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1、铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会三篇篇1为强化师德、铸造师魂。20xx年秋季开学后，我校教师进行了三天的认真学习、讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设中我们着重抓了以下几项工作。一、抓认识。以制度建设为把手，努力构建师德教育新机制师德是教师职业道德的灵魂，是教育艺术的基础和前提。在充分讨论大家取得共识的基础上，我校要求每T立教师时刻做好表率,在学生面前树立严师慈母的形象，在家长面前树立最可信赖的人形象，在社会上树立最文明群体形象，展示坦诚向上、整洁的精
2、神风貌。在提高认识的基础上，我们制定了碑城中学师德师风建设实施方案，制定师德师风检查方案，制定教师一日规范要求，建立评比奖励制度，建立教师忌事忌语，靠正面教育，靠榜样引导，靠制度约束。该方案对教师从正面提出了要求。又从反面划出了禁区。始终使教师以传ii、授业、奉献为己任，视正己、爱生、敬业为天职。我们还采取多种形式，主动出击，争取学生家长和社会各界的监督和支持。对学生采取问卷调查，随机调查。二、抓领导。以班子建设为核心，努力开创以德治校新路子成立了师德师风活动领导小组,校长负责,做到三落实：组织机构落实。制度落实。活动经费落实。全体教师参与，以德治校。学校领导班子成员，坚持领导就是榜样、领导就
3、是旗帜的这一观念。事事处处给教职工做榜样。保持良好的干群关系，发挥实干的工作作风。在学校领导班子中，两个副校长，两个班主任都担任了主课，工作量比较大，但还要深入课堂听课。工作中执行从严治校的原则：(1)严在明处。学校的每一项工作都努力使每位教职工明确意义、要求、方法、步骤、结果。既使教职工有条不紊地参与工作，又得到了教职工的广泛支持和参与。(2)严在细处。工作中将问题尽可能想得多，过程尽可能想得细，办法尽可能想得实。既使教师工作按部就班，又使学校工作井然有序。(3)抓行动。大兴三风。一：团结风。学校在师德师风建设活动中引导教职工讲政治、讲学习、讲正气。全校出现了讲沟通、讲协作、讲大局的良好态势
4、。体现在教育教学实际中。二：民主风。充分发挥教代会的职能。谋事求详，监督求广，评议求实。确保学校各项工作的顺利进行。拟定适时召开职工代表大会，搞好基层工会工作落实与校务公开，做到有条不紊。三:关怀风。作为领导应关怀下属，及时了解群众的疾苦，及时为群众排忧解难,领导随时深入特困教师家慰问，尽管拿的礼品不多，但把党的温暖送到教师心坎上，激发了教师极大的工作热情。如，慰问手术中的彭志忠老师，生病的杜天林老师等。三、抓环境，促校风建设，创设良好的德育工作氛围教育的实践证明，校风建设应从校园环境的美化、绿化、亮化、教育化抓起。优化校园环境、培育校园精神，强化校园制度，塑造学生灵魂,提升教师素质，构建师德
5、师风建设工程，努力创造教师新形象。打造师德师风健康向上的立体环境。绿化，使校园呈一派绿色。让人感到生机，感觉清新,感受幽静，感觉这里是一个读书的好地方。庄严神圣的升旗台，规范、美观的宣传橱窗。校园文化形成了自己的特色。教育性极强的设施象一位不说话的老师，时时向教师们传递一种信息：置身于学校，请按规范要求自己。老师们认为在校风建设中，良好的校风塑造学生，学校活泼紧张的生活作风，有条不紊的教学秩序，整洁优美的校园环境，民主平等的师生关系和强烈的求知创新的读书风气，以及学生因有这样的学校而产生的光荣感，自豪感。成为不可抗拒的力量。良好的校风不仅塑造学生，也不断提升教师。在校风建设过程中，我们看到，学
6、校对学生良好的学习习惯，生活准则，行为规范的培养。要依靠老师来影响。善为师者，既美其道，又慎其行。就是说善于当老师的，要使他的理论和知识完美，又要使他的行为谨慎，做到言行一致，以此来感染学生，教师的外在形象也是教师形象一个重要方面。通过学习，好人好事多多。如：杨勇老师为学校的模式一、模式二昼夜操劳，还上了十几节正课。彭廷显老师56岁，带病担重任。王志远老师54岁主动担任小学一年级的主课。杜泽民老师50多岁，作生活老师每晚守夜到12点。蒲军老师主动担任初三班主任，任主课，还兼任初中美术。四、抓系列活动。形成浓厚的德育环境。通过讨论大家认为，我校围绕师德师风建设的八项重点工作,查摆问题，制定整改措
