《最新整理幼儿园大班社会领域教案《印第安人茅屋》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新整理幼儿园大班社会领域教案《印第安人茅屋》.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、幼儿园大班社会领域教案印第安人茅屋大班社会领域教案印第安人茅屋适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，获得一些有关印第安人的简单知识，感受人类生活的丰富多彩，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园大班社会领域印第安人茅屋教案吧。目标：获得一些有关印第安人的简单知识，感受人类生活的丰富多彩。愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。增强思维的灵活性。准备：印第安人范例。活动过程：1、引出课题2、出示范例，让幼儿仔细观察其形状、外观的主要特征3、提议幼儿自己建一栋印第安人茅屋4、幼儿操作活动5、认识印第安人常用的符号6、评价、结束课Q小百科：印第安人除对因纽特人
2、(又称爱斯基摩人)外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。他们所说的语言有上百种，一般统称为印第安语或美洲原住民语言。印第安人的族群及其语言的划分情况至今均没有公认的分类。内容总结(1)幼儿园大班社会领域教案印第安人茅屋大班社会领域教案印第安人茅屋适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，获得一些有关印第安人的简单知识，感受人类生活的丰富多彩，增强思维的灵活性，快来看看幼儿园大班社会领域印第安人茅屋教案吧目标：获得一些有关印第安人的简单知识，感受人类生活的丰富多彩(3)2、出示范例，让幼儿仔细观察其形状、外观的主要特征
