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1、学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件的精神，为抓好我校的教学常规管理工作,促进我校教育教学质量的提高，推动基础教育和课改。我们本着求真务实的态度，对学校的教学工作进行自查自评，希望通过自查自评能进一步了解自身的成绩和优势，找出不足与问题，从而全面促进我校的教育教学工作，使我校的教学工作能登上一个新台阶。一、教学管理方面情况L教学常规管理方面(1)课程管理方面开足开齐课程，执行课程计划，分配和安排好教师的课程，编好总课程表和授课表。(2)教学要求方面制定和实施好教学计划，学校的各种计划在开学第一天发到教师手中，教师的各种班科计划于第一周上交学校，学校组织人员进行检查，符合要求的签上“同意执行
2、”；备好每一堂课(包括各种要素和可能发生的情况)，向40分钟要质量。音体美教师上课准备充分，文科作文指导课教师有作文指导教案，有下水作文。另外，教师能积极到多媒体教室上课，能利用现代技术辅助教学，效果好；同时教学后做好教学反思工作。(3)教师课堂教学方面掌握对教具、学具的应用，优化课堂教学结构，激发学生的学习动力，同时，教师还坚持持教案上课，使用普通话进行上课，课堂上做到不接听或拨打电话，不抽烟，不坐着上课，不将违纪学生逐出教室。(4)批改作业方面做到及时、认真、规范的批改作业，语数每周作业达4次以上，次数达要求，作业题目型多样，针对学生的学习情况，教师布置分层作业。在节假日还布置趣味多样的作
3、业。但对学生的评语鼓励性还不够，部分教师只是在敷衍了事，作文的批改也不够认真，部分教师没有旁批和总评。另外,学校还建立教师错题收集本和错题改正本。(5)质量检测方面要求教师在期末考试后，做好成绩分析和问题处理。2.教研管理方面(1)继续教育方面积极鼓励教师参加县级以上的培训活动和外出学习；倡导教师参加校本教研，建立教研组，开展教研活动。(2)听课、评课记录要求每个教师每个学期听课不少于8节(行政领导不少于20节)。(3)认真开展校本教研，并办有校刊。(4)实施教师“1+1”青蓝工程，签订责任书，完成帮扶内容。(5)每学期开展两科优质课竞赛，还开展学生学科知识竞赛，开展教案、作业展评、教法学法交
4、流活动。(6)对后进生进行定期辅导，效果好。(7)学校建有校本作业资源库，实行每学期一次的师生同题考试。还开展形式多样的文体活动，以丰富校园文化生活。3.档案管理方面按教育部门的要求，建有教学常规管理档案。二、教学工作中存在的一些问题L由于教学经费的紧缺，教学常规的建设和管理都显不够，教学活动的开展和教研组的建设都相对较紧；2 .档案、文件资料的管理建设还不够，在接下来的时间内，要不断补充3 现代信息技术教育设施不够，学校没有建设局域网，同时机房里的电脑都修不好，已经上才艮了，却还没有得到解决，三、今后努力的方向L全面推进素质教育，促进学生的全面发展，在义务教育阶段，为学生的终身发展打下良好的
5、基础。4 .加强教师专业培养制度，坚持和鼓励教师参加继续教育，不断的丰富我们教师的教育教学经验和学习先进的科研理论，为教师的专业发展打下基础。5 .加强教师的校本研究，严格要求全校教师的队伍建设,根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。6 .现在运动场基本上已经弄好，但运动的设施还不够健全，加强学生的运动意识建设。总之，全校教师都在严格的要求自己，集中精力的做好教学工作，一直以来，我们取得了一些进步，相信在即将到来的期末水平测试中，也会取得好成绩的。学校教学常规管理工作自查报告我校认真贯彻落实各级领导的安排和部署，认真贯彻执行各部门下发的文件精神。
6、积极开展教学常规管理工作，取得了一定成效，现将我校的具体做法报告如下：一、学校现状学校坐落在美丽的XXXX,校园占地面积XXXXX平方米，校舍建筑面积XXXX平方米，现有X个教学班，学生XXX人，留守儿童XX人。教职工XX人，其中专任教师XX人；中小学一级教师X人，中小学二级教师XX人，中小学三级教师X人；大专学历XX人，中师学历XX人，教师学历全部达标。学校设有图书室、实验室、多功能室等，拥有班班通设备XX套，图书XXXX册，实验仪器总值XXX万元。二、学校发展的思路我校始终坚持以质量求生存、以特色谋发展、向管理要效益的办学宗旨，以创办民族特色学校为目标，以培育新型人才为己任，在继承中创新、
