名著专项训练 《经典常谈》.docx

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1、L下列对经典常谈评价最精确的的一项是()A.它指出了现代学生应当读些古书的缘由和一些方法。B.它不是写给专家和大学里特地讨论古书的学生看的,而是写给那些需要读些古书的学生看的。C.它是一些古书的“切实而浅明的白话文导言”。D.它是理想中一般人的经典读本,读了这本书就等于接受了经典训练,不用再去接触古书了。2 .朱自清先生在经典常谈序言中说:“经典训练的价值不在实用,而在文化。”读经典、读古书、读国学传统文化必不可少。请你结合经典常谈的阅读感受和生活体验,说说当代学生为什么应该读一些经典?(写出两点即可)3 .阅读下面文字,回答问题。到了宋代,又有“话本”。这是白话小说的老祖宗。话本是“说话”的

2、底本;“说话”略同后来的“说书”,也是佛家的影响。唐代佛家向民众宣讲佛典故事,连说带唱,本子夹杂“雅言”和口语,叫做“变文”;“变文”后来也有说唱历史故事及社会故事的。“变文”便是“说话”的源头;“说话”里也还有演说佛典这一派。“说话”是平民的艺术;宋仁宗很爱听,以后便变为专业,大流行起来了。这里面有说历史故事的,有说神怪故事的,有说社会故事的。“说话”渐渐发展,本来由一个或几个同类而不相关联的短故事,引出一个同类而不相关联的长故事的,后来却能将许多关联的故事组织起来,分为“章回”To这是体制上一个大进步。话本留存到现在的已经很少,但还足以见出后世的几部小说名著,如元罗贯中的三国志演义,明施耐

3、庵的水浒传,吴承恩的西游记,都是从话本演化出来的;不过这些已是文人的作品,而不是话本了。就中三国志演义还夹杂着“雅言”,水浒传和西游记便都是白话To这里除西游记以设想为主外,别的都可以说是写实的。这种写实的作风在清代曹雪芹的红楼梦里得着充分的发展。三国志演义等书里的故事虽然是关联的,却不是联贯的。到了红楼梦,组织才更严密了;全书只是一个家庭的故事。虽然包罗万有,而能“一以贯这不但是拿回小说,而且是近代所谓“长篇小说”To白话小说到此大成。(选自朱自清经典常谈文第十三)(1)用简洁的语言概括选文的内容。(2)根据文段提供的相关信息,仿照示例,为“近代长篇小说”下一个定义。示例:拿回小说是由“说话”发展、将许多同类且相关联的短故事组织起来的一个长故事。1 .C2 .示例:阅读经典能开阔视野、扩大胸襟、增长见识。作为一个有相当教育的国民,有接触本国经典的义务。3 .(1)介绍了白话小说的起源和形成(过程)。(2)示例:近代长篇小说是指由文人撰写、组织严密(或:“故事联贯”“一以贯之”)的章回小说。

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