议精神和进一步落实“六五”普法规划，做好“六五”普法期间师生法制宣传教育工作，增强广大师生遵纪守法意识，促进青少年健康成长，预防和减少青少年违法犯罪，营造法治如东、幸福如东的
23、良好社会环境。根据关于开展20_年12.4”全国法制宣传日主题活动的通知，决定在全校开展“124”法制宣传教育活动。一、活动主题大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。二、活动时间20_年11月下旬开始至12月中旬。三、活动内容及主要形式Io营造一种浓厚法制宣传氛围。充分发挥学校黑板报、手抄报、校园广播电台、校园网、电子显示屏、班会、晨会、家校通等宣传平台的作用，整合多种宣传资源，形成宣传声势，营造浓厚的普法氛围。2。举行一次以普法为重点的、国旗下讲话。结合“12.4”法制宣传日，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大进展，大力弘扬
24、法治精神。3o召开一次法制教育主题班会。以学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等为重点，举行知识问答、法制恳谈与心得交流活动。4o组织一堂宪法课。邀请法制副校长或校外消防辅导员、交通安全辅导员作一次法制宣传教育讲座，突出宪法主题，紧扣各学段学生中易出现的现象、问题，突出形势教育与案例佐证，增强教育的实效性。5o开展一次普法服务活动。结合“小手拉大手”学生带法回家活动，通过印发致家长的一封信、发放“六五”普法应知应会普法宣传卡、“家校通”发送法制短信等途径，开展以宣传道路交通安全法、食品卫生法、环境资源保护等方面的法律法规为重点内容的法制宣传教育活动。6o开展一次“学法留言”活动。各校可以通过
25、组织撰写“守法倡议书”、征集普法漫画、做守法小公民的签名、举办法制故事会等形式让学生在动笔、动口、动脑的过程中增强学法、守法的自觉性。青少年普法宣传进校园活动方案（篇8）为了更好、更深入地开展“六五”普法工作，增强全师教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。扎实有效地开展好我校20_年“124”全国法制宣传日活动，特制定如下方案：一、活动宗旨按照普法规划的总体要求和社会安全状况的实际，积极推进青少年法制教育工作，增强青少年法律意识和安全观念，提高他们
26、明辨是非的能力、自我保护的能力和抵御社会不良影响、预防违法犯罪的能力，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，不断推动依法治教、依法治校工作全面深入地开展，积极构建和谐而美好的校园。二、活动主题弘扬宪法精神，服务科学发展三、活动时间20_年12月3日至12月15日四、组织领导成立领导小组：组长：副组长：组员：五、活动内容组织教师学习义务教育法、治安管理处罚条例等与青少年学习、生活、成长密切相关的法律法规;结合全国范围内各项安全事故以及不同年龄段青少年学生的学习生活以及生理、心理、兴趣等特点，针对当前校园内存在的突出问题,开展形式多样的宣传教育活动。（一）利用宣传画进行普法知识的宣传，
27、让学生了解12.4全国法制宣传日由来及宣传口号。（二）利用国旗下讲话倡议学法知法，懂法守法，做文明规范的好少年。（三）组织三至六年级法制知识竞赛。五、工作要求（一）高度重视，精心组织。开展校园普法活动，是对青少年学生政治思想、道德纪律教育的重要形式和措施之一，是实现依法治校的重要步骤。全体教职工一定要按照方案要求，精心安排好各项工作。（二）整合资源，综合治理。要把此次教育活动与教育教学工作相结合，努力实现法制和教育教学工作的有机结合。要充分发挥职能作用，确保活动开展得既有声势，又注重实效。（三）统筹兼顾，合理安排。要从学校的实际出发，作出具体安排，做到专人负责，有计划、有步骤地开展活动。少先队