7、在创新中发展，力求用先进的教育思想、现代的教育手段、规范的办学行为、科学的组织管理，优化学校人文环境，全面推进素质教育。我校一直开展了民族文化进校园，传统文化得到了传承和发展，曾被评为“民族民间文化进校园优秀示范校”和“绿色示范校”。三、加强教育教学常规管理L严格执行课程计划（纲要），开足、开齐、开好各类课程。2.开发校本课程，主要开设了武术、舞龙舞狮、XX族舞蹈、XX族民间古歌等地方课程。3在“自主、合作、探究”的基础上探寻“教”“学”的结合点，推进教改和教研工作不断深入，推进课堂教改,向课堂40分钟要质量，使教学质量稳步提高。4加强教师教育理论和业务学习，贯彻新课改精神，积极创造与兄弟学校
8、相互交流学习，争取上级的支持和帮助,派教师外出学习，全面提高教师教学水平和业务素质。5 .加强教学的备、讲、批、辅、考、评、析等环节的过程管理，完善教育教学考勤制度，不断完善适合校情的教育教学常规管理制度，搞好教育教学工作质量考评考核工作,使学校的教育教学管理真正上一个新台阶。6 .加强对实验室、多功能室、图书室等各室的优化管理,提高各功能室的使用效率。四、工作措施：L强化安全工作落实，完善校园风险化解体系建设，打造平安和谐校园。每天都有专人对校园设备设施、建筑进行排查，发现安全隐患及时上报、及时处理；每天有专人负责营养餐配送的监督和管理，确保学生吃上安全、卫生、营养的饭菜；每天有专人对学生进
9、行习惯养成教育，确保学生不出现任何意外事故。7 .加快校园建设，今年完成校园绿化XXXX平方米，种植树苗、花苗一千多株，改善了校园环境，打造好幸福校园。坚持“以人为本，依法治校”的方针，从规范管理向精细化管理提升。8 .完善教科研制度，规范教学科研，督促老师完成教务处规定的上课、听课任务，认真落实教师的公开课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。9 .加强检查督促，定期检查教师的备课教案，检查学生作业的批改情况，教学常规成为全体教师的自觉行动。5,坚持考勤制度。学校行政和当天值日教师巡课，做好教师考勤记录及学生缺勤追踪工作。6尝试推行推行教研组开
10、展集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。7.组织教师参加各级种类业务学习与培训。加大校本研训工作，提高教研组的教研能力，实现教研功能更好的为教学服务。五、抓好教育教学，做好教学常规工作督查。1 .每位教师每每周随堂听课不少于1节。2 .各教研组本学期开展教研听课活动不少于4次。3 .组织教师参加全街道办村级小学开展的优质课评比活动。4 .教研组开展好每月教学常规统计工作1次。5 .每月开展好各室督查工作1次。6 .组织好期中、期末测试工作，做好测评分析。7 .学校行政深入课堂听课，了解学科教师教学业务能力,为学校今后学科安排做好准备。六、取得的成绩L一学年来老师们工作
11、兢兢业业，基本上完成学校安排的教育教学常规工作。在20XX至20XX学年度第二学期期末统测中，我校六位老师所任教的学科均荣获村级小学第二名。2.校舞龙队于20XX年9月25日被邀请到职业技术学校参加“社会体育指导暨民族民间体育进校园工作培训”，在培训会上，展现了XX族传统的体育风采，赢得在场所有学员的阵阵掌声。20XX年6月30日，校舞蹈队参加青少年舞蹈大赛，民族群舞荣获少儿组三等奖。七、存在的不足：L学校班子成员教育教学工作任务重，学校班子深入课堂听课不多，对教育教学常规监督有待加强，工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。教学常规检查及督导力度不够，行政教学管理水平还有待进一步提高。2 .课
12、改还有很多问题待解决，课题研究尚未找到突破口。3 .教师与学科不配套，教师专业成长有待提高，教研工作开展得不够深入。4 .个别教师工作懈怠，不够积极主动，主人翁责任有待加强。这些是在今后的工作中应当注意的问题，也是学校锤炼的方向，相信在学校行政班子和全体教师家的共同努力下，克服工作中的不足，使学校的不断的健康发展，教育教学质量稳中前进。学校教学常规管理工作自查报告我校根据上级教育主管部门的要求，结合学校自身实际,认真抓好学校常规管理工作，深化教改力度、以时俱进、开拓创新，全面推进和实施素质教育，进一步提高教育教学质量和办学效益，下面是我校的做法：一、成立常规管理领导机构：组长:XXX分管领导:
