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1、学生近视预防及测试制度全套L学校坚持贯彻落实中共中央和国家教委关于减轻学生学习负担的通知精神，根据学校卫生工作条例中的有关规定执行。2、学校把保护学生视力纳入学校工作计划，召开班主任会议把保护学生视力预防近视作为班主任工作职责之一，每天播放两次眼保健操的音乐，学生随音乐节拍做操，卫生员指导、纠正穴位不够准确的学生。3、加强领导，广泛宣传教育，发挥班主任、科任教师和卫生教师的作用。防近工作纳入领导工作日程，有组织有计划开展宣传教育，使师生都知道保护视力的重要性，培养学生养成良好的用眼习惯。班主任教师落实防近措施，卫生教师经常监督和指导。4、课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。5、改进教学方法，
2、提高教学质量，向课堂要质量，做到不拖堂，不占用学生自习课，不随意补课。6、为了做好视力普查，我校购买了视力表箱两个，专门布置视力普查室一个，面积54平方米；并制定本期视力普查工作计划，按预定计划顺利完成20个教学班、700余人的视力普查工作；完善并规范视力普查档案，做好微机录入统计、分析、上报工作。并于班主任会议上通报各班视力不良率，政教处将此项工作纳入班主任考核档案。7、我校已更换了三个年级的课桌，课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每周调换学生座位一次。8、认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。任课教师在课堂上能随时纠正学生不
3、良用眼习惯。9、要求教师做到“三不”：（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。10、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个“一”（眼书距离一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔尖一寸），坚持“二要，二不要“。“二要”是：（1）读写姿势要端正，眼书距离一方尺；（2）连续读书1小时应休息或远眺10分钟。“二不要是:（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字,不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。11、保证体育活动的时间和质量。学校安排每周两次集中体育活动时间，强健
4、的体魄不仅可以避免全身性疾病，而且也有利于眼球的正常发育。另外，要加强营养，防止过劳，生活要有规律。12、定期检查视力。每学期检查2次，建立视力档案，加强对边缘视力（5.0）的指导和预防的工作。13、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。14、为加强监督学生认真做好眼保健操特制定眼保健操检查评比标准：(1)、全体学生都做眼保健操，一人不做扣1分。(2)、安静、整齐，有讲话、做作业者扣1-2分。(3)、注意力集中，两眼轻闭，全身肌肉放松，有开小差者扣1-2分。(4)、穴位要正确，手法要轻缓，有5人以上不规范的扣1-2分。
5、(5)、两手清洁，剪短指甲，有5人以上手不清洁或留长指甲扣1-2分。15、加强防近的宣传力度。(1)、利用全国“爱眼日”活动，开展预防近视卫生知识讲座；(2)、把预防近视卫生知识张贴在宣传板内。(3)、本月利用广播、宣传板等多种形式，各班共办宣传板报19块，并评出优秀板报6块；经常性宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。(4)、在卫生课上，利用眼睛模型、电脑教学软件直观展示眼睛的视物原理和眼睛的基本构造，了解近视的发病原因，了解保护眼睛的重要性，让学生对近视引起足够的重视。(5)、按照中小学学生预防近视眼基本知识与要求，在学校师生及家长中
6、，广泛、深入开展视力保护宣传教育。(6)、每学期开学初和学期结束放假前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等，集中对学生进行一次保护视力教育，使之与经常性“防近”宣传教育有机结合促使邛方近”宣传教育经常化、制度化。(7)、教师将培养学生良好用眼卫生习惯贯穿于整个课堂教学中，随时纠正学生不良读书写字姿势，帮助学生建立良好的用眼卫生习惯和行为。课间督促学生到室外活动或远眺。(8)、通过家长会、校信通、家长信等多种形式向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境、控制学生近距离用眼时间(看书、写字、看电视、用计算机时间达45分钟，应休息10-15分钟时间)、及时纠正不良的用眼卫生习惯、视力下降时要及时到正规医院就诊。
