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1、2023年“以学促干”（在江苏考察时）专题研讨发言心得体会（共9篇）目录篇一、2023年“以学促干”（在江苏考察时）专题研讨发言心得体会2篇二、学习江苏考察重要讲话精神心得4篇三、学习2023在江苏考察时重要讲话精神心得体会6篇四、2023主题教育“以学促干”（在江苏考察时深刻阐释）专题学习研讨交流发言材料8篇五、学习江苏考察重要讲话精神心得10篇六、2023学习在江苏考察时重要讲话精神心得体会研讨发言材料12篇七、学习在江苏考察时重要讲话“以学促干”开展主题教育心得体会13篇八、在学习贯彻习近平总书记在江苏考察时的重要讲话精神研讨交流材料15篇九、学习2023在江苏考察时重要讲话精神心得体会
2、18篇一、2023年“以学促干”（在江苏考察时）专题研讨发言心得体会7月7日上午，习近平总书记在江苏调研听取江苏省委和省政府工作汇报，并发表重要讲话。讲话中，习近平总书记对“以学促干”进行了阐释。总书记强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。以学促干，就是要通过深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，增强全党担当作为、干事创业的能力和本领,以新气象新作为新成效打开事业发展新天地。理论的价值在于指导实践，学习的目的全在于运用。提高担当作为、干事创业能力水平是加强理论武装的必
3、然要求。“为学之实，固在践履。”习近平总书记指出：“领导干部加强学习，根本目的是增强工作本领、提高解决实际问题的水平J这次主题教育强调以学促干，具有深厚的理论意义、历史意义和现实意义。以学促干符合马克思主义认识论的基本原理。实践的观点是马克思主义认识论的重要观点，实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征。以学促干，体现了马克思主义认识论理论对实践具有反作用的基本原理。人是具有主观能动性的实践主体。人们通过学习理论、掌握理论，把理论内化于心、外化于行，推动社会发展进步，从而实现理论到实践的转变。这次主题教育提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，强调学思用贯通、知信行统一，把习近平
4、新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、推动工作的强大力量,就是对马克思主义认识论的生动运用。以学促干是中国共产党的优良传统和政治优势。党的历史是一部不断推进理论创新、理论武装的历史，也是一部将党的理论转化为干事创业能力的历史。习近平总书记指出：“每当党中央作出重大决策部署，我们就号召全党同志加强学习，以统一全党思想和行动，汇聚起攻坚克难、团结奋进的强大力量。这是党的一条成功经验J延安时期，我们党开展了一场深刻的马克思主义理论教育运动。通过学习，全党的理论水平和理论修养得到普遍提高，增强了全党的战斗力。改革开放之后，针对社会主义现代化建设面临的新情况新问题，我们党要求作为党员干部加强理论学习
5、，提高领导社会主义现代化建设的能力水平，推动我国创造了经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹二党的十八大以来，高度重视通过理论学习提高党员干部的能力水平，要求用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。新时代以来，我们党先后部署开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，通过集中性教育和经常性教育相结合，不断强化党的理论学习、教育、武装工作，作为党员干部的干事创业能力水平得到了稳步提升,党和国家事业取得了举世瞩目的重大成就。以学促干是完成党的中心任务的必然要求。习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面
6、建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。”从总体上看，与完成党的中心任务的要求相比，作为党员干部的本领有适应的一面，也有不适应的一面。有的党员干部干事创业精气神不足，缺乏担当精神和斗争精神，患得患失，遇事明哲保身，“躺平”不作为，不敢动真碰硬，不敢攻坚克难；有的党员干部虽然有干事创业的热情干劲，但存在“本领恐慌”的问题，斗争本领不强，实干精神不足，新发展理念树得不牢，推动高质量发展、做好群众工作、应对风险挑战的本领不够强等。奋斗成就伟业，实干创造辉煌。作为党员干部只有胸怀“国之大者”，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，主动担当进取、强化善作善成，才能更
