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1、2023年江苏省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编2023年江苏省各市七年级上学期期中文言文阅读汇编一、对比阅读（2023年上学期江苏南京玄武区七年级校联考期中）阅读古文，完成下面小题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（刘义庆世说新语）【乙】魏文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右日：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎
2、虽乐岂可不一会期哉”乃往，身自罢之。（司马光资治通鉴魏文侯书）【注释】虞人：管理山泽的官员，焉之：到哪里。1.用给下面的句子断句（限两处）。吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉是日，饮酒乐，天雨。3 .从选材角度看，甲文从反面选取了事例，乙文从正面选取了事例，同样揭示了道理。从描写手法看，两文都善于通过来塑造人物形象。（2023年上学期江苏南京涕水区七年级统考期中）文言文阅读陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁.门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日非人哉与人期行相委而去。元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂
3、父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。4 .请用“/”为下面的句子断句。（限三处）友人便怒日非人哉与人期行相委而去5 .用自己的话翻译下面的句子。过中不至，太丘舍去，去后乃至。6 .小联在表演课本剧时，想在“友人惭，下车引之”之后，添加友人对元方说的话。你认为下面哪一句最合适OA.你小小年纪居然如此教训老夫，不觉得有点过分吗？B.小儿愚见，说得很对，让我汗颜啊，对不住！C.惭愧惭愧，贤侄说得对，过错在我！D.贤侄垂爱，赐教得好，我一定会改的!（2023年上学期江苏苏州七年级统考期中）阅读下面三章论语，完成下面小题。曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（
4、论语学而）司马牛问君子，子曰：“君子不忧不惧。”日：“不忧不惧，斯谓之君子已乎？子日：“内省不疚，夫何忧何惧？”（论语颜渊）司马牛忧日：“人皆有兄弟，我独亡！”子夏日：“商闻之矣，死生有命，富贵在天，君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内皆兄弟也，君子何患乎无兄弟也？”（论语颜渊）【注】可马牛，相传为宋国大夫桓幄Ctuf）的弟：传说他的哥哥恒魅参与宋国叛乱，失败后逃跑，司马牛也被迫离宋逃亡到鲁。7 .下列句子中的加点字，意义和用法都相同的是哪一项OA.斯谓之君子己乎待君久不至，己去（陈太丘与友期行）8 .与人恭而有礼与人期行（陈太丘与友期行）C.四海之内皆兄弟也左将军王凝之妻也（咏雪）D.人皆有
5、兄弟，我独亡羊补牢9 .将下列句子翻译为现代文。（1）为人谋而不忠乎？（2）内省不疚，夫何忧何惧？10 刚刚开启全新的初中生活，或许也有同学正困扰于暂时没有结交到新的“兄弟朋友”。读了上述材料，你将如何劝导有类似困扰的同学？11 .根据选文内容，说说人们常常用“吾日三省吾身”作为座右铭的原因。(2023年上学期江苏无锡惠山区七年级统考期中)(甲)陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车
6、引之。元方入门不顾。(C)晋明帝数岁，坐元帝膝上。有人从长安来，元帝问洛下消息，潸然流涕。明帝问何以致泣？具以东渡意告之，因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：日近。元帝失色，日：“尔何故异昨日之言邪？”答日：”举目见日,不见长安。”世说新语夙惠注释：洛下洛阳方面。潸(shan)然流泪的样子。12 .解释下列带点字(1)相委而去(2)元方入门不顾(3)具以东渡意告之(4)元帝异之13 .下列句中“之”与“更重问之”的“之”用法不同的一项是()A.下车引之B.学而时习之C.日月之行D.择其善者而从之（1
7、）过中不至，太丘舍去，去后乃至。（2）尔何故异昨日之言邪？14 .（乙）中年幼的晋明帝对同一问题前后回答截然不同，他的解释也是有道理，你从中受到什么启发？（2023年上学期江苏无锡江阴市华士片一七年级统考期中）【甲】钟毓、钟会少有令誉，年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇目：“可令二子来！”于是敕见，版面有汗，帝问：“卿面何以流汗？”毓对日：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？对曰:“战战栗栗，汗不敢出。”【乙】钟毓兄弟小时，值父昼耍，因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮，会饮而不拜。既而，问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。”又问会何以不拜，会日：“偷本非礼，所以不拜。”