13、XXX组员:XXX、XXX、XXX档案管理员：XXX全体领导成员各行其职，认真负责健全和执行学校的各项制度和计划。二、学校领导的管理常规L我校领导成员认真执行教育方针、政策、法规及教育行政部门的有关规定，没有违法违规行为，没有乱补课、乱收费，乱进书刊的行为，同时建立了教职员工岗位责任制，各项规章制度健全；领导分工明确，班子团结，所以一年来我校的校风、班风、学风都有提高，全面推进素质教育，促进学生全面发展。2 ,切实做好开学工作每期开学学校各部门都制定好本期的工作计划、校历、课程表、作息时间表、学生名册、注册表、座位表。并能做好新生入学编班工作，落实人事和教学安排，组织教师动员辍学学生回校上课，
14、按时汇报学生返校情况。3 .及时检查和妥善安排期末工作领导在开学后能认真检查各机构的工作进度，发现问题及时解决。期末按规定组织复习考试、测试，填写各种手册，做好期末总结，收集各种档案资料、妥善保管好教学仪器设备，安排好师生假期生活和学校的安全保卫工作。每周按规定召开行政会，班主任会议，教研组长会，班会，团队和校会（晨会）和教代会，每周一和五都执行升降国旗制度、组织好开学、散学和表彰大会。学校各项档案整理存档规范,有专人保管，人员调动时办好移脚手续。学校健全教代会制度，实行校务公开，教师的合法权益得到保护。三、师生员工的管理常规L抓好业务学习。认真抓好德育工作，健全教职工业务学习制度，有德育领导
15、机构，教职工认真执行岗位职责和师德规范。2 .督促教职工履行职责，全体教工遵纪守法，没有违法乱纪行为，没有歧视、讽刺、体罚学生的行为、完善职工德、能、勤、绩考查制度，工作效率高。3 .加强学生思想品德教育。学校有完善的学生操行考核办法。4 .开展多种多样的教育活动。学校开展班团队活动和兴趣小组活动、组织学生参加劳动和社会综合实践活动，提高学生的素质。5 .加大“三结合”的教育教学横式、教师定期家访、召开家长捉座谈话，成立家教联谊会，促进了学风的提升。四、教育教学的管理常规。L严格执行课程标准。6 .保证正常的教学秩序。7 .规范教学工作管理，学校对教学的各个环节都有明确具体的要求。8 .落实教
16、学工作检查，制定了教导检教学业务，会计检财务工作、辅导员检少先队、工会组长检工会活动、教研组检教研活动、校长检各机构的检查制度，发现问题，解决问题，提高了办学质量。9 .加强学科教学研究，教研组能按计划，有目的，有重点地开展各项专题学科研究，组织教师参与教育科研活动。10 健全学籍管理制度，完善学生挡案材料。五、体育卫生安全的管理常规L落实体卫工作条例。学校每周开设健康教育课，贯彻执行学校体卫两个条例。2 .搞好卫生保健工作。学校制定有卫生工作制度，建立学生健康档案本，定期对学生进行健康指导。3 .做好安全防范工作，学校做到安全教育天天讲，做好各项安全防范措施，一年来无责任事故发生。六、校园的
17、管理常规L合理批配置校园设施。2 .配齐教育教学用房。3 .规范室内布置要求。4 .保持校园整洁美观。5 .维护校园的良好秩序。七、后勤工作的管理常规L坚持服务育人的宗旨，安排专人负责教职工的用水用电等后勤工作，建立有校园环境管理制度，做好校产，校舍的管理，造福子孙后代。2 .严格财务工作管理，按上级规定合理使用学校经费，做到校务公开。3 .提高学校现有设施的使用率。4、搞好勤工俭学工作，主要是护理好劳动基地的经济树木和竹，增加学校办学经费。八.注重各项档案材料的登记和分类归档工作学校安排教导主任为档案保管员。各项记录分类入档,并作上标签和目录，方便了查找。同时，把重点材料按科组和类别存入电脑
18、和专用的磁盘，使学校的常规管理工作更上一个新的台阶。学校教育教学常规管理工作自查报告根据上级文件精神，认真落实相关会议精神，我校进一步加强学校常规管理，规范办学行为，加强学校管理工作,提高学校管理水平和教学质量。结合我校实际情况，按照学校管理标准考核方案，现将我校开展教育教学常规工作自查自纠情况汇报如下：一、平等对待每一位学生（一）维护学生平等入学权利。根据法律法规和教育部门的相关规定，凡是年龄满6周岁的适龄儿童都可以到学校报到，就读一年级。实行就近入学原则，不举办任何形式的入学。免费发放所有年级的教科书，只收取教辅资料费（每科一套，试卷和同步指导）。（二）控制保学工作。学校认真开展学籍录入、