7、好完成新时代新征程党的中心任务。篇二、学习江苏考察重要讲话精神心得“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效习近平总书记近日在江苏考察时围绕“以学促干”提出明确要求，强调“树牢造福人民的政绩观”“鼓足干事创业的精气神”“形成狠抓落实的好局面:广大党员干部要牢记习近平总书记嘱托，深刻领会“以学促干”的内涵，在“以学促干”中推动主题教育“落细落深落实”。常葆“春江水暖鸭先知”的细心，在“以学促干”中“树立造福人民的政绩观”，推动主题教育“落细二”天地之间有杆秤，那秤碇是老百姓“，主题教育要引导
8、广大党员干部牢记“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，要用真功夫、硬功夫、笨功夫去解决好人民群众的“急难愁盼”，用信仰初心、奉献初心、奋斗初心来恪守为民之责、善谋富民之策，多办利民之事，来踏稳新征程赶考路。真正的政绩应是经得起实践、群众和历史检验的实绩，广大党员干部要将是否经得起实践、群众和历史的检验作为树立正确政绩观的标准，坚决杜绝假冒伪劣的“形象”工程、“政绩”工程、“面子”工程，要解决真问题、真解决问题，多做打基础、利长远的事，既要在“既解当下”治标，也要“又利长远”治本，努力让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，在“以学促干”中推动主题教育“落细”。常葆“吾将上下而求索
9、”的信心，在“以学促干”中“鼓励干事创业的精气神推动主题教育”落深激励干部增强干事创业的精气神，须在主题教育中注重培根固魂，引导广大党员干部捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”，以最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当的高度自觉感恩奋进，要守好“爱民心”，不忘“公仆志”，每日“三省吾身”，不断自我净化、自我革命、自我完善，杜绝拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍甩责、得过且过等消极思想，永葆共产党人的政治本色。纵观古今中外，故步自封者终究会被时代发展所淘汰，与时俱进者则顺势而为、乘势而上，广大党员干部要坚持“守正创新”，在与群众面对面、心贴心的交流中“察其言，观其色”，在他们的“喜怒哀乐”中精准掌握需求
10、，用新理念、新方法去切实解决老百姓最关心、最期盼、最困难的问题，在“以学促干”中推动主题教育“落深”。常葆“踏平坎坷成大道”的决心，在“以学促干”中“形成狠抓落实的好局面”,推动主题教育“落实”。我们党历尽百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，广大党员干部要从党史、党的二十大精神和党的创新理论中汲取“养分”，用所学、所思、所悟来武装头脑、指导实践、推动工作，付诸实践实干，做到学思用贯通、知信行统一。既要做负得起责任、扛得起担子的“老黄牛”，不驰于空想、不鹫于虚声，以“久久为功”的实干精神、”吾将上下而求索”的实干状态，勇于“挑大梁”、争做“急先锋”；又要做经得起考验、挑得起使命的“拓荒牛”，不断
11、创新理念，用新颖的视角、全新的思维来思考问题，在实干中开动脑子、找对路子，才能真正甩开膀子、迈开步子、做出样子，用惠民生、暖民心、顺民意的工作增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，在“以学促干”中推动主题教育“落实篇三、学习2023在江苏考察时重要讲话精神心得体会7月5日至7日，习近平总书记在江苏考察时强调：“要树牢造福人民的政绩观，坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展J政绩观是否对头，不仅影响到干部个人的健康成长，更关系到党和人民事业发展。党的十八大以来，习近平总书记围绕党员干部解决好政绩观问题发表一系列重要论述，强调“领导干部想问题、作决策，一定要对国之大者心中有数，多打大算盘、算大