8、（世说新语）15 .解释句中加点的字C（1）钟毓、钟会少有令誉令：（2）魏文帝闻之闻：（3）语其父钟繇日语：（4）且托寐以观之寐：16 .下列句中“之”字的用法不同于其他三项的是（）A.魏文帝闻之B.且托寐以观之。C.知之者不如好之者D.弈秋，通国之善弈者也17 .翻译句子。(1)复问会：“卿何以不汗？”(2)钟毓兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。18 .甲乙两文中，钟氏二兄弟用颇具艺术性的语言展示了独特的个性，你更欣赏哪一位？请结合文章说明理由。(2023年上学期江苏无锡江阴市澄要片七年级校联考期中)阅读下面文言文，完成题目蒸饭成粥宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。客与太丘论议。二人进火，
9、俱委而窃听。炊忘著算，饭落釜中。太丘问：“炊何不馈？”元方、李方长跪日：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜。”太丘日：“尔颇有所识不？”对日：“仿佛志之。”二子长跪俱说，更相易夺，言无遗失。太丘日：“如此，但糜自可，何必饭也？”【注释】进火：烧火。算(bi)：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。著算，放算子。储：蒸饭。糜：粥。识：记住。更相易夺：相互修正失误遗漏。19 .下列各句中“而”的意义和用法与“俱委而窃听的“而”相同的一项是OA.人不知而不愠B.相委而去C.博学而笃志D.切问而近思大人与客语乃俱窃听尔颇有所识不21 .用现代汉语翻译下面的句子。如此，但糜自可，何必饭也？友人惭，下车
10、引之。22 .从全文看，元方兄弟具有怎样的品质？其父陈太丘又是一个怎样的人呢？（2023年上学期江苏无锡新吴区七年级统考期中）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿日：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？“一儿日：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（选自列子汤问）23 .解释下列句中加点的词。以日初出远及日中则如盘盂及其日中如探汤孰为汝多知乎（1）孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。（2）孔子不能决也。25 .请你从两小儿和孔子的角度
11、谈谈这则故事给你的启示。（2023年上学期江苏无锡江阴市长泾片七年级校联考期中）王子敬自会稽经吴，闻顾辟疆有名园。先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣宴，而王游历既毕，指庭好恶，旁若无人。顾勃然不堪日：“傲主人，非礼也；以贵骄人，非道也。失此二者，不足齿之伦耳！”便驱其左右出门。王独在舆上，回转顾望，左右移时不至，然后令送著门外，怡然不屑。（选自世说新语）【注释】王子敬：王献之，官员。顾辟疆：人名。指麾：指点评论。伦：（cang）粗俗、鄙陋之人。著：这里相当于“之于26 .下列句中的“之”与“不足齿之伦耳”中的“之”字用法相同的一项是OA.好之者不如乐之者B.送孟浩然之广陵C.下车引之D.日月
12、之行27 .解释下列句中加点的词。闻顾辟疆有名园径往其家值顾方集宾友酣宴顾勃然不堪曰28 .翻译句子。便驱其左右出门。29 .本文选自世说新语简傲，请结合文章内容分析本文被编入简傲篇的理由。（2023年上学期江苏无锡锡山区,七年级校联考期中）阅读世说新语中关于谢安的四个语段，完成下面小题。甲谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳家因风起。”公大笑乐，即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。乙“谢遏年少时，好著紫罗香囊，垂覆手，太傅患之，而不欲伤其意。乃诏与赌，得即烧之。”丙谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然
13、无言，徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。丁谢公夫人教儿，问太傅：“那得初不见君教儿？”答曰：“我常自教儿。”【注释】谢遏：即谢玄，太傅谢安之侄，东晋名将。淮上：淮水上，这里指观水战场，即历史有名的以少胜多的混水之战。局：棋局。30 .对下列句子里加点字的解释，不正确的一项是OA.撒盐空中差可拟差：大体B.未若柳絮因风起因：因为C.好著紫罗香囊著：佩戴D.乃瑞与赌谛：欺骗31 .把下列句子翻译成现代汉语。（I）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）看书竟，默然无言，徐向局。32 .面对夫人“不见君教儿”的质疑，谢安的回答是“我常自教儿，结合以上语段，分析谢安对子侄辈
