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1、领导干部九月份主题教育学习心得感想11篇领导干部九月份主题教育学习心得感想一近日，“显眼包”一词成为广大网友“新宠”，意在形容一个人的言行举止、外观特征、影响力等在同类中非常突出、引人注目。在第二批主题教育即将全面开展之际，每一位基层党员更要牢记宗旨意识，脚踏实地、作风优良、担当有为,以本次主题教育为契机，主动显身份、显作风、显成效，争当“显眼包”式的基层党员，在岗位上练就干事本领，在群众的监督下锤炼出过硬作风，为党旗增辉，为时代添彩。擦亮先进标签，使“显身份”成为接受群众监督的“显眼包”。党员这个称呼是带有特殊标签的“名片”，这个称呼是荣誉，更是责任。它要求每一位党员在工作、学习和生活中要积
2、极参与各种活动，接受群众监督，在关键时刻还能主动出列、挺身而起，敢于承担风险责任。每一位基层党员都要牢记自己的初心使命，主动彰显党员身份、履行党员义务、增强党员意识、接受党性锤炼。擦亮党员身份标签，把坚定的信念“显”起来，主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，让主题教育浸润心田；擦亮党员荣誉标签，把扎实的步伐“显”起来，始终坚持以自身良好的行为规范来影响身边人，把自身良好的党员形象展示在群众面前；擦亮党员责任标签，把过硬的素质“显”起来，在提升本领技能上、在落实为民造福上争当先锋，发挥示范带动作用。开展服务承诺，使“显作风”成为展示服务质效的“显眼包”。风清则气正，气正则心齐，心齐则事
3、成。习近平总书记强调，“党的作风和形象关系党的创造力、凝聚力、战斗力，决定党和国家事业成败”。每一位基层党员都要深刻领会本次主题教育的目标任务，牢牢把握好作风建设的关键切入点，坚持常抓长效、久久为功，要积极开展服务承诺活动，使“显作风”成为展示服务质效的“显眼包”。要时刻牢记中国共产党的“全心全意为人民服务，的宗旨，根据各自领域职能任务，立足岗位特点和工作分工，紧紧围绕“优服务、敢担当、抓落实、比贡献、创佳绩”，开展各领域服务承诺活动，通过公开承诺标牌、公布承诺内容，切实转变作风，主动接受群众监督。要建立健全一批为民服务规章制度，坚持问题导向，围绕依法服务、高效服务、特色服务等方面，进一步梳理
4、、完善、制定相应的联系服务群众举措，建立完善科学合理的长效机制，推动主题教育不断向纵深发展。发挥党员作用，使“显成效”成为解决实质问题的“显眼包”。成效是折射服务意识、强化自我约束、反映党员担当有为和发挥作用的晴雨表。主题教育效果怎样，群众最有发言权。每一位基层党员都要把人民群众满意不满意作为评判这次主题教育成效的根本标准，始终坚持从群众中来，到群众中去，多到基层接地气、多到现场摸实情，以扎扎实实的行动，发挥党员作用，彰显实际成效。要带头积极参加党员志愿活动，践行“一线工作法”，开展“服务之星”评比等，通过立足岗位亮行动、立足公益亮行动、立足帮扶亮行动等途径彰显成效，将党员形象树在为民造福一方
5、。要以发挥党员作用，解决实质问题为导向，坚持问题导向，带着问题学，切实解决思想认识问题；带着任务干，真正研究解决群众最关心最关注的现实问题；实事求是检视问题，举一反三、触类旁通，推动主题教育不断往深里走、往实里走，使“显成效”成为群众暖人暖心的“显眼包”。领导干部九月份主题教育学习心得感想二开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是全党的一件大事、要事、长久之事。作为本次主题教育的重要学习内容，习近平著作选读既是“理论源泉”又是“实践工具”，“一字一句”都经受住了“一锤接着一锤敲”的严格检验。当前正是第一批主题教育与第二批主题教育“起承转合”的关键时期，广大党员干部应当一以贯之紧扣
6、“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在总结好第一批主题教育经验的基础上，保持“一锤接着一锤敲”的韧劲，坚持不懈“深凿”著作选读，“躬身”向前先学一步，为开展好第二批主题教育夯实基础。在著作选读中一锤一锤敲定“初心如磐”。习近平著作选读指出：“一个忘记来路的民族必定是没有出路的民族,一个忘记初心的政党必定是没有未来的政党J从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，百年风华承载百年斗争，我们党近百年来所付出的一切努力、进行的一切斗争、作出的一切牺牲，都是为了人民幸福和民族复兴。正是由于始终坚守这个初心和使命，我们党才能在极端困境中发展壮大，才能在濒临绝境中突出重围，才能在困顿逆境中毅然奋起。广大