12、账，少打小算盘、算小账”，“不要搞急功近利的政绩工程，多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的事情”，“既要做显功，也要做潜功，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价“为民造福是最大政绩工党是为人民谋幸福、给人民办事的，党所做的一切工作都是为了让人民过上好日子。习近平总书记指出，谋划推进工作必须“坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，把好事实事做到群众心坎上什么是好事实事，要从群众切身需要来考量。总书记结合自己在地方工作时的经历，再次强调，“哪里有人民需要，哪里就能做出好事实事，哪里就能创造业绩；业
13、绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判总书记辩证地指出，“有些事情是不是好事实事，不能只看群众眼前的需求，还要看是否会有后遗症，是否会，解决一个问题，留下十个遗憾“完整、准确、全面贯彻新发展理念二政绩观、发展观是否对头,决定着发展的成效乃至成败。新发展理念是指挥棒、红绿灯，要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，关键在于树立和践行符合新发展理念的政绩观。习近平总书记批评了一些干部跟不上新的发展要求的问题，再次强调，“新形势下发展不能穿新鞋走老路，必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展”，“新发展理念是一个整体，一定要在完整把握、准确理解、全面落实上下功夫“深入
14、调查研究”。坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。习近平总书记强调，“党员干部干事创业必须实事求是、求真务实，来不得半点虚浮”，“按规律办事、按规矩做事，是党员干部必须坚守的原则坚持从实际出发，就必须深入实际、了解实际；要了解实际，就要注重调查研究。针对现实中一些干部缺乏科学精神、求实态度而产生的问题，总书记指出，“要坚持一切从实际出发，深入调查研究，加强科学论证，防止拍脑袋决策、拍胸月甫蛮干”。总书记带领大家重温毛泽东同志关于开展调查研究的重要论述,强调“这些要求和方法，至今仍然具有重要启示意义“业绩都是干出来的新时代的伟大成就都是党团结带领全国各族人民拼出来、干
15、出来的，要把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实,仍然要靠拼、要靠干。习近平总书记强调，“真干才能真出业绩、出真业绩”面对新形势新任务，党员干部一定要真抓实干，务实功、出实招、求实效，善作善成，坚决杜绝口号式、表态式、包装式落实的做法。对当务之急，要立说立行、紧抓快办，不能慢慢吞吞、拖拖拉拉。对长期任务，要保持战略定力和耐心，坚持一张蓝图绘到底，滴水穿石，久久为功。要强化精准思维，坚持，致广大而尽精微做到谋划时统揽大局、操作中细致精当，以绣花功夫把工作做扎实、做到位”。篇四、2023主题教育“以学促干”（在江苏考察时深刻阐释）专题学习研讨交流发言材料2023年7月5日至7日习近平总书记在江苏考察期
16、间，在听取江苏省委和省政府工作汇报发表重要讲话时强调，主题教育开展以来,各地区各部门各单位全面抓深抓实各项重点措施，取得较好效果。各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。全党深入开展主题教育是一件事关全局的大事，是一项重大的政治任务，也是共产党人必修的“心学作为党员干部要牢牢把握主题教育的总要求，切实增强政治自觉、思想自觉和行动自觉，“以学促干”推动工作“大不同”。“以学促知”固根基，推动思想大解放。基础不牢，地动山摇。对党员干部来说，思想上的滑坡是最严重的病变，只有把理论学深悟透，
17、才能为党和国家事业发展提供有力的思想保障。作为党员干部要在学懂弄通上下足功夫，静下心来沉浸式学习，始终坚持读原著、学原文、悟原理，通过理论学习全面准确把握主题教育的实质内涵和思想精华，做到“知其然，更知其所以然二要持之以恒推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走，“以学促知”固根基，切实把自己摆进去、把思想摆进去、把灵魂摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚定理想信念、坚守政治信仰，推动思想大解放。“以学促思”强本领，推动能力大提升。学而不思则罔，思而不学则殆。作为党员干部要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，因时制宜、因事制宜、因人制宜、因地制宜，采取集中与自主、交流与研讨等相结合