14、的教育是怎样体现的？（2023年上学期江苏无锡江阴市澄西片七年级校联考期中）文言文阅读【甲】子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏日：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（选自论语十二章）【乙】颜渊、李路侍。子曰：“盍各言尔志？“子路日：“愿车马、衣轻裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊目：“愿无伐善，无施劳。”子路日：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”（选自论语公冶长）注颜渊、季路：孔子的两个学生。季路，即子路。盍（he）：何不。衣轻裘：泛指衣服。敝：
15、破旧，这里是使动用法。伐：夸耀。施：夸大。33 .下列句中加点字解释有错误的一项是OA.博学而笃志（坚定）B.盍各言尔志（你的）C.不舍昼夜（停止）D.愿无伐善（好的地方）34 .下列句中的“而”与“敝之而无憾”中的“而”用法相同的一项是（）A.曲肱而枕之B.博学而笃志C.人不知而不愠D.不义而富且贵35 .用现代汉语翻译下面的句子子日：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”36 .【乙】文孔子师徒三人的简短对话，体现了志向对人的重要性，正如【甲】文所说:“O”（2023年上学期江苏无锡锡东片七年级校联考期中）晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也？”对日：“齐人也，坐
16、盗.”王视晏子日：“齐人固善盗乎？”晏子避席对日：“婴闻之，秸生淮南则为枯，生于淮北则为枳。叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”37 .解释下面划线的字。吏二人缚一人逼王（）缚者员为者也O齐人也，坐盗O齐人固善盗乎O38 .下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（）例句：婴闻之A.送孟浩然之广陵B.日月之行C.下车引之D得无楚之水土使民善盗耶39 .翻译下列句子。叶徒相似，其实味不同。人不知而不愠，不亦君子乎？40 .从某一角度概括这则寓言的思想意义。（2023年上学期江苏无锡江阴市青阳片七年级校联考期中）不责碎玉吏韩魏公在大名，
17、有人献玉盏两只，表里无瑕，世之绝宝也。每开宴召客，特设一,覆以锦衣，更玉盏于上，酌酒对客。俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客日：“凡物之成毁，亦自有数。吏误之，非故也，何罪之有？”坐客叹服。【注释】大名，地名，北宋时大名府又称北京。41 .解释下列的词A、置玉盏于上置B、坐客愕然然C、非故也故D、坐客叹服坐42 .下列选项与“下车引之”中的“之”意义和用法相同的一项是（）A.世之绝宝也B.吏误之C.凡物之成毁D.何罪之有43 .翻译下面的句子（1）俄为一吏触倒，玉盏俱碎，坐客愕然，吏伏地待罪。（2）人不知而不愠，不亦君子乎？44 .文中哪些句子可以看出韩魏公对两
18、只玉盏的珍爱？45 .文中韩魏公是怎样的人？46 .（2023年上学期江苏常州钟鼓区七年级统考期中）阅读下面文言选段，完成问题。【甲】曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“（选自论语）【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏，客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自世说新语）【丙】季札之初使，北过徐君咒徐君好李札剑，口弗敢言。李礼心知之，为使上国，未献。还至徐，徐
19、君已死，于是乃解其宝剑，系之徐君冢树而去。从者日：“徐君已死，尚谁予乎？季子曰：“不然。始吾心已许之，岂以死倍吾心哉!”(选自史记吴太伯世家)季札：吴国公子。徐君：徐国君主。上国：春秋时称齐晋等中原诸侯国为上国。冢：坟墓。倍：同“背”背叛，违背。(1)解释下列加点的词语。为人谋而不忠乎元方入门不顾北过徐君尚谁予乎(2)用现代汉语写出文中画横线句子的意思。(3)结合乙文和丙文，说说你对甲文中曾子所说“与朋友交而不信乎”的理解。(4)下列选项中，说法不正确的一项是OA.论语是儒家经典著作，世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志怪小说集。B.甲文不仅强调了个人修养的重要性，还强调学习要下苦功夫
