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1、供配电技术课程标准课程名称：供配电技术适用专业：电气技术应用专业一、课程性质供配电技术本课程是我校电气自动化技术专业、农村电气专业“以工作过程为导向”的一门专业核心课程。通过本课程的学习和训练，主要培养学生熟练掌握供电和配电技术的基础理论和基本技能，具备供配电系统安装、调试、操作、运行、维护、检修及管理等能力，以及自主学习、团队合作、交流沟通等综合素质能力。以培养满足工矿企业供配电技术岗位需求的高素质、高技能应用型技术人才为目标。本课程前承了电工电子电路安装与调试、常用低压电器设备的安装与维修、机床电气控制线路的安装与维修等专业基础课程。二、课程设计思路本课程强调“学校与企业共建”。按照“校企
2、深度交融，工学有机结合”的思路，与地方企业一一南宁广开电气有限责任公司密切合作。聘请了企业生产一线的供配电专家组建课程建设团队，举行了“岗位能力和工作任务”分析会，以“职业能力本位、工作过程导向、典型案例应用、注重安全意识、团队合作精神”为基本原则，明确了本课程在供配电行业中的主要任务或岗位，按照职业岗位需求选择教学内容，按工作过程循序渐进编排教学顺序，全面开展以工作过程为导向的教学方法改革及相应的考核方式改革。不断营造企业文化和学校文化相融的氛围，创设生产与教学相一致的场景，老师边讲解、边演示，学生边学习、边实践，使学生在“教、学、做”一体化的现场教学环境下，迅速理解掌握供配电系统各种电气设
3、备的操作方法和工作流程。作为学生技能掌握的实战训练，充分突出职业素质、职业技能的培养，并用企业的标准来检验学生的“产品”。供配电技术是电气技术应用三年制中职专业设置的核心课程之一。本课程特点是工程性、实践性强，涉及内容广泛。按照“课程体系工作过程导向化、课程内容项目化、课程教学一体化”的思路，遵循高职人才的培养规律，通过分析本课程主要就业岗位的工作任务，归纳出对本课程所需人才的素质、能力和知识要求，结合市场对本课程人才的需要，与企业供配电技术专家一起分析职业岗位的工作任务，围绕供配电系统职业岗位的关键能力要求，从适用的角度出发，共同制订本课程的典型工作任务，在典型工作任务的基础上形成具体工作任
4、务。以项目驱动教学，强调项目的真实性，通过项目教学的形式把各章节教学内容有机融合到各个项目中，实现知识结构的打散与重构，以真实工作任务及其工作过程为依据整合供配电技术课程的教学内容。在教学内容上简化了一些与生产实际应用关系不大的理论知识和繁杂计算，并兼顾当前供配电技术的发展,侧重供配电的基本理论知识和基本操作技能，突出实际应用。使学生对供配电系统能做到：说原理、懂计算、知选择、会画图、熟安装、能运行维护，以提高学生的岗位适应能力。供配电技术本课程开设一学期，教学课时数为6892学时，4学分。任务设置中打星号的作为选学内容。三、课程培养目标通过本课程的学习和训练，主要培养学生针对供配电系统工作岗
5、位所需要的各项相关技能的专业应用能力，针对企业供配电系统电气设备的分析问题、解决问题的实际综合运用能力；培养学生的团队协作、交流沟通、勇于创新、敬岗乐业、严谨精细、认真负责、一丝不苟的工作作风，使学生形成良好的职业素养，为学生的就业和可持续发展奠定良好的基础。（一）知识目标L能正确并熟练使用常用电工工具、安全工具器、电工仪器仪表；2 .能正确并熟练识别、选择、安装与维护常用高、低压电气设备；3 .能熟练掌握高、低压电气设备故障的检测方法；4 .能正确处理各种高、低压电气设备的安全事故；5 .能独立分析供配电系统的组成结构、使用维护、运行监控、简单系统；6 .能进行供配电系统常用高、低压电气设备
