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1、2023年江苏省各市九年级上学期期中文言文阅读汇编网里原因很多加点字，显示不出来点，原版WOrd文件中可显示2023年江苏省各市九年级上学期期中文言文阅读汇编（2023年上学期江苏南京秦淮区九年级校联考期中）阅读下面文言片段，完成下面小题。4 .“有犬卧于通衢，逸马蹄而杀之”意为“有一条狗躺在四通八达的大道上，正在奔跑着的马用马蹄踏死了它:欧阳修认为这一句话只需用6字概括即可，请试着写一写。（2023年上学期江苏南京浦口区.九年级校联考期中）【材料一】既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯
2、身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（送东阳马生序）【材料二】上蔡先生初造程子，程子以客肃之，辞日：为求师而来，愿执弟子礼。程子受之，馆于门侧。上漏旁穿，天大风雪，宵无烛，昼无炭，市饭不得温。程子弗问，谢处安焉。如是逾月，豁然有省，然后程子与之语。（选自困学纪闻卷十五）【材料三】游、杨来见伊川，一日，先生坐而瞑目，二子立侍，不敢去。久之，先生乃顾日：，二子犹在此乎？日暮矣，姑就舍。二子者退，则门外雪深尺余矣。（选自宋名臣言行外集卷三）注释：指谢良佐（1050年1103年），字显道，北宋学者。程朱理学的创始人。程颐的别号。闭目养神。5
3、 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是OA.初造程子（拜访）B.以客肃之（严肃地对待）C.市饭不得温（买）D.姑就舍（暂且）6 .翻译下面句子。（1）程子受之，馆于门侧。（2）如是逾月，豁然有省。7 .阅读三则材料，我们发现古代学子求学之艰难。请你说说三则材料是如何表现这种艰难的。8 .结合三则材料，说说看先达和程颐对待学生的态度如何？你是否认可这些老师们的态度，请说明理由。9 .（2023年上学期江苏南京鼓楼区九年级统考期中）黄州快哉亭记苏辙江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅、湘，北合汉沔，其势益张。至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江
4、流之胜，而余兄子瞻名之曰快哉”。盖亭之所见，南北百里，东西一舍。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出。渔夫樵父之舍，皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨，故城之墟。曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋鹫巴其流风遗迹，亦足以称快世俗。今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户瓮牖无所不快；而况乎濯长江之清流，揖西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜
5、者，乌睹其为快也哉！元丰六年十一月朔日，赵郡苏辙记。（节选自唐宋八大家散文选，江苏凤凰文艺出版社，2019年版，有删节）注睥睨：窥伺。骋鹫：驰骋。（1）根据提示填空。文言词句释义方法西望武昌诸山向西课内例句（方位名词作状语）今张君不以谪为患语境推测联系上下文推测。此其中宜有以过（填序查阅词典应该，应当。适合，恰当。人者号）当然。（2）描绘下面句子的画面。涛澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。（3）本文中的“快哉”，体现在哪些方面？结合文章具体分析。（2023年上学期江苏南京建邺区九年级统考期中）阅读下面古诗文，完成下面小题。【甲】衢州寄晏尚书范仲淹某罪有余责，尚叨一麾，敢