20、。C.友人由“问”到“怒”，充分体现了粗鲁无礼的性格；元方批驳友人时，则是语气平和的“答曰”和“曰”，体现了元方不惧怕友人的怒斥，知书达理、善于应对的性格。D.乙文中“太丘舍去”和丙文中“系之徐君冢树而去”的“去”意思完全相同。（2023年上学期江苏常州新北区,七年级统考期中）阅读下面文言短文，完成下面小题。【甲】子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。“（论语雍也）子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）子日：“饭碗食饮水曲肱而枕之乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”（论语述而）【乙】孔子观于周庙，有敬器焉。孔子问于守庙者日：“此谓何器也？”对日：“此盖为宥座之器。”孔子
21、日：“闻宥座器，满则覆，虚则鼓，中则正，有之乎？”对日：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则鼓。孔子喟然而叹日：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”（选自韩诗外传）注释：敬（qT）：倾斜。宥（yu）：座位右边。“宥”通“右”。中：这里指装水到一半。恶（Wii）：哪里，怎么。47 .解释下列句中加点的词或短语。知之者不如好之者学而不思则罔满则覆孔子使子路取水试之48 .用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（1）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）孔子喟然而叹日：“呜呼！恶有满而不覆者哉！”49 .【甲】文谈到了学习兴趣、人生追求等方面的问题；【乙】文主要谈的是方面的问题。50 .选出对
22、选文内容的解读与分析正确的一项OA.甲文中的孔子是战国末期思想家、政治家、教育家，乙文选自韩诗外传，这是由汉代韩婴所作的一部传记。B.甲文中加浪线的句子，朗读时节奏可划分如下：饭疏食饮水/曲肱/而枕之乐在其中矣。C.乙文中“孔子使子路取水试之”的目的是想要验证宥坐器（破器）的特点。D,乙文中两个加点“然”字，意思是一样的，都理解为“的样子”。51.（2023年上学期江苏南通七年级校联考期中）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王
23、凝之妻也。【乙】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(1)用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿，每句标一处。即公大兄无奕女其不善者而改之(2)写出下列句子中加点词的意思。俄而雪骤撒盐空中差可拟元方入门不顾好之者不如乐之者(3)下列说法正确的一项是OA.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。B.咏雪一文结尾谢太傅对两个人的回答的优劣未
24、做评定，只是“大笑乐”。C.陈太丘不与友人打招呼就独自上路，陈太丘不讲信用。D.“尊君”“家君”，前者是谦词，对别人父亲的一种尊称；后者是敬词，是对人敬称自己的父亲。(4)把下面的句子翻译成现代汉语。未若柳絮因风起。逝者如斯夫，不舍昼夜。(5)甲文的“兄女”和乙文中的“元方”你更欣赏谁，请结合文章内容说出你的理由。52.(2023年上学期江苏连云港七年级统考期中)阅读世说新语中的两篇文言文，完成问题。【甲文】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒目：“韭人哉！与人期行，相委而去。”元方曰:“君与家
25、君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙文】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘远近称之何所履行？”元方日：“老父在太丘，强者绥之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公日：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父？”元方曰:“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”(1)结合文意，解释下列句子中加点的词。太丘舍去尊君在不下车引之元方入门不顾尝为邺令周公不师孔子(2)请用为文中画波浪线的句子断句，限两处。贤家君在太丘远近称之何所履行？(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。非人哉！与人期
26、行，相委而去。不知卿家君法孤，孤法卿父？(4)从甲乙两文中，你分别读出了怎样的一个元方形象？甲文：乙文：(2023年上学期江苏淮安七年级统考期中)阅读甲乙两两部分文字，完成下面小题。甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自陈太丘与友期行）乙孔融宇文举，鲁国人，孔子二十世孙也。融幼有异才。年四岁时，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小