7、施，我们针对我校教工队伍，师德建设的现状，适时提出了正己、敬业、爱生、奉献为民负责，为人师表。在活动中以学生为中心，以情境为中心，精心设计各项活动。1 .三爱系列教育活动（爱学校、爱事业、爱学生）为内容，以让社会满意，让家长放心，让学生成才为目标。2 .开设榜样示范专栏。每两周出一次，每期表彰T立，由德育处和少先队组织评选出榜样学生，其中有学习成绩很突出的，也有体、音、美各方面的尖子生。榜样示范专栏包含榜样学生的彩色照片，学生基本情况简介，榜样学生兴趣、爱好、性格特点、以及他们最喜欢的名言和获奖证书的设计等等。经过人工和电脑的精心设计，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增设榜样班级示范
8、的内容。将先进班集体的课外活劝、照片、获奖证书，学习成绩等具体资料进行专题展览，坚持以正面教育为主，让我们教师在激励中完善自己、觉悟自己，让自己为是教师而自勉、自豪。3 .建立领导教师考核激励机制。一学年两次对领导教师工作进行全面检查，把教师工作质量作为评价标准，优者公开表扬奖励，次者教育帮助。与教职工内部聘任相结合。4 .严肃工作纪律，坚持两手抓，建立师德师风建设规章制度，自觉提高与制度约束相结合，把提倡与禁止相结合，把鼓励与惩治相结合。领导、教师人人自直自摆，开展民主生活会，批评与自我批评，从严治校，严肃管理，从现在做起，从我做起，领导态度明确，公正治校，发现什么问题就处理什么问题，以助人
9、、救人的基础把工作做实、做严、做细。5 .大局的变化,要求从小事做起（如仪表、举止、与人共处、尊老爱幼、邻里关系），从小事抓起，打好师德师风思想基础，把握从量变到质变的渐进过程。落实公民道德实施纲要，我们都有相应规定。6 .社会监督机制。社会反映，是师德师风成效好坏的一面镜子，近一时期来，社会反映较好，问卷调查到家长中去，收效较好，对学校不信任的少了，对教师有成见的少了,关心学校，爱护教师，支持学校工作的多了，社会状态平稳，学校工作顺利、正常。曾有人说：学校无大事,处处有教育。教师无小节，处处是是楷模。是的，教师的一言一行对学生的影响教育是无时无刻的。因此，教师一定注意自我形象的塑造。成为学生
10、学习的楷模。在防非的无硝烟的战场上，全校领导教师,都接受了一次师德师风的考验。关键时刻见真情。从接到通知之日起直至今天，节假日不休息，恪尽职守，靠前指挥。召开紧急防非会议19次。品德修养是教师形象的关键,我们的教师捧着一颗心来,不带半根草去。为认真贯彻市委二届六次会议精神，进一步加强师德师风建设，彻底纠正行业不正之风，全面提高我校教师的整体素质，我们一定按市教育局有关精神认真开展工作，及时总结经验、教训。构建师德师风建设工程，努力创造教师新形象。铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会2百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。青年人是国家繁荣、民族振兴的生力军，而教师则肩负着培养国家下一代的重要责任。
11、那怎样才能成为一名合格的老师呢?2014年9月，习近平总书记在北京师范大学庆祝第30个教师节时给出了答案。他号召全体广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实的知识、有仁爱之心的四有好老师。那一年，恰好是我转变身份走进教师队伍的第一年。时隔7年，习近平主席的殷殷嘱托言犹在耳,而我立志用脚踏实地的勤奋和矢志不渝的决心做党和人民满意的好老师的初心不变!一、初出茅庐的新生，在碰撞和摸索中成长。2014年研究生毕业后，我一路过关斩将，如愿以偿地成为成为了江西农业大学南昌商学院的一名人民教师。当我再次踏入校园的那一刻，那种既熟悉又陌生的感觉油然而生，我已不再是当初的少年，而是三尺讲台上的传道者。身份的转