7、党员干部要以习近平著作选读为“原点”，从一字一句中感悟中国共产党的“原色”和“本心”，时时刻刻以“一锤接着一锤敲”的毅力来进行思想政治“体检”，同党中央要求“对标”，拿党章党规“扫描”，用人民群众新期待“透视”，同先辈先烈、先进典型“对照”，不断锤炼自我，始终做到初心如磐、使命在肩。在著作选读中一锤一锤敲醒“笃学不倦”。毛泽东同志曾说过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节J习近平总书记也多次强调：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，全面学习宣传贯彻党的二十大精神持续深入推进，全党正在开展学习贯彻习近平新时
8、代中国特色社会主义思想主题教育，既“绵绵用力”又“集中发力力牢固推动全党思想统一、政治团结、行动一致。广大党员干部要加强学习的主动性，以“一锤接着一锤敲”的恒心深入跟进主题教育的步伐，在学懂弄通做实上“深钻细想”，在解放思想中“树牢旗帜”，在深化认识中“更进一步”，从习近平著作选读的一字一句中切实增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。在著作选读中一锤一锤敲响“实干定音”。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。你我身边不乏一些“老好人”“太平官”“墙头草”，顾虑“洗碗越多，摔碗越多”，信奉“多栽花少种刺，遇到困难不伸手”，“为了不出事，宁可不干事”，“只想争功不想揽过，只想出彩不想出力”；有的
9、是“庙里的泥菩萨，经不起风雨”，遇到矛盾惊慌失措，遇见斗争直打摆子。这哪还有共产党人的样子?广大党员干部要从习近平著作选读的一字一句中汲取奋进力量，在“经风雨、见世面”中“长才干、壮筋骨”，以“一锤接着一锤敲”的决心练就担当作为的“硬脊梁、铁肩膀、真本事”,敢字为先、干字当头，勇于担当、善于作为，以实干“最强音”奏响新时代新征程的“复兴之歌”。领导干部九月份主题教育学习心得感想三从今年4月起，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。当前，第一批主题教育已接近“尾声”，第二批主题即将接棒“登场”，在这承上启下的关键时期，广大党员干部要把握好主题教育中的“春夏秋冬力
10、深刻领悟其中的智慧哲理，勤耕不辍，奋发有为，让主题教育发挥最大效能。理论学习当“润物细无声”，在春雨绵绵中播撒初心、滋养信仰。“好雨知时节，当春乃发生。”春天，万物复苏、万象更新，理论学习要在“润物细无声”的春雨中播撒初心、滋养信仰，在学深悟透中善作善成、积蓄成长。生逢伟大时代，党员干部要牢记“春雨贵如油”的谆谆嘱托，以勤为径、以书作伴，读懂党的理论中所蕴含的“人民观”，找准工作的落脚点和切入点，从而保持政治立场不动摇、初心方向不偏移、精神信仰不变色。要把与本职工作相关的新理论、新知识、新技能和新规则作为重点阅读内容，坚持做“励行其所知、实践其所信”的求知者、奋进者。要常怀“空杯心态”,永葆“
11、赶考姿态”，放下架子、扑下身子拜群众为师、向群众学习，在为民服务、与民沟通中形成“句句有民意，字字见真情”的学习心得。调查研究当“力尽不知热”，在夏日热浪中走深走实、见行见效。夏季不仅有“赤日满天地，火云成山岳”的酷暑难耐，更有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛勤劳作，主题教育要抓住“骄阳似火”的盛夏时节，多方位、多层次、多渠道开展调查研究，在夏日热浪中走深走实、见行见效。党员干部要敢于走出“舒适区”“空调房”，善于顶住“高热”的侵袭，勤于培养“耐热”的本领，多到田间地头、项目一线察实情、问实效，抓好调查研究的成果转化，解决好人民群众急难愁盼的现实问题，做好调查研究的“后半篇文章”。要认真总结分析
12、调查研究所反映的基层问题，将“问题清单”转变为“履职清单”，让人民群众关心关切的大事小事“事事有回音、件件有着落”。推动发展当“秋收万颗子”，在秋意盎然中问计于民、问需于民。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”秋天是农民最期待的节气，蕴藏着丰收的喜悦，“萌芽的种子”最终变为“硕大的果实”。主题教育成果验收关键也在秋八月，要推动发展提质增效，在秋意盎然中问计于民、问需于民。习近平总书记指出，“人民幸福安康是推动高质量发展的最终目的。”党员干部要将发展的主旨落在“人民”二字上，将“嘴上说的、会上定的、纸上写的”转化为实际行动，用心用情用力解决群众关心的就业、教育、社保、医疗、住房、养老等实际问题，