18、的形式原原本本、逐字逐句地学，用活用好“学习强国”等网络平台，深刻领会开展主题教育的重大意义和内在要求，主动在加强理论武装上持续用力。要“以学促思”强本领，把理论学习与自身情况和实际工作结合起来，使学习成果成为解决实际问题的重要依据，成为克服本领恐慌的有力法宝，成为提高业务技能的锐利武器，从而不断推动能力大提升。“以学促廉”筑防线，推动作风大转变。风清则气正,气正则心齐，心齐则事成。党员干部的作风，直接关系到党内风气和政治生态，关系党的形象，关系民心向背，决定着党的群众基础。开展主题教育就是引导作为党员干部通过理论学习强化作风建设，明党纪、严规矩、知敬畏、存戒惧,坚守底线、不踩红线、不碰高压线
19、，做到治不忘危、兴不忘忧，“以学促廉”筑牢拒腐防变的坚固防线。要牢记打铁必须自身硬的道理，以“猛药去病、刀刃向内”的决心和“刮骨疗毒、壮士断腕”的勇气不断实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，始终保持共产党人的先进性和纯洁性,推动作风大转变。“以学促行”增实效，推动工作大落实。合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。一分部署、九分落实，开展主题教育的目的是为了督促作为党员干部自觉践行党的根本宗旨，始终把群众路线烙在灵魂深处、落在实际行动，以实实在在的工作成效回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。要以群众需求为出发点和着力点，切实做好调查研究，深入基层、深入实际
20、、深入群众，多做为群众雪中送炭的实事、真事，多办让群众纾愁眉、展笑脸的好事、正事，多干让群众得实惠、更幸福的利事、益事，从而在说一件干一件、干一件成一件中推动工作大落实。篇五、学习江苏考察重要讲话精神心得近日，习近平总书记赴江苏实地考察，第一站来到苏州。他先后看了工业园区、高科技企业、历史文化街区，每一处都体现了对高质量发展这个首要任务的重点关汪。党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。错定“首要任务”，要坚持创新驱动发展，全面深化改革开放，不断增进民生福扯。坚持创新驱动发展，点燃“强引擎”。创新是引领发展的第一动力，抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。党的十八大
21、以来，我们坚持创新、协调、绿色、开放、共享齐头并进，推动解决影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题，采取了一系列战略性举措,推进了一系列变革性实践，实现了一系列突破性进展，取得了一系列标志性成果。创新发展积淀累累硕果，奋进征程再创辉煌新篇。锚定“首要任务”，要坚持创新驱动发展，借此次主题教育契机，以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，充分运用好理论书籍“源头水”和调查研究“传家宝”，指导发展实践、推动解决发展难题，把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，以“敢教日月换新天”的魄力推动科技创新，提高科技成果转化落地，让创新“强引擎”助推高质量发展“马力全开全面深化改革开放
22、，拉满“加速器”。高质量发展是推进中国式现代化的本质要求，全面深化改革是推进中国式现代化的根本动力。改革开放45年来，我国经济在量的积累上打下坚实基础，如今量的增长到了平台期，质的突破还处在酝酿期，突破口就在于改革开放、在于高质量发展。站在新的历史起点上，错定“首要任务”，实现新目标、直面新挑战、解决新问题，要全面深化改革开放，以“咬定青山不放松”的坚定意志吃改革饭、走开放路。要坚持“两个毫不动摇”，推动有效市场和有为政府更好结合，”把民营企业和民营企业家当作自己人”。要加快建设全国统一大市场，营造市场化、法治化、国际化一流的营商环境，以多措并举的“硬措施“持续优化发展“软环境”，拉满全面深化