28、、法制办要切实做好宣传工作。具体活动的承担部门要精心策划、组织，德育处要做好本次活动的全面协调及总结工作。青少年普法宣传进校园活动方案（篇9）为全面开启“八五”普法，大力宣传宪法和法律，深入推进法制宣传教育，引导公民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力构建和谐稳定的社会环境，为乡村振兴战略的实施提供保障，现结合我乡今年工作实际，制定20_年法制宣传进校园教育工作实施方案。一、工作主题弘扬法治精神，促进社会和谐，关爱青少年健康成长二、宣传对象我乡法制宣传教育工作的重点对象主要是在校学生及教师等。三、宣传重点内容一是重点宣传学习宪法刑法治安管理处罚法行政处罚法、生物安全法、长江保护法、退役军人保
29、障法、民事诉讼法道路交通安全法婚姻法继承法物权法国土资源法森林法消费者权益保护法老年人权益保障法妇女权益保障法未成年人保护法劳动合同法人民调解法等与人民群众生产生活息息相关的法律法规。二是要大力宣传宪法，宣传国家基本法律，宣传与经济社会发展、维护社会和谐稳定、服务和保障民生相关的法律法规，开展社会主义法治理念教育，不断提高全体公民的法律素质和全社会法治化管理水平。一是要围绕深入推进青少年学习法律知识，提高学生的法制观念，增强了学生辨别是非和自我保护、自我防范的能力。使学生懂得从我做起，从小事做起，珍惜校园美好时光,远离罪恶，远离危害，好好学习，做一名学法、懂法、守法、用法、护法的学生，促进青少
30、年的健康成长。四、活动安排（一）谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”：即按照法律所调整的社会关系的种类和所涉及的部门、行业，以各级党政机关、人民团体、企事业单位、社会组织为主体,围绕推进系统内部法治化建设，抓好本部门、本系统、本行业内部的普法依法治理工作；围绕依法履行工作职能，向主管对象、执法对象、服务对象等宣传以履行职能、职责相关的法律法规；围绕推进社会普法工作，充分发挥机关（系统、行业）的职能优势、人才优势、资源优势，向主管对象、执法对象、服务对象以及社会公众宣传、普及基本法律知识,自觉承担起应尽的普法工作社会责任。（二）加强普法骨干的业务培
31、训，提高法制宣传水平加强驻村干部、村委会干部、村民小组长和人民调解员等人的法律知识培训，以适应我乡脱贫攻坚、产业机构调整和乡村振兴发展的需要，要以刑法治安管理处罚法侵权责任法民事诉讼法婚姻法继承法物权法国土资源法森林法劳动合同法等法律法规作为重点培训内容，不断提升乡村组干部的法制宣传水平和依法治理工作水平。（三）组建普法宣传队，扎实做好农村普法宣传工作针对乡域内婚姻家庭纠纷、邻里纠纷、民间借贷纠纷、山林土地纠纷、合同纠纷等突出问题，积极组建由司法所、派出所、市场监督管理所、国土所、林业站、综治办等工作人员为主的法制宣传队，对各村民小组开展全覆盖的法律法规宣传教育，普及法律常识。（四）开展矛盾纠
32、纷排查化解，进行以案释法各村（居）委会要认真开展矛盾纠纷排查化解工作，积极主动调处各类民间纠纷，并对纠纷当事人进行相关的法律法规知识教育，引导当事人遇事找法、处理问题靠法、日常守法，并利用召开户长会的契机认真开展以案释法，形成调解一件纠纷，教育一片群众的效果。（五）继续推进学校法制教育，培养青少年学生的法律素养继续推进学校法制教育计划、教材、课时、师资的“四落实”措施，派出所民警、司法所干警要定期到学校开展法制讲座，通俗易懂、深入浅出地讲授未成年保护法治安管理处罚法刑法和社会主义法治理念等有利于青少年身心健康成长的法律法规，结合“八荣八耻”等道德教育为主要内容的社会主义荣辱观，教育广大青少年学