13、把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好，在一方天地里绘出事事关心、处处在线、时时给力的“丰收图景”。检视整改当“凌寒独自开”，在白雪皑皑中步履坚实、目光坚定。墙角的梅花不惧严寒、傲然独放，冬日岁末正是开展自我革命、经受“思想洗礼”的好时节，也是辞旧迎新、积蓄力量再出发的重要阶段。党员干部要充分认识主题教育的重要性，用好冬日的“雪白镜”时刻反躬自省，对照主题教育自查自纠，做好主题教育的“年终总结”工作，既要看到优势和成果，更要反观劣势和不足，与过去比进步、与优秀比不足，为来年积蓄焕新力量。要以不畏严寒的勇气、有过必改的决心，紧绷纪律之弦、弱足实干之劲，内化于心、践化于行，一锤接着一锤敲
14、、一步接着一步走，问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，用接地气、合民意的扎实整改赢得群众认可。领导干部九月份主题教育学习心得感想四从今年4月开始，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，两批主题教育步步紧跟，相互衔接配合，形成工作回路，共同解决问题。慎始如终，则无败事。当下，第一批主题教育迎来尾声，第二批主题教育即将拉开序幕，各级党组织和广大党员干部切不可马虎大意，以“前置思维”做好第二批主题教育“迎考”,坚持未雨绸缪学在前、统筹谋划谋在前、匠心独运走在前，确保心态渐稳、循序渐进、走势渐佳，努力推动第二批主题教育取得实实在在的成效。未雨绸缪学在前，以“满弓状态”
15、做好思想“预热”，确保心态渐稳。凡事预则立，不预则废。要想有效开展第二批主题教育，必须提前有所准备，切不可有“等一会儿、慢一会儿、拖一会儿”的想法，要以“时不我待、只争朝夕”的使命感，化“被动”为“主动”，化“失容”为“从容”，做好思想“预热”，让主题教育如春风化雨滋养心灵。广大党员干部要以“满弓状态”做好思想“预热”，确保心态渐稳，要学会巧用“线上”手段，充分利用现代互联网快捷高效的特点，提前预习主题教育相关学习内容，读懂“注意事项”，强化“过关意识”，做到知深浅、明重点。要学会整合“线下”资源，既要充分利用图书资源，全面学习马克思主义相关著作，做到原原本本读、认认真真学、追根溯源想；也要充
16、分依托“三会一课”“主题党日”等学习活动，突出抓好学习教育工作，预先将第二批主题教育的“种子”埋入心中。统筹规划谋在前，以“绣花功夫”做好“衔接”工作，确保循序渐进。若网在纲，有条而不紊。第二批主题教育时间紧，任务重，范围广，人数多。其受众主要为基层党组织,但基层事务繁杂，既牵扯到环境整治、扶贫帮困等民生实事,又是各项政策传达的“最后一公里”，倘若在“穿针引线”时“错了位”“乱了套”，极易出现“顾此失彼”的现象，影响主题教育进一步发挥实际作用。因此，各级党组织和广大党员干部必须牢记“凡谋之道，周密为宝”的至理名言，以“绣花功夫”做好“衔接”工作，确保循序渐进，要下好“针线功”，从细处着手、从小
17、事入手，通过实地查看，座谈交流等方式收集基层相关信息，提前预判主题教育在基层开展的“堵点”所在，做好“疏通”工作。要织密“规划图”，详细制定主题教育开展方案，分群体讲好专题党课，分层次抓好主题培训，合理安排时间，确保有序进行。匠心独运走在前，以“工匠精神”做好“实际”内容，确保走势渐佳。第二批主题教育不是“走马观花”般“走形式”，更不是“闭门造车”般“空谈论”，而是要联系实际，密切结合工作重点，切实推动工作取得实效的。广大党员干部要以“工匠精神”做好“实际”内容，把工作实际与主题教育联系在一起，坚持实事求是、求真务实，避免“一阵风”,“喊口号”式开展主题教育，力戒形式主义，防止学习和工作“两张
18、皮”。要在内容上提高工作效用，始终把效用放在第一位，把主题教育与履职尽责相结合，坚持干什么就重点学什么、缺什么就重点补什么，确保学习成果转化为实实在在的工作成效。要在内容上强化工作动能，将习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为指导实践、推动工作的强大动能，积极提炼精髓，作为发现问题、解决问题的“活水源头”。领导干部九月份主题教育学习心得感想五“变群众上访为领导下访，深入基层，联系群众，真下真访民情，实心实意办事”。近日，人民日报全文刊发题为扑下身子“迎考”沉到一线“解题”一一解码“浦江经验”的报道，深情回顾时任XX省委书记的习近平同志亲自倡导并带头到基层