6、不尽心，以求疾苦。二浙之俗，躁而无刚。豪者如虎，示之以文；弱者如鼠，存之以仁。吞夺之害，稍稍而息。乃延见诸生，以博以约。非某所能，盖师门之礼训也。郡之山川，接于新定。雄谓幽,满目奇胜。衢、歙二水，合于城隅，一浊一清，如济如河。百里而东，遂为浙江，渔钓相望，凫鹫交下。又群峰四来，翠盈轩窗。白云徘徊，终日不去。岩泉一支，潺漫斋中。春之昼，秋之夕，既清且幽，大得隐者之乐。且有章、阮二从事，具富文能琴，夙宵为会，迭唱交和，忘其形体。郑声之娱，斯实未口。往往林僧野客，惠然投诗。其为郡之乐，有如此者。（选自范仲淹全集，有删节）注本文是范仲淹谪守睦州（今属浙江）期间在衢州所写。晏尚书，即晏殊，对范仲淹有举荐
7、之恩。尚叨一麾：况且念及您的指点。章、阮：即章岷、阮逸，二人是范仲淹在睦州的僚属。郑声：轻靡的音乐。【乙】送韩渎殿院出守岳阳范仲淹仕宦自飘然，君恩岂欲偏。才归剑门道，忽上洞庭船。坠絮伤春目，春涛废夜眠。岳阳楼上月，清赏浩无边。（选自范仲淹全集）注韩渎，范仲淹友人，刚从四川归朝，被宰相李迪任命为御史。又因任命不合祖制，调任岳州知州。殿院，官职名。剑门：即大剑山，在今四川剑阁县。10 .依次填入甲文方框内的字，下列最合适的一项是OA.遐暇B.遐瑕C暇瑕D.暇遐11 .解释文中加点字的意思。（1）稍稍而息（2）具富文能琴12 .对以上诗文的理解不正确的一项是OA.”某罪有余责”中的“某”一般代称自己
8、或代自己的名，这里是范仲淹自称。B.“如济如河”中的“河”特指黄河，“长河落日圆”中的“河”也是指黄河。C.“才”“忽”二字写出韩渎来去匆匆，照应了上联中的“仕宦自飘然”一句。D.乙诗颈联实写了韩渎见柳絮而伤春、听江涛而无眠的情形，可见他失意郁闷。13 .结合加点字，赏析甲文的画线句。又群峰四来，翠盈轩窗。14 .根据以上诗文内容，探究范仲淹面对逆境的态度。（2023年上学期江苏苏州九年级校联考期中）（甲）浣溪沙,欧阳修堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。绿杨楼外出秋千。白发戴花君莫笑，六幺心催拍盏频传。人生何处似尊优前！注此词大约作于作者被贬知颍州时。六幺：绿腰，曲调名。尊同“樽”，古代盛泗的器
9、具（乙）西江月平山堂苏轼三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时皆梦。注此词是苏轼到平山堂悼念自己的恩师欧阳修所作龙蛇：此指欧阳修在平山堂壁留题之墨迹。(丙)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为泗，泉香而酒洌；山肴野歌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白
10、发，颓然乎其间者，太守醉也。节选自欧阳修醉翁亭记(T)子瞻迁于齐安，庐于江上。齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂的蔓延，涧谷深密。中有浮图也精舍，西曰西山，东曰寒溪。依山临壑，隐蔽松相，萧然绝俗，车马之迹不至。每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上,穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳。意适忘反，往往留宿于山上。以此居齐安三年，不知其久也。(节选自苏辙武昌九曲亭记)【注】子瞻：苏轼。陂随：POtUO,倾斜不平貌。浮图：佛教高塔。乱流：横渡江湖。15 .划出下面句子的朗读节奏(断两处)闻子瞻至幅巾迎笑相携徜徉而上，16 .解释下
11、列加点字的意思庐于江上()而江之南武昌诸山0依山临壑。穷山之深()17 .将下面的句子翻译成现代汉语萧然绝俗，车马之迹不至。意适忘反，往往留宿于山上。18 .小苏读了甲词与乙词，感慨地说：“苏轼称赞恩师欧阳修的墨迹犹如龙飞蛇舞，文采斐然。浣溪沙中堤上游人逐画船中的逐字是追逐的意思，突出了游人如织，熙熙攘攘，喧嚣热闹的情景。小州说：“对呀，我觉得，绿杨楼外出秋千，的，出，字用得也很精妙。“你能帮小州赏析“出”字的妙用吗？19 .欧阳修的浣溪沙中“人生何处似尊前！”，苏轼的平山堂中“休言万事转头空，未转头时皆梦。”分别蕴含着词人怎样的情感？20 .丙文中的欧阳修在醉翁亭，丁文中的子瞻在九曲亭，他们
