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1、XX小学2022年9月备教改辅检查汇报10月13日上午对教师备、教、改、辅情况进行了检查，老师们基本上都能按课程标准和学校的要求搞好常规教学工作。现将检查情况汇报如下：一、检查情况1、备课。大部分教师都能按课程标准和学校有关备课要求备课，书写规范，字迹工整且有二次备课和教学反思。2、上课。老师们均能按课表上课，大部分教师教学进度适度，无接打或玩手机现象，通过几次暗查，老师们都表现很好。3、作业批改。大部分老师都能按时批改作业，作文批改按本色作文有自评，互评，眉批和尾批。特别是中高年级的老师对学生的作业批改很仔细。英语作业还下了评语。4、学生辅导。极少数非常重视辅差工作，并利用业课间时间辅导学生
2、。二、存在的问题1、上课。通过9月份巡课发现了许多问题。一是晨读目标不明声音小。学生进班后不知道读什么？老师只顾批改作业未指导学生有效晨读；学生声音小或下位等乱象老师未及时纠正和制止；也有的班级老师让学生领读，但对于学生读错的字音或内容未及时纠正等。二是课堂纪律松懈。各班都存在老师在前面讲，学生下面做小动作（写纸条）等老师却视而不见，甚至有的学生蹲在桌子下面老师都不管；三是写字课形同虚设。很多班级写字课很都在上课，没有让学生写书法、练习计算、听写生字词或英语单词句等。2、作业。部分老师们在对学生存在指导不细、要求不严的现象，如没有强调作业本写好封面，语文生字本、课作本每次作业没有写课题，没有规
3、范的更正格式，混用作业本；数学本没有统一要求用铅笔画图，解方程的等号没有对齐等现象。3、培优辅差。部分老师好高鹫远，未从实际出发。语文未要求学生生字词注音，听写次数不达标；数学不重视计算训练和奥数辅导；英语轻视听力和口语训练等。三、整改措施1、加大巡课力度，发现问题，及时解决问题。2、杜绝上课空堂和接打手机（或手机）现象，避免发生教学事故。3、作业封面。教师应指导学生按照封面上规定的内容进行填写，全班形式一致。字的大小间隔应安排匀称、科学、合理。字要写得正确、整齐、横平竖直、字字分明。一年级学生的作业封面由教师或家长填写。二年级以上由本人填写。4、作业本内的使用。田字格（方格）练习本，一字一格
4、。字要写在方格的中央，不偏不倚。标点符号一格（省略号、破折号占两格），字在方格的左下角（若遇行尾有标点符号，就写在行尾方格旁边）；横格练习本，字要占大半横格，上空下平，整齐美观。5、作业要四面留边。每一页上下利用现成的边；左右以横线端点所在直线为边。课题要写在正中。6、用笔要求。一、二年级学生作业用铅笔书写，三年级以上用钢笔或中性笔（同一本作业用同一种颜色的笔书写）。写大字用毛笔。7、凡超过2厘米的线段（条），均得使用直尺比画。8、作业中的线段（条）、图形均使用直尺、三角板或圆规画，一律用铅笔画图。9、两次作业间要隔开，即与上次教师评语、日期间空一行，再写课题。一次作业中，一般每做完一大题，空
5、开一行再接着做第二大题。如一大题中内容较多，每一小题之间也可空开一行。10、作业本要整洁，写错的字，铅笔字用橡皮轻轻擦去，钢笔用双斜线划，表示不要，不得在作业本上乱涂乱改，禁用涂改液、修正带和白贴纸等。11、作业出现错误要及时订正，课堂作业本（包括学案、练习册）在错题旁边写上“订正”或“改错”二字，然后写上正确答案；家庭作业须在教师批改的日期后隔一行写上“改错”二字,然后抄下题目改正。遇有差错，需要更改之处，先用橡皮小心轻擦，不见原貌后再修改；或将错处用修正液轻轻涂掉，确保作业本的整洁。12、作业本封面、封底保持干净，不卷角，不能在作业本上随意涂、抹；不能将作业本当成草稿本；不随意撕本子，不得
6、随意更换作业本。四、具体要求1、语文学科(1)汉语拼音，严格按照四线三格规范，注意字母上升下延，汉字应对齐相应的拼音；一个拼音占一格，抄写拼音词要用拼习本,写一个空一格。(2)生字(词)抄写，词间距要等同，上下词语对齐。(3)组词。形近字组词，每行安排四组；多音字组词，将多音字写在双线的小横格上，用折线连接，每行安排二组。(4)造句练习。词语要顶格写，词语与句子之间用短横线连接；用关联词造句，关联词之间应标上省略号，句子另起一行写。(5)每课作业应写课题，问答题、释义题要求抄题，答题内容要另起一行，答语前要写“答”字。(6)作文本的书写格式第一行中间写题目。誉写作文时，每段开头要空两格，第二行
7、顶格。一个标点一格，一般要点在方格的左下角。两个标点碰在一起占用一格，如冒号、引号连用时。每行顶端不能写标点符号，标点与末行的最后一字占一格。如在文中需修改,使用正确的修改符号。)每次作文都应另翻一页善写。2、数学学科数学作业应先写练习之序(如“练习三”)占一行。作业题的题号一律按上面要求写在相应的位置。计算式题：一步计算式题采用连等式进行；两步以上的计算题宜用递等式(脱式)，递等号要上下对齐；竖式要另起一行。等号、竖式、作图、分数线等要用直尺画。应用题、文字题：直接列式解答，一行不能多式，答语不能接在算式的后面，同样应另起一行；答语要写冒号、句号、单位名称等（特殊时不写），答句通顺完整。数字
8、书写要饱满、流畅、大方，汉字端正、工整，字的大小和字间距都要均匀。作图一律用铅笔画。作图题，图一律用铅笔画在题目下的左边。错题订正，应放在当天作业的前面，并写明“更正”两字。3、英语学科1、封面上应写明：年级、名字、本子类型2、作业本统一要求，作业用笔统一按上面要求。作业题号按上面要求书写。3、英语字母统一按手写体要求规范书写。4、作业内容严格按照四线三格规范，注意字母上升下延，饱满匀称。单词抄写，词间距要等同。五、附则教师每天批改作业应给予等级评价。教师对书写认真、卷面干净、质量高的作业，应及时地在学生中进行表扬、鼓励。家庭作业的书写借鉴课堂作业。学生须在家庭作业本上记清老师布置作业的时间及内容，请家长及时签字。六、优秀教师邓寒琴、万寿、郭家新XX小学2022年10月13日