19、接访群众形成的“浦江经验”，强调了“浦江经验”对广大党员干部学思践悟习近平新时代中国特色社会主义思想具有十分重要的意义。20年来，“浦江经验”从XX走向全国，并不断得到丰富和发展。作为党员干部，更应从中汲取精神内涵，不断在基层治理中学习运用好“浦江经验”，解好基层治理难题，康续走好这场持续二十年的为民之路。民意在哪里?基层有答案。这是一份事关民意的善治密码。“坐在办公室碰到的都是问题，下去调研看到的全是办法，高手在民间”，面对面做群众工作是最管用的方法，就是与老百姓“坐在一条板凳上、围在一张桌子上”研究问题、交流感情，真心实意为群众排忧解难。时至今日，“浦江经验”经过不断创新发展，已然成为密切
20、联系群众、广泛收集意见、化解矛盾问题、促进社会和谐的重要经验，展现出了强大的真理力量和实践伟力，折射出的是一种好传统、好作风。践行“浦江经验”，既要到基层矛盾多的地方去，也要到无远弗届的网络民意聚集地整合民意，瞄着问题去、迎着问题上、盯着问题抓，才能主动超前去化解问题，全力以赴发现一件解决好一件事，让“天下第一难事”成为拉近干部群众距离、赢得老百姓真心点赞的好事，将“浦江经验”的钻劲进行到底。事情由谁来办?干部有行动。这是一份彰显担当的善治密码。让人民过上好日子是中国共产党永恒不变的初心使命，为民造福是最大政绩。传承弘扬“浦江经验”，广大党员干部要做好信访这个“送上门来的群众工作”，尤其是要抓
21、住领导干部这一“关键少数”，从“关键少数”向“绝大多数”普及，让各级党员干部成为民情民意的“瞭望哨”。可以说，下访接待群众就是一场对领导干部能力和水平的大考，来访群众是考官，信访案件是考题，群众满意是答案。各级领导干部要主动包难案、化积案，各责任单位全力解难题，采取签订责任书、交办清单、定期通报、跟踪督办、限期办结等方式，在思想观念上“破冰”，主动跳出“舒适区”,持续加大督促督办力度，以清单式管理推动重复信访、信访积案清仓见底，做到“大管家”“店小二”身份兼顾，让“浦江经验”焕发新光彩。问题要如何解?被动变主动。这是一份为民表率的善治密码。“浦江经验”注重有什么问题就解决什么问题，强调把问题解
22、决在基层、消除在萌芽状态，以问题的现场解决来增强群众的满意感、获得感。传承发扬“浦江经验”要更善于从源头处发力，关口前移、兜底化解，让“坐着等上门”变“主动向下问”、“被动挨打”变“主动出击”、“各自为战”变“协同作战”，以此提高解决问题的效率，避免小问题拖成大问题、一般性问题演变成信访突出问题。党员干部应从“浦江经验”中体悟“我将无我，不负人民”的为民情怀，做到面对困难不推诿逃避、猥琐闪躲、犹豫观望，主动上前接“烫手山芋”、啃“硬骨头”、善攻“疑难杂症”，切记办好民生实事，不能“胡子眉毛一把抓”，更不能“到此一游”“走过场”，才能更好推动实施好民生政策提标扩面，用心用情把惠民生、暖民心、顺民
23、意的工作做到群众心坎上。领导干部九月份主题教育学习心得感想六当前，第一批主题教育已渐入尾声，第二批主题教育即将拉开帷幕。同第一批相比，第二批主题教育的参加单位和人员范围广、类型多、数量大，更向基层一线、人民群众延伸，更与急难愁盼、矛盾问题贴近，犹如一片“深水区”。源浚者流长，根深者叶茂。广大党员干部要主动走进主题教育“深水区”，让理论学习更深一层、让调查研究更深一步、让检视整改更深一筹，不断提高干事本领、解决急难愁盼、炼就过硬党性，以实际行动推动第二批主题教育走深走实、见行见效。走进理论学习“深水区”，在学深悟透中提高干事本领。书不读则不知，知不深则不通。习近平新时代中国特色社会主义思想是一个
24、逻辑严密、内涵丰富、博大精深的科学体系，若只是一目十行看、浮光掠影读，必然难以得其要义、知其精髓，甚至可能产生理解偏差与认识模糊，导致实践出现失误。想要真正学懂弄通做实，就得全面学、系统学、深入学。全面学，就是由浅入深，由此及彼，逐篇逐句逐字读好学好习近平著作选读等理论学习教材，做到既把握关键、掌握重点，又通览全局、知晓整体。系统学，就是结合个人实际，科学谋划学习计划、合理规划学习时间，把理论学习当作“一日三餐”，学在日常、抓在经常。深入学，就是发扬“挤”和“钻”的精神，坚持学后深思、思后勤学，努力在“学思悟”中把零散的变为系统的、孤立的变为相互联系的、粗浅的变为精深的、感性的变为理性的，做到