33、生学法律、讲法制、知荣辱、明是非，使广大青少年学生养成学法守法的行为习惯。同时，依托家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育建设，营造有利于青少年健康成长的社会环境。五、工作要求全乡上下要高度重视法制宣传教育工作，把此项工作作为深入推进普法依法治理工作的重要抓手，加强领导，精心组织，确保工作措施落实、取得实效。（一）加强领导，明确责任。要切实加强对法制宣传教育工作的组织领导，进一步建立健全法制宣传教育工作领导机构和办事机构，落实“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”一把手责任制，把法制宣传教育工作纳入本部门本单位工作全局，与其他业务工作同部署、同检查、同考核；要认真按照工作职责和目标
34、任务，结合本部门实际，制定年度计划和工作实施方案，细化工作任务，落实分管领导和责任人，确定专人负责日常工作。（二）强化宣传，营造氛围。要结合各类法治宣传月、宣传周、宣传日等重要时间节点和不同时期社会关注的热点问题，通过集中宣讲宣传、主题活动宣传、专项依法治理活动等方式，面向社会积极开展本部门专业法律法规宣传。要充分发挥广播、板报、专栏、网络和移动通讯等大众媒体的重要作用，用群众喜闻乐见、寓教于乐的形式，突出以案说法、以案普法，开展“法律七进”活动；要积极在各单位、村委会、服务中心设置普法专栏，用好微信、微博等平台载体，开展法治宣传活动。要在人群集中场所播放公益法治宣传片、设置户外法治宣传广告，
35、利用板报、墙报、橱窗、标语等形式加大宣传力度，营造浓厚法治氛围。要确保法制宣传教育工作落到实处、见到实效。（三）加强指导，增强实效。法制宣传教育主管部门是实行国家机关“谁主管谁普法、谁执法谁普法、谁用工谁普法”责任制的监督主体，要发挥组织、协调、指导、督查等职能,加强对国家机关开展普法工作的监督检查和统筹协调，努力为深化法制宣传教育工作搭建平台。乡党委、政府对辖区内法制宣传教育工作开展情况进行检查、督导，对工作中存在的问题和不足，将及时进行协调指导，确保普法工作取得实效。（四）定期督查，严格考核。各村党总支、村委会，各办公室要按照本实施方案，结合实际，细化工作方案、明确工作目标、落实工作责任，
36、统筹协调推进;要认真履行普法职责，充分利用自身资源，发挥好各自的优势，积极组织开展各类法制宣传教育活动，不断扩大法制宣传教育的覆盖面和知晓率;对于涉及面宽、横跨部门和行业的法律法规，要依据各自的工作职能，进一步加强统筹协调，合力做好法制宣传教育工作。青少年普法宣传进校园活动方案（篇10）活动主题：“爱我许昌，争做文明守法小公民”活动时间：20_年3月3日活动地点：学校操场活动目的：1、通过读民警讲座，学生签名等形式向同学们宣传法律知识。2、通过本次活动，使同学们养成学法、知法、懂法、守法、用法的自觉行为，学会利用法律保护自己。3、进一步深化我校德育工作，引导学生在自觉遵守公共道德规范，做文明小
37、市民的同时，进一步培养学生关心他人，关心社会的良好道德品质。活动准备：1、让同学们收集有关少年违法乱纪、少年自我保护及尊长爱幼的美德少年的新闻。2、学生签名用布幕，笔。3、联系好媒体，并选好回答记者提问学生。4、了解一些基本的法律法规日常生活中美德。5、了解一些常见自我保护措施及如何做一个文明守法小公民。活动过程：1、学校领导主持会议，介绍到校讲座的法制副校长。（东城区公安局方梦舒警官讲话）2、给法制副校长佩戴红领巾。3、法制副校长讲话。4、由少先队辅导员带领学生宣誓。（宣誓词：创建文明城市，从我做起。我要做到遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守交通法规，不进网吧，不进游戏厅，做一个文明守法的小公
