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1、班级自律委员会公约全套本着真为孩子们成长着想，本着育才先育人的原则，本着培养孩子们自尊自爱、自主自立、自律自强的原则，班内成立自律委员会，制定了详细的班级公约，实行量化管理。量化内容如下：第一部分减分项一、纪律L迟到（含早自习、下午、晚自习、各节课及两操）：每次一2分，上课铃响未坐在座位上即为学习迟到，体育班长整队开始未站好即为两操迟到。2、早退：每次一3分，下课铃未响完就起身即为早退。3、旷课：每次一10分，严格请假纪律！只要学习时间不在教室、休息时间不在宿舍必须请假，如到卫生室打吊瓶。有事提前到办公室请假,特殊原因找不到班主任者,电话联系。4、课堂（包括自习）：随便说话、不尊重老师、被老师
2、点名批评、睡觉等严重影响其他同学学习的行为，每次一10分；学习不专注、做与学习无关的事情（没影响到别人）每次一3分。5、课间：大声说笑、打闹每次一10分。6、自毁形象：说脏话每次一10分。二、学习1、作业：上交作业等不写学号、不按时上交、作业不认真每次一1分，不上交者每次一3分。2、回答问题:不认真回答,令老师同学反感者,作为扰乱课堂对待，每次一10分。三.卫生L日常：擦黑板、教室内外卫生等所负责区域不达标者，作为失职处理，每次一5分。2、墙壁：不能在墙壁上乱贴乱画，违者每次一5分。3、公共事宜：卫生大扫除、打扫厕所，被学校批评者每次一10分。四、宿舍（含卫生和作息纪律等）L被管理员通报：每次
3、一10分！2、被学校通报：每次一20分！五、其他失职行为L班级公共事宜：关灯、关电扇、关窗、锁门等，失职1次一2分;2、所有班干部（包括课代表、小组长、值日班长等）：失职1次10分！六.重大不自尊行为：玩手机、MP3、MP4、打架斗殴等损己特别严重的行为，每次一40分，并上报学校处理！第二部分加分项一、好人好事：酌情加分：最低2分，最高50分；二、班级奉献：班干部、值日班长、科代表、舍长等，根据同学代表评议等次酌情加分；三、学习带头：上课认真、回答问题、作业认真、得到老师表扬等；四、宿舍：得到管理员、级部、学校表扬等；五、其他为班争光的事；六.统考成绩加分：由班级自律委员会研究决定。特别说明：
4、加分、减分不能抵消，分别排名！量化结果使用培养孩子需要科学理智，而不是只凭感情，谁家的孩子谁亲，但到了社会上混饭吃的时候靠能力，位置是靠自己的优秀赢得的！(1)日常排位依据量化结果一是班内的每日记录，由自律性强的班干部负责，二是学校政教处以及值班老师的通报结果，从学习积极到内务优秀、从语言文明到好人好事，都是量化的内容，尽全力引导孩子自我完善，成长为优秀青年。孩子们之间相互了解，排位时由班干部完成，谁是闲话大王应该独桌;谁和谁同桌容易说话,座次交给班干部安排,更利于整体进步。(2)期末评优等工作，依据量化结果。一支粉笔写大爰，三尺讲坛育英才！心连心、手牵手，诚心陪伴孩子，指导并助力他们走好青春沼泽地，奠基人生!