19、核查工作。值周老师和班主任每天做好学生的考勤，并且班主任跟踪到位。每一位老师都按要求写控辍保学计划，并到学生家做家访，了解学生家庭情况，和父母沟通，积极帮助学生在学习和生活上的困难。（三）关注学生的需求。通过“三生教育”和班会课的形式，做到不让任何一名同学不因学习、家庭、身体、性别等因素而受到歧视。为留守儿童、贫困学生建卡立档，并从学习、生活中关心照顾他们。每位教师制定培优转差计划。针对每一位学困生，做到学科单独辅导，努力提高他们的学习成绩。并做好培优工作。二、促进学生的全面发展（一）学生道德品质。学生严格遵守中小学生日常行为规范做到讲文明、讲礼貌。老师平时利用少队活动，增强学生爱国主义思想。
20、通过三生教育课、班会课的形式，加强了学生的理想信念和意识教育。（二）帮组学生。学校营造良好的学习环境，班级营造良好的学习氛围，教师通过以点带面的方式帮组学生。成立语文兴趣小组和、数学兴趣小组和手工制作。培养学生的团结互助精神、动手能力和自信心，引导学生抓重点、学方法。（三）增强学生身体素质。按照规定，开足体育课课时，学生每天有一小时的锻炼时间，养成自我活动的习惯。落实学生体质健康标准，并建卡立档，每学期都对学生进行体质健康检测。（四）提高学生艺术素养。按照课程方案要求，开齐并开足音乐、美术、书法课，并发展学生的兴趣爱好。结合民族特色，教会学生打跳和唱民族歌曲。（五）培养学生生活本领。认真开展三
21、生教育课，学生知道生活的基本常识。开展安全教育、禁毒防艾等课程提高学生面对生活和社会的甄别能力，保护好自己。开展劳动课和社会实践课程，提高学生生活动手能力。让学生参加家务劳动，学会自己做饭、洗衣服、洗澡、剪指甲等力所能及的劳动。三、教师专业的发展（一）加强教师的管理和职业道德的建设。组织教师认真学习相关文件来引导自己开展教育教学工作。严禁教师体罚和变相体罚学生，尊重学生人格和个体差异，关心爱护学生健康成长。严禁向学生收取任何费用、礼品和有偿补课。（二）提高教师教育教学能力组织教师认真学习新课程标准，熟练掌握学科教学的基本要求。不定期开展集体备课、听课、评课，学校与学校之间的交流学习等教研活动，
22、互相学习共同提高。每周利用3-5个晚上共同研究解决学生学习问题和学生个人问题，如何提高课堂效率。并加强常规工作的管理和检查。（S）教师专业发展。要求教师积极争取参加各级各类培训和学习，来提高自己的业务能力。全力支持教师参加各类培训学习，保障经费。落实好每年的教师国培和假期培训I,积极参加培训。利用网络平台交流学习，共享教学资源。四、教育教学质量（一）开设适合学生发展的课程。认真落实义务教育课程方案和课程标准，严格遵守关于教材、教辅管理的相关规定确保课程全面实施。结合实践课，组织学生参加劳动，并安排学生回家做一些力所能及的事。通过听课、讨论的形式提高课堂效率。（二）实施以学生发展为本的教学。每学
23、期开学对上学期的成绩做出分析，并查找成功和失败的原因。分析学生，采用多种教学方法教导学生。要求科任老师要听取学生的有效意见，合理利用教学方法，提高课堂的效率。合理控制课堂时间，达到有效课堂。合理布置作业，让学生回家能保质保量的完成作业。（S）建立学生发展的评价体系。通过家访的形式，做到对每一位学生心中有数，了解其家庭情况和父母对教育的支持态度。减少考试的次数，不给学生考试成绩进行排名。注重学生在德、智、体、美、劳等方面的发展，让其在校快乐学习、快乐成长。（四）提供便利实用的教学资源。建立教学设备、资源、仪器的使用管理制度和使用情况登记表。鼓励教师使用教学资源进行上课。图书室面向学生和老师开放，
24、鼓励学生借书增加阅读量。五、安全（一）建立安全与健康管理制度。建立突发事件的应急预案，并成立应急小组，面对所有的突发事件。每月对校园周边环境和校园环境进行不定期排查。每学期对线路进行维护及更换。建立健全学校安全卫生管理制度和工作机制。（二）建设安全卫生的学校基础设施。学校建设和成长中充分配备保障学生安全与健康的基础设施和设备。定期、不定期对校舍、食堂等进行检查，对安全隐患及时排除。在校内粘贴安全标语和安全宣传图片。不定期利用黑板报对学生宣传安全知识。（三）安全健康教育。开展安全课、三生教育课程、安全讲座、黑板报等形式让学生认知各种安全常识。加强学生预防疾病、讲究个人卫生。生活中让学生喝开水，不
25、喝生水；饭前便后要洗手。每月师生开展一次防震演练；每周展开一节安全教育大课。上好禁毒防艾课程，确保每一个学生对毒品都有高度的认知能力。（四）校园文化。培养学生法律意识和规则意识，营造体现法制精神的校园文化氛围，引导学生知法、懂法的社会小公民。开展好各种兴趣爱好活动小组，帮助学生努力提高成长的方向，养成团结互助的精神。六、建设现代学校制度（一）管理能力。每年组织教师学习教师法、义务教育法、未成年人保护法等来提升教师的法律意识。在制定学校发展规划的同时，每位老师都按计划进行。并把工作具体分配到老师的手中去。（二）管理制度。学校严格按照学校教职工管理方案进行管理，请假实行请假制度，不定期的召开教职工