12、享受了哪些共同的乐趣？21 .欧阳修的醉翁亭记和浣溪沙这两篇诗文在景与情的表达上有相似之处，请谈谈你的理解。（2023年上学期江苏无锡九年级校联考期中）马世奇，字君常，无锡人。世奇幼颖异，嗜学，有文名。登崇祯四年进土，改庶吉土，授编修。十一年，帝遣词臣分谕诸藩。世奇使山东、湖广、江西诸王府，所至却馈遗。还，进左谕德。父忧归。久之，丧满还朝，进左庶子。帝数召廷臣问御寇策。世奇言：“闯、献二贼，除献易，除闯难。人心畏献而附闯，非附闯也，苦兵也。今欲收入心，惟敕督抚镇将严束部伍，使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。“帝善其言，为下诏申饬。时寇警日亟，每召对，诸大臣无能画一策。世奇归邸，辄太息泣下，日：“
13、事不可为矣。”十七年三月，城陷。世奇方早食，投箸起，问帝安在，东宫二王安在，或言帝已出城，或言崩，或又言东宫二王被执。世奇日：“嗟乎，吾不死安之！”乃端坐,引帛自缢。先是，兵部主事成德将死，贻书世奇，以慷慨从容二义质焉。世奇日：“勉哉元升。吾人见危授命，吾不为其难，谁为其难者！与君携手黄泉，预订斯盟，无忘息壤矣。”世奇修颐广领，扬眉大耳，砥名行，居馆阁有声，好推奖后进。为人廉，父死，苏州推官倪长坪以赎镀三千助丧。世奇辞日：“苏饥，留此可用振。”周延儒再相，世奇同郡远嫌，除服不赴都。及还朝，延儒已赐死，亲昵者率避去，世奇经纪其丧。其好义如此。赠礼部右侍郎，谥文忠。（节选自明史马世奇传）【注】息壤
14、：文中指誓言。赎镀（huan）：罚金。22 .下列各项中加点的“以”的意义和用法与例句相。同。的一项是O例句：以慷慨从容二义质焉A.属予作文以记之B.不以物喜C.策之不以其道D.醒能述以文者23 .下列对文章内容理解有误的一项是OA.马世奇被皇上派遣到各地巡视，因洁身自好、为人清廉被提拔。但是后来因为怕父亲担忧而归乡。B.马世奇为皇上建言献策、为国担忧。当形势日益紧急，大臣们无能为力时，他总是叹息流泪。C.在国家处于危亡之际，马世奇与成德相约共赴黄泉，由此可见他忠君爱国。D.马世奇严格要求自己，喜欢推举奖励后辈；他讲求大义，周延儒被赐死，亲近的人都避之不及，马世奇却为他料理丧事。24 .解释下
15、列句中的加点字帝数召廷臣问御寇策帝善其言一先是，兵部主事成德将死一贻书世奇25 .翻译下列句子（1）使兵不虐民，民不苦兵，则乱可弭。（2）世奇日：“嗟乎，吾不死安之！”26 .（2023年上学期江苏徐州九年级校考期中）阅读下面的文言文，完成题目。甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（节选自岳阳楼记）乙来焦山有四快事：观返照吸
16、江亭，青山落日，烟水苍茫中，居然米家父子笔意；晚望月孝然祠外，太虚一碧，长江万里，无复微云点缀；听晚梵声出松杪，悠然有遗世之想；晓起观海门日出，始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈，映射江水，悉成明霞，演漾不定。瘗鹤铭“在雷轰石下，惊涛骇浪，朝夕喷激。予来游以冬月，江水方落，乃得踏危石于潮汐汩没之中，披剔尽致“，实无不幸也。（选自渔洋山人文略）【注】米家父子：米芾父子。杪（m诵0）；树梢。瘗（yl）鹤铭：六朝摩崖石刻。披剔尽致：仔细而详尽地阅读、观赏。（1）解释文中加点的词。春和景明心旷神怡悉成明霞得踏危石（2）将下列句子翻译成现代汉语。浮光跃金，静影沉壁。始从远林微露红晕，倏忽跃起数千丈。(3)
17、列对文章的分析理解，不正确的一项是OA.【乙】文不足150字，不能全面详尽地描摹焦山景色。此文是择最令作者称心快意的场景，着重记叙山上的四种景观。B.【乙】文开篇所云“快事”，即进发出作者不胜欣喜的感情。以后的具体记叙中，笔墨间时时沁透出愉悦放达的情绪、潇洒脱俗的襟怀以及履险探胜的游兴。C.【甲】文课文采用对比手法描写洞庭景色，一阴一晴，表明了作者由悲到喜的情感变化。D.【甲】文第二段情和议论交融，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。(4)填空和简答。根据乙文内容填空。游焦山四件快事；晚望月孝然祠外一晓起观海门日出甲乙两文都描写了明丽壮阔之景，但作者的写作意图有所不同，请简述。
18、(2023年上学期江苏常州九年级统考期中)阅读下列文言文，完成下面小题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。己而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自醉翁亭记）【乙】滁州之西南，泉水之涯，欧阳公