25、“知其然、知其所以然、知其所以必然”。走进调查研究“深水区”，在走深走实中解决急难愁盼。调查研究是谋事之基、成事之道，是直面矛盾问题、解决急难愁盼、深厚群众基础的重要途径，更是保证第二批主题教育高质量推进的关键所在。广大党员干部要多采取“四不两直”“蹲点调研”“解剖麻雀”的调研方式，直戳社会关切的热点、群众关注的焦点、工作关联的堵点，坚决杜绝走“规定路线”的“脚本式”调研、看“资料台账”的“材料式”调研、听“好字连连”的“花瓶式”调研。发现问题后，更要善于“透过现象看本质”，努力在蛛丝马迹中找到线索间的关联，在抽丝剥茧中找到数据间的规律，真正找准找实问题根本和矛盾源头，制定出精准可靠的整改措施
26、，使调查研究的过程成为理论学习向实践运用转化的过程，成为转变作风、增进同群众感情的过程，成为提高履职本领、增强责任担当的过程，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量。走进检视整改“深水区”，在查深改透中炼就过硬党性。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。通过第一批主题教育，我们充分认识到“四风”问题具有长期性、反复性、顽固性和复杂性等特点，唯有继续向作风积弊亮剑开刀，与思想顽疾较真碰硬，才能保证党员干部的纯洁性与战斗力，确保让人民群众感受到实实在在的成效。广大党员干部要聚焦主责主业，密切联系实
27、际，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，以刀刃向内、刮骨疗毒的勇气，深入检视政治、思想、作风是否干净，剖析权力观、政绩观、事业观有无偏差，真正做到从根源上发现问题、从根本上整改问题。“当下改”是目标，“长久立”是目的。要始终将自己置身于党性淬炼的“大熔炉”，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，踏踏实实做事、清清白白做人，固守好共产党人廉洁奉公、执政为民的初心。领导干部九月份主题教育学习心得感想七当前，第一批主题教育已接近“尾声”，第二批主题教育即将开始。相较于第一批主题教育，第二批主题教育落在基层，涉及单位更广，涵盖对象更多，基层党员干部要紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”主题
28、教育总要求，接好第一批主题教育的“接力棒”，一棒接着一棒跑，求真务实，持续发力，不断推进主题教育在更广阔的基层大地生根发芽，结出“累累硕果”。接好理论学习的“接力棒”，以知促行、学以致用，找准基层工作“下面一根针”的着力点。政治上的坚定源于理论上的清醒。开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想信念、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。基层党员干部要在读原文、学原著、悟原理中不断深入理解马克思主义，坚定理想信念，廓清思想迷雾，挣脱困扰束缚，学会运用马克思主义的立场、观点、方法及时回答基层之间、发展之间、群众之间，不断推进实践基础
29、上的理论创新。在面对更加切实、更加复杂多面的基层一线问题时,保持清醒头脑，坚持方向不变、道路不偏、力度不减；保持顽强意志品质，不忘初心、牢记使命、一拼到底，更深入地贯彻落实“以学铸魂、以学增智”的主题教育学习要求，始终保持理论清醒和政治坚定。接好调查研究的“接力棒”，躬耕一线、下马看花，深入病树沉舟“第一现场地”的最前线。调查研究是我们党的传家宝，是发言决策的基础。基层一线的工作往往更需“听声辨位”，迫切需要通过调查研究来寻找解决“进山之路”“过河之桥”“破阵之法”。调研应坚持实践导向、问题导向，走遍千山万水，走进沟渠小巷，走进房前宇下，到重点领域和基层一线，看实地现场的第一手资料，切忌雨过地
30、皮湿“沉”不下去、“钻”不进去，依样画葫芦“漂”在表层、浮在面上，而应点到实处、说到痛处、疏通堵处，运用辩证思维、创新思维“真”研究问题，研究“真”问题，以“哪壶不开提哪壶”的问题导向，尽力拿出“提了哪壶开哪壶的问题解决方案，在基层治理、乡村振兴、信访维稳、民生改善等基层工作中将调研成果转化为凸显问题的“镜子”、穿破迷雾的“利剑”、破解难题的“法宝”，转化成实实在在的工作成效。接好推动发展的“接力棒”，敦本务实、久久为功，攻克服务群众“最后一公里”的空白区。知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。艰苦奋斗，是中国共产党人的政治本色，是开创基业、铸就伟业的必然要求，“以学促干”也是此次主题教