26、会议。（三）家庭、学校、社区之间的关系。学校建立健全与家长之间的联系，并与村委会取得密切的联系，协调一些学校与家长之间的事情。做到学校、家庭、村委会三方面的合作来促进学校的管理。认真做好学生来访工作，听取他们的意见和建议，并及时更改。七、优化管理：学校做到纪律严明、校风、教风、学风端正，师生精神面貌好，校园充满生机与活力。每位老师和领导都深入到班级去听课，交流经验，能及时指出存在的问题。班子团结协作，办事效率高，能灵活处理事情，并能圆满的完成中心校下达的任务和学校工作落实到位。八、存在问题及发展的方向L教师作业批改还没有规范化，比如：批改符号、评价方法等。应改进并对学生分层次的布置作业。2,学
27、校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上。还应从网络上学，走出去学。3 .学生素质参差不齐，学生的行为陋习仍存在，养成教育还有待加强。4 .部分教师对教学的常规工作认识还不够深刻，有些环节做得还不到位。加强对常规工作的检查和管理。5 .学校在开展相关工作时，对资料的收集工作重视程度不够。应做到分门别类的收集图片和文字资料。6 .学校安全设备配备不足，对安全工作的实施存在影响。学校教学常规管理工作自查报告根据相关文件精神，为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化，全面推进素质教育，全面提高教学质量,我校认真组织，对教学常规管理工作进行自查自评如下。一、基本情况我校是一所集“民族性、农村性、
28、扶贫性”于一体的全寄宿制民族中学。现有XX个教学班（其中初二一个班），学生近XXXX人。专任教师XX人，其中高级职称XX人，中级职称XX人。学校占地78亩，建筑面积XXXXX平方米，其中教学楼XXXX平方米，科技实验楼XXXX平方米，图书楼XXX平方米。建成运动场近XXXX平方米，校园绿化面积XXX平方米。配置有多媒体电教室、课件制作室，建立了高标准的理、化、生实验室，开通了校园网。二、教学常规管理工作L教学计划管理学校按课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。20XX年秋季开设高中研究性学习课。周一至周五晚7:30-9:30为晚自习，有教师具体辅导。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划
29、，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校双周二下午第二节课后是规定的教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及教师计算机应用能力培训等。2 .教研组管理20XX年8月22日学校制定了关于教研组工作的规定,以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、政史地、理化生、音体美教研组，并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教科处负责。各教研组每周至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、
30、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。3 .教学过程管理20XX年8月22日，首届教代会讨论通过学校教育教学常规管理规定，20XX年9月校务会讨论作了部份修改补充。规定对教师教学工作（教学准备、上课、学生成绩考核与辅导等），教研组工作、教师周课时及作业批双击此处修改或者1L删除页眉页脚信息改、考勤与考核、奖惩等作了明确的规定和要求。教师业务档案要求每学期有两篇优秀教案或实验方案，一篇教学论文,8次听课记录。分管教学的领导听课20节以上。学校每学期进行一次优秀教案、课件、作业评展，每学期组织一次全校性公开课，每学期召开一次全校
