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1、中学2024年上半年工作计划一、指导思想全面贯彻落实新学期学校工作计划，以XX市2024年工作要点为指针，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动教师的积极性；育人为首，激发学生的学习热情，为学校的快速科学发展打下良好的基础。二、工作目标（一）学生管理上台阶、档次，学生真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。（二）教学工作落到实处，进行分层次教学努力，提高各班各学科的优秀率和合格率，争取在全市考试中取得好成绩。（三）认真抓好中会考工作，力争每一学科进入全市前列。三、具体措施：（一）常规管理L规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步健全和完善各项常规管理制度
2、、奖励制度、考勤考核制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，构建比较科学的符合本校实际的管理模式、校园文化模式、教育教学模式、后勤管理模式，正规化、规范化办学。2 .规范师生管理。更新理念，树立“让学生自我发展”的成才观。对学生的教育管理工作要侧重培养学生的良好行为习惯、自我教育能力，自我发展能力，让学生正确地自我选择、自我完善、自我评价、自我监督、自我控制，真正为学生的终身发展奠基；立足服务，树立“让教师完善自我”的管理观。新时代的老师要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击，用崇高的职业责任感去替代现实的功利主义,用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的发展融入到对学校
3、强烈的归属感中；完善制度，构建“科学、民主、务实、高效”的管理体系。认真贯彻落实学校二十一条制度等管理条例，让师生的工作、学习、日常行为规范有章可循。3 .规范课程管理。进一步规范教学管理，严格执行课程计划。依据上级通知精神，各门课程严格执行课程计划，开齐、上足，不得随意增减，调换，上好每节课，不拖堂，校领导加强巡查。继续推进教学规范活动。教导处要随时掌握教师执行课程情况，督查教师的教学常规，调查学生在校学习动态，纠正不良教学行为。要继续不定期进行常规抽查。学校通过教师自查、同伴互查、学校检查（执行课程、计划、备课、上课、听课，改作、检测等），并结合平时常规抽查，落实队教师的考核。4 .规范后
4、勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用。（二）德育工作L坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象、以作为换地位、以业绩显才华、以特色求发展”，加强师德师风建设，要以“学为人师、德为师范”为准则,开展师德建设活动。通过开展多种形式的学习、演讲、表彰等活动，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，将榜样示范教育与警示教育相结合，增强教师的师德意识和法制意识，约束自身教育行为，树立教师良好形象。杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。2 .努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，
5、积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。3 .开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念。并开展各种社团活动,全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。4 .认真开展校园体育活动，加强体育锻炼，抓好“学生体质健康测试达标”工作。继续组织学生开展多种体育活动,制定活动计划，并将体育活动纳入教育计划。继续组织开展“大课间跑操”活动，形成制度。开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、学校篮球比赛、乒乓球比赛、体育兴趣小组等。5,立足思想
6、，把握学生的发展动态。既要关注学生的外显行为又要关注学生的内在思想，进一步深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，通过调研、讲座、心理辅导开展系列主题活动，引领学生的思想和行为；抓好细节，强化学生日常行为规范。常规管理是我们德育工作永恒的主题。开学初，以学生品行管理奖惩制度中学生日常行为规范为抓手，认真对学生进行新学期教育，完善和改进班级检查与评比，发现问题即时与班主任沟通。加强学生健康教育特别是心理健康教育。（三）教育教学工作L优化课堂教学，向课堂要效益。优化教学目标。教学目标要细化、要明确、要抓住每一节的教学重点，根据学生的实际情况，体现出新课程标准的三个目标：知识与技能、过程与方法、
7、情感态度与价值观，科学地制订佳的教学目标，真正实现以少的教学时间和精力取得佳的学习效果。5 .抓好校本教研制度的落实。各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。深化集体备课，向合作要效益。一个坚持：坚持备课组长的核心地位。二个提高：提高集体备课的效益、提高课堂45分钟效益；三个备：备课程标准、备学生、备教法；四个定：定时间、定地点、定课题、定主讲人；五个统一：统一进度、统一目标、统一内容、统一作业、统一考查。6 .加强教师队伍建设。“走出去、请进来”，积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总
8、结。促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高。邀请专家来我校讲座，请学术带头人介绍教科研经验，定期开展教学沙龙。根据现代教学的需要，组织教师开展现代教育技术比武，让老师们积极运用微机、录音机、投影仪、多媒体、录播教室等现代信息技术，使教学行为规范化、现代化，提高老师自主学习、自主研究的能力。7 .做好“学科带头人和骨干教师”的培训工作。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织学科带头人和骨干教师对普通教师进行培训活动。尤其发挥在现代信息技术与教育教学整合方面有经验的教师的优点，让他们开培训会
9、，提高其他老师的现代信息技术业务水平。8 .做好防控流失学生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。组织教师对学生进行集中家访，定期召开家长会。9 .加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，校园展示牌、学习园地、班会、集会等对学生进行交通、劳动、饮食、传染病和环保、道德及法制教育。7,突出毕业班工作。学校通过听课、组织调研考试、召开质量分析会等方式来提高毕业班教学质量。毕业班任课教师要根据学科及学生特点，采取扎实有效的措施，努力提高所教学科的及格率、优秀率、平均分，提高毕业生的综合素质。（四）安全工作L牢固
10、树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每月不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。2 .定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。3 .建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。4 .定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等
11、形式，积极开展安全教育与宣传。5 .有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。（五）改进食堂管理，办好师生食堂L树立安全第一意识，重视和加强饮食卫生工作台帐，提高警惕，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，做好保洁工作。6 定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，并对照日常工作认真落实。7 .据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督,并据实际情况不断健全食堂管理制度，规范各项操作程序，激发人员工作动力，提高人员工作效率。8 .学习、贯彻学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定,积极改进、添置食堂卫生设施设备，确保“硬件”过硬。9 加强检查监督和民主管理，经常到食堂检查服务态度、卫生情况、饭菜数量与质量、就餐纪律。发现问题及时表扬先进、批评后进。10 品采购关，积极做好疾病的预防工作。