23、改革开放的“加速器”,推动高质量发展驶上“快车道”。不断增进民生福祉，弹奏“幸福曲”。习近平总书记强调，只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。党的十八大以来，近一亿农村贫困人口实现脱贫,城镇新增就业累计超过一点四亿人，居民年人均可支配收入超过三点六万元，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系一个个“民生强音”弹奏出荡气回肠的“幸福赞歌二描定“首要任务二要不断增进民生福扯，以“时时放心不下的强烈责任感保障民生，切实解决好人民群众“急难愁盼”问题，聚焦堵点、难点，补齐民生发展短板，提高公共服务水平，在增进
24、民生福扯上出买效、见真章，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，让美好生活的“锦绣图景”在华夏大地生动映现，让悦耳动听的“幸福乐曲”久久回荡、绵延不绝。篇六、2023学习在江苏考察时重要讲话精神心得体会研讨发言材料习近平总书记在江苏考察时指出，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。党的二十大报告指出，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。实干兴邦。实现伟大梦想，要靠实干。以制度建设
25、匡正干的导向。加强制度建设，是长远之策、根本之策。树立选人用人正确导向，选拔忠诚干净担当的高素质专业化干部,应当把新时代好干部标准落到实处，在选人用人的制度上崇尚实干。有的干部，“纸上谈兵”水平很高，却好高鹫远，算不上好干部。三国时期，蜀国的马谡谈起兵法头头是道，真到领兵打仗却刚愎自用，最终贻误战机,教训深刻。在选人用人制度建设上注重实干，可以消除言过其实的党员干部“浑水摸鱼”的机会。以考核激励增强干的动力。实干，要在“实”字上下功夫。当前，领导干部应当切实增强政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。对于领导干部而言，提升能力应当实实在在。在
26、对党员干部的考核激励上，也应当实实在在。工作取得了哪些成绩，工作绩效应当与党员干部的收入挂钩，让党员干部“干得好”就能“拿得多”。实实在在的考核激励,可以增强党员干部干事创业的动力，让党员干部信心百倍、精神振奋地投入工作，更好地为人民谋福祉。以同心同德形成干的合力。全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，应当发起“全民总动员工在这一过程中，党员干部应当发挥好先锋模范带头作用。脱贫攻坚战中，党员干部深入基层困难群众中调查研究、了解实情，为打赢脱贫攻坚战贡献了力量，黄文秀是其中的优秀代表。疫情防控阻击战中，党员干部冲锋在前，或是救治病人，或是维护秩序，共同筑起抗击新冠肺炎疫情的“铜墙
27、铁壁乡村振兴的最前沿，不少党员干部身先士卒、率先垂范，不光自己卖力干，还带着群众干，为人民群众的美好生活不懈奋斗。时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，蓝图无限美好，需要我们共同奋斗。以学促干，实干兴邦，中华民族伟大复兴的中国梦将更好地实现！篇七、学习在江苏考察时重要讲话“以学促干”开展主题教育心得体会“各级党组织要教育引导党员、干部落实重实践要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效J习近平总书记近日在江苏考察时围绕“以学促干”提出明确要求，强调“树牢造福人民的政绩观”“
28、鼓足干事创业的精气神”“形成狠抓落实的好局面”。广大党员干部要牢记习近平总书记嘱托，深刻领会“以学促干”的内涵,在“以学促干”中推动主题教育”落细落深落实二常葆“春江水暖鸭先知”的细心，在“以学促干”中“树立造福人民的政绩观”，推动主题教育“落细“天地之间有杆秤，那秤碇是老百姓“，主题教育要引导广大党员干部牢记“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧”，要用真功夫、硬功夫、笨功夫去解决好人民群众的“急难愁盼”，用信仰初心、奉献初心、奋斗初心来恪守为民之责、善谋富民之策，多办利民之事，来踏稳新征程赶考路。真正的政绩应是经得起实践、群众和历史检验的实绩，广大党员干部要将是否经得起实践、群众