31、教学经验交流会，努力提高教师业务能力。学校建立有行政值周检查制度，中层及以上领导轮流值周，负责督促检查学校教学、卫生、安全保卫等工作。各处室安排值周人员，教务处有值周及考勤人员，负责教师上课，早、晚自习，负责年级组活动，负责教务处各类会议考勤等工作，各班认真填写教学日志。学校团委、学生会组织健全。鉴于学校实际情况，每学期都要开一次城区学生家长座谈会,每班都建有学生联系卡，与外县学生家长随时保持联系，加强学生管理。每学期召开一次“学法”交流会，特别是对高一新生和高三毕业生，不断加强养成教育，促进良好校风、学风的形成。4 .活动课程管理学校组织有科普、体育、文娱兴趣小组，由各教研组教师负责，有计划
32、、有组织地开展各项活动。对有特长的学生加强培养，学校每年都有考取高等院校的音乐、美术、体育专业的学生。20XX届15名学生别被艺体专业录取。高一年级XXX等同学的五篇地理小论文分获全省中学生地理研究性学习二、三等奖。XXX等课题小组的课题研究获全省高中研究性学习优秀成果奖。每年10月“民族团结活动月”，学校精心组织、开展丰富多彩，寓教于乐的系列活动：足球、篮球、拔河、乒乓球等体育比赛，书画比赛、文艺汇演、征文竞赛、演讲比赛等。通过系列活动的开展，丰富校园文化生活，陶冶师生情趣、增强民族团结，促进学校发展。5 .教学设备管理学校图书楼于19XX年12月建成，建筑面积20XX平方米，分设图书室、教
33、师阅览室、学生阅览室。其中教师阅览室XX平方米，学生阅览室XXX平方米，阅览席XXX席、图书管理员2人。图书室藏书两万余册。教师阅览室有报刊XX种XXX余份，学生阅览室有报刊XX种近XXX份，图书、阅览室定时面向师生开放。科技实验楼设有理化生实验室，语音室、多媒体电教室，课件制作室，微机室，音乐室，美术室。学校电教中心于20XX年9月成立，负责现代教育技术及教学实验。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位,工作系数及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。20XX年11月，购进计算机XX台，装备第二
34、计算机教室，20XX年8月建立高标准理化生实验室。20XX年4月建成校园局域网和教师电子备课教室。为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%,电教室每期使用350节以上，教师优质课录制、电教录相刻录30余课时,配备有专门的电教资料室。6 .教师继续教育学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。20XX年2月制定了教师继续教育实施方案，明确了培训目标、实施步骤，保证措施等。20XX年10月17-20日，学校组织语文、外语教
35、研组23人，赴XX中、XX中参观、学习。10月2日，数理化生教研组27人赴XX中考察学习；派出教师赴XX中参加全省高中研究性学习教学研讨会；派出教师参加物理学术年会；每年组织高三毕业班全体教师参加高考复习研讨会。认真组织教师参加优质课、录相课评选。20XX年10月和20XX年5月，组织老师参加地区和省的高中政治优质课比赛，取得地区第二名和省的二等奖;20XX年10月和12月，组织老师参加地区和省的高中体育优质课比赛，取得地区二等奖和省的三等奖；20XX年10月已送XXX等教师电教优质课3节、电教论文2篇，课件5个送地区教育局评选。建立健全教师业务档案。学校每一个任课教师都建有业务档案，由教务处
36、专人负责收集、登记、管理。业务档案内有学期工作计划、总结、教案、实验方案、记分册、考试质量分析、听课记录、论文、获奖证书等。档案登记纳入教师工作考核。7 .教研组教学常规管理教研组是教学管理的一个重要枢纽，学校认真抓好教研组管理，充分发挥教研组的枢纽作用，大力实施“科研强师,科研兴教，科研强校”战略，努力打造一支过硬的教师队伍,全面提高教育教学质量。(1)建立健全了教研组织、学校按照规模、特点分学科建立了政史地、理化生、语文、数学、英语、音体美、电教七个教研组，分别由张永辉等有科研意识，有一定研究能力、能起学科带头作用的骨干教师担任组长，根据我校学生实际还特地成立理化生、政史地综合科目和英语教
37、学、复习、考试研究小组，进行专题研究，提高学生的考试成绩。(2)学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作，校长、副校长分别以物理、生化学科作为自己的联系点，教务处主任、教科处主任还分别以政史地、语文组作为自己的联系点，每学期均参加教研活动八次以上，获取教研信息,指导教研活动。(3)每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工作，交流开展教研活动的经验，每学期末进行一次评比，兑现教研组长津贴。(4)教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、学生考试质量分析会，教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等