12、换意味着我身上的担子更重了，我深知三尺讲台的选择将是我终生的事业，而我，将用这三寸粉笔谱写我自己的人生。还记得第一次走进教室时，心里忐忑不安，设想了100种开场白，结果一个都没用上，在颤颤巍巍中匆忙地结束了我的自我介绍。但当我看到那一张张活泼的面孔，听到一声声热情的问候时，我的内心感受到巨大的震撼和满足。这将是值得我付出毕生的事业,更是我毕生追求的骄傲！当然了，万事开头难!刚开始，因为缺乏经验，不了解学生的想法，总有学生不愿意配合我，有时候又故意给我出出难题，一度使得课堂教学活动很难进行。但我绝不气馁!课下，我就经常找经验丰富的老教师交流教学经验,学习他们和同学们打交道的方法，并试着敞开心扉，
13、主动和学生交流，了解他们内心真实的想法。通过真诚的沟通和了解，让我不禁感叹道，老师和学生之间的关系不再是我们读书时那种严格的师生关系。如今的大学生各个都很有个性，而我们应该包容并发展他们的个性，师生之间的关系不仅应该像师长，更应该像朋友、像兄弟姐妹。2018年9月，迎来了65位新生小可爰，这次我的身份是兼职辅导员。正如老老师告诫的一般，外语系的女生问题不大，小问题不断。刚开学不到一个月，我时常收到班级学生的花式抱怨奇葩室友。在寝室矛盾层出不穷的情况下，那段时间我每天晚上陪着两个商英班学生一起晚自习，利用晚自习时间约谈个别同学，并且试着让寝室四人面对面做批评与自我批评，以期使同学们不光看到他人的
14、问题,也试着找找并发现自身的问题。通过努力协调，他们之间也化干戈为玉帛。那段时间，我感觉自己每天处于各种鸡毛蒜皮的矛盾冲突中，自己不是正在处理小矛盾，就是在解决矛盾的路上。那段灰暗的日子，磨炼了我的心性、培养了我处事不惊解决问题的能力。二、花落无声，雁过无痕，在学习和积累中逐渐成熟时间，总是在不经意间从粉笔尖流逝。几年来，我努力积攒着身边细小的感动，在教师这个职业里构建一个平凡而美丽的世界。2015年10月17日，是我步入婚姻殿堂的日子。10月16日我有课在身，但就结婚的前一天，我仍坚守在三尺讲台上。也正是因为我的这个选择，让我收获了不少感动,给我的婚礼增添了不一样的光彩。还记得那是16日早,
15、在踏上校车的前一刻，突然有感而发，我发了一条朋友圈明日大婚，今日上班，就是这么任性。正是这句话，让有心的学生看到了，就在课间，我所授课班级的同学们突然将教室所有灯关去,正纳闷之时,班长喊起了口号：123顿时，全班同学齐声唱到今天我要嫁给你这首歌，唱完，同学们齐声说道：祝杨老师，新婚快乐!就在当时，我热泪盈眶,这份暖心的祝福让我觉得一切都是那么美好，一切都是值得的当晚，我又收到了一份来自学生的大礼，电商1401班几位同学，一起在学校操场为我拍摄了一个祝福视频，在婚礼转场间隙，正好播出来了，那一刻我更无悔我的选择。偶然之间，我有幸拜读了朱永新先生的致老师一书，感悟颇深。曾经我以为：教师是一个平凡而
16、伟大，崇高而神圣的岗位;教师是太阳底下最光辉的职业,最具奉献精神。但读完这本书后，彻底颠覆了我对教师这个职业的认知。朱老师在开篇时就提到：一味将教师归结为平凡或者神圣，都是片面的。他认为，教师就是教师，每天在平凡和神圣中穿行，教师要能够从每一天日常的、琐碎的、平凡的生活中得到满足，能够从与学生的交流中得到满足。每天站在三尺讲台上，短短的四十分钟对于我们教师自己来说,可能只是你一天当中的某一节课，但是对于求知若渴的学生来说，却是春风化雨般的教导。做为一名教师又兼职辅导员工作，每天除了上课下课，还要备课、批改作业，下班回家还要带孩子怎样才能提高自己的教学水平呢，我在书中找到了答案。其实时间是挤出来
17、的，比如早十分起床，晚上少看会电视，少玩一会手机。为此，我养成了定时看书的习惯，每天在睡前看看文献，了解最新科研成果。读书不仅让我拥有了宁静的心态，从容的心情，理智的头脑，更重要的是它开拓了我的视野，让我在教学过程中更好地把世界说给他们听。三、不忘初心、砥砺前行，在勤奋和坚守中破茧成蝶人总是在痛苦中无限自愈，而我的自愈过程归功于我所带班级的学生。2021年3月，我的妈妈突发心脏病，在ICU待了40多天，那段时间我每天焦头烂额,课余无缝连接往返于医院和学校之间。班级很多事情都无暇顾及，我把我的事情和班委大致说明一下,让她们多关注班级学生，有问题及时向我反馈。就在那段时间，两个班级的学生异常乖巧，