19、作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于方泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。天下之学者，皆为材且良；夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所寄意于此也。（选自曾巩醒心亭记）注释作州：任知州。
20、洒然：不拘束的样子。优游：悠闲自得。夷狄：泛指少数民族。27 .解释下面句子中加点词语的意思。（1）觥筹交错（2）而不知太守之乐其乐也（3）以见其名义（4）乃公所寄意于此也28 .用现代汉语写出下列句子的意思。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。29 .甲乙两个文段都表现了欧阳修的“乐”，甲文表现了他的“与民同乐”，乙文中曾巩用哪些句子表现了欧阳修真正的“乐”？请用原文语句作答。30 .下面是前人阅读湖心亭看雪后做的批注。你认为这处批注恰当吗？请结合句子加以评析。湖上影子，惟长提一痕、湖心亭一点、与余身一芥、舟中人两三粒而已。（批注：
21、文中有画）（2023年上学期江苏南通通州区九年级统考期中）小州准备推荐乐观旷达、自强不息的苏轼，并提供了如下材料，请完成下面小题。材料一：常山在东武郡治之南二十里，不甚高大，而下临城中，如在山下，雉堞楼观，仿佛可数。自城中望之，如在城上，起居寝食，无往而不见山者。其神食于斯民，固宜也。东武滨海多风，而沟渎不留，故率常苦旱。祷于兹山，未尝不应。民以其可信，盖有常德者，故谓之常山。熙宁八年春夏旱，轼再祷焉，皆应如响。乃新其庙。庙门之西南十五步有泉，汪洋折旋如车轮，清凉滑甘，冬夏若一，余流溢去，达于山下。兹山之所以能常其德，出云为雨，以信于斯民者，意其在此。乃琢石为井，其深七尺，广三之二，作亭于其上
22、，而名之曰土雪泉。古者谓吁嗟而求雨曰雪。今民吁嗟其所不获，而呻吟其所疾痛，亦多矣。吏有能闻而哀之，答其所求，如常山雪泉之可信而恃者乎A轼以是愧于神，乃作吁嗟之诗，以遗东武之民，使歌以祀神而勉吏云。苏轼雪泉记（有删改）材料二：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼叫苏轼江城子密州出猎材料三：但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头,明月几时有【注】雉堞：城上短墙。楼观：泛指高大建筑物。食：鬼神享受祭献的供品。沟渎：指田间水道。率：大都。祷：向神灵祈求保佑。兹：这个。常德：始终不变的品德。吁嗟：叹息。哀：同情，怜悯。“持节”二句：引用汉文帝派冯唐赦免魏尚的
23、典故，表达希望得到朝廷信任的愿望。天狼：代指侵扰西北边境的辽和西夏。31 .请用标出下面句子的朗读停顿。（标两处）乃作吁嗟之诗32 .根据提示，解释加横线的词。语句方法释义仿佛可数仿佛若有光（桃花源记(1)而名之口雪泉以不斥H田JI口件义名之者谁（醉命亭记(2)乃断其庙联系课内词语用法互相轩邈（与朱元思书）(3)33.用现代汉语翻译下面的句子。民以其可信，盖有常德者，故谓之常山。34 .材料一第段横线A处应填感叹号还是句号？请结合前后文说明理由。35 .苏轼因与当朝宰相王安石政见不和，难容于朝，自请外放，任杭州通判，后转任密州太守。以上三则材料都写于密州。小州用“乐观旷达、自强不息评价苏轼，你
24、是否赞同？请结合三则材料有理有据阐述。（2023年上学期江苏南通海安市九年级统考期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。少环水亭记【清】卢梁岁辛酉，余客授刻西敬义堂。堂之北，翼然有亭临于云表者，环水亭也。屡欲登览而余以羁旅，只增仲宣故土之思，不果往。方春始和，杂树丛绿，时鸟唤人，老叟过谓余日：“兰亭之会，谭者美焉，先生盍往环水亭游乎？”诺之，遂与俱行。泥径数曲，缘小溪不百步，过石桥而亭至矣。亭凡三层，制盖朴甚迤邈而东，有峰缥缈，深秀之气不可言传，则曰：“此独秀山也。王右军尝读书其地。”相与徘徊者久之。时，但闻水声淙淙如夏玉如理琴，杳不知其何来。凭栏俯视，则双溪汇流，带萦亭侧，波纹绐绮咒苕澡拖蓝