38、。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长会议上进行了交流。(5)每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入教师业务档案，由教务处、教科处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录，向教务处、教科处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责,期末每位教师必须写出教学工作总结。(6)每学期由教务处、教科处、教研组检查教师教案，由政教处检查班主任对学生的评语及谈话记录，装入教师业务档案。每学期举行一次优秀教案评展，评出等第、兑现奖励。(7)每位教师每学期听课、评课
39、八节，填写评课表，评课表装入教师业务档案。教务处、教科处督促检查，检查结果与教师月考评、期末考评、年终考评挂钩。(8)学校严格教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教科处或教研组组织两次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课，间周一次，有中心发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。(9)每学期教研组组织教师轮流上公开课至少六次，做到有课题、认真准备，上课有创新，有特色，听课后组织进行评议，评议均有记录。每学期各教研组推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极
40、组织教师参加校内或地级以上优质课、录像课评选。20XX-20XX年，我校教师XXX等教师优质课获地级以上奖，学校举行电教论文、电教优质课件比赛，XXX等老师获奖,并已报送到地区参评。(10)每学期学校要求每位教师交一份有创意的优秀教案，并装入教师的业务档案，并与年终考评、岗位津贴挂钩。(H)学校要求每位教师每学期交两次以上质量分析,一篇工作总结及教学研究论文，装入教师业务档案，优秀教学论文在组内、校内进行交流，许多教师的论文获学校、地级以上奖励。(12)坚持有计划地开展学科活动，如体育特长生训练、音乐特长生训练，电脑兴趣小组、书画兴趣小组等训练，学生综合素质得以提高，学校素质教育开展得有声有色
41、，学生人才辈出。我校教师充分利用晚自习时间为差生辅导，学校有检查记录，学校坚决杜绝用课外活动上课或补课的现象。(13)学校始终坚持科研兴教的指导思想，每个教研组均有实验项目，共同的实验项目有：现代教育技术实验。个体实验项目有：英语组的“十六字教学法”实验，理化生组的“九步、五段、递进式”教学实验，语文组的“快速作文”实验，数学组的“开展计算机辅助教学，全面提高数学教学质量”实验。政史地组的“投影仪在图示教学中的运用”实验，音体美组的“现代教育技术在田径训练中的运用”实验等等。每个实验项目都有实验计划和方案。每学年有阶段实验总结，实验效果明显。通过教改实验，教学质量不断提高，学生满意率、巩固率、
42、优良率、合格率达到了学校各学科先进水平，满意率达90%以上，巩固率100%,优良率达30%以上，许多科目合格率达100%o(14)学校充分发挥现代教育技术的作用，19XX年建成多功能教室，20XX年建成第二计算机教室和高标准的理化生实验室，20XX年建成校园网络，实现共享宽带上网，并建成了教师多媒体电子备课室，添置了音乐电教设备，并为各部门配备了多媒体计算机。为教师电子备课室安装了教学备课、课件制作软件，配备了多媒体课件素材资料库。为了更好地发挥现代教育技术的优势，学校对教师进行了20多次理论培训和操作技能培训，包括汉字录入、WOrd文字处理、幻灯片制作方面的培训考试，举办150多人次学生计算机兴趣小组培训。要求教师100%开齐学生实验和演示实验，组织教师举行电教论文、优质课及课件制作竞赛，XXX、XX两位老师在比赛中取得优异的成绩。现在，绝大部分教师能较熟练地进行现代教育技术操作，所有学生都能使用计算机学习，每学期电教室使用高达350节次以上。