18、时而有班委发消息来说：老师，我知道你很忙，有些事情，我们帮你自行解决了；时而有暖心的女同学，给我送来了她的手力,里面是她叠的各式折纸，和一封她写给我的信。字里行间中流露了她对我及对我妈妈的祝福。最让我感动的是，他们用实际行动告诉我，他们自己是最棒的!在17级、18级和19级所有外语系参加专四考试班级中，我所带班级商英1803班，专四通过率高达81.25%,位居榜首,真心为他们感到骄傲,同时这也是我在那段最困难时期最大的心灵慰藉。一分耕耘、一分收获。一直以来，我通过不断完善教育教学基本功，认真对待每一堂课，在教学中形成自己个人风格，曾先后荣获南昌商学院2015年度、2017年度最受欢迎教师荣誉称
19、号。我所执教的大学英语工课程,先后荣获我院2016年首届微课大赛优胜奖、2018年教学质量活动月”中说课比赛三等奖，2020年教学质量月活动月课程思政说课比赛中荣获二等奖。除此之外，我努力提升自身科研能力，在中国知网发表了学术论文数篇;2016年,我参与了院级教改课题一项;2018年,主持院级教改课题一项，在2020年顺利结题。教师，既是一份职业，也是一个志业;那既是一份职责，更是一种使命。作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深感到，要做一个深受学生欢迎的教师，第一要义就是要有高尚的师德。教师不仅仅是精神礼貌的建设者和传播者，更是学生学习的榜样。师德，是成为一个合格教师的道德底线,一
20、个缺乏道德底线的教师是无论如何也担当不了人类灵魂的工程师的。良好的师德，就是要求教师必须坚持对教师这个职业的一种敬畏心理。学高为师，身正为范永远是教师职业的不变准则。铭初心强师德铸忠魂展担当心得体会3有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育的脉搏时，我感觉不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。书上说：没有人能够知道春风的颜色，只有当她吹拂过山川和田野。没有人能够知道教育的发生，只有当它让学习者的心灵扬帆起航。而我，我愿做那一缕春风扬起孩子心灵的风帆一、做一缕春风，拨动孩子心中爱的琴弦孔子学记有言亲其师，信其道。我自己深有体会，因为学生时代的自己就会因为
21、老师的一个微笑、一句表扬，喜欢上一位老师、爱上一门课程。所以现在的我每接一个班，也总是努力让班里的孩子喜欢上自己。后来我发现其实让孩子们喜欢上自己并不难，每天在教室里多待上一会与孩子们一起聊聊天、问问他们最近的各项情况,遇到事情想孩子所想、多站在孩子们的角度思考，用欣赏的眼光看待他们、给予他们慢慢成长的时间，孩子们自然就会喜欢你。苏霍姆林斯基说热爱孩子是教师生活中最主要的东西。生活中我用真心和爱对待每一位学生。学生病了，我会时时发信息打电话询问询问孩子的状况;学生病假返校，我会主动问问他学习上的困难为他补补课。颖妈妈给我短信：孩子一回家就高兴地说老师为他补课了，太幸福了。学生过生日了我会让全班
22、学生为他诵读生日诗，祝他生日快乐。飒妈妈传来信息：老师，太谢谢您了，您的用心让孩子度过了一个终生难忘的生日。我会时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。出门的时候穿好外套是每个冬天下课时最常说话。送出的是真心，收获的是真情。每每课下孩子围着我叽叽喳喳地说个不停时，几个活泼的孩子还会搂着我说老师像妈妈的时候，我总有一种幸福的感觉充盈心头。当伊婷妈妈跟我说伊婷的理想是当二年级语文老师时，教二年级的我笑了;当升入高年级的孩子有空就跑到我现在任教的班级门口只为向我问一声好时，我笑了;当孩子们告诉我他们写最喜欢的老师多数同学写我时，我笑了;当毕业离校的孩子将亲手制作、全班签名的三好班主任送到我手里时，我笑了
