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1、2023年教育活动特色亮点经验总结学习贯彻*思想ZT教育开展以来，我们牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，紧紧扭住“学思用贯通、知信行统一”根本任务，时时检视“理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律“*方面的问题，扎实开展理论学习、调查研究、检视整改，取得了一定成绩、收获的了一些成果。一一谋划部署有序。及时召开动员部署会，分阶段召开工作推进会，将ZT教育作为头部工作来抓，明确部门“一把手”统筹抓、分管领导主要抓、政治部具体抓，加大指挥调度、加强督导问效、加快动作推进，将监督检查贯穿ZT教育全过程。及时拟定“实施方案”和“配档表”，特别印发“学习教育计划”，定点
2、实施“我为群众办实事”活动，编订下发学习资料汇编调研工作制度学习研讨制度，确保ZT教育有制可依、有规可守、有序开展。ZT教育开展以来，部门第一时间召开专题委务会和动员部署会，深入学习领会ZT教育总体要求、根本任务和具体目标，及时制定ZT教育实施方案、工作安排。部门条线、基层站所对标召开动员部署会和专项推进会，制定学习计划和工作配档表，明确负责科室，确保力量够强、组Z够专、业务够精。理论学习有招。坚持以学习教育为先导，高位建立“领导领学、专家讲学、现场教学、支部研学、个人自学”工作机制，高标打造“案例导学、分题领学、交流研学、点评促学”学习模式，高效落实“一项目一台账”“一专题一清单”“一学习一
3、研讨”规定制度，把ZT教育纳入部门工作规划，主动研究、扎实推进，总结成效、解决问题。坚持全面学和重点学相结合，把必读书目读透彻，把真理知识搞明白，把指导思想用到位，真正实现干什么学什么、缺什么补什么。坚持弘扬理论联系实际学风，在学中干、干中学，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，在深化、内化、转化上下真功求实效。目前安排集体学*余次，现场教学*次，临堂测试*次，开展“一把手”上讲台活动*次。一一调查研究有效。深入学*关于调查研究的重要论述，对调查研究的历史意义、本质要求、目标原则、方式方法等有了更加精准的把握。始终坚持问题指向，迈开步子“多跑腿”，张开嗓子“多动嘴”，开动脑筋“多费心”，
4、将上级政策有模有样、有声有色、有滋有味地传递给基层干部群众，争做为党立言、为民请命的调研者，讲好了党言党语、人言人语、土言土语，确保上层意图传达无损耗、顶层架构传递无变形、调研信息传播无差池，落实政策宣讲*次，开展系统宣教*余次。始终坚持求学方向，聚焦群众意愿和社会要求公约数，把地方实况摸清楚、掌握住、分析透，直插乡村一线调研*余次，开展银企车间调研*余次，奔赴先进地区点位调研*次。始终坚持整体走向，在了解地方全局工作的基础上，选准有代表性的典型案例，在银企发展、教育医疗、复工续建、升规纳统、乡村振兴、社会治理、营商环境建设、干部作风建设等领域进行专项调研，摸清了区情、掌握了民情、了解了实情、
5、洞悉了内情，撰写专题调研报告*篇，制定配套推进措施*余条，落实在建项目*个。始终坚持成果导向，通过深入学*关于中国特色社会主义的重要论述和视察讲话精神,对“党的路线如何宣、民生政策如何传、信访接待如何做、现场办公如何干”等重要理论和实践问题有了更加深刻的体悟，精准提高了调研成果质量，解决在册梗阻问题*个，疏通民诉堰塞*余条，开工民生实事工程*项,切实把调研成果转化为解决问题、改进工作的实际举措。一一检视整改有力。把牢检视整改这个关键，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿始终，把“问题清单”转化为“成效清单”，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。加强党性分析，对过往作风建设阶段
