2019年师德师风个人总结.docx

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1、2018-2019学年师德师风个人总修踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。选择了教师,也就选择了无悔的人生。8年的教师生涯,我深深地认识到蜡烛事业,春蚕事业的甘与苦。也深切感受到师德师风建设的重要性。在如今对教师高要求的社会背景之下,如果德不配位是很难在如今的岗位继续坚持下去的,所以想要成为一名合格而优秀的教师,拥有高尚的职业情操和有温度的职业情怀是必不可少的。教师的天职是教书育人。因此,作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展,并能对学生严格要求。做一个同事满意,学生满意,家长满意的好老师。在这一学期中,本人自觉要求自己,在各方面

2、都力争“为人师表”。记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要关心学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生间的距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。最让我欢喜和感动的是每天不同的孩子给我的“小惊喜”,有时是自己折的一艘小纸船,有时是一个小苹果,有时是一颗甜甜的薄荷糖热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊

3、重学生的人格了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成社会有用的人才。我们班的海涵同学刚来学校做事总是愣愣的,话也说不清楚,经过一个多学期的沟通、鼓励和谈心,这个孩子成绩从不及格一下越到了尖子生的行列,课堂上也总能看到他高高举起的小手和听到他自信而响亮的声音。这样的改变让他的父母也为之震惊,简直不敢相信这是他们原来那个连话都说不好的儿子。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼的成长,是

4、自己的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是教师的美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人的缺点,则尽量宽容。教书育人,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识在工作中,虚心向老教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,是取得教学效果有效方法。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。不放过任何提升自己的机会,积极参与学校组织的各种教研活动,向有经验的老教师取经,努力提高专业技能,让自己向优秀靠拢,充实自己努力成为德才兼备的新世纪教师。2019年7月18日

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