25、。因询日：“此环水所由名乎？”叟曰：“然。望气家谓余乡宜于此地建亭以善其后。而余与乡人实嗜此水之胜也。”余闻而难曰：“叟其志在流水乎？上善莫如水，今叟含华隐曜，天君泰然，其有鉴于水乎？叟之乡，士农乐业，比户亲睦，其有于水之不争乎？且闻之，游雎、涣者，学藻绩之彩，而叟固文靖裔也，遥遥华胄，文献世其家，佳子弟往来亭畔，将必有斐然之志，奋文辞以表见于世。至如捉鳞未撼:频年内热，亦得朝夕娱情水旁，涤瑕荡垢而镜至清，则斯亭之作，非第为骚人逸士流连觞咏助一时之欢也。”【注】客授：被请作教师。波纹给绮：波纹像绐绮一样。拖蓝：漂浮着蓝色的叶子。望气家：风水师。天君：人心。游雎、涣者，学藻绩之彩：在雎水、涣水中
26、游泳的人可以从水藻中学织彩绸。华胄：显贵者的后裔。捉鳞未撼：事业未成。36 .请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）而余与乡人实嗜此水之胜也37 .请写出下列句子中加点词的意思。（1）缘小溪不百步（）（2）迤通而东（）（3）此环水所由名乎O（4）今叟含华隐曜（）38 .请用现代汉语写出文中画线句的意思。堂之北，翼然有亭临于云表者，环水亭也。39 .环水亭得名的原因：O（用文中原句回答）40 .作者登亭临水，他眼中的“水”有哪些内涵？（2023.江苏南通如皋市九年级统考期中）阅读下面这篇文言文，完成下面小题。【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲,居庙堂之
27、高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（节选自范仲淹岳阳楼记）【乙】金鸡之峰，有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石源%稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。方舟上人为阁其下而名之日松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳,无外物以汩其心，可以喜乐，可以永日，又何必濯颖水而以为高，登首阳而以为清也哉？（节选自刘基松风阁记）【注】石源：沙石上的急流。上人：和尚。汩：乱
28、。永日：度过漫长的一天。颖水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，隐居在颖水附近。并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颖水边上去洗耳朵。首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃避到首阳山，不食周粟而死。41 .请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）方舟上人为阁其下而名之日松风之阁42 .请写出下列句子中加点词的意思。（1）或异二者之为O（2）是进亦忧O（3）盖虽在山林而去人不远O（4）何必濯颖水而以为高O43 .请用现代汉语写出文中画线句的意思。（1）不以物喜，不以己悲。（2）观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳。44 .请从修辞角度赏析【乙】文中画线句。微风拂之，声如暗
29、泉飒飒走石潮；稍大，则如奏雅乐；其大风至，则如扬波涛，又如振鼓，隐隐有节奏。45 .【甲】【乙】两文中都提到了“乐”，请结合具体内容谈谈范仲淹和刘基的“乐”有何不同。46 .（2023年上学期江苏连云港九年级统考期中）老师选择了与雪有关的三篇作品进行专题阅读，请你完成下题。【甲】行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。【乙】山中雪后郑板桥晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。【丙】崇祯五年十二月，余住