6、的规范操作；（二）能力目标1 .能够利用网络工具查找和收集供配电技术的标准、规范等相关信息；2 .能够制订合理的i低压电气设备安装的工作进度表；3 .能够制订供配电系统应用项目的工作计划和方案，并组织实施；4 .能在高低压电气设备安装、调试、维修工作中发现问题、分析问题，并提出解决的对策；5 .能在学习供配电技术活动中，根据工作岗位和个人发展需要，灵活运用各种有效的学习方法，并善于合理分配时间，自主调整学习目标和计划，按科学的方法学习不断发展的供配电新技术。（三）素质目标1 .能在高低压电气设备安装中通过贯彻国家标准养成求真务实、认真细致的工作态度,爱岗敬业、吃苦耐劳的职业道德。2 .能在供配
7、电技术项目训练中交流沟通和协调同学间、师生间的关系，能与他人进行团结协作，共同解决问题；3 .能有意识地按照环保、节能、低碳、安全的要求进行高低压电气设备的安装操作和维修。4 .能自我调节，正确面对高低压电气设备安装操作中出现的挫折，及时总结和反思，不断提高抗挫折能力。四、参考学时、学分电气技术应用专业参考学时60学时、学分3.5分。五、课程内容与要求课程的主要内容课时重、难点知识能力、素质要求绪论1 .电力系统的认识2 .认识发电厂的类型3 .认识变电所的类型21.电力系统的组成、电力系统的电压、衡量电能质量的主要指标、电力负荷的分类、电力系统的中性点运行方式；一次能源、主要设备生产过程、类
8、型、特点枢纽变电所、中间变电所、地区变电所、终端变电所的特点运行方式L了解发电厂发出来的电是怎样进入千家万户的？2 .了解什么是电力系统？什么是电力网？3 .了解标志电能质量的主要指标。4 .了解电力系统中性点运行方式5 .了解火力发电厂、水力发电厂、核能发电厂的组成和电能产生过程6 .了解枢纽变电所、中间变电所、地区变电所、终端变电所的作用、特点项目电力工作任务1：认识安全标示11 .掌握安全色的含义及作用。2 .正确理解安全标志的含义及作用。L了解三相电源相序的标识2 .了解工作零线、保护零线的标识3 .了解禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志现场的安全操作4.了解直流电正极、负极的标识
9、任务2：学习电力安全工器具的使用技术1绝缘钩棒操作手柄绝缘手套及绝缘靴绝缘地毯及绝缘垫L了解各种电工安全工具的用途，结构及使用注意事项；3.能够正确安装、拆除携带型接地线。2.能够正确利用高压验电器对设备验电；任务3：学习触电现场急救技术2人体触电种类安全电流安全电压人体电阻人体触电方式人工呼吸胸外心脏按压法L了解安全用电技术的内涵，电流对人体的伤害及后果。2 .掌握口对口人工呼吸的要领，能迅速、正确的对触电者进行急救。3 .掌握胸外心脏按压的要领，能迅速、正确的对触电者进行急救。任务4：学习常用电气灭火器具的使用技术2电气灭火的常识带电灭火安全要求充油设备灭火灭火器能正确使用各种常用灭火器；
10、掌握带电灭火、断电灭火的基本技术任务5：学习接地装置的使用技术2接地接地电流对地电压跨步电压接触电压接地电阻接地类型保护接地保护接零接地装置接地装置装设L能够正确安装、拆除携带型接地线；2.学会使用接地电阻测量仪器测量接地电阻，能正确装设接地装置。任务6：常用电工工具的使用2常用电工工具的使用方法L知道常用电工工具的作用；2.会熟练使用常用电工工具。项目二.照八、明线路的设计与安任务1：简单照明电路的安装4照明灯具的串联、并联方式掌握电气安装的工艺知识任务2：常用室内照明线路安装4灯具类型选择依据灯具悬挂高度规定灯具布置照度标准照度计算掌握照明线路的安装工艺及敷设要任务3：家4照明装置和线路的