31、育的重要内容。基层党员干部既要具备“勇立潮头”的责任担当，又要锤炼“永立潮头”的干事才能，勇于担当，善于作为，将自我发展与乡村振兴、便民服务、社会发展的大局联系在一起，振奋精神，勤思善谋，披荆斩棘，有了困难不退缩，有了失误不推诿，出了问题不“溜号”,在摸排滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，在稳扎稳打中奋力前行，越是艰险越向前，越是困难越努力，在干事创业中砥砺磨练、补齐短板、脱胎换骨，在基层的火热实践中，积极做干事创业的促进派、实干家，做让群众有感知、得实惠的实事，实现发展成果由人民共享，打通服务群众的“最后一公里”。领导干部九月份主题教育学习心得感想八近日，习近平总书记在XX考察时强调，第
32、一批主题教育只剩下一个多月时间，各级党组织要落实党中央部署，善始善终、慎终如始，务求实效。第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育启动在即，广大党员干部当牢树主题教育只有“进行时”、没有“完成时”的深刻意识，在回望中向前、于沉淀中拔节，“起承转合”写好第二批主题教育“大文章”,在深入递进、时时上新、主动践行中确保主题教育取得实实在在的成效。终身信念“起”点高，写好思想赋能的“学习文章”。“立身以立学为先，立学以读书为本。”从博大精深的理论篇章中汲取滋养、于灿若繁星的思想富矿中夯实信念，一直是我们党的优良传统，而重视学习、崇尚学习、热爱学习更是一代代共产党人镌刻的标签。在变化的时代里，只有牢树“终
33、身学习”的理念，方能伫立起终身信念的灯塔，引航我们朝着正确方向行稳致远。广大党员干部当立好“高起点”，在第二批主题教育中写好思想赋能的“学习文章”，继续拓展学习面、夯实基本功，把“看家本领”学到手，真正拔节“矢志不渝跟党走”的信念，做到思想上、意识上、行动上与党中央要求保持一致。聚焦问题“承”稳当，写好正向闭环的“调研文章”。问题既是时代的声音、是反映民心温度的计量，更是考验干部作风和担当的“试金石”，对待问题的态度是否端正、研究问题的思考是否深入、解决问题的行动是否落地，都决定着成效、更影响着群众观感。广大党员干部当聚焦问题“承”稳当，既要在第一批主题教育的基础上，更多元、更立体、更全面掌握
34、基层实况、聚焦关键难题，更要主动亮担当、亮承诺，拿出“即改即办”的执行力，切切实实解决到最根源的痛点、达到“药到病除”的效果，让每一次调研都能真正产生影响，进而写好正向闭环的“调研文章”。淬炼作风“转”得实，写好检身自省的“体检文章、“知不足而后进，望山远而力行。”主题教育的成效如何，既要看问题清单转化为奋斗成绩，更要看党员干部的作风转变，时常反省自查，以“检身若不及”的清醒进行严格约束和敲打提神，方能守住肌体健康水平，以良好形象擦亮干部名片。广大党员干部当做到淬炼作风“转”得实，就得始终以思想赋能、立纪律标尺、观群众之镜，拿出刀刃向内的勇气、保持自我批评的习惯，把检视整改的“探照灯”聚焦工作
35、和生活之中、对准言行和习惯之间，来一场涤荡心行之旅，真正在第二批主题教育中焕新出发，写好检身自省的“体检文章”。切题答卷“合”力量，写好倾力发展的“奋斗文章”。对比第一批主题教育，第二批主题教育覆盖范围更广、纵向深度更厚、聚焦对象更多，进一步发挥思想武装头脑、凝聚心神的重要作用，就得主动切题答卷催生变化，以看得见的变化、摸得着的实惠回应期待，不断感召基层党员、群众并肩奋斗，为实现伟大梦想贡献光热。广大党员干部当主动成为习近平新时代中国特色社会主义思想的带头宣传者、践行者、弘扬者，用脚踏实地、一步一印的坚持攀峰越岭，以水滴石穿、久久为功的努力创造奇迹，在火热实践、在奋斗前沿、在危险关头主动“挑大
36、梁”，真正带领群众奔赴芝麻开花节节高的好日子，凝心聚力写好助推发展的“奋斗文章”。领导干部九月份主题教育学习心得感想九从今年4月开始，全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。目前，第一批主题教育已接近“尾声”，正是检验主题教育成效的时候，不能“只开花不结果”“光打雷不下雨”，要能结果、结硕果,在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改上下功夫，提升主题教育实效性。结“深度学习”之果，在原原本本学、融会贯通悟上下功夫。习近平总书记指出，对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。开展理论学习、接受政治洗礼是中国共产党人的必修