38、民，为创建全国文明城增光添彩。）5、学生进行签名活动6、校长进行总结，并讲话。7、学生散会，自由向法制副校长请教;同时安排部分学生接受电视台采访。青少年普法宣传进校园活动方案（篇U）为深入贯彻党的会议精神和进一步落实“六五”普法规划，做好“六五”普法期间师生法制宣传教育工作，增强广大师生遵纪守法意识，促进青少年健康成长，预防和减少青少年违法犯罪，营造法治如东、幸福如东的良好社会环境。根据关于开展20_年12.4全国法制宣传日主题活动的通知，决定在全校开展“124”法制宣传教育活动。一、活动主题大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦。二、活动时间20_年11月下旬开始至12月中旬。三、活动内容及主要形
39、式1.营造一种浓厚法制宣传氛围。充分发挥学校黑板报、手抄报、校园广播电台、校园网、电子显示屏、班会、晨会、家校通等宣传平台的作用，整合多种宣传资源，形成宣传声势，营造浓厚的普法氛围。2.举行一次以普法为重点的国旗下讲话。结合“12.4”法制宣传日，宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，宣传我国在提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大进展，大力弘扬法治精神。3.召开一次法制教育主题班会。以学习未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等为重点，举行知识问答、法制恳谈与心得交流活动。4,组织一堂宪法课。邀请法制副校长或校外消防辅导员、交通安全辅导员作一次法制宣传教育讲座，突出宪法主题，
40、紧扣各学段学生中易出现的现象、问题，突出形势教育与案例佐证，增强教育的实效性。5开展一次普法服务活动。结合“小手拉大手”学生带法回家活动，通过印发致家长的一封信、发放“六五”普法应知应会普法宣传卡、“家校通”发送法制短信等途径,开展以宣传道路交通安全法、食品卫生法、环境资源保护等方面的法律法规为重点内容的法制宣传教育活动。6.开展一次“学法留言”活动。各校可以通过组织撰写“守法倡议书”、征集普法漫画、做守法小公民的签名、举办法制故事会等形式让学生在动笔、动口、动脑的过程中增强学法、守法的自觉性。青少年普法宣传进校园活动方案（篇12）一、指导思想在校党委的统一领导下，组织广大师生员工深入学习宪法
41、及基本法律、法规，坚持法制教育与法制实践相结合、法制教育与道德教育相结合、普法与依法治理相结合，促进社会主义民主法制建设，进一步提高广大师生员工的法制观念和民主意识，夯实依法治校的基础，为促进政治稳定和教育教学、科研等各项事业的发展，保障“十五”计划的顺利实施，创造良好的法制环境。二、目标与任务根据依法治国的总体要求和依法治校的总体目标，在全校一切有接受教育能力的对象中深入开展法制宣传教育，进一步树立宪法和法制，不断增加广大师生的法制观念和法律素质，全面提高社会法治化管理水平，努力实现由提高全民法律意识向提高全民法律素质的转变，实现由注重依靠行政手段向注重运用法律手段的转变，推进教育事业的发展
42、，为实现依法治校的目标奠定坚实的基础。继续深入学习宣传党的三代领导核心关于民主法制的论述和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略，学习宣传宪法和国家基本法律对工作、生产、生活密切相关的法律法规知识，努力提高广大师生的法律知识水平，增强师生依法办事、依法维权的能力。增强干部特别是领导干部依法决策、依法行政、依法管理的观念。紧紧围绕学校的中心工作，学习宣传社会主义市场经济的法律法规，宣传与教育有关的法律法规，宣传打击社会恶势力和邪教组织等与维护社会稳定有关的法律法规，宣传新颁布的重要法律法规。全体教职员工特别是领导干部要带头学法用法，在坚持日常学法的基础上，分期分批参加社会主义法制理论、宪法