11、保护、掌握照明线路的安装工艺及敷设要求装庭用电线路设计地和接零照明供电系统、导线截面选择、照明供电系统保护装置的选择、节电措施电气图形符号电气文字符号照明灯具线路掌握照明供电系统的线路设计项目三:动力线路的选择与敷设（选学）任务1*：电缆接头的制作4电缆中间接头和终端接头的连接了解电缆接头的制作及工艺要求及电缆中间接头的热缩工艺要求任务2*：电缆绝缘电阻的测量及故障的探测分析1电力线路的接线方式与敷设了解工厂电力线路的运行与故障排查的能力任务3*：动力线路的选择与敷设41 .了解高低压配电线路的接线方式2 .了解导线的型号与结构类型3 .掌握动力线路的选择与敷设4 .了解导线和电缆型式的选择、
12、截面选择的条件1 .掌握按发热条件、经济电流密度选择导线和电缆的截面。2 .掌握三相线路电压损耗的计算方法。项目四:低压配电柜的安装任务1：电表箱的装配与调试61 .掌握低压熔断器低压刀开关低压断路器电流互感器的选择2 .掌握单个电度表的选择与安装方法了解电表箱的安装流程及安装技能任务2：GGD型低压出线柜的安装与调试6掌握低压熔断器低压刀开关低压断路器电流互感器的选择了解GGD低压出线柜的安装流程及安装技能任务3*：GCS型低压出线柜的安装与调试6掌握低压熔断器低压刀开关低压断路器电流互感器的选择了解GCS低压出线柜的安装流程及安装技能任务4：低压进线柜的安6掌握刀开关、互感器、断路器、二次
13、控制回路的接线了解低压进线柜的安装流程及安装技能装与调试任务5：电容补偿柜的安装与调试6掌握刀开关、互感器、断路器、无功补偿控制器、避雷器、电抗器、电容器的选拔1. 了解低压电容柜的安装流程及安装技能2. 了解二次控制回路的接线任务6：变压器的安装与检测6变压器结构原理、高压电缆的制作方法、变压器的检测内容、变压器的维护规则了解变压器的安装流程、安装技能及检测方法项目五:高压配电柜的安装任务1：环网高压柜的安装与调试6真空负荷开关、压气式负荷开关、带芯式负荷开关的选择了解高压环网柜的安装流程及安装技能及操作顺序任务2*：高压中置柜的安装与调试6真空负荷开关、压气式负荷开关、带芯式负荷开关的选择
14、了解高压中置柜的安装流程及安装技能及操作顺序任务3：高压计量柜的安装与调试6高压熔断器、高压开关、电压互感器、电流互感器的选择了解高压计量柜的安装流程及安装技能六、课程实施建议（一）教材编写为了课程的目标、内容、设计和评价贴近真实的工作岗位的需求，培养学生胜任实际工作岗位的能力。教材编写建议采用项目、任务的组织形式，以典型的供配电设备的安装和维护项目开展供配电技术的相关理论知识和技能训练要点的教学。（二）教学建议1 .教学基本条件为了保证尽量真实地体现岗位的实际工作任务，本课程与南宁广开电气有限责任公司建立校外实训基地，该公司专业生产：ABB-UniGcar550高压柜、ABB-MD190低压
15、柜、ABBMax照明配电箱、ABB配电自动化系统、高压开关柜、低压配电屏、箱式变电站、低压无功功率补偿装置、开闭所及电缆分支箱、动力配电箱、端子箱、电缆桥架、母线槽等，可满足学生岗位实习。2 .教学方法建议建议采用理实一体化的教学方式，边学边做，在做中学，培养学生具备机电一体化岗位的职业能力；为了体现教学“与岗位无缝对接”，教学活动要启用能真实地体现机电岗位的实际工作任务，以做工作任务的形式引入课程知识，学习操作规范，培养学生职业能力；注意培养学生信息收集处理能力、团队合作精神，课程宜采用行动导向教学法，调动学生的学习积极性。3 .老师条件建议由于供配电技术这门课技能性很强，采用一体化的教学方式，要求教师必须具备过硬的理论水平和实际操作水平，所以，任课教师要求具备双师型资格证书，或者是聘用企业的技术员。（三）课程资源的开发与利用制作供配电技术课程资源库：电子教案、实训指导、习题试题、专业课程理论与实践教学视频录像、仪器设备课程素材等资源。学生和教室可以在学校的教学资源信息平台上使用供配电技术课程资源。七、教学评价、考核要求学期总成绩二上课过程中表现考核（60%）+终结性考核成绩（40%）。八、其他说明本课程标准适用中职电气技术应用专业。