37、课，更是开展党内主题教育工作的应有之义。面对新征程新挑战、新任务新要求，如果学得浅、学得少、学得散，或者光学不思考，只思考不行动，就会出现学而不深、学而不精、学用脱节的问题。广大党员干部要把理论学习摆在突出位置，提升学习的高度、拓宽学习的广度、狠抓学习的深度，既要泛学，也要精学，既要有所侧重学，也要全面系统学，解决好“为何学”“学什么”“怎么学”的问题，增强理论学习的紧迫感、责任感和使命感。结“深入调研”之果，在脚步向下走、眼睛向下看上做文章。调查研究是我们党的传家宝，是谋事之基、成事之道。没有调查研究，或者调查研究不深入、不细致，工作中就难免下情不明、束手无策，就容易盲人骑瞎马、夜半临深池。
38、开展调查研究，不能搞“浅调研”“被调研”“蜻蜓点水式调研”“嫌贫爱富式调研”，更不能纸上谈兵、闭门造车，要脚步向下走、眼睛向下看、身子向下沉，多点随机调研、蹲点调研、解剖麻雀式调研，采用问卷调查法、实地考察法、个别访谈法等，聚焦群众最关注的焦点、最想解决的问题、最想表达的诉求，把话筒递给群众，把镜头聚焦群众，听取第一线声音，收集第一手资料，获取最真实情况，切实把问题揪出来、把实情捞上来。结“深耕发展”之果，在为民谋福祉、倾力惠民生上出实招。习近平总书记指出，检验推动发展成效，要看高质量发展是否有新突破、人民生活品质是否有新提升。推动发展是否取得实效，要放到人民群众当中去检验，把群众满不满意作为
39、衡量工作的最高标准，把为民造福、为民谋利作为一切工作的出发点和落脚点，用有力的措施、切实的行动改善人民生活、增进人民福祉。广大党员干部要把理论学习成果转化为干事创业的不竭动力，精心谋事、专心干事、用心成事，补齐在教育、医疗、住房、基础设施等民生领域短板，完善基础设施，改善就医环境，发展集体经济，增加群众收入，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，用实际行动践行共产党人的初心和使命。结“深化整改”之果，在奔着问题去、照着问题改上求实效。检视整改作为贯穿主题教育始终的一项重点措施，检视得是否深刻，整改得是否到位，直接决定了主题教育的成色成效。检视整改，不能有“勉强完成”“凑合应付”“蒙混过关”
40、的心态，不能“柿子拣软的捏”，要有“偏向虎山行”的勇气，敢啃硬骨头、敢下深水区、敢攀最高峰，哪里有问题，就解决到哪里，哪里有矛盾，就聚焦到哪里，对于复杂问题不能躲、遗留问题不能推、惯性问题不能怕，坚持问题导向，把思路捋清、问题找准、措施用实，列出问题清单、措施清单、责任清单，制定解决方案，细化措施办法，问题一个个解决，行动一个个跟进，立说立行、紧抓快办，以实的作风、硬的举措把问题解决到位。领导干部九月份主题教育学习心得感想十近日，人民日报全文刊发题为扑下身子“迎考”沉到一线“解题”一一解码“浦江经验”的报道，深情回顾时任XX省委书记的习近平同志亲自倡导并带头到基层接访群众形成的“浦江经验。生动
41、展现“浦江经验”的主要内容、丰富内涵和有益启示，对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实具有深刻意义。当前，第一批主题教育渐入尾声，第二批主题教育启动在即。同第一批相比，第二批主题教育同群众的联系更直接,而对的矛盾问题更复杂，群众期盼解决的问题更具体。广大党员干部应深刻领会“浦江经验”的深邃要义，做好为民、担当、务实表率，以实际行动推动主题教育走深走实、见行见效。秉持为民情怀，下沉一线、上门入户，做好“一枝一叶总关情”的为民表率。“民为邦本，本固邦宁J“浦江经验”开创了省级领导干部下访的先河，通过现场接访倾听群众呼声，体察百姓疾苦，推动党员干部与群众同坐一条板凳、同围一张桌子，用实实
42、在在的积案化解成效，密切党同人民群众的血肉联系。“浦江经验”之所以能够取得成功，成为标杆，就是因为它深深蕴藏着以人民为中心的核心宗旨。习近平总书记强调，“中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政绩”。第二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近，广大党员干部更要坚持人民至上的服务理念，不忘初心、不失本心，多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，聚焦群众的急难愁盼，从关注“有没有”到关心“好不好”，始终做到情为民所系、事为民所办，真正用“枝叶关情”诠释为民初心。砥砺奋斗之志，障厉奋发、笃行不怠，做好“越是艰难越向前”的担当表率。“当官避事平生耻，视死如归社稷心。”2003年9月18日，时任