29、和历史的检验作为树立正确政绩观的标准，坚决杜绝假冒伪劣的“形象”工程、“政绩”工程、“面子”工程，要解决真问题、真解决问题，多做打基础、利长远的事,既要在“既解当下”治标，也要“又利长远”治本，努力让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，在“以学促干”中推动主题教育“落细”。常葆“吾将上下而求索”的信心，在“以学促干”中“鼓励干事创业的精气神”，推动主题教育“落深激励干部增强干事创业的精气神，须在主题教育中注重培根固魂，引导广大党员干部捍卫“两个确立“、坚决做到“两个维护”，以最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当的高度自觉感恩奋进，要守好“爱民心”，不忘“公仆志”,每日“三省吾身”，不断自我
30、净化、自我革命、自我完善，杜绝拈轻怕重、躺平甩锅、敷衍甩责、得过且过等消极思想，永葆共产党人的政治本色。纵观古今中外，故步自封者终究会被时代发展所淘汰，与时俱进者则顺势而为、乘势而上，广大党员干部要坚持“守正创新”，在与群众面对面、心贴心的交流中“察其言，观其色”，在他们的“喜怒哀乐”中精准掌握需求，用新理念、新方法去切实解决老百姓最关心、最期盼、最困难的问题，在“以学促干”中推动主题教育“落深常葆“踏平坎坷成大道”的决心，在“以学促干”中“形成狠抓落实的好局面”,推动主题教育“落实o我们党历尽百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，广大党员干部要从党史、党的二十大精神和党的创新理论中汲取“养分”
31、，用所学、所思、所悟来武装头脑、指导实践、推动工作，付诸实践实干，做到学思用贯通、知信行统一。既要做负得起责任、扛得起担子的“老黄牛”，不驰于空想、不鹫于虚声，以“久久为功”的实干精神、”吾将上下而求索”的实干状态，勇于“挑大梁”、争做“急先锋”；又要做经得起考验、挑得起使命的“拓荒牛”，不断创新理念，用新颖的视角、全新的思维来思考问题，在实干中开动脑子、找对路子，才能真正甩开膀子、迈开步子、做出样子，用惠民生、暖民心、顺民意的工作增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，在“以学促干”中推动主题教育“落实二篇八、在学习贯彻习近平总书记在江苏考察时的重要讲话精神研讨交流材料近日，习近平总书记在江苏
32、考察时强调，坚持打基础利长远，不搞急功近利、竭泽而渔、劳民伤财。实现又好又快发展是部分干部参与主题教育、推动日常工作的重要追求。现实中，“好”的标准千差万别，“快”的成效一目了然，以至于部分干部把“又好又快”化约为“先快后好”，甚至“快即是好”，在时间上抢早，在发展上竞速，追求“超速发展”的“速度与激情:追求效率本是好事，但若是“唯效率论公唯速度论”，可能会存在“危险驾驶”，甚至“翻车”的风险。欲速则不达。党的十八大以来，习近平总书记多次对“超速发展”敲响警钟。从“不能不顾客观条件、违背规律盲目追求高速度必速度再快一点，非不能也，而不为也”，至旷不要有大干快上的冲动，也就是不能不按规律办事，急
33、功近利、急于出成绩。要把这种浮躁心理、急躁心态都压下来，扎扎实实、踏踏实实地搞现代化建设”，习近平总书记一再叮嘱党员干部理性审视“超速发展”之“快雹快之又快,反映着投入的多之又多、刺激的强之又强、心态的急之又急。为了保持“领先”的优势，有的党员干部不顾高质量发展“赛道要求”，贪大求洋、片面追求“高大上”，盲目发展、让“高耗能、高污染、低水平”项目卷土重来。为了争取“率先”的机会，有的不顾项目建设“成长规律”，拔苗助长、帮蝶破茧，集中精力打造只有“前厅”没有“后院”、只有“形象，没有“功能坨勺“盆景为了拔得“抢先口的“头筹”，有的甚至罔顾公平公正“竞赛规则”，或是热衷于拉关系、积极公关，争取“小
34、道消息几内部人士“，或是沉迷于下纸面功夫，搞“文字游戏”、设“数字套路”这样的快，只是一时之快，不是长久之快。当资源投入收紧时、外力刺激减弱时、紧张神经疲顿时，就是发展由快转慢时。就像长跑，一开始便用尽全力冲刺，只会更早因精疲力竭而减速，甚至弃赛，无法最快到达终点。从长远来看，“超速发展”或许能在“短跑”中胜出，却难以赢得高质量发展的“马拉松”“超速发展观”折射出一种超越发展规律的政绩观。应当认识到，超速也是超常态。一味超越发展常速、常态，不按照客观条件谋事、客观规律办事，恩不住盲目大干快上的政绩冲动，本质上是犯了“急躁症雹想要尽可能快地办好事，出发点是好的，但步子迈得过急过快，就可能走不稳、