30、西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥香衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(节选张岱湖心亭看雪)(1)下列对甲乙两诗的理解和分析，正确的一项是OA.”闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之时，忽然想到姜尚和宗慧，重新燃起对未来的希望。B.“行路难，行路难，多歧路，今安在？”这是诗人感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋，表现了李白面对歧路彷徨的一蹶不振。C.山中雪后描绘了一幅冬日山居雪景图，“檐流未滴”突出了天气不是非常寒冷，“清孤不等闲”突出了梅花的孤傲。D.乙诗看似写景状物实
31、则见景生情，将景和物巧妙地交融在一起。形象地表现了梅花被冰雪冻结的状态，突出了梅坚强的性格。(2)请根据自己的学习体验并加以合理的想象，描绘“雾淞沆扬，天与云与山与水，上下一白”所呈现的画面。(3)丙文中有关“湖上影子”的几句描写富有特色，请你作具体分析。(4)乙诗借助意象雪，抒发了作者怎样的感情？47 .(2023年上学期江苏连云港九年级统考期中)欧阳修喜欢给亭子命名，其间也寄托了他的情感和政治思想。阅读下面两个选段，完成下题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者
32、谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选欧阳修醉翁亭记)【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景。无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上思德以与民共乐刺史之事也。遂书以名其亭焉。(节选欧阳修丰乐亭记)(1)解释下面加点的词语。林壑尤美既得斯泉醉翁之意不在酒以名其亭(2)用斜线(/)给文中画
33、线的句子断句，限两处。夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也(3)用现代汉语翻译文中画横线的句子。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。(4)结合选文内容说说欧阳修为什么要以“丰乐亭”来为亭子命名？从中可以感受到他怎样的政治抱负？(2023年上学期.江苏淮安.九年级统考期中)阅读甲、乙两部分文字，完成下面小题。【甲】折檐之前有隙地方四五丈，直对非非堂3修竹环绕阴映，未尝植物力因挎以为池。不方不圆，任其地形；不赘不筑，全其自然。纵锚以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜形于毫芒，循漪沿岸，渺然有江潮千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也
34、。乃求渔者之罟巴市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎，其童子无乃患昏而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉，感之而作养鱼记。（选自欧阳修养鱼记）【注释】非非堂：堂名，在作者衙厅西侧。植物：种植花草。滂:掘土为池。懿：指砌池壁。筑：指夯平池底。铺：铁锹，掘土的工具。浚：疏通，挖深。偃息其上：在池旁休息。潜形于毫芒：把自己比作微末细小之物，可以毫芒之间藏身。罟：捕鱼的网。患昏：愚蠢糊涂。【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒
35、，泉香而酒洌，山肴野藏，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修醉翁亭记）48 .请用标出下面句子的朗读停顿。（标一处）折檐之前有隙地方四五丈49 .解释文中加点的词。(1)修竹环绕阴映(2)市数十鱼(3)临溪而渔(4)游人去而禽鸟乐也50 .用现代汉语翻译下列句子。(1)童子以为斗斛之
