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1、小班粘贴爸爸的五官教案活动名称：粘贴爸爸五官活动目标：1、激发幼儿保护五官的愿望，并且初步了解该如何保2、知道五官的名称、位置并且了解五官的作用3、粘贴出位置正确的五官图活动准备：爸爸五官的图片每人一套、胶棒活动过程：一、共同游戏“请小朋友们跟老师一起做指鼻子的游戏，好不好？”二、讨论1、五官的名称位置“请小朋友告诉老师，你们爸爸的脸上面都有什么？”眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵请一名幼儿上前来让其他幼儿观察“眼睛长在什么地方，有几只？“一一最上面有两只眼“鼻子有几个，长在什么地方？”一一中间有一个鼻子“嘴巴有几张，长在什么地方？”一一最下面有一张嘴巴“耳朵有几只，长在什么地方？”一一两只耳朵长在两边
2、“请小朋友跟老师说一遍，爸爸的脸上有两只眼睛两只耳朵一张嘴巴一个鼻子”2、五官的作用以及保护五官讲故事使幼儿知道五官的作用。眼睛一一看耳朵一一听嘴巴一一尝鼻子一一闻“他们的本领这么大，我们应该怎样保护他们呢？”请幼儿谈一谈三、粘贴1、老师示范2、幼儿自己动手操作，教师个别指导要求：按照正确的位置粘贴结束部分：1、幼儿出示各自作品。2、教师简单评价，结束活动。活动延伸：教师建议幼儿将作品展示在美术角或带回家与父母一起欣赏。教学反思:在活动实施的过程中，对于五官名称的回答，孩子们都能回答积极，准确。但是有部分的幼儿还是不能用汉语准确的表述，在今后要加强练习。在动手粘贴时，孩子们都积极动手参与、兴趣很高。从他们的作品可以看出，他们都掌握了五官的位置与名称。虽然有的幼儿动手能力很差，如鼻子、眼睛贴不好的。但是他也能积极的参与活动，这也是一个进步，也要给予支持与鼓励。小百科：五官，特指人的面貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。