43、XX省委书记的习近平同志选择将情况最复杂、矛盾最尖锐的浦江县作为下访首站，连续两次发布访前公告，深入群众听意见，开门纳谏找问题，当场解决一批久拖不决的“老大难”“钉子案”。“浦江经验”表明，只有挑最重的担子、啃最硬的骨头，攻坚克难、勇往直前，矛盾和困难才可能得到解决。习近平总书记指出，“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者J第二批主题教育群众需求更加具体，盼望更加迫切，广大党员干部更要秉承勇于担当、善于担当、乐于担当的精神，以人民的期望和需求作为行动指南，以国家需要作为奋斗目标，主动攻入改革发展的主阵地、融入基层治理的第一线、闯入乡村振兴的最前沿，敢接“最烫手山
44、芋”、勇挑“最重的担子”、善啃“最硬的骨头”，把为人民幸福而奋斗作为自己最大的幸福。坚持唯实求真，正视问题、实事求是，做好“绝知此事要躬行”的务实表率。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野J2003年至今，XX省运用“浦江经验”，引导领导干部真下基层，真访民情，实心实意办事，疏导化解20余万件信访事项。“浦江经验”表明，要化解难题，只有到基层中去，深入一线找到问题、正视问题，才能化被动为主动解决问题。习近平总书记强调：“坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点J第二批主题教育同群众的联系更直接，面对的矛盾问题更复杂，广大党员干部更应该守好用活调查研究这个“传家宝”，坚持从实
45、际出发来发现、研究和解决问题，到基层直奔着问题去、瞄着困难上,不被“虚情假象”迷惑，不畏“浮云阴暗”遮蔽，真正摸清摸透一线情况，找准“症结”，精准“开方”。领导干部九月份主题教育学习心得感想十一第一批主题教育收官在即，第二批主题教育即将启动，广大党员干部要乘第一批主题教育的“东风”，做好前后有效衔接，结合时代特色，以理论学习为水、以调查研究为粮、以检视整改为酒曲，理顺学、干、改三者配方比例，才能让第二批主题教育这个“新坛”酿出清新醇香的“新酒”。要翱翔书海学习，在朝益暮习中提炼纯净泉水，让主题教育酿出“焕然一新”的酒。“水有源，故其流不穷；木有根，故其生不穷”。要想酿出沁人心脾的酒，就要从水源
46、入手，而理论学习就是其中的“酒之源”。党员干部主动沉心静气，用刺股悬梁的韧劲和心无旁鹫的精气神原原本本读、联系实际学、带着问题看、标注笔记想，深入把握每一个文字背后的“纸短情长”，从中汲取提高思想境界的“营养液”,成长为“冰清玉白”的“酒酿”精华。要提高思想觉悟，自觉将“要我学”转变为“我要学”，在“规定动作”基础上增加“自选动作”，不仅要看系列推荐读物，更要看与基层发展息息相关的作品，并用活“计划单”“进度表”“总结书”,边读边看边想边反思总结，在多次“向前看”“回头望”中提炼出纯净清甜的泉水，为酿出“新酒”提供源源不断的新鲜泉液。要深入一线调研，在刮摩淬励中挑出新鲜粮食，让主题教育酿出“耳
47、目一新”的酒。“虑于民也深，则谋其始也精”。调查研究作为我们党的传家宝，犹如粮为酒之韵，更要贯穿主题教育的始终。检验调查研究成效，要看是否摸清社情民意、是否解决实际问题。党员干部要善于跳出“在办公室多、下一线少”的“舒适圈”，以驻村为切入口，多到田间地头走一走，多到群众家中看一看，既看“高楼大厦”，又看“背阴胡同”，珍惜每次与群众“话家常”的机会，让群众敢于说真话、说“难听话”；在交谈中要注意用解剖麻雀的精神从中抽丝剥茧，厘清问题所在、群众所需，收集群众所想所盼所念，更要怀揣“枝叶关情”的担当和作为回应群众的急难愁盼，用“事事有回响、事事有交代”为主题教育挑选出新鲜的粮食。要主动检视整改，在问
48、题“销号”中静待沉淀制曲，让主题教育酿出“灿然一新”的酒。如何将新鲜原料转化为让人回味悠长的酒，关键在酒曲，而检视整改就是这珍贵的曲。“观于明镜，则疵瑕不滞于躯；听于直言，则过行不累乎身J广大党员干部要以此为镜，敢于刀刃向内，主动开展自我审视、自我批评、自我革命，自觉去掉“美颜滤镜”，深挖“病灶”，时常对照“问题清单”立行立改，才能实现从学习到实践的转化，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效；更要深入基层一线，找准困扰自然村发展的症结所在、根源所在，对症下药、标本兼治；要坚持“当下改”与“长久立”相结合，对短期能够解决的问题马上就办，对需要长期推进的事项逐项建立台账，日常跟踪、逐项销号，在日积月累的整改提高中静候沉淀转化。