6、发现的问题进行“回头看”，对苗头性、倾向性问题进行提醒和纠治，目前共查摆*方面问题*余条，撰写个人事项报告*余篇，观看警示教育专题片*次，切实守牢纪法红线。自觉对标先进，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真从政治、思想、能力、作风、纪律等方面开展党性分析、从根子上找原因和差距，打扫思想上的政治灰尘，陆续召开了n场次的检视剖析会、专题民主生活会，严肃认真开展批评和自我批评，做到见人见事见思想、落细落小落具体，真正达到红脸出汗、排毒治病、解决问题、促进工作的效果。抓实整改整治，对查摆出的n项问题，立查立改、即知即改、集中整改，坚决防止久拖不决、整而不改，确保拿出实实在在的整改成绩单。为学
7、之实，固在践履。我们将以本次ZT教育为契机，继续抓好理论学习，接续抓实调查研究，持续抓牢成果转化，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得更加扎实的成效。一、保持学习定力，锚定目标干。坚持读原著学原文悟原理，在真学、真信、真用上下功夫，以持之以恒的精神、一丝不苟的态度、一以贯之的标准，扎扎实实落实好学习教育计划。坚持集体学习与个人自学结合，认真研读*著作选读等学习材料，及时跟进学*最新重要讲话、重要指示批示精神，在学懂弄通做实中夯实捍卫“两个确立”、践行“两个维护”的坚定意志。落实并完善内部学习机制，压紧压实党委（党组）主体学习责任，抓牢抓实分管领域具体学习责任，把ZT教育纳入重要规
8、划，常态研究、常态推进，总结成效、解决问题，全面提高领导和推动现代化建设的能力和水平。二、凝聚攻坚战力，迎着困难上。当前，地方正处在国家战略落地转化的加速突破期、绿色低碳高质量蓄势转化的重要风口期，到了一个愈进愈艰、愈进愈难而又不进则退、非进不可的关键阶段。我们要将攻坚克难内嵌于团结奋斗之中，激发“泰山压顶腰不弯、越是艰险越向前”的英雄气，焕发“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的冲天志，坚定不移抓好高质量发展这个首要任务，落实落细地方工作体系，聚焦制造强区突破、联动融合、规上企业纳统、平安稳定底线等重大工作部署，锚定“走在前、开新局”，全力推动现代化建设提质提效提速。要坚决打赢意识领域斗争主动
9、仗、风险隐患破解仗、治安维稳攻坚仗、社会治理提升仗，不断推进更高水平的平安建设、法治建设、善治建设。要全力推动发展高质量，积极应对严峻复杂的内外环境挑战，善于突破土地财政约束，全力以赴抓招商、上项目、强创新、兴实业，推动产业体系向更高水平、更高质量、更高层次迈进。持续加强干部作风建设，重拳出击、集中整治各类顽疾、梗阻等作风建设问题，旗帜鲜明地支持实干者、褒奖担当者、保护改革者，为各项事业发展提供坚强作风保证。三、焕发争先活力，携手大胆闯。推进中国式现代化地方任城实践，必然会遇到新情况、新问题、新挑战，只有永葆“闯”的精神、“创”的劲头，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，才能立发展潮头、领
10、时代先声。要在解决问题上走在前，坚持培树有解思维，敢于打破思想上的“误区”、开拓观念上的“盲区”、探索体制上的“难区”、突围机制上的“禁区”，努力争做特色经验的先行者、大胆创新的探索者、高质量发展的带头者，全面塑造高质量发展新优势。要在深化改革上走在前，坚持推进试点探索与鼓励基层创造相结合，聚焦营商环境、生态保护、社会治理、民生保障、平安法治等重点领域，努力创造更多地方特色、形成更多样板案例。要在担当作为上走在前，要强化争先意识、强化作风建设，带头做到清正廉洁严明，始终严于律己、严负其责、严谨以待，全力抓好分管领域干部作风建设，努力在各系统、各条线、各银企、各领域充分展现“干部敢为、地方敢闯、
11、企业敢干、群众敢首创”的生动局面。四、激发为民动力，朝向富裕奔。更加自觉践行以人民为中心的发展思想，紧扣人的现代化这一本质要求，聚焦聚力物质富足和精神富有相协调，全力提升群众幸福感、满意度。拓展增收渠道“富口袋”，切实发挥区位优势，全力发挥商品市场聚集本领、带动效应、扩散功能，加速产业复苏回血，全面激发各类群体致富增收活力；紧扣精神需求“富脑袋”，统筹文化先行示范区和地方特色区建设，加强公共文化设施建设和优质文化产品供给，更大力度推动文化惠民。解决急难愁盼“富多代”，坚持共建共享，运用好倡导的“四下基层”工作法，开展好基层调研，回应好民心所盼，强力推动教育、医疗、康养“三大高地”建设，全力破解物业服务差、停车难、看病贵、医保报销比例低、文体场所缺乏、幼儿园收费高等历史问题，让人民群众看到和感受到ZT教育实实在在的成效。