36、水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。(2)低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。51 .【甲】文中的小小池塘，为什么让作者产生了“斯足以舒忧隘而娱穷独也”的感慨？请简要分析原因。52 .【甲】文中欧阳修因童子养小鱼，而把大鱼丢在岸上任其枯涸一事而“感”，醉翁亭记中他虽遭贬谪，去肘乐其乐*这一“感”一“乐”中你读到了一个怎样的欧阳修？请结合上述两篇文章阐述你的认识。(2023年上学期江苏盐城大丰区九年级统考期中)阅读下面文言语段，完成下面小题敬夫一日与客往而登焉，则大江重湖，萦纤渺弥，而西陵诸山，空濠暄霭，皆隐见出没于云空烟水之外。敬夫于是顾而叹日：”此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？昔公去相而守于此
37、，其平居暇日，登临赋咏，盖皆脩然有出尘之想。至其伤时感事，则其心未尝一日不在于朝廷。而汲汲然惟恐其道之终不行也。悲夫！”乃书其扁日“曲江之楼”，而以书来属予记之。余读敬夫之书，而知兹楼之胜。思得一与敬夫相从游于其上，瞻眺江山，览观形制，然后举酒相属，以咏张公之诗，而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。张公远矣，而读其书者，未尝不为之掩卷太息也。(选自朱熹江陵府曲江楼记，有删改)【注】敬夫：人名，时任江陵知州。腌油：昏喑不明。曲江公：张九龄。唐玄宗开元年间曾任宰相，后被李林甫诬陷，贬为荆州长史。脩然Xia。：无拘无束，超脱。汲汲然：惶惶不安的样子。53 .用“广给下面句子划分节奏。(限三处)未尝
38、不为之掩卷太息也。54 .解释下列加点的字。顾而叹曰()昔公去相而守于此O兹楼之胜()而以书来属予记之()55 .下列选项中加点字解释和作用不同的一项是()A.往而登日出而林霏开B.出尘之想山水之乐C.至其伤时感事颓然乎其间者D.以慰夙心者负者歌于途56 .用现代汉语翻译下面的句子。（1）此亦曲江公所谓江陵郡城南楼者邪？（2）而想见其人于千载之上，庶有以慰夙心者。57 .有人说，文中提到的张公被贬时而登楼吟诗，时而伤时感事，他应该属于范仲淹在岳阳楼记中提到的“迁客骚人”。你同意这样的看法吗？请说明理由。（2023年上学期.江苏盐城东台市.九年级校联考期中）古诗文阅读（甲）商鞅王安石自古驱民在信
39、诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。（乙）楚已亡龙且，项王恐，使肝胎人武涉往说齐王信日：“天下共苦秦久矣，相与戮力击秦。秦己破计功割地分土而王之以休士卒。今汉王复兴兵而东，侵人之分，夺人之地，己破三秦，引兵出关，收诸侯之兵以东击楚，其意非尽吞天下者不休，其不知厌足如是甚也!且汉王不可必，身居项王掌握中数臭，项王怜而活之，然得脱，辄倍口约，复击项王，其不可亲信如此。今足下虽自以与汉王为厚交，为之尽力用兵，终为之所禽矣。足下所以得须臾至今者，以项王尚存也。当今二王之事，权在足下。足下右投则汉王胜，左投则项王胜。项王今日亡，则次取足下。足下与项王有故，何不反汉与楚连合，参分天下王之？
40、今释此时，而自必于汉以击楚，且为智者固若此乎！”韩信谢日:“臣事项王，官不过郎中，位不过执戟，言不听，画不用，故倍楚而归汉。汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我，言听计用，故吾得以至于此。夫人深亲信我，我倍之不祥，虽死不易。幸为信谢项王！”注释：戮力：合力。必：相信，信任。倍：背弃。须臾：片刻。引申为延续，拖延。权：秤犯。比喻决定轻重的关键、作用。参(san,三)：三。画：计策，谋略。幸：希望。58 .阿诚朗读完两段诗文，拿不准下列句子的停顿，你指出O不合适A.自古/驱民/在信诚B.商鞅/能令/政/必行C.秦已破/计功割地/分土而王之/以休士卒D.其意/非尽吞天/下者不休59 .阿
41、信觉得乙文中加点的词不好解释，你为他解释。其意非尽吞天下者不休()以项王尚存也O权在足下()解衣衣我()60 .阿诚觉得乙文中画线句不大好懂，你为他翻译。(1)其不知厌足如是甚也！(2)且为智者固若此乎！61 .阿信发现两文都讲到做人要诚信，甲文”一言为重百金轻这句话运用了的典故证明了做人要诚信，你发现乙文中“”也能证明。(从乙文中摘一句填空)62 .阿诚发现甲文言浅意深，不太好懂，请你告诉他王安石写这首诗的目的。63 .阿信向你提了一个问题：“武涉劝说齐王韩信归楚的理由有哪些？”请用自己的话概括。（2023年上学期.江苏扬州广陵区.九年级校联考期中）朝士刘廷式，本田家。邻舍翁甚贫有一女约与廷