27、者。”由是宗族奇之。年十岁，随父诣京师。时，河南尹李膺以简重自居，不妄接上宾客，敕外自非当世名人及与通家，皆不得白咒融欲观其人，故造膺门。语门者曰：“我是李君通家子弟。”门者言之。膺请融，问曰：“高明祖父尝与仆有恩旧乎？”融曰：“然。先君孔子与君先人李老君同德比义，而相师友，则融与君累世通家。”众坐莫不叹息。太中大夫陈炜后至，坐中以告炜。炜日：“夫人小而聪了，大未必奇。”融应声日：“观君所言，将不早惠乎？”膺大笑曰：“高明必为伟器。”注释敕：告诫。通家：指彼此世代交谊深厚、如同一家。白：禀告，陈述。造：到去。高明：对孔融的敬称。李老君：老子，名耳，字聃。53 .请用“广标出下面句子的朗读停顿。
28、（标一处）太中大夫陈炜后至54 .解释下列句中加点的词。陈太丘与友期行元方入门不顾融辄引小者语门者曰55 .把下列句子翻译成现代汉语。观君所言，将不早惠乎？非人哉！与人期行，相委而去。56 .阅读乙文第二段，孔融的“聪敏”体现在何处？57 .甲文选自世说新语方正篇，“方正”指行为、品性正直，合乎道义。请说说甲文中的陈元方和乙文中的孔融的“方正”具体表现在哪些细节中？58 .（2023年上学期江苏盐城亭湖区七年级校联考期中）阅读下面的文言文，完成问题。【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿日：“撒盐空中差可拟。”兄女日：“未若柳絮因风起。”公大笑
29、乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】王充字仲任，会稽上虞人也，其先自魏郡元城徙焉。充少孤，乡里称孝。后到京师，受业太学，师事扶风班彪。好博览而不守章句。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。（节选自范晔后汉书王充传）【注】会稽上虞：古地名。焉：于之，到这里。扶风：古地名。班彪：汉代著名学者、史学家。（1）用标出下面句子的朗读停顿。（每句各标一处）左将军王凝之妻也好博览而不守章句(2)解释下面句子中加点词的意思。俄而雪骤撒盐空中差可拟充少孤好博览而不守章句(3)用现代汉语翻译下面的句子。未若柳絮因风起。遂博通众流百家之言。(4)结合下面句子中的加点词，说说王
30、充是个怎样的人。家贫无书，常游洛阳市肆，阅所卖书，一见辄能诵忆，遂博通众流百家之言。(5)谢道镒和王充的成长故事告诉我们，一个人的成才可能与哪些因素有关？(2023年上学期江苏盐城盐都区七年级统考期中)阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(论语学而)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（论语为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（论语为政）子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：
31、“或谓君不善学，信乎？”王生不说，目：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，翼闻道也。学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉鸵虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，日：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”（李生论善学）【注释】志：记。还：同“旋”，掉转身。故：特意。盍：为什么不。迨：等到。蹉蹈：光阴消逝。炯戒：明显的警戒。59 .请用斜线3）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）迨年事蹉昵虽欲改励恐不及
32、矣60 .解释下列加点词的含义。（1）不亦君子乎（2）思而不学则殆（3）或谓君不善学（4）冀闻道也61 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）学而时习之，不亦说乎？（2）学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？62 .这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即学习方法。孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？（用原文中的词语回答）这对你有怎样的启发？（2023年上学期江苏盐城东台市七年级校联考期中）探寻名人功绩，完成后面小题季援传李侍郎级，性聪慧。少时家贫，无黄买书，乃借贷于邻人。每一翻译，无不成诵。偶入城市，街衢铺店名号，皆默识之。后官翰林，库中旧藏有永乐大典，公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊
33、骇。（节选自啸亭杂录）【注释】侍郎：古代官名。级(fu)：李级，人名。费(ZT)：通“资”，钱财。衢(qu)：四通八达的道路，大路。永乐大典：明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷，11095册。63 .解释下面句子中加点的字。(1)未若柳絮因风起O(2)公欣然日()(3)少时家贫O(4)皆默识之O64 .请用三条给文中画线的句子断句。同僚取架上所有抽以难公无不立对人皆惊骇。65 .把下列句子翻译成现代汉语。(1)俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”(2)少时家贫，无费买书，乃借贷于邻人。66 .请结合原文说说李级是一个什么样的人。(2023年上学期江苏盐城大丰区,七年
34、级统考期中)阅读甲、乙两篇文言小短文，完成问题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。“友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】昔吴起出，遇故人，而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起日：“待公而食。故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注】吴起：战国时著名军事家。俟(si)：等待。欤：
35、句末语气词，表感叹。67 .解释文中加点的词。相委而去入门不顾期返而食非信不可68 .下列语句停顿划分正确的一项是OA.期日/中B.待君久/不至C.下车/引之D.起之/不食以俟者69 .翻译下列语句。过中不至，太丘舍去，去后乃至。故人至暮不来，起不食待之。70 .甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理，是什么？从选材来看，甲乙两文角度有所不同，试结合文章内容进行分析。71 .（2023年上学期江苏扬州广陵区七年级统考期中）阅读下面的文言文，完成问题。王子敬自会稽经吴，闻顾辟瞳有名园，先不识主人，径往其家。值顾方集宾友酣燕，而王游历既毕，指麾好恶，旁若无人。顾勃然不堪日：“傲主人，非礼也；以贵骄人，
36、非道也。失此二者，不足齿之伦耳！”便驱其左右出门。王独在舆上，回转顾望，左右移时不至。然后令送箸门外，怡然不屑。（选自世说新语）（1）请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）径往其家顾勃然不堪日（2）请写出下列句子中加点词的意思。闻顾辟疆有名园值顾方集宾友酣燕顾勃然不堪日怡然不屑（3）将下面语句翻译成现代汉语。未若柳絮因风起。傲主人，非礼也。(4)世说新语是南朝宋时期所作的文言志人小说集，其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。本册教材中的咏雪选自言语篇，陈太丘与友期行出自方正篇，上文则出自哪一篇？请你从以下四个选项中选择一个，并说明理由。A.言语B.方正C.简傲D.
37、轻诋(2023年上学期江苏扬州江都区七年级统考期中)曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往贻邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受，使者曰：“先生非求于人人则献之奚为不受曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。”终不受。孔子闻之曰：“参之言，足以全其节也。”【注释】敝：破旧。贻邑：赠送封地修衣：添置衣服奚：什么，疑问词。全：保全，使得以保全。节：气节操守72 .下列对课文的分析不正确的一项是()A.论语是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，与大学中庸孟子合称“四书”。B.”温故而知新，可以为师矣“从学习态度的角度阐述，强调更习旧知识即可获得新知识。C.孔子反复赞叹“贤哉，回也”，
38、从个人修养的角度高度赞扬颜回安贫乐道的高贵品质。D.孔子感叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”，是说时光就像奔流的河水一样，昼夜不停，一去不返。所以我们要珍惜时间，不能虚度年华。73 .解释下列句中加点词的意思。(1)元方入门不顾O(2)俄而雪骤()(3)曾子衣敝衣以耕O(4)鲁君使人往贻邑焉O74 .翻译句子(1)学而不思则罔，思而不学则殆(2)受人者畏人，予人者骄人75 .请用给下面的句子断句(限断两处)。先生非求于人人则献之奚为不受76 .从曾参拒绝赏赐的行为中，你得到了怎样的启示？结合论语十二章的所学内容，谈谈自己的想法。(2023年上学期江苏扬州仪征市七年级统考期中)阅读下面的文言文，完成下面
39、小题。王蓝田性急，尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒。举以掷地，鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。77 .解释下列加点字。尝食鸡子()(2)以箸刺之()自往数王蓝田O谢去O78 .用斜线标出两处停顿。瞋甚复于地取内口中啮破即吐之79 .翻译下列句子。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿碾之然后复坐，时人叹其性急而能有所容。80 .结合选文内容，用自己的话说说王蓝田是个怎样的人。(2023年上学期江苏扬
