《五（上）第5课《搭石》重点及主题归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五（上）第5课《搭石》重点及主题归纳.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、五年级语文上册第5课搭石知识点总结一 .生字组词：汛：汛期汛情防汛秋汛夏汛潮汛访：访友访古访问访查采访拜访.鞋：鞋子皮鞋拖鞋凉鞋棉鞋运动鞋挽：挽起挽弓挽救挽留力挽狂澜隔：间隔隔音隔断阻隔隔岸观火懒：懒惰懒汉懒得好吃懒做稳：平稳沉稳稳重稳定十拿九稳惰：懒惰惰性怠惰懈惰衡：平衡均衡失衡衡量衡情度理协：协调协和协商协助齐心协力绰：绰号阔绰绰约绰绰有余二 .多音字：处：ch0（处置）Chc（四处）背：bQi（背枪）bd（背面）涨：Zhmng（涨价）Zhang（头昏脑涨）当：d2ng（当心）d2ng（当作）间：jian（间隔）jian（夜间）三 .形近字：汛（汛期）讯（喜讯）访（访问）仿（仿佛）懒（偷懒
2、）赖（依赖）四.词语解释：汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。暴发：突然发作。间隔：事物在空间或时间上的距离。谴责：责备；严正申斥。懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。协调：配合得适当。人影绰绰：形容人影多，姿态美。理所当然：从道理上说应当这样。造句：这件事是你的错，你去道歉是理所当然的。联结：结合（在一起）。五 .反义词：谴责赞扬懒惰一一勤劳平稳摇晃满意一一不满容易一一困难轻快一一沉重六 .近义词：平整平坦唯独一一唯一谴责指责懒惰一一懒散难免一一未免平衡一一均衡协调和谐大概一一也许七、句子理解L一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。含义：一块
3、块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。2、搭石表现了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。3、第2自然段重点描写了调整搭石的老人，无论怎样只要一定”踏上几个来回直到满意了才肯离去生动地刻画了老人认真细致的动作，表现了老人一心为他人着想的优秀品质。第3自然段对一行人走搭石的描摹，实实在在地体现了搭石构成了家乡的一道风景。作者描写一行人走搭石时动作的协调有序，像轻快的音乐，给人画一般的美感，仿佛在我们的眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。第4自然段写生活在山里的纯朴的人们，相互谦让，互敬互助，尊老
4、爱老，而且把这看成理所当然的事。那里的每一个人都有着这样美好的心灵，从如果有两个人面对面同时走到溪边和假如遇上老人来走搭石这两个事例中，我们不但能够看到一幅幅和谐的画面,也能够感受到画中人物的美好心灵。八.俗语1得饶人处且饶人。2捡了芝麻，丢了西瓜。九、课文主题：本文作者通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们互爱互助、敬老爰老的传统美德。十.问题归纳：L秋凉以后，人们为什么早早地将搭石摆放好？（秋凉以后，如果人们来来去去还趟着水走，是很凉的）2、为什么人们会谴责没有摆好搭石的村民懒惰？（因为十里八村的乡亲都要在寒凉的水里走，所以这个
5、村子的人会受到谴责）3、那一排排搭石还仅仅是一排排联结故乡小路的石头吗？它还联结着什么呢？（联结着乡亲们的美好情感）十一.课后习题：L本文共600余字，我阅读时间约（6）分钟。2、说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们的美好情感。给你留下印象最深的画面是：As上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。从中可以体会到乡亲们一心为他人着想的助人之美。B、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。从中可以体会到乡亲们相亲相爱、协调有序、生活默契的和谐之美。C、假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成是理所当然的事。从中可以体会到年轻人的礼让敬老之美。