42、式为婚。后契阔数年，廷式读书登科，归乡闾。访邻翁，而翁已死；女因病双瞽，家极困饿。廷式使人申前好，而女子之家辞以疾，仍以佣耕，不敢姻士大夫。廷式坚不可：”与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？”卒与成婚。闺门极雍I座，其妻相携而后能行，凡生数子。廷式尝坐小谴，监司欲逐之,嘉其有美行.遂为之阔略力其后廷式管干江州太平宫而妻死，哭之极哀。苏子瞻爱其义，为文以美之。（选自梦溪笔谈）【注】朝士：泛指在朝廷任职的官员。刘廷式：字得之，宋齐州（今山东济南）人。契（qi6）阔：离合，聚散，偏指离散。瞽（9U）：瞎，眼睛失明。申：陈述，说明，这里是“重新提起的意思。雍睦：和睦。阔略：宽恕。64 .解释下列加点字词。
43、（1）而女子之家辞以疾（）（2）卒与成婚（）（3）凡生数子（）（4）为文以美之065 .用为文中画浪线的句子断句。（限两处）邻舍翁甚贫有一女约与廷式为婚66 .翻译句子。（1）与翁有约，岂可以翁死子疾而背之？(2)监司欲逐之，嘉其有美行，遂为之阔略。67 .根据本文内容推断，刘廷式的哪些行为让苏子瞻“为文以美之(2023年上学期.江苏扬州高邮市.九年级统考期中)文言文阅读养鱼记欧阳修折檐之前有隙地，方四五丈，直对非非堂。修竹环绕阴映，未尝植物。因海以为池，不方不圆，任其地形；不及侬不筑，全其自然。纵锚以浚之，汲井以盈之。湛乎汪洋，晶乎清明。微风而波，无波而平。若星若月，精彩下入。予偃息其上，潜
44、形于毫芒；循漪沿岸，渺然有江湖千里之想，斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟咒市数十鱼，童子养之乎其中。童子以为斗斛之水不能广其容，盖活其小者而弃其大者。怪而问之，且以是对。嗟乎，其童子无乃寡而无识者乎！予观巨鱼枯涸在旁，不得其所，而群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。感之而作养鱼记。【注】非非堂：堂名，欧阳修在洛阳时所建。湾(wu)：地势低洼的地方。整(zhu)；指砌池壁。锚(cha)：铁锹。罟(gu)：渔网。S(yin)：愚蠢。68 .解释下列加点字。(1)汲井以盈之(2)潜形于毫芒(3)市数十鱼(4)怪而问之69 .用7”为文中画波浪线的句子断句。（限两处）盖活其小者而弃其大者70 .用现
45、代汉语翻译下列句子。（1）童子以为斗斛之水不能广其容。（2）群小鱼游戏乎浅狭之间，有若自足焉。71 .本文中欧阳修因童子养小鱼，而把大鱼丢在岸上任其枯涸一事而“感”，醉翁亭记中他虽遭贬谪，J“乐其乐”，这一“感”一“乐”中你读到了一个怎样的欧阳修？请结合链接材料简要说说。【链接材料】养鱼记大约创作于宋仁宗明道元年（1032年），这年，欧阳修二十六岁，在洛阳任西京留守推官。当时正逢章献太后垂帘听政，很多正直之士无法得到重用，欧阳修便是其中一员。（2023年上学期江苏扬州仪征市九年级统考期中）文言文阅读【甲】宝元初，元昊叛，时延安新被围，朝廷择帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而从之。阅兵得万八千，选六将俾领之，日夕训练，号为精兵焉。贱闻之，第戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。又城青涧，开营田，招属羌，及请戒诸路养兵蓄锐，以据贼冲。（张唐英范仲淹传）【乙】会盗起淮南，知高邮军晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛，具牛酒，使人迎劳，且厚遗之。贼悦，径去。事闻，富弼时在枢府，议欲诛仲约，以正军法。仲淹欲宥之。弼日：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱遗之，法所当诛也。”仲淹日：“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守然事有可怒戮之恐非法意也。”仁宗从之,仲约由此免死。（王范仲淹传【注】元昊：人名，即李元昊。