40、州祁江区七年级统考期中)晋明帝数岁，坐元帝膝上。人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕。明帝问:“何以致泣？”，具以东渡意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答日：“日远。不闻人从日边来，居然可知。”元帝异之。明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答日：“日近。”元帝失色，目：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”注释：“晋明帝”：晋元帝司马睿原为安东将军，镇守建康。后来京都洛阳失守，怀帝逃到平阳，不久，长安也失守。晋愍帝死后，司马睿才即帝位。其长子司马绍后继位为明帝。洛下：洛阳，西晋时京都所在地(这时洛阳被匈奴占领)。潸然：流泪的样子。东渡意：晋元帝为琅邪王时，住在洛阳。他的
41、好友王导知天下将要大乱，就劝他回到自己的封国，后来又劝他镇守建康，意欲经营一个复兴帝室的基地。这就是所谓东渡意。81 .解释下列句中加点的词。(1)太丘舍去O(2)不亦说乎O(3)有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕O(4)元帝异之O82 .用7”为文中划线句断句。(限两处)有人从长安来元帝问洛下消息潸然流涕83 .用现代汉语翻译下列句子。（I）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（2）尔何故异昨日之言邪？84 .晋明帝堪称当时的神章，结合文章内容分析他的过人之处是什么？（2023年上学期江苏扬州邵樊片七年级校联考期中）【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，
42、门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒目：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】宾客诣陈太丘宿，太丘使元方、李方炊。客与太丘论议，二人进火，俱委而窃听，炊忘箸笄，饭落釜中。太丘问：“炊何不储？”元方、李方长跪曰：“大人与客语，乃俱窃听，炊忘著算，饭今成糜咒”太丘日：“尔颇有所识不？”对日：“仿佛志之。”二子俱说，更相易夺，言无遗失。太丘目：“如此但糜自可何必饭也！”（选自世说新语）【注】算：蒸锅中的竹屉。镭：蒸饭。糜：粥。更相易夺：互相修整缺漏。85 .解释下列加点
43、词语。（1）下车引之O（2）未若柳絮因风起（咏雪）（）（3）大人与客语0（4）人不知而不愠（论语）（）86 .用斜线“/”给文中画线的句子断句，限两处。如此但糜自可何必饭也!87 .翻译下列句子。(1)尔颇有所识不？(2)与人期行，相委而去。(3)不义而富且贵，于我如浮云。(论语)88 .结合甲乙两文，简要分析元方从小就如此聪明善辩的原因。(2023年上学期江苏镇江七年级扬中市第一中学校考期中)阅读世说新语，完成下面小题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝
44、之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人惭，下车引之，元方入门不顾。89 .解释下列句中加点的字词。俄而雪骤撒盐空中差可拟太丘舍去去后乃至90 .用现代汉语写出下面两个句子的意思。未若柳絮因风起。与人期行，相委而去。91 .分析“未若柳絮因风起”的妙处。92 .陈太丘与友期行出自方正篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？（2023年上学
45、期江苏泰州兴化市七年级统考期中）阅读下面两则文言选段，完成下面小题。【甲】子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子日：”三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（述而）子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（子罕）子日：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）（节选自论语十二章）【乙】赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对日：“赐不能识也。”筒子不说日：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰不能识，何也？子贡日：“赐譬渴者之饮江海，知足而已。孔子犹江海也，蜴则奚足以识之？简子曰：“善哉，子贡之言也！”【注释】赵简子：赵国开国君主，名鞅。子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。文中“赐”是子贡自称，相当于“我终业：完成学业。奚：为什么，怎么。93 .根据要求，完成下列两小题。（1）解释下列句中加点的词。知之者不如好之者。