43、及基本法律法规知识的培训。要认真落实领导干部普法考核制度、法制讲座制度、理论学法制度、法律培训制度，使我校师生员工学法用法进一步规范化、制度化。全校学生要在法律素质的养成上下功夫，要开设法制教育课，做好计划、课时、教材、师资“四落实”。同时要开展多种形式的法制教育，使广大青年学生树立正确的人生观、道德观和法制观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有新人二每年普法教育的具体内容，根据市教育局统一部署，结合我校实际，制定年度学习计划，认真组织实施。三、实施步骤第四个五年法制宣传教育规划，从20_年开始实施，到20_年结束。大体分三个阶段：1 .准备阶段20年上半年主要做好启动工作，重点抓好制
44、订规划、搞好动员、发放教材、组织宣传等项工作。2 .实施阶段20_年至20年，结合我校工作的实际，制定年度实施方案，扎实有效地贯彻落实本规划提出的各项任务。3 .考核验收阶段20年上半年进行自查，下半年迎接市里检查组的考核验收。四、组织领导1 .普法和依法治理工作是一项系统工程，坚持一把手负总责，分管领导具体抓，建立明确的领导分工负责制，及时研究和解决有关普法的重要问题，保证普法工作顺利进行。2 .健全全民普法依法治理工作领导机构，领导小组要制定年度实施方案并予以安排实施。3 .建立和实行法制宣传教育工作责任制，把学习宣传和实施法制法规的任务落实到分管领导，实行目标管理，做到有部署、有检查。4
45、.充分利用多种形式和途径，不断提高法制宣传教育的效果。制定切实可行的学法计划和学习内容，抓好辅导与交流;坚持法律讲座制度，定期邀请法学专家或司法工作人员举办法制讲座;充分发挥校内舆论阵地的作用，办好法制栏目，做好法制宣传，大力营造立体化法制宣传环境，全方位、多形式、多渠道宣传法律法规，不断提高法制宣传效果。青少年普法宣传进校园活动方案（篇13）为贯彻落实好“五五”普法规划，切实做好青少年普法教育工作，按照省市区联合开展“法制进校园”教育活动的安排，结合本区实际，特制定以下实施方案。一、指导思想及目标任务按照“五五”普法规划要求，以增强针对性、有效性和普遍性为原则，在广大青少年特别是校园青少年群
46、体中开展法律法规的宣传教育，增强他们的法制观念，使他们养成自觉学法、懂法、守法、用法的习惯。二、活动时间2013年1月至2013年12月三、活动内容1在校园教育中开展法制宣传活动。重点加强对学生的宪法、刑法、民法、治安管理处罚条例、未成年人保、预防未成年犯罪、义务教育法、学生伤害事故处理办法等法规的宣传教育，邀请服教人员现身说法。结合青少年特点，还要举办好一期法制板报、展，为广大青少年送上精彩的法制课，以大量极具震撼力、反映犯罪恶行恶果并最终受到法律严惩的案例，配以警醒的说明文字，提示犯罪的危害，告诫孩子们学法、懂法、守法，防微杜渐。2开展校长（副校长）进校园活动。聘请法制副校长，努力采用青少
47、年喜闻乐见的形式对大中小学生开展交通、消防、食品药品、产品质量、消费者保护等法制教育，教育青少年知法、守法、o三。开展形式多样的法制教育专题班会。各班组织开展一次“法律在我心中”的主题班会活动，结合团日活动与班级实际，有针对性地举办各类讲座、系报、调查问卷、讨论等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。4开展影视教育活动。为提高青少年的思想道德水准和法律意识，组织部分青少年学生一场有意义的电影电视活动，以激励学生爱人民、爱祖国、爱科学的学习热忱和争做遵纪守法的示范生。四、活动要求1、加强领导，周密部署。青少年法制教育事关国家长治久安是关系青少年健康成长和提高青少年法律素质的一项重要工作，要进一步提高认识，切实加强对青少年的法制宣传教育，加大对青少年法制宣传教育工作的支持力度和投入力度，不断推进青少年法制宣传教育工作。2、突出重点，创新形式。针对不同的对象，