23、又哭了，一笑一哭之间我好像听见了爱的琴弦流淌出华美的乐章。二、开一朵微笑的花，一起感受爱的教育教育不光是传递知识,更是教会孩子更好的生活。我教孩子不惧困难，用微笑面对生活。在学生感到失落时，我用微笑送去鼓励;在学生取得成功时,我用微笑送去欣赏。在我心里微笑是一种关心、一种信任、一种鼓励、一种生活态度。我向孩子传达微笑的力量。微笑的力量在我与孩子之间传递。教三年级时，学校组织家长进课堂活动，老师们都在积极准备,虽然讲了那么多课，但是面对这么多家长，难免有些紧张。怀揣书本和一颗紧张的心踏上讲台。抬眼望去，讲台下坐着的孩子们一脸笑容。特别是小瑞，小虎牙露着、小鼻子向上翘翘着，月牙似的眼睛里流出来的是
24、满满的笑意，这样的气氛融化了一切紧张与忐忑，明朗的笑容一下子也溢上了我的脸。顺利上完课，对孩子们表示感谢。问：你们上课的时候为什么笑的那么好呀?小瑞说：老师，因为你一直教我们要微笑面对一切!扑闪的长睫毛、可爱的小酒窝。我开心地笑起了，孩子们也嘻嘻哈哈的笑着。我很荣幸我跟孩布门进行的是一场充满爰的教育，我教给你的你又传递给了我。我们不但会学习还会微笑着生活。三、给予阳光，待种子萌芽每一个与众不同的孩子，都是一粒独一无二的种子。在我们的教学生活中，会遇到各种性格、各种情况的孩子，有学优生也有学困生。不放弃每一位孩子是我从教那一刻起就在心里暗暗下定的决心。小瑶，我教过的一个孩子，自接手的第一天我就感
25、觉出了他的不同。凳子对他来说不是坐的，上课时他不是蹲在凳子上就是趴在地上;下了课，满校园跑，玩起来没有时间概念，一到上课我总得满校园找他;走路队我得跟他手拉手，因为生怕一不留神他就不知跑到哪里了。表扬他，坚持不了多久才比评他，小脸立马皱成一团什么话也不说，哭给你看。家长也很是头疼，经常打电话说要放弃，死的心都有。怎么能放弃呢?当然不能，我坚决地说。我开始没事就找他聊天，他从开始瑟缩着后退到慢慢低着头斜着眼睛看我，再到敢正视我，跟我聊上一会，这整个过程也用了将近一个学期的时间。他喜欢恐龙，一聊到恐龙就高兴。那天去逛文具店看到一套恐龙模型，立马想起了他，于是买了下来，跟他约好，只要表现好就送他一个
26、。他很高兴，愉快地答应了。看着孩子的笑脸，感受到孩子们的天真无邪，不自觉得深深感叹：每一位孩子都是一粒种子!我们要做的就是不断地、不断地给予他阳光和养分，然后静静等待他发芽、长大、茁壮、繁茂。四、爰在心，责任在怀作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爰的事业，教师的爱不同于一般的爱,这种爱是博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。那次又接到一个一年级新班，十一前晚上加班来画黑板报，下楼时不小心踏空楼梯摔下来，带孩加班的我把孩的婴儿车扔出老远。坐在地上庆幸又后怕还好孩不在车上。挣扎着慢慢站起来，扶起婴儿车一步一步挪了回去。早上脚就肿的像馒头，刚一下地，就跌回床上。当时对有心无力”这个词
27、语体会深。家人让请假，可是我想：我的孩们是刚开学不到一个月的一年级小朋友呀，班主任不时时陪着可怎么行。再说，要是请假，不但脚疼心还得累，因为得不停惦记着：什么时间了，孩子们在干什么，会不会有安全问题不如上班，看着孩子们，惦记的还少。不能送路队，请老师、家长代送，有家长知道情况问自家孩子你老师脚受伤了那怎么上课?孩子模仿我就这样蹦着。于是接到家长们各种治疗方法和慰问信息。更获得孩子们一下课就搀扶回办公室的感动。爱因斯坦说：仅有爱才是最好的老师。在我的工作生涯中，最大的事就是用爱与责任滋润每一个孩子的心田。与孩子朝夕相处,我始终想着两句话，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责,多了T分尊重。百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师修养师德为本，师德兴则教育兴，教育兴则民族兴。我很荣幸我从事了一项太阳底下最光辉的职业,我爰我的教育事业，对此心怀感动。我常常想起艾青的我爱这土地：为什么我的眼里常含泪水，因为我对着土地爰的深沉。而三尺讲台正是我爱的土地，我愿用爱守护这份热土，用爰写好师德，因为我坚信，这爱会洒满每T立孩子的心田，爰的力量会照亮他们前行的道路。