35、走不远，最终适得其反。要回答好树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题，必须立足实际、实事求是，坚持稳中求进、逐步实现，不能脱离现实、急于求成，不能搞“运动战”、做“急就章二实践证明，有什么样的政绩观，就会有什么样的发展效果。如果“重速度轻质量-先速度后质量”，就势必会在一定程度上降低对发展质量的要求，导致在事后投入更大时间、资源成本“填坑-补洞”，从长远来看，还是没有快起来。对胸怀千秋伟业的共产党人而言，高质量发展不是短时间的发力疾驰，而是持久的耐力比拼,与其操之过急、自乱分寸，不如宁慢勿错、稳扎稳打，保持历史耐心、战略定力，以精耕细作、精磨细琢的“慢”，积蓄日新月异、赛龙夺锦的“快”，以作铺垫、
36、打基础的“稳”，集聚转动能、利长远的“进”，真正实现以慢谋快、稳中求进。撼住“超速发展”冲动，不是只慢不快、越慢越好，而是快慢结合，宜快则快、宜慢则慢。方案制定阶段，要“小步慢跑二细细谋划、谋定后动，花时间、花功夫做好理论学习、调查研究，用“绣花功夫”将“一张蓝图绘到底日发扬“钉钉子咛青神，一锤接着一锤敲，一茬接着一茬干。组织实施阶段，要“踩足油门”，以“快”破题、以“闯”开路，及时把握风口、抢抓机遇，只争朝夕建设项目、争分夺秒服务民生、事不过夜为民解忧，全力跑出高质量发展的“加速度唯有保持定力、快慢相宜，才能创造出无愧于党、人民、时代的业绩，推动中华民族伟大复兴号巨轮乘风破浪、扬帆远航。篇九
37、、学习2023在江苏考察时重要讲话精神心得体会习近平总书记到江苏省苏州市考察，重点调研了苏州工业园区的发展情况，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对高质量发展的高度重视。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，答好高质量发展的时代之问，必须糜续精神“根脉”，建强智力“梯队”，打造科创“堡垒”，奋力开创高质量发展新局面。立足“文化传承”“根本点”，度续精神“根脉”，为高质量发展“强底气九习近平总书记深刻指出，“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量文化的作用是深邃的，它影响着一个民族，影响着一个国家。中华民族在华夏大地上繁衍了五
38、千年，创造了辉煌灿烂的中华文化。实现高质量发展，必须大力康续文化“根脉”，深入推进文化强国建设。要顺应文化产业数字化、云端化的发展趋势，聚焦发展新型文化产业形态，以新技术与新手段包装优秀传统文化资源，打造出“近悦远来”的文化符号，提高质量效益和核心竞争力。要培养适应新形势和新要求的文化产业人才，高校、企业、馆藏场所要加强合作，搭建人才成长链条，培养适应新要求的复合型人才。锚定“人才建设”“发力点建强智力“梯队为高质量发展“聚人气九人才是高质量发展的第一要素。习近平总书记在党的二十大报告中强调，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”。当前.，世界百年未有之大变局正向
39、纵深加速演进，站在时与势叠加交汇的特殊历史节点，谁的队伍更强，谁更有“人气”，谁就能在波橘云诡的国际竞争中占得先机。实现高质量发展,一支本领过硬、结构合理的人才队伍是应有之义。要突出市场化、实用化导向推进人才队伍建设，聚焦技术前沿、市场一线，打造一支能战能胜的人才队伍。要在产教融合、校企合作上下功夫，将育才和用才结合起来，构建从成长到成才的全链条，大力提高人才的使用率和适用率，推进形成教育链、人才链、产业链、深度融合的新局面。占领“科技创新”“制高点”，打造科创“堡垒”，为高质量发展“添新气九习近平总书记指出，“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路惟改革者进，惟创新者强。打造科创“堡垒”，必须大力推动基础创新，打造原始科技创新策源地，铸牢高水平科技自立自强基石。要加强关键核心领域的基础科技创新，探索企业、科研院所联合攻关的新模式，持续加大基础科技领域的攻坚力度。基础科技领域是一个见效慢、投资大的攻关重点，对资金支持的要求高,政府部门要制定减税降费的优惠政策，同时引导金融机构提供融资支持，促使创新活力充分涌流。要加强创新成果保护，完善知识产权制度。成立知识产权管理部门，联合市场、工商等多个部门开展联合执法，坚决打击侵权行为，保护所有人合法权益，维护科技创新良好生态。